第4章 第2节 国家战略与政策（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年高中地理选择性必修3（人教版2019）

保障国家安全的资源、环境战略与行动 第二节　国家战略与政策 第四章 课程标准及解读 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 知识点一 保障资源领域国家安全 1.国家资源环境战略、政策和措施的意义 (1)体现了一个国家在处理资源、环境与发展关系方面的________和行动方向。 (2)对资源开发利用、________活动产生直接作用。 (3)对一个国家的____、社会、技术等产生全面的影响。 基础落实·掌握必备知识 基本态度 环境保护 经济 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．保障战略资源国家安全的措施 (1)有效管控战略资源的开发：根据本国的资源储量和________，结合国际市场，国家制定战略资源开发的战略，并通过具体的规划进一步细化该战略。 (2)加强战略资源储备：制定战略资源储备政策，需要根据本国战略资源的特点，综合分析各方面的因素，明确储备资源的____及其储备____。 基础落实·掌握必备知识 消费需求 种类 规模 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (3)完善资源运输战略通道建设和安全保护措施：世界主要能源进口国为保障石油运输安全，采取了一系列措施。例如掌控强大的________、运输通道______和紧急状态下的军事保障等。 基础落实·掌握必备知识 油轮船队 多元化 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 制定战略资源储备政策需考虑的因素 国内资源耗竭状况、资源勘探开发能力、海外储量、全球供需趋势、进口依存度、获取成本、综合国力及国际政治环境等。 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 知识点二 保障环境领域国家安全 1.划定生态保护红线 (1)区域范围：生态保护红线所圈定的空间范围是具有重要________、必须强制性保护的区域。 (2)主要类型：具有重要生态功能区域；生态环境________区域。 (3)具体要求：在生态红线内的区域，不能进行大规模的生产活动和________。 基础落实·掌握必备知识 生态功能 敏感脆弱 工程建设 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．强化环境风险的预警和防控 (1)风险预警：通过对风险信息的分析、推断，发布具有______的信息以及相关的对策建议。 (2)风险防控：根据风险预警的结果采取相应的应对措施，以提升________水平和________水平。 基础落实·掌握必备知识 警示性 应急响应 风险规避 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．妥善处置突发环境事件 (1)基础：健全突发环境事件应对工作机制，建立系统、严格和规范的________管理制度。 (2)具体要求：规范的流程和相应的________。 基础落实·掌握必备知识 环境应急 责任主体 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 知识点三 推动公众参与 1.推动公众履行相关法律义务：许多国家都制定相应的法律法规，对公众参与环境保护作出规定，明确提出保护环境是公民的____义务，要求每个公民认真履行相关法律义务，并将节约资源、保护环境的意识转化到________中，用法律和相关制度来规范自己的行为。 2．培养公众的环境意识：通过宣传教育，使公众认识节约资源、保护环境是每一个人不可推卸的____和____。 基础落实·掌握必备知识 法定 日常行为 责任 义务 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．推动公众参与资源、环境事务的社会监督 (1)目的：采取各种有效措施，保障公众依法享有获取____信息、参与和监督环境保护的权利，推动公众参与资源、环境事务的________。 (2)主要措施 ①加强________。 ②推进资源、环境信息公开。 ③畅通公众表达及____渠道。 ④完善________。 ⑤加大对相关社会组织的扶持力度。 基础落实·掌握必备知识 环境 社会监督 宣传动员 诉求 法律法规 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．判断。 (1)在生态红线内的区域，可以适当进行大规模的生产活动和工程建设。(　　 　　) (2)只要做到应急处置突发性环境事件就可以保证环境安全。(　　 　　) (3)公众依法享有获取环境信息、参与和监督环境保护的权利。(　　 　　) 基础落实·掌握必备知识 × √ × 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (4)出行驾乘私家车，可以很好地体现绿色出行理念。(　　 　　) (5)我国的石油储备基地都建在沿海地带。(　　 　　) (6)我国亚丁湾护航是为了保证我国的资源运输安全。(　　 　　) 基础落实·掌握必备知识 × √ × 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．思考。 (1)保障环境领域国家安全的意义是什么？ 提示：保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然条件不受威胁和破坏。 