第2单元 第4节 环境保护与国家安全（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年高中地理选择性必修3（鲁教版2019）

第四节　环境保护与国家安全 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 栏目索引 课前 自主预习 课堂 核心探究 随堂 达标训练 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 课前 自主预习 环境保护 防治结合 管理 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 环境问题 生态平衡 预防 污染者 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 政府 牺牲环境 排污收费 限期治理 企业 国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 生态环境 大气污染 土壤 二氧化硫 好转 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 主体功能区 森林 水土流失 上升 生物多样性 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 环境污染 社会稳定 生态文明 节约资源 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 经济、社会、生态 国家安全 环境保护 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 生态文明建设 绿色发展 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 课堂 核心探究 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 随堂 达标训练 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 课时作业 (九) 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 谢谢观看！ 返回导航 地理 选择性必修3 （L） 第二单元　生态环境与国家安全 课程标准 核心素养 思维导图 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 1.结合实例，了解中国环境保护政策体系，说明三大环境管理政策和八大环境管理制度的贯彻实施与国家安全的关系，提高地理实践力。 2．结合实例，运用综合思维，分析了解中国环境保护措施及成效。 3．结合中国环境保护事业的发展和环境生态文明建设的推进，树立人地协调观。 eq \a\vs4\al(一、我国的环境保护政策体系) 1．环境保护的基本国策和政策 (1)基本国策：1983年全国第二次环境保护会议，将____________确定为我国的一项基本国策。 (2)三大环境保护的基本政策：确立了“预防为主，____________”“谁污染，谁治理”和“强化环境______”三大环境保护的基本政策。 2．预防为主，防治结合 (1)预防为主：采取各种预防性手段和措施，防止____________产生和恶化；环境污染和破坏控制在能够维持____________、保护人体健康、保证社会物质财富持续增长的范围之内。 (2)防治结合：立足于______的同时，对已发生的环境问题积极治理。 3．谁污染，谁治理 明确污染者的环境治理责任，即由污染产生的损害以及治理污染所需要的费用，必须由_________承担和补偿。 4．强化环境管理 通过强化______和企业的环境治理责任，扭转以____________为代价、片面追求局部利益和短期利益的倾向，才能控制和减少因管理不善带来的环境问题。　20世纪80年代起，我国建立和实行了环境管理的“八项制度”。 5．环境管理的“八项制度”：环境影响评价制度、“三同时”制度、____________制度、环境保护目标责任制度、城市环境综合整治定量考核制度、排污申报登记和排污许可证制度、____________制度、污染集中控制制度。 6．制定环境保护政策的意义 在法治轨道上规范了______和公民行为，为实现环境安全乃至____________保驾护航。 eq \a\vs4\al(二、我国的环境保护措施及成效) 1．组建生态环境部：为了进一步加强对____________保护、治理和监管工作的统一领导、组织和协调，2018年国家新组建了生态环境部。 2．全力推进污染治理，改善环境质量 (1)措施：国家陆续发布实施了《____________防治行动计划》《水污染防治行动计划》《土壤污染防治行动计划》等。 (2)治理重点：大气、水、______污染。 (3)成效：四项主要污染物——化学需氧量(COD)、氨氮、____________、氮氧化物的排放量持续大幅下降，大部分地区空气质量和主要江河水域环境质量逐步______。 3．持续加大生态保护力度，生态环境明显好转 (1)措施：国家逐步健全_______________制度，积极推进国家公园体制试点；大力实施天然林资源保护、退耕还林、退牧还草等生态修复工程。 (2)治理重点：______、草地、湿地等生态系统退化以及____________、土地荒漠化等生态环境问题。 (3)成效：森林覆盖率______；草场植被逐步得到恢复，水土流失、土地沙化面积逐渐减少，典型生态系统和_______________得到有效保护。 eq \a\vs4\al(三、我国的生态文明建设) 1．背景：我国环境形势依然严峻，____________和生态破坏造成了巨大经济损失，危害人民群众健康和公共安全，可能影响____________、损害国际形象和对外贸易。 2．决策部署 (1)国家适时作出了“推进____________建设”的决策部署。 (2)提出坚持____________和保护环境的基本国策，把生态文明建设放在突出的战略位置。 3．推进生态文明建设 层面 内容 思想 正确认识环境保护与经济发展的关系，树立________________________协调发展的观念 政策 从____________和发展的战略层面解决环境问题，把环境保护放在突出重要位置 措施 实行最为严格的____________制度 行动 动员全社会力量共同参与环境保护 4.举措 __________________关系到中华民族永续发展。通过推进____________、着力解决突出环境问题、加大生态系统保护力度、改革生态环境监管体制等举措，加快生态文明体制改革，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全做出贡献。 [点拨]　生态功能保护区 生态功能保护区是指在涵养水源、保持水土、调蓄洪水、防风固沙、维护生物多样性等方面具有重要作用的重要生态功能区内，有选择地划定一定面积予以重点保护和限制开发建设的区域。 建立生态功能保护区，保护区域重要生态功能，对于防止和减轻自然灾害，协调流域及区域生态保护与经济社会发展，保障国家和地方生态安全具有重要意义。 [判断正误] 1．“由污染产生的损害以及治理污染所需要的费用，必须由污染者承担和补偿”体现了“预防为主”。(　　) 提示　×　“由污染产生的损害以及治理污染所需要的费用，必须由污染者承担和补偿”体现了“谁污染，谁治理”。 2．污染限期治理就是对重点环境问题进行限定时间的治理。(　　 ) 提示　×　这种认识是错误的，它曲解了污染限期治理制度的含义。污染限期治理制度既对重点环境问题作了治理时间的限定，也对治理内容和治理效果作了限定。 3．对污染企业罚款依据的是“谁污染，谁治理”政策中的“排污收费制度”。(　　 ) 提示　√　对污染企业罚款依据的是“谁污染，谁治理”政策中的“排污收费制度”，即对超过排放标准向大气、水体等排放污染物的企业单位征收超标排污费，专门用于污染防治。 4．我国坚持污染防治与生态保护并重、生态保护与生态建设并举的环境保护措施。(　　) 提示　√　我国为推进生态文明建设，坚持污染防治与生态保护并重、生态保护与生态建设并举的环境保护措施。 5．近几年，我国水土流失、土地沙化面积逐渐减少。(　　) 提示　√　我国持续加大生态保护力度，生态环境明显转好，近几年，我国水土流失、土地沙化面积逐渐减少。 [基础小题] 1．我国环境政策中的最高层次是(　　) A．环境保护基本国策　　 B．环境保护战略方针 C．环境管理政策 D．环境管理制度 A　[环境保护基本国策是环境政策中的最高层次。 ] 2．下列属于我国三大环境保护基本政策的是(　　) A．谁污染，谁治理 B．“三同时”制度 C．环境保护 D．排污许可证制度 A　[我国的三大环境保护基本政策包括“预防为主，防治结合”“谁污染，谁治理”和“强化环境管理”。 ] 3．实行严格的环境保护制度，属于推进生态文明建设的(　　 ) A．思想 B．政策 C．措施 D．行动 C　[推进生态文明建设，在措施上应实行最为严格的环境保护制度。] 探究点一　我国的环境保护政策、措施及成效 阅读下列材料，探究下列问题。 材料一　江西省九江市中级人民法院对一起环境污染案作出判决，判令涉案的9名被告对被污染的地块承担生态修复义务。这些被告以环保公司名义承揽污泥处置业务，层层低价转包，从浙江等地将14 800吨有毒污泥偷运至长江沿岸非法倾倒。经环保部门鉴定，被污染土地的修复工程总费用达1 446万元。 材料二　分属不同行政区的河流，污染和治理往往很难统筹协调。源于安徽的新安江为钱塘江正源，是浙江最大的河流。安徽、浙江以水质“约法”，共同设立环境补偿基金。两省之间，若年度水质达到考核标准，则浙江拨付给安徽1亿元人民币；若年度水质达不到考核标准，则安徽拨付给浙江1亿元人民币。