第2章 重难加强课1 遗传类重点题型分析(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化(浙科版2019)

2025-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 本章小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 873 KB
发布时间 2025-04-08
更新时间 2025-04-08
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-04-08
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来源 学科网

内容正文:

第二章 染色体与遗传 重难加强课1 遗传类重点题型分析 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 统计学 显性 12 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 1∶1 随机结合 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 Z 雌蝶均为白翅、雄蝶均为灰翅 1∶1∶1∶1 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 不能 无眼 只有当无眼为显性时,子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 8 隐性 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 返回导航 生物学 必修 2 (配浙科版) 第二章 染色体与遗传 谢谢观看! 类型一 自由组合定律“9∶3∶3∶1”的变式 [典例体验1] 某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如下图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表型及比例是(  ) A.白∶粉∶红=40∶19∶5 B.白∶粉∶红=3∶12∶1 C.白∶粉∶红=4∶9∶3 D.白∶粉∶红=6∶9∶1 A [据图分析,无A基因表现为白色,基因型为aa_ _;只具有A基因无B基因,表现为粉色,基因型为A_bb,又因a基因对于B基因的表达有抑制作用,故具有A基因和B基因且有a基因时,也表现为粉色,即AaB_;同时具有A和B基因且无a基因时,花色为红色,基因型为AAB_。将基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交得到F1,基因型及比例为(1/2Aa、1/2aa)(1/4BB、1/2Bb、1/4bb);F1自交得F2,基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶5,BB∶Bb∶bb=3∶2∶3,则F2白色(aa_ _)=5/8×1=5/8,粉色(A_bb+AaB_)=(3/8×3/8)+(2/8×5/8)=19/64,红色(AAB_)=1/8×5/8=5/64,即白∶粉∶红=40∶19∶5。] [归纳总结] 解答“9∶3∶3∶1”变式题的两种类型及解题步骤 类型 解题步骤 以文字或图形信息呈现两对基因间的相互作用,分析双杂合子自交后代的性状分离比 ①分析题中条件,明确表型与基因型的关系; ②对“9∶3∶3∶1”进行拆分与组合,得出其变式分离比 已知F2的性状分离比,推导亲本的基因型 ①将异常分离比与“9∶3∶3∶1”进行对比,明确表型与基因型对应关系; ②依据表型与基因型的关系,确定亲本的基因型 [对点集训1] 某二倍体植物体内合成物质X和物质Y的途径如图所示,基因A、B位于两对同源染色体上。则下列说法不正确的是(  ) A.基因型为aaBB的植物体内没有物质X和Y B.基因型为AaBB的植株自交后代有两种表型,比例为3∶1 C.该图可以说明生物的某些性状受到两对基因的控制 D.基因型为AaBb的个体自交,后代能合成物质Y的个体占3/16 D [依题意可知:基因A和基因B分别位于两对同源染色体上,二者的遗传遵循基因的自由组合定律。图示显示:基因A所控制合成的酶能够催化前体物转变为物质X,基因B所控制合成的酶能够催化物质X转变为物质Y。基因型为aaBB的植物体内,因缺乏催化将前体物转变为物质X的酶,所以没有物质X和Y,A正确;基因型为AaBB的植株自交后代的基因型及其比例为AABB∶AaBB∶aaBB=1∶2∶1,表型及其比例为同时有物质X和Y∶没有物质X和Y=3∶1,B正确;该图中物质Y的合成受基因A和基因B的共同控制,可以说明生物的某些性状受到两对基因的控制,C正确;基因型为AaBb的个体自交,后代能合成物质Y的个体占3/4(A_)×3/4(B_)=9/16,D错误。] [对点集训2] 兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制,分别用C、c和G、g表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交,F1全为灰兔,F1自交产生的F2中,灰兔∶黑兔∶白兔=9∶3∶4。已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔,基因c纯合时个体表现为白兔。下列相关说法中错误的是(  ) A.C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上 B.亲本的基因型是CCGG和ccgg C.F2白兔中纯合子的个体占1/4 D.