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2)谈谈你对“要我环保”到“我要环保”、从“水养鱼”到“鱼养水”的认识。 提示：“要我环保”“水养鱼”只重视经济价值，忽视了生态价值。这种片面的价值观会对生态环境造成破坏，必然遭到大自然的惩罚。“我要环保”“鱼养水”有利于保护生态环境，属于可持续发展观念。观念的转变标志着人类重新审视、调整与自然的关系，是一种正确的生态价值观，有利于保护生态环境，促进社会和谐发展。 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (3)为什么要建设石油战略资源储备基地？ 提示：应对短期石油供应冲击(大规模减少或中断)，有利于国家能源安全，保障原油的不断供给，平抑国内油价异常波动。 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 任务一 分析保障资源领域国家安全的措施 目前全球石油储备基地主要采用地面罐储库和地下油库两种形式，地面罐储库是使用钢材打造的大型储油罐。美国是世界上最大的石油储备国，其战略石油储备主要为原油，集中在墨西哥湾沿岸，主要采用地下盐洞存储的方式。墨西哥湾沿岸有500多个盐质洞穴，采用简单的“水溶技术”，即用清水将盐溶解，便可将盐洞加工成巨型圆柱状“地下储油罐”(如下图所示)。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．推测美国将国家战略原油储备基地选址在墨西哥湾沿岸的原因。 提示：墨西哥湾石油资源丰富，该地区有强大的石油冶炼和加工能力；海运便利；有良好的盐岩构造，储存条件优越。 2．相比地上大型油罐储油，说明墨西哥湾沿岸建立地下盐洞储备石油的好处。 提示：地下油库对钢材的需求小，建造成本低；占用土地少，人口搬迁费用低；受自然或人为因素影响小，安全性高。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．矿产资源战略储备与国家安全 矿产资源战略储备是指为保障国家安全(包括国防安全和经济安全)及在国际上保持独立自主地位，由国家实施的对具有较强供应脆弱性的战略矿产和急需矿产进行的储备。矿产资源储备有两大部分，一个是矿产地的储备，另外一个是矿产品的储备。矿产资源战略储备对国家安全的重要性主要体现在以下方面： 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 重要性 内容 矿产资源战略储备是国防安全的基础 现代化武器装备所需原材料及能量，几乎全部来源于矿产资源。现代战争实际上是资源消耗的对抗，或者说是资源储备的对抗，谁拥有充足的矿产资源，谁就拥有获胜的基础 矿产资源是国家经济发展的基础 离开了矿产资源，经济发展就无从谈起。改革开放以来，我国经济对矿产资源需求不断上升，拉动了矿业高速发展，矿业产值持续增长，在工业总产值的比重稳中有升 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 重要性 内容 矿产资源催生“资源外交” 鉴于矿产类资源分布的不均衡，世界上没有任何一个国家可以做到自给自足。矿产品消费大国要维持本国的经济发展，必然要实施全球矿产资源战略，通过“资源外交”对全球矿产资源加强资本和技术控制 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2.保障资源领域国家安全的措施 合作探究·提升关键能力 措施 具体内容 有效管控战略资源的开发 根据本国的资源储量和消费需求，结合国际市场，国家制定战略资源开发的战略 通过具体的规划进一步细化战略资源的开发战略 加强战略资源储备 储存对国家安全和国民经济可持续发展具有深远影响和作用的战略资源，以备非常时期利用 根据本国战略资源的特点，综合分析各方面的因素，明确储备资源的种类及其储备规模 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 措施 具体内容 完善资源运输战略通道建设和安全保护措施 资源进口运输通道单一且安全保障能力不足，一旦遭遇封锁、禁运，国家资源安全将会受到严重冲击 主要能源进口国为保障石油运输安全，采取了一系列措施 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 下图为目前部分国家和地区稀土储量、产量和消费量占世界总量的百分比统计图。读图，完成1～2题。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．据图判断，下列说法错误的是(　　) A．我国是世界稀土产量最大的国家 B．日本的稀土主要依靠进口 C．美国是世界稀土消费量最大的国家 D．我国是世界上最大的稀土出口国 合作探究·提升关键能力 C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．近年来我国加强稀土出口管控的主要原因是(　　) A．稀土资源趋于枯竭 B．维护上游产业优势 C．保护有限稀土资源 D．促进企业节能减排 合作探究·提升关键能力 C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解析 第1题，从图中可以看出，我国稀土资源储量、产量和消费量都是最大的；美国稀土消费量占13%，并不是最大的；日本稀土产量为零，消费量较大，基本上依赖进口；我国稀土产量在世界所占比重最大，但消费量所占比重远远小于产量所占比重，成为世界上最大的稀土出口国。故选C。第2题，近年来我国加强稀土出口管控的主要原因是稀土资源是不可再生资源，需要保护有限稀土资源；我国稀土资源储量占36%，尚未枯竭；维护上游产业优势和促进企业节能减排都不是加强稀土出口管控的主要原因。