经过近几年的实践，新安江生态补偿机制被确定是协调“绿水青山”保护者与“金山银山”受益者之间利益调配的有效机制。 (1)九江市中级人民法院判令9名被告对被污染的地块承担生态修复义务是依据哪个环境保护基本政策？ 提示　谁污染，谁治理。 (4)指出新安江生态补偿机制的益处。 提示　上游的安徽利用环境补偿基金进行有效的河流治理与保护，环保受益，提高了工作积极性；下游的浙江作为河流治理的受益者，通过支付环境补偿基金给上游的安徽，有利于生态保护的可持续发展。 (2)九江市中级人民法院对本起环境污染案作出判决体现了哪个环境保护基本政策？ 提示　强化环境管理。 (3)九江市中级人民法院判罚的法律依据是什么？ 提示　环境保护基本法。 (5)推测安徽治理新安江可能采取的措施。 提示　划定河流水源保护区；在保护区内植树造林，保持水土、涵养水源；加大流域范围内的污染源监管力度，实现生产生活污水达标排放；加大宣传力度，提高公众环保积极性。 1．我国三大环境保护基本政策的含义和作用 环境保护的 基本政策 制度 措施 含义 作用 预防为 主，防 治结合 环境影响评价制度 对可能影响环境的重大工程建设、规划或其他开发建设活动，事先进行调查，作出预测与评估 有效防止不利于环境的事件发生 “三同时”制度 一切建设项目中防治污染的设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用 防止新的污染源产生 环境保护的 基本政策 制度 措施 含义 作用 谁污 染，谁 治理 排污收费制度 利用经济手段实施环境管理政策 减少污染物排放量，有利于节约环境容量资源 限期治理制度 对特定区域内的重点环境问题采取限定治理时间、治理内容和治理效果的强制性措施 治理项目针对社会公众反映强烈的污染问题，同时考虑资金和技术的可能性 环境保护的 基本政策 制度 措施 含义 作用 强化环 境管理 环境保护目标责任制度 依据国家法律规定，具体落实各级地方政府对辖区环境质量负责的行政管理制度 将环境保护作为各级地方政府和决策者的政绩考核内容，纳入各级政府的任期目标中 城市环境综合整治定量考核制度 将城市环境作为一个系统进行综合规划、综合治理、综合控制 实现城市的可持续发展，改善和提高环境质量 2.我国的环境保护措施及成效 措　施 具体内容 成　效 全力推进污染治理 陆续发布实施了《大气污染防治行动计划》《水污染防治行动计划》《土壤污染防治行动计划》等 四项主要污染物——化学需氧量(COD)、氨氮、二氧化硫、氮氧化物的排放量持续大幅下降 以大气、水、土壤污染治理为重点，加快环境治理工作 大部分地区空气质量和主要江河水域环境质量逐步好转 措　施 具体内容 成　效 持续加大生态保护力度 逐步健全主体功能区制度，积极推进国家公园体制试点 森林覆盖率由21世纪初的近16.6%上升为2017年的21.63% 大力实施天然林资源保护、退耕还林、退牧还草等生态修复工程 草场植被逐步得到恢复，水土流失、土地沙化面积逐渐减少，典型生态系统和生物多样性得到有效保护 3.环境管理的主要手段 手段 内容 行政 手段 通过行政程序直接管理环境，根据国家环境保护政策、规划及行政决议、决定等，实施对环境和资源的管理和保护 法律 手段 运用法律武器，依法管理环境，主要包括制定环保法规，组建执法队伍，通过强制性手段调整社会活动中的各种关系，并通过司法程序实施行政、经济或刑事制裁 手段 内容 经济 手段 运用税收、征收有偿使用费以及奖励、罚款等经济手段管理环境 教育 手段 多种形式向公众传播环境科学知识，宣传环境保护的意义以及国家环保方针、政策等 技术 手段 借助既能提高生产效率，又能把对环境污染和生态破坏控制到最小限度的技术以及先进的污染治理技术来达到环境保护的目的 我国已将“环境保护”确定为一项基本国策，并在实践中逐步形成了一系列符合我国国情的环境管理原则和制度。据此回答(1)～(2)题。 (1)“同步规划、同步实施、同步发展”的“三同步”原则属于(　　 ) ①经济建设与环境保护协调发展原则　②谁污染谁治理，谁开发谁保护原则　③环境管理的主要原则　④环境管理制度 A．①②　　　　　　　　　 B．③④ C．①③ D．②④ (2)2016年重庆市计划建成污水处理厂226座， 污水处理厂的建设贯彻了(　　 ) A．经济建设与环境保护协调发展原则 B．谁污染谁治理，谁开发谁保护原则 C．预防为主，防治结合原则 D．先污染，后治理原则 [素养解读]　解答本题需要学生具备良好的综合思维素养。结合实际案例，运用综合思维素养，分析我国的环境保护政策体系的层次及内容。 解析　第(1)题，本着经济建设与环境保护协调发展的原则，我国提出了“三同步”“三统一”的环境保护战略方针。 第(2)题，建污水处理厂属于源头处理，防止污水的产生和污染。 答案　(1)C　(2)C 图示法理解中国环境保护的政策体系 结合下列材料，回答问题。 材料一　在发展经济的同时，我国不断加大对工业污染治理的投资力度，政府通过政策引导企业减少污染排放，避免“先污染，后治理”。 材料二　中国工业污染治理投资来源构成表。 