若F1灰兔测交,则后代有3种表型 C [根据F2中灰兔∶黑兔∶白兔=9∶3∶4,可以确定这两对等位基因分别位于两对同源染色体上且遵循基因的自由组合定律,A正确;题干中指出基因C和G同时存在时个体表现为灰兔,基因c纯合时个体表现为白兔,可推知灰兔的基因型是C_G_、黑兔的基因型是C_gg、白兔的基因型是ccG_和ccgg,根据亲本为纯种且杂交F1全为灰兔(CcGg),可推出亲本的基因型是CCGG和ccgg,B正确;F1CcGg自交,F2白兔中的基因型是1/4ccGG、1/2ccGg、1/4ccgg,其中纯合子(1/4ccGG、1/4ccgg)占1/2,C错误;若F1灰兔测交,则后代基因型为1CcGg、1Ccgg、1ccGg、1ccgg,有3种表型分别为灰兔∶黑兔∶白兔=1∶1∶2,D正确。] eq \a\vs4\al(类型二 致死现象) [典例体验2] 豌豆中有两对性状分别由独立遗传的两对等位基因(A/a,B/b)控制。现用两种纯合豌豆杂交,F2出现4种类型且比例为5∶3∶3∶1。已知该豌豆有一种精子不具有受精能力,则该精子的基因组成是(  ) A.AB     B.Ab     C.aB     D.ab A [F2出现4种类型且比例为5∶3∶3∶1,比值之和小于16,说明存在致死现象。该异常比例与9∶3∶3∶1相比可知,致死类型出现在A_B_中,且已知豌豆有一种精子不具有受精能力,由此可推测出不具有受精能力的精子的基因组成为AB。] [归纳总结] 解答致死类试题的一般步骤 (1)分析题中信息,写出对应的基因型。如题中依据F2出现的四种类型,可推知F1的基因型应为AaBb。 (2)依据基因型写出正常比例。如题中F1 AaBb自交,子代正常分离比应为9∶3∶3∶1。 (3)对比异常比例,分析原因。如题中“5∶3∶3∶1”与“9∶3∶3∶1”相比,问题出在“9”即A_B_类型,由此可推测应为AB型精子不具有受精能力。 [对点集训3] 某种鼠中,黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或B在纯合时使胚胎致死,两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表型比例为(  ) A.2∶1 B.9∶3∶3∶1 C.4∶2∶2∶1 D.1∶1∶1∶1 C [根据题意分析,两只双杂合的黄色短尾鼠交配,即AaBb与AaBb交配,产生的后代基因型及其比例理论上为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,由于基因A或B在纯合时使胚胎致死,所以只有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种基因型的个体能够生存下来,其中AaBb占4份,Aabb占2份,aaBb占2份,aabb占1份,因此后代表型及其比例为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。] [对点集训4] 女娄菜是一种雌雄异株的草本植物,控制植株绿色(A)和金黄色(a)的基因位于X染色体上。以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验结果: 对第1组、第2组没有出现雌株的最合理解释是(  ) A.含a的雄配子不能成活 B.含A的雄配子不能成活 C.含a的雌配子不能成活 D.含A的雌配子不能成活 A [第1组中,绿色雌株(XAX-)×金黄色雄株(XaY)杂交,后代全部是绿色雄株,没有雌株,说明亲本绿色雌株基因型是XAXA,且Xa雄配子致死,雌配子XA能成活,A正确、D错误;第2组中,绿色雌株(XAX-)×金黄色雄株(XaY)杂交,后代绿色雄株(XAY)∶金黄色雄株(XaY)=1∶1,没有雌株,说明亲本绿色雌株基因型是XAXa,且Xa雄配子致死,雌配子XA、Xa能成活,C错误;第3组中,绿色雌株(XAX-)×绿色雄株(XAY)杂交,后代绿色雌株(XAX-)∶绿色雄株(XAY)∶金黄色雄株(XaY)=2∶1∶1,说明亲本绿色雌株基因型是XAXa,雄配子XA能成活,B错误。] eq \a\vs4\al(类型三 基因在染色体上的位置) [典例体验3] 已知果蝇的灰身与黑身、直毛与分叉毛分别受一对等位基因控制,但这两对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的染色体是未知的。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和数量: 灰身、 直毛 灰身、 分叉毛 黑身、 直毛 黑身、 分叉毛 雌蝇 605 603 202 209 雄蝇 610 599 198 207 请回答: (1)运用______的方法对实验数据进行分析,可判断灰身是____(填“显性”或“隐性”)性状。 (2)上表中所有子代果蝇的基因型最多可能有____种。 (3)若直毛为显性性状,分叉毛为隐性性状,请用表中杂交子代果蝇为材料,设计一个杂交实验来确定该对等位基因位于X染色体上还是位于常染色体上。(要求:写出一个杂交组合和预期结果) 方案一、杂交组合:直毛雌果蝇×直毛雄果蝇。 预期结果:若后代雌果蝇均为直毛,雄果蝇有直毛和分叉毛(或分叉毛仅为雄果蝇),则该对等位基因位于X染色体上;若后代雌果蝇和雄果蝇中均有直毛和分叉毛,且分离比均为3∶1,则该对等位基因位于常染色体上。 方案二、杂交组合:分叉毛雌果蝇×直毛雄果蝇。 预期结果:若后代雌果蝇均为直毛,雄果蝇均为分叉毛,则该对等位基因位于X染色体上;若后代雌果蝇和雄果蝇中均有直毛和分叉毛,且分离比均为1∶1,则该对等位基因位于常染色体上。 解析 (1)利用统计学的方法分析表格中的实验数据可知,子代雌雄果蝇中灰身∶黑身均为3∶1,说明灰身对黑身为显性性状。(2)根据以上分析可知,控制灰身与黑身的基因位于常染色体上,若控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上,则表格中后代的基因型最多出现3×4=12种。