故选C。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2024·云南大理高二测试)钴具有耐高温高压的特性，是航天航空发动机制造上必备的原料之一。随着钴酸锂电池在笔记本、手机上的广泛应用，钴的消耗量迅猛增长。目前已探明储量的钴矿主要分布在刚果(金)、赞比亚等国家。2016年，我国企业收购刚果(金)最大铜钴矿的大部分股份，实现控股。现如今，世界上有超过2/3的钴矿石开采后都是由我国企业进行加工精炼再对外出口。据此完成3～4题。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．我国企业收购刚果(金)最大铜钴矿大部分股份的主要目的是(　　) A．保护生态环境 B．提升国际地位 C．促进产业升级 D．保障资源供应 合作探究·提升关键能力 D 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 4．目前为扩大资源储备，我国在矿产资源上可采取的战略是(　　) A．开采埋藏深的矿石 B．收购国外矿石开采权 C．积极寻找新的矿种 D．延长矿石开采产业链 合作探究·提升关键能力 B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解析 第3题，由材料可知，我国钴的消耗量大，但我国的钴矿资源并不丰富，长期依赖从国外进口，过于依赖进口不利于保障资源安全，因而到刚果(金)投资开采钴矿能使我国获得充足、廉价、稳定的钴矿供应；与保护生态环境、提升国际地位、促进产业升级关系不大。故选D。第4题，目前我国在矿产资源上的战略主要是通过收购国外矿业开采公司的开采权，以此扩大矿石开采量，保障市场供应，B正确；开采埋藏深的矿石，难度大，成本高，A错误；积极寻找新的矿种，周期长且存在不确定性，难以满足目前扩大资源储备的需求，C错误；延长矿石开采产业链，主要是提高资源的利用率，对扩大资源储备意义不大，D错误。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 任务二 分析保障环境领域国家安全的措施 党的十九大报告明确指出，以“共抓大保护、不搞大开发”为导向推动长江经济带发展。2020年5月15日，生态环境部召开新闻发布会，宣告生态环境部指导支持11省(市)初步划定生态保护红线，共划定生态保护红线面积54.42万平方千米，占长江经济带国土面积的25.47%。长江经济带生态保护红线构成了以“三区十二带”为主的生态保护红线空间格局。其中，“三区”为川滇森林区、武陵山区和浙闽赣皖山区， 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 “十二带”为秦巴山地带、大别山地带、若尔盖草原湿地带、罗霄山地带、江苏西部丘陵山地带、湘赣南岭山地带、乌蒙山—苗岭山地带、西南喀斯特地带、滇南热带雨林带、川滇干热河谷带、大娄山地带和沿海生态带。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．简述长江经济带生态保护红线划定的目的。 提示：避免在长江经济带生态红线内的区域进行大规模的生产活动和工程建设，保护长江经济带内的大气、水、土壤等自然条件不受威胁和破坏。 2．分析除了划定生态保护红线外，保障环境领域国家安全的主要措施还有哪些。 提示：强化环境风险的预警和防控、妥善处置突发环境事件。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．假如长江经济带发生一起突发环境事件，指出如何进行处置。 提示：通过风险控制、应急准备、应急处置、事后恢复和信息公开5个步骤进行处置。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．生态保护红线的特征 合作探究·提升关键能力 特征 具体内容 系统完整性 是指生态保护红线的划定、遵守与监管，需要在国家层面统筹考虑，有序实施 强制约束性 要求生态保护红线一旦划定，必须制定严格的管理措施与环境准入制度，增强约束力 协同增效性 要求红线划定与重大区划规划相协调，与经济社会发展需求和当前监管能力相适应，与生态保护现状以及管理制度有机结合，增强保护效果 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 特征 具体内容 动态平衡性 是指在保证空间数量不减少、保护性质不改变、生态功能不退化、管理要求不降低的情况下可以对生态保护红线进行适当调整，从而更好地使生态保护与经济社会发展形势相统一 操作可达性 要求设定的红线目标具备可实现性，配套的管理制度和政策具有可操作性 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 2.我国突发环境事件处置流程 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2024·江苏连云港高二检测)生态保护红线，是指在生态空间范围内，具有特殊生态功能，必须强制性严格保护的空间边界与管理限值。生态敏感脆弱区，是指受污染、开发、资源过度利用等人为活动干扰，且生态问题突出的区域。生态保护红线边界的划定依据，如下图所示。据此完成1～3题。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．生态保护红线包括(　　) A．人为划定的，并不封闭的界线 B．海岸线、湖岸线 C．自然保护区、风景名胜区等各类保护地的边界 D．