课时作业(1) 豌豆杂交实验过程及性状分离的原因（Word练习）-【优化指导】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化（浙科版2019）

课时作业(1)　豌豆杂交实验过程及性状分离的原因 [对应学生用书P135] 1．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是(　　) A．花开后人工去雄 B．去雄的豌豆为父本 C．正、反交结果相同 D．F1出现性状分离 C　[去雄应在花粉未成熟时进行；去雄的豌豆为母本；F1只表现显性性状，F2出现性状分离。] 2．在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应(　　) A．将花粉涂在雌蕊柱头上 B．除去未成熟花的雄蕊 C．采集另一植株的花粉 D．人工传粉后套上纸袋 B　[豌豆自花授粉且闭花授粉，花开之前已完成了授粉，为防止自花授粉应除去未成熟花的雄蕊。] 3．对豌豆而言，下列遗传因子组成中不是配子的是(　　) A．D　　　　　　 B．Dd C．d D．A B　[豌豆体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子应该成单存在，所以不是配子的是B。] 4．孟德尔对性状分离的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是(　　) A．生物的性状是由遗传因子控制的 B．遗传因子在配子中是成对存在的 C．形成配子时，成对的遗传因子分离 D．受精时，雌雄配子的结合是随机的 B　[孟德尔的假说认为：豌豆的体细胞中遗传因子成对存在。] 5．根据孟德尔对分离现象的解释，子一代紫花豌豆Pp产生的配子情况为(　　) A．全是雄配子，或全是雌配子 B．雌配子Pp，雄配子Pp C．雄配子P∶p＝1∶1，雌配子P∶p＝1∶1 D．雄配子数量与雌配子数量大致相等 C　[根据孟德尔对分离现象的解释，Pp产生配子时，P基因与p基因分离，分别进入到不同的配子中，所以每个配子只含有成对基因中的一个，其中雄蕊产生数量相等的P雄配子和p雄配子，雌蕊产生数量相等的P雌配子和p雌配子，但雄蕊产生雄配子的能力强，雄配子数量远多于雌配子数量。] 6．下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是(　　) A．杂合体的双亲至少一方是杂合体 B．猪的白毛和黑毛，马的长毛和卷毛都是相对性状 C．隐性性状就是指纯合子杂交产生的子一代没表现出来的性状 D．杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象叫性状分离 D　[两纯合体(如AA、aa)杂交，后代(Aa)是杂合体；马的长毛与短毛是相对性状，马的卷毛与直毛是相对性状；具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F1没有表现出来的亲本的性状称为隐性性状；在杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象，称为性状分离。] 7．玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。某一品系X为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒。下列有关分析正确的是(　　) A．紫粒是显性性状 B．黄粒是显性性状 C．品系X是杂种 D．品系Y是纯种 A　[品系X自花传粉后代全为黄粒，说明品系X是纯种；接受品系Y紫粒玉米花粉后，后代有黄粒和紫粒，说明紫粒为显性性状，黄粒为隐性性状，品系Y是杂种。] 8．在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，此4仔的表现类型可能是(　　) ①全都黑色　②3黑1白　③2黑2白 ④1黑3白　⑤全部白色 A．② B．②④ C．②③④ D．①②③④⑤ D　[杂合子在交配产仔时，一胎虽然产了4仔，但每一仔都是由卵细胞和精子分别受精形成的，是独立的。每一仔的性状都是3/4的可能性为黑色，1/4的可能性为白色，但在子代数量较少时各种可能性都有可能出现。] 9．已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对遗传因子Y、y控制。现用豌豆进行如下表所示实验，请分析回答下列问题。 (1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是豌豆是自花授粉、闭花授粉植物，自然状态下一般为纯种；有许多易于区分的性状(任选其中一项即可)。_ (2)从实验二可判断这对相对性状中黄色子叶是显性性状。 (3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为Y∶y＝1∶1。 (4)实验二黄色子叶戊的基因型为YY或Yy，其中能稳定遗传的占1/3。 (5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代基因型有YY、Yy、yy。 解析　(1)豌豆有许多稳定的易于区分的相对性状；豌豆是自花授粉、闭花授粉植物，且自然状态下一般为纯合子，因此是良好的遗传实验材料。(2)根据实验二中后代的性状分离现象可判断子叶黄色对绿色为显性。(3)根据题意知，黄色子叶甲的基因型为Yy，它能产生Y和y两种配子，且比例为1∶1。(4)黄色子叶戊的基因型及比例为YY∶Yy＝1∶2。(5)黄色子叶丙(Yy)与黄色子叶戊(YY、Yy)杂交，子代的基因型有YY、Yy、yy。 学科网（北京）股份有限公司 $$