(3)已知直毛为显性性状,分叉毛为隐性性状,但是控制该性状的基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,则可以设计两种方案:一是选择直毛雌果蝇与直毛雄果蝇杂交,若后代雌果蝇均为直毛,雄果蝇有直毛和分叉毛(或分叉毛仅为雄果蝇),说明该对等位基因位于X染色体上;若后代雌果蝇和雄果蝇中均有直毛和分叉毛,且分离比均为3∶1,则该对等位基因位于常染色体上。二是选择分叉毛雌果蝇和直毛雄果蝇杂 交,若后代雌果蝇均为直毛,雄果蝇均为分叉毛,则该对等位基因位于X染色体上;若后代雌果蝇和雄果蝇中均有直毛和分叉毛,且分离比均为1∶1,则该对等位基因位于常染色体上。 [归纳总结] 解答基因在染色体上位置类试题的必备知识 (1)判断位于常染色体上,还是X染色体上。 (2)判断位于X、Y染色体上的同源区段上,还是X染色体上(已知性状的显隐性) [对点集训5] 蝴蝶为二倍体生物,性别决定方式为ZW型。自然界中某种蝴蝶的翅色有灰色和白色两种,由位于常染色体上的等位基因(A/a)控制。请回答下列问题: (1)灰翅雌蝶(Aa)与灰翅雄蝶(Aa)交配所得子代中,AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,获得该比例的原因是减数分裂过程中等位基因A与a分离,产生的精子与卵细胞的类型及比例均为A∶a=________,精子与卵细胞________,发育的子代中,AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。 (2)研究人员将一个基因B(表达产物能抑制基因A的表达)导入基因型为aaZW的受精卵的一条染色体上,该受精卵发育成蝴蝶甲。为判断基因B是在性染色体上还是常染色体上,将蝴蝶甲与纯合灰翅异性蝴蝶交配,请根据其子代的表型及比例做出相应判断: ①若子代中雌蝶均为灰翅、雄蝶均为白翅,则基因B在__染色体上; ②若子代中__________________________,则基因B在W染色体上; ③若子代中灰翅雌蝶∶白翅雌蝶∶灰翅雄蝶∶白翅雄蝶=___________________,则基因B在常染色体上。 解析 (1)杂合子交配子代出现3∶1的性状分离比,原因是减数分裂过程中等位基因A与a分离,产生的精子与卵细胞的类型及比例均为A∶a=1∶1,精子与卵细胞随机结合,使发育的子代中出现AA∶Aa∶aa=1∶2∶1的比例。(2)若B基因导入Z染色体上,甲的基因型为aaZBW,则aaZBW×AAZZ→AaZBZ、AaZW,即子代中雌蝶均为灰翅,雄蝶均为白翅;若B基因导入W染色体上,甲的基因型为aaZWB,则aaZWB×AAZZ→AaZZ、AaZWB,即子代中雌蝶均为白翅,雄蝶均为灰翅;若B基因导入常染色体上,甲的基因型为aaB,则aaB×AA→AB、Aa,即子代雌雄蝶中均为白翅∶灰翅=1∶1。 [对点集训6] 果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交,杂交子代的表型及其比例如下: 眼 性别 灰体长翅∶灰体残翅∶ 黑檀体长翅∶黑檀体残翅 1/2 有眼 1/2雌 9∶3∶3∶1 1/2雄 9∶3∶3∶1 1/2 无眼 1/2雌 9∶3∶3∶1 1/2雄 9∶3∶3∶1 回答下列问题: (1)根据杂交结果,____(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断,显性性状是____,判断依据是_________________________________________________________________。 (2)若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性(要求:写出杂交组合和预期结果)。 _______________________________________________________________________________________________________________________ 杂交组合:无眼×无眼。预期结果:若子代中无眼∶有眼=3∶1,则无眼为显性性状;若子代全部为无眼,则无眼为隐性性状。 (3)若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交,F1相互交配后,F2中雌雄均有__种表型,其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时,则说明无眼性状为____(填“显性”或“隐性”)。 解析 (1)控制果蝇有眼/无眼性状的基因无论是位于X染色体上还是常染色体上,两亲本杂交,子代中雌雄个体都可能会出现数量相同的有眼和无眼个体,因此不能根据表中给出的杂交结果判断控制有眼/无眼性状基因的位置。若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,只有当无眼为显性性状时,子代雌雄个体中才都会出现有眼和无眼性状的分离。(2)假设控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,可让表中杂交子代中无眼果蝇(♀)和无眼果蝇(♂)交配,观察子代的性状表现。若子代中无眼∶有眼=3∶1,则无眼为显性性状;若子代全为无眼,则无眼为隐性性状。(3)若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,则控制三对性状的基因独立遗传。由题表所示杂交结果可知,灰体、长翅性状为显性。用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交,F1中三对等位基因都杂合,故F1相互交配后,F2中有2×2×2=8种表型。如果黑檀体长翅无眼所占比例为3/64=1/4(黑植体)×3/4(长翅)×1/4(无眼),说明无眼性状为隐性。 $$

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