自然保护区与城镇、耕地之间的过渡地带 合作探究·提升关键能力 C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．划定并严守生态保护红线(　　) A．目的是促进粮食增产，保障粮食安全 B．是为了防止保护区野生动物外出伤人 C．是维护生态安全的最基本要求 D．可促进生态文明法律法规体系的健全 合作探究·提升关键能力 C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．下列地区中，属于生态敏感脆弱区的是(　　) A．基本农田保护区 　 B．水土流失严重区 C．珍稀动物自然保护区 　 D．水土保持植被区 合作探究·提升关键能力 B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第1题，由材料可知，生态保护红线圈定的区域是国家保护的特殊功能区，不会留有缺口，因此生态保护红线是封闭的界线，A错误；林线、雪线、流域分界线、生态系统分布界线是划分生态保护红线的依据，自然保护区、风景名胜区等各类保护地的边界属于生态保护红线，C正确；江河、湖泊以及海岸等向陆域(或向海)延伸一定距离的边界属于生态保护红线，故海岸线、湖岸线不属于生态保护红线，B错误；自然保护区与城镇、耕地之间的过渡地带不属于生态保护红线，D错误。故选C。第2题，划定生态保护红线主要是为了保护生态环境，对增加粮食产量、保障粮食安全方面影响不大，A错误；划定生态保 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 护红线不是为了防止野生动物外出伤人，而是为了减少人类对生态系统和自然遗迹等特殊功能区的破坏，B错误；严守生态保护红线是构建国家生态安全格局的有效手段，是维护生态安全的最基本要求，C正确；法律法规的制定不属于严守生态保护红线的内容，D错误。故选C。第3题，由材料可知，生态敏感脆弱区受人类活动干扰，生态问题突出。基本农田保护区属于耕地保护红线内的区域，是国家为粮食安全需要而设立的，不属于生态敏感脆弱区，A错误；水土流失严重区生态问题突出，属于生态敏感脆弱区，B正确；珍稀动物自然保护区和水土保持植被区为重要生态功能区，不属于生态敏感脆弱区，C、D错误。故选B。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2024·浙江宁波期中)世界文化遗产云南红河哈尼梯田地处横断山区，每年秋收以后的休耕时节农田会蓄满水，俗称“关冬水”，此时也是当地的旅游旺季。人们发现森林是重要的宝库，民间规定特定范围内的森林不得砍伐。下图为红河哈尼梯田景观及剖面示意图。据此完成4～6题。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 4．“关冬水”对自然环境的直接作用不包括(　　) A．有效促进水分下渗 B．形成土壤团粒结构 C．保持良好生态环境 D．促进旅游快速发展 5．民间规定特定范围内的森林不得砍伐，主要是由于森林能够(　　) A．美化环境 B．提供木材 C．涵养水源 D．调节气候 合作探究·提升关键能力 D C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 6．村庄的位置最能体现出当地人们的价值观为(　　) A．自强不息 B．趋利避害 C．上下求索 D．文化传承 合作探究·提升关键能力 B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第4题，秋收后的休耕时节给农田蓄水，可以促进水分下渗，改善土壤团粒结构，增加土壤肥力，保持良好生态环境；大量的梯田通过“关冬水”，形成了较为独特的景观，有利于促进旅游业发展，但这不是“关冬水”对自然环境的直接作用，属于间接作用。故选D。第5题，根据图示信息可知，森林主要位于梯田的上部，森林植被覆盖率高，有利于增强下渗，增加地下径流，起到涵养水源的作用，而梯田灌溉需水量大，所以森林的主要作用是涵养水源；由于民间规定特定范围内的森林不得砍伐，因此不是为了美化环境、提供木材、调节气候。故选C。第6题，根据图示信息可知，村庄位于半山腰，村庄所在 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 地的地势相对较为平坦，同时梯田海拔低于村庄海拔，有利于村民对梯田的日常管理(如梯田的“排水”“关水”等)，体现了“趋利”；另外，村庄选址较高，与河流有一定距离，该地为亚热带季风气候，夏季降水集中，村庄选址较高有利于减少洪水威胁，体现了“避害”，B正确；自强不息、上下求索更多反映人们筚路蓝缕、艰苦奋斗的精神和价值观，图中梯田的建设可以体现该价值观，但村庄的位置对该价值观体现得不明显，A、C错误；图中村庄的位置并不能很好地体现出文化传承的价值观念，D错误。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 任务三 如何提高公众的环境保护意识 生态环境部、中央文明办联合印发《关于开展2023年“‘美丽中国，我是行动者’提升公民生态文明意识行动计划”先进典型宣传推选活动的通知》，部署推选百名最美生态环保志愿者、十佳公众参与案例、十佳环保设施开放单位。活动旨在学习宣传党的二十大精神，广泛深入宣传习近平生态文明思想及其实践成果，展示社会大众积极参与生态文明建设的生动场景，进一步提升公民生态文明意识，增强践行新发展理念的行动自觉。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 投票活动于4月6日零点开始，推选结果在2023年6月5号环境日期间向社会公布。百名最美生态环保志愿者代表、十佳公众参与案例代表及十佳环保设施开放单位代表将受邀参加2023年6月5号环境日国家主场活动。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．宣传教育在提高公众环境意识中的作用是什么？ 提示：通过宣传教育，使公众认识到节约资源、保护环境是每一个人不可推卸的责任和义务，资源、环境法律和政策才能得以顺利实施，维护资源、环境领域的国家安全才能变成每个人的自觉行动。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2．结合2023年“美丽中国，我是行动者”主题，我们个人应如何参与其中？ 提示：绿色出行；规范自己的文明行为；节水、节电、不使用一次性筷子；保护野生动物；参与植树造林；多宣传环保的相关知识和法律法规等。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．公众参与环境保护的主要形式与意义 (1)公众参与环境保护的主要方式 环境保护中的公众参与包括三个层面，相应地体现了公众参与的不同程度。 第一层面是公众参与环境宣传教育，形成有利于环境保护的良好社会风气。 第二层面上升到公众自身的环境友善行为。积极参加环境建设；坚持做好本职工作中的环境保护；改变消费观念，做绿色消费者。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 第三层面是鼓励公众发挥民主监督作用。保证环境保护法律法规、政策的贯彻落实，特别是参与那些可能影响到他们生活和工作的社区决策以及对决策执行的监督。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 (2)公众参与的意义及原因 意义 原因 公众参与是实施可持续发展取得成功的关键 可持续发展是人类对于环境、经济、社会三者之间关系处理方法和行动方式的变革，体现人类追求效率与公平、人与自然和谐的目标。只有广大民众的参与，才能真正实现可持续发展的目标 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 合作探究·提升关键能力 意义 原因 环境保护法的制定和完善，与公众参与有十分密切的联系 真正治理好环境问题，不仅要靠政府的高效率和国民的高素质，更需要公众的积极参与，推动环境保护法制建设和环境保护工作的开展，没有公众参与就没有环境保护运动 公众参与使环境保护决策更加科学 公众参与的主要目的在于制约政府的自由裁量权，确保政府公正、合理地行使行政权力。可以使环保措施更加科学合理，具有可操作性，增加环保审批的透明度，能充分体现公正、公开、科学、民主的精神 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 2.公众参与中应有的行为准则 合作探究·提升关键能力 行为准则 主要内容 实行家庭 绿色消费 使资源和有毒原料的使用量降低到最少；产生的废弃物和污染物最少，最大限度地减少资源消耗 参与创建绿 色学校活动 在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区关系方面都符合环境保护要求 协助创建 绿色社区 加强绿色建筑、社区绿化、垃圾分类、污水处理、节水节能和新能源等设施建设；建设环保志愿者队伍和一定比例的绿色家庭；开展持续性的环保活动 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 继上海市2019年7月1日起实施城市生活垃圾分类后，西安市在9月1日起也实施了生活垃圾分类。垃圾分类还被纳入了法制框架。据此完成1～2题。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．城市垃圾分类的主要目的是(　　) A．提高资源有效利用率 B．提高城市的文明程度 C．降低垃圾处理的成本 D．减少城市生活垃圾量 2．实现垃圾分类目的的最关键环节是(　　) A．制定法律法规 B．垃圾资源化处理 C．加强宣传教育 D．推广分类运输 合作探究·提升关键能力 A B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第1题，可回收物可以回收利用，厨余垃圾等可以堆肥，对垃圾的合理分类可以提高资源有效利用率，A正确；垃圾分类对提高城市的文明程度有一定影响，但城市的文明程度还受到其他因素的影响(如人口的素质等)，故提高城市的文明程度不是主要目的，B错误；实施垃圾分类需要增加大量的资金和劳动力，会增加垃圾的处理成本，C错误；垃圾分类并没有减少城市生活垃圾量，D错误。第2题，垃圾分类的主要目的在于提高资源有效利用率，因此对分类后的垃圾进行资源化处理是实现这一目的的最关键环节，B正确；制定法律法规、加强宣传教育、推广分类运输均为垃圾分类提供了有效保障，但不是实现垃圾分类目的的最关键环节，A、C、D错误。故选B。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2024·河北邯郸高二测试)下面为四幅漫画图。读图，完成3～4题。 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．各图反映的环境问题及危害，对应正确的是(　　) A．①全球变暖—南极臭氧层空洞增大 B．②大气污染—沙尘暴频率增加 C．③森林破坏—生物多样性减少 D．④水体污染—下渗后污染土壤 合作探究·提升关键能力 C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 4．多名科学家预测，北极周围大量的冰川将在2030年夏季消失。为防止该环境问题的发生，公众可采取的行动是(　　) ①使用公共交通工具　②使用无磷洗涤用品 ③节约用水　④爱护、保护绿地　⑤参与光盘行动 ⑥自备购物袋 A．①④ B．①③⑤ C．①②③⑥ D．②③④⑤⑥ 合作探究·提升关键能力 A 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第3题，①漫画反映的是全球变暖问题，其加快了两极地区冰川融化，生态环境遭到破坏，而不是南极臭氧层空洞增大，A错误；②漫画中汽车尾气的排放体现了大气污染问题，而沙尘暴主要是由于植被破坏引起的生态环境问题，B错误；③漫画中表示森林资源破坏问题，森林生态系统遭到破坏，会导致生物多样性减少，C正确；④漫画表示过度抽取地下水而引起的地面沉降问题，不是水污染问题，D错误。 第4题，北极周围大量的冰川将在2030年夏季消失，这是全球变暖问题，主要是大气中温室气体增多所致。出门时尽量使用公共交通工具，可以减少温室气体的排放，缓解全球变暖问题，①正确；使用无磷洗涤 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 用品能够减少水体富营养化问题，与全球变暖问题无关，②错误；节约用水能够缓解水资源短缺问题，但不能应对全球变暖问题，③错误；爱护、保护绿地，可以提高绿地对二氧化碳的吸收，从而减缓大气中二氧化碳含量的增加，可以缓解全球气候变暖问题，④正确；参与光盘行动，可以减少固体废弃物产生的环境污染问题 ，但不能应对全球变暖问题，⑤错误；自备购物袋可以减少固体垃圾排放量，但不能应对全球变暖问题，⑥错误。故选A。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 [创新素材] 个人碳账户 近期“个人碳账户”一词活跃在大众视野。前有2022年两会期间政协委员提出，建立个人碳账户，碳排多，付出多；碳排少，有奖励。对个人碳减排赋予价值，并支持将个人碳账户减排量纳入全国碳市场交易。2022年3月10日，中信银行宣布，面向个人用户推出的“中信碳账户”内测版上线，公开邀请千名用户参与测试体验。“中信碳账户”内测版通过用户授权，自动采集个人在不同生活场景下的低碳行为数据，并通过科学计量方法累计个人碳减排量，将个人碳减排量兑换碳积分，碳积分可参与碳交易获得收益。 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 [新题优选] 碳账户是包含碳排放数据采集、碳核算、碳排放等级评价和场景应用等功能在内的碳减排支持体系，能够帮助企业和居民算清“碳账”，提高减排效率和意识。在“双碳目标”“绿色金融”背景下，金融业重点将资金流向节约资源、技术开发和生态环境保护产业。据此完成1～2题。 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．目前在我国推行个人碳账户的意义主要是(　　) A．扩大碳交易市场 B．促进产业结构调整 C．增加服务业岗位 D．倡导绿色环保理念 2．下列行为中，能增加个人碳积分的是(　　) A．乘坐出租车出行 B．打包剩余餐食 C．选购小包装商品 D．购买纸质门票 创新培优·发展核心素养 D B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第1题，建立个人碳账户可以自动采集个人在不同生活场景下的低碳行为数据，并可以将累计的个人碳减排量兑换成碳积分，碳积分又可参与碳交易获得收益。通过这样的碳减排收益机制，鼓励个人的低碳行为，进而倡导绿色环保理念，D正确；推行个人碳账户，并不能显著扩大碳交易市场，对产业结构的调整影响也有限，A、B错误；推行个人碳账户主要在于宣扬、推广低碳生活方式，增加服务业岗位不是其主要的意义，C错误。第2题，出租车出行相比于公交、地铁等公共交通出行方式而言，载客量小，相对的碳排放量较大，A错误；打包剩余餐食，节约粮食，可以减少食品在生产、运输和销售过程中所消耗的能源和排 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 放的二氧化碳，B正确；选购小包装商品、购买纸质门票，都会增加纸的消耗，在前期生产和后期处理这些纸质物时，会增加碳排放量，C、D错误。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 [命题解读] 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 [知识谱系] 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 [问题清单] 1．保障战略资源领域国家安全的措施有哪些？ 2．为什么要进行石油战略储备？ 3．制定战略资源储备政策需要考虑哪些因素？ 4．保障环境领域国家安全的措施有哪些？ 5．如何推动公众参与资源和环境保护行动？ 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2024·云南大理高二测试)2022年12月9日，南水北调东线一期工程北延应急供水工程(简称“北延供水工程”，如下图所示)启动2022～2023年度向河北、天津调水工作，与东线工程总在冬季调水不同，这是该工程自2019年应急试通水以来首次在冬季启动调水。据此完成1～2题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 1．南水北调东线工程总在冬季调水是因为此时(　　) A．可供水量大 B．防洪压力小 C．水质无污染 D．供水成本低 2．北延供水工程冬季调水的主要目的是(　　) A．保障春灌储备水源 B．增加冬季发电水源 C．促进沿线航运发展 D．提升地下水的水位 素养训练·学业质量评价 B A 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第1题，南水北调东线工程所经地区在夏季汛期降雨量较大，防汛抗洪压力大，东线工程汛期不调水，其输水管道将承担泄洪功能，而冬季为非汛期，防洪压力小，B正确；夏秋季节河流径流量较冬季大，冬季供水量较夏秋小，A错误；水质情况和供水成本的季节变化小，不是冬季调水的主要原因，C、D错误。第2题，北延供水工程冬季调水可以为华北地区即将到来的春灌储备水源，提供水源保障，A正确；南水北调东线工程地势平坦，不适合发电，不可能作为发电水源，B错误；华北地区河流流量较小且冬季结冰，航运价值小，C错误；调水后可以缓解地下水超采，减缓地下水位的下降速度，从而进一步提升地下水的水位，但在冬季调水主要是为了保障春灌储备水源，D错误。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 重金属污染指由重金属或其化合物造成的环境污染。因人类活动导致环境中的重金属含量增加，超出正常范围，直接危害人体健康，并导致环境质量恶化。据此完成3～4题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 3．引起重金属污染的主要人为原因有(　　) ①采矿、废气排放　②污水灌溉　③重金属的自然释放　④使用重金属超标制品 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 素养训练·学业质量评价 B 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 4．从区域可持续发展的角度分析，我国防治重金属污染的主要措施有(　　) ①全面关闭重金属污染企业 ②健全法律法规体系，完善政策措施 ③抓好重点防控地区、重点防控行业和重点防控企业 ④建立有效的重金属污染和潜在生态危害评价指数体系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 素养训练·学业质量评价 D 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第3题，重金属污染主要由采矿和废气排放、污水灌溉及使用重金属超标制品等人为原因所致，①②④正确；重金属自然释放属自然原因，③错误。故选B。第4题，全面关闭重金属污染企业不符合实际，①错误；健全法律法规体系，完善政策措施，有利于重金属污染防控，②正确；抓好重点防控地区、重点防控行业和重点防控企业，有利于从源头控制污染，③正确；建立有效的重金属污染和潜在生态危害评价指数体系，有利于及时预警和控制污染，④正确。故选D。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 实施家庭绿色消费，参与创建绿色学校活动，协助创建绿色社区，关注环境安全是公众参与环境保护的行为原则。据此完成5～6题。 5．下列行为中体现家庭实行绿色消费的是(　　) A．上班经常乘坐出租车 B．在家经常使用一次性茶杯 C．购买无氟冰箱和无磷洗衣粉 D．购买露天烧烤食品 素养训练·学业质量评价 C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 6．绿色学校是指(　　) A．绿化达到一定标准的学校 B．环境教育达到一定标准的学校 C．日常卫生搞得很好的学校 D．在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面符合环境保护要求的学校 素养训练·学业质量评价 D 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第5题，使用无氟冰箱，可减少对臭氧层的破坏，使用无磷洗衣粉，可减少对水体的污染，C正确；乘坐出租车会增加能源消耗，增加空气污染，不属于绿色消费，A错误；使用一次性茶杯会增加资源的消耗，产生固体垃圾，B错误；购买露天烧烤食品会增加木炭消耗，破坏森林，使大气污染增加，D错误。故选C。第6题，绿色学校是一个综合指标，学校的绿化、环境教育、日常卫生等都应达到一定的要求，故选D。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (2024·山东聊城高二检测)某环保公益活动鼓励参与者通过步行、公交出行、在线缴费、在线购票等行为获得积分，利用积分可以在网络上兑换一棵虚拟树苗并维护其成长。虚拟树苗成材后，公益组织就会购买一棵相应的真实树苗捐献给政府，用于绿化。据此完成7～8题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 7．该环保公益活动重点倡导的可持续发展理念是(　　) A．区际公平 B．清洁生产 C．循环经济 D．公众参与 8．该公益活动鼓励参与者步行、公交出行、在线缴费、在线购票的根本意义是(　　) A．降低碳排放量 B．提高能源利用效率 C．缓解交通拥堵 D．保护森林资源 素养训练·学业质量评价 D A 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第7题，该环保公益活动主要通过鼓励居民参与活动，改变居民的个人行为习惯，起到保护环境的作用，所以其重点倡导的可持续发展理念是公众参与，D正确；该环保公益活动没有针对特定的地域空间，也没有明确是为了促进区域协调发展，所以其重点倡导的可持续发展理念与区际公平关系不大，A错误；该环保公益活动不属于发展经济的生产活动，其倡导的可持续发展理念与清洁生产、循环经济无关，故B、C错。所以本题选D。第8题，该公益活动通过鼓励参与者步行、公交出行、在线缴费、在线购票等方式改变个人行为习惯，可以降低能源消耗，减少碳排放，从而保护生态，减缓气候变暖，A正 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 确；提高能源利用效率必须通过技术可行、经济合理、政策允许、市场欢迎及环境有保障的实体项目来实现，鼓励参与者步行、公交出行、在线缴费、在线购票等，可以降低能源消耗，但对于提高能源利用效率的作用不大，B错误；鼓励参与者步行、公交出行等可以缓解交通拥堵，但这不是该公益活动的根本意义，C错误；鼓励参与者步行、公交出行、在线缴费、在线购票等对保护森林资源的意义不大，D错误。故选A。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 和田河是塔里木河四大源流之一，也是唯一一条穿越塔克拉玛干沙漠绿色生态走廊的河流，流域上游由玉龙喀什河(简称玉河，发源于昆仑山)与喀拉喀什河(简称喀河，发源于喀喇昆仑山)两支流组成。近30年来，该流域生态环境变得异常脆弱。下图示意和田河流域玉河和喀河的降水、冰川径流、气温年际变化趋势。据此完成9～11题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 9．和田河流域的冰川径流呈现增加趋势，说明该区域(　　) A．气候冷干化 B．气候冷湿化 C．气候暖干化 D．气候暖湿化 10．对冰川消融产生抑制作用的有(　　) ①全球变暖　②降水增加　③保护森林和人工造林　④大规模开发利用新能源 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ D 素养训练·学业质量评价 C 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 11．玉河与喀河对气候变化的响应程度存在差异的原因是(　　) A．人类活动强度不同 B．发源山系不同 C．地表径流速度不同 D．植被分布不同 B 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第9题，读图可知，该流域近30年来，气温明显升高，降水量也明显增加，冰川径流呈现增加趋势，说明该区域气候暖湿化。故选D。第10题，由图可知，冰川径流量与气温变化和降水变化趋势相关，全球变暖有利于冰川融化，加速冰川消融，①错误；降水增加，冰川补给量增加，能抑制冰川消融，②正确；保护森林和人工造林，增加植被对二氧化碳的消耗，能缓解全球变暖，抑制冰川消融，③正确；大规模开发利用新能源，减少化石能源的使用，减少二氧化碳的排放，能减缓全球变暖速度，抑制冰川消融，④正确。故选C。第11题，读图可知，玉河与喀河对气候变化的响应程度存在差异，主要表现在降 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 水方面。两河都位于高山区，人类活动强度都较小，A错误；都是河流的源头，山区河流落差大，地表径流速度差别不大，C错误；都位于高山上的积雪冰川带，都没有植被分布，D错误；但两河发源的山系不同，地形对山地降水的影响差异明显，导致降水量的变化差异较大，B正确。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 12．(2024·广东广州高二随堂练习)阅读材料，完成下列要求。 美国实施矿产资源全球化战略，建立了较为安全的资源供应系统。该国石油主要来自拉美和中东，铁矿石主要来自加拿大、巴西和委内瑞拉，铜主要来自智利、墨西哥、秘鲁和加拿大，镍主要来自加拿大和多米尼加，锰主要来自南非和加蓬。日本既是矿产资源贫乏的岛国，又是一个经济大国，所需矿产绝大部分依靠进口。长期以来，日本实施“资源外交”，积极参与国外矿产资源的开发利用，比如投资勘探、合资开发、购买矿产等。美国、加拿大、澳大利亚尽管是矿业大国，但也广泛参与国际矿产资源开发。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 (1)美国、加拿大、澳大利亚为什么积极参与资源全球化战略？ (2)分析日本开展矿产“资源外交”的有利条件和不利条件。 答案：(1)确保本国短缺的矿产资源供应，实现多区域、多渠道供给；垄断资源定价权，实现本国资源效益最大化；控制主要资源，获取外交、经济、军事的话语权和优势地位；增强国家竞争地位，最大限度实现既得利益。 (2)有利条件：资金雄厚，技术先进，加工能力强，矿产消费市场巨大，政治上附属西方七国集团，可参与西方资源全球化。不利条件：日本是岛国，进口矿产都要依赖海运，海运通道的安全维护要求较高；面临越来越多其他资源消费大国的竞争。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 第(1)题，美国、加拿大、澳大利亚积极参与资源全球化战略，可以从世界各区域获得本国短缺的矿产资源，弥补自身矿产资源的不足，实现多区域、多渠道供给，保障资源安全；这些国家经济发达，技术先进，获得资源的垄断优势后，可以控制资源定价权，从而使得本国资源效益最大化；通过在世界范围内对主要资源的控制，为这些国家在其他方面，如外交、经济、军事等方面取得话语权，建立优势地位，最大程度地增强国家竞争地位，最大程度地实现既得利益。第(2)题，日本国土狭小，矿产资源贫乏，矿产资源高度依赖进口，作为发达国家，其资金雄厚，技术先进，加工能力强，矿产消费市场巨大，政治 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 解 析 上附属西方七国集团，可参与西方资源全球化。但是另一方面，日本是岛国，进口矿产都要依赖海运，必须保障海运通道安全。另外，随着社会经济的发展，日本资源外交面临越来越多其他资源消费大国的竞争。 第1章　数列 地理　选择性必修3 资源、环境与国家安全　R　 课时梯级训练(13) 谢 谢 $$