年份 投资总额/亿元 国家预算内资金/% 企业自筹资金/% 其他/% 2001 174.48 20.83 4.29 74.88 2002 188.37 22.28 4.25 73.47 2003 221.79 8.45 64.00 27.55 2004 308.11 4.50 73.81 21.69 2005 458.19 1.70 78.93 19.37 资料来源：根据《中国统计年鉴2006》数据计算 (3)(人地协调观)企业应如何避免“先污染，后治理”？ 提示　清洁生产或发展循环经济；对废弃物进行无害化处理。 (1)(地理实践力)分析表中数据，指出我国工业污染治理投资来源的变化趋势。 提示　国家预算内资金比重下降；企业自筹资金所占比重大幅上升。 (2)(综合思维)通过表中数据判读我国污染治理责任的变化。 提示　政府承担的责任减小，企业承担的责任增大(体现了“谁污染，谁治理”的原则)。 探究点二　我国的生态文明建设 阅读下列材料，探究下列问题 记者跟随“壮美黄河行”采访团队来到甘肃省定西市安定区。回忆起过去的安定区，大多数人的印象是“一方水土养活不了一方人”的穷地方。“种一坡、收一车、打一斗、煮一锅”曾是这片贫瘠土地上百姓广种薄收及其艰苦生活的真实写照。 为了改变这片贫瘠的土地，安定区创立了“山顶造林戴帽子、山坡种草披褂子、山腰梯田系带子、山下建棚围裙子、沟底打坝穿靴子”的“五子登科”治理模式。如今的安定区，小山如螺，大山似塔，层层梯田环绕山间，景色优美。 (3)谈谈你对安定区“既要金山银山，更要绿水青山”实践的看法。 提示　安定区既保护了脆弱的生态环境，又促进了农民增收，实现了经济、社会、生态效益的协调发展。 (1)安定区“五子登科”治理模式有什么作用？ 提示　保水、保土、保肥；基本解决燃料、饲料、肥料互争的矛盾；有效改善生产条件和生态环境；明显提高土地利用率和生产率。 (2)安定区修筑梯田有什么功能？ 提示　增加耕地，提高农产品产量；既可以治理坡耕地，减少水土流失，又利于蓄水、保土、保肥；梯田的通风透光条件较好，有利于作物生长和营养物质积累。 1．生态文明 概念 人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和 重点 协调人与自然的关系 核心 实现人与自然和谐相处，协调发展 基本 内涵 人与自然的关系 生态文明与现代文明的关系 生态文明建设与时代发展的关系 重要 性 现代人类文明的重要组成部分，是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明的重要基础和前提，没有良好和安全的生态环境，其他文明就会失去载体 2.中国推进生态文明建设 背景 环境污染和生态破坏造成了巨大经济损失，危害人民群众健康和公共安全 政策 导向 ①国家适时作出了“推进生态文明建设”的决策部署。 ②提出坚持节约资源和保护环境的基本国策，把生态文明建设放在突出的战略位置，全面促进资源节约利用，加大环境保护力度。 ③大力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，倡导绿色生活，实现人与自然的和谐共生 具体 措施 ①在思想上，树立经济、社会、生态协调发展的观念。 ②在政策上，把环境保护放在突出重要位置。 ③在措施上，实行最为严格的环境保护制度。 ④在行动上，动员全社会力量共同参与环境保护 意义 建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全做出贡献 (2020·全国卷Ⅰ)治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态协调发展(如图)。据此完成(1)～(3)题。 (1)与传统的打坝淤地工程相比，治沟造地更加关注(　　 ) A．增加耕地面积　　　　　 B．防治水土流失 C．改善人居环境 D．提高作物产量 (2)治沟造地对当地生产条件的改善主要体现在(　　 ) A．优化农业结构 B．方便田间耕作 C．健全公共服务 D．提高耕地肥力 (3)推测开展治沟造地的地方(　　 ) ①居住用地紧张　②生态环境脆弱　③坡耕地比例大　④农业生产精耕细作 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [素养解读]　解答本题需要学生具备良好的区域认知、综合思维和地理实践力素养。结合区域认知，了解治沟造地的地方水土流失严重，生态环境脆弱，地形崎岖，坡耕地比例大。运用综合思维，分析出原有农田沿着沟坡分布，高低不平，而治沟造地后，沟道被治理成一块块平整的良田，规模成片且平整，利于田间管理耕作。结合人地协调观，该综合整治模式实现了乡村生产、生活、生态协调发展。 解析　第(1)题，传统的打坝淤地，既能拦截泥沙，减少水土流失，也可增加耕地面积，提高作物产量，故A、B、D项是两者都具有的功能；而治沟造地不仅拦截泥沙、增加耕地，而且注重生态建设和新农村的发展，因此治沟造地更加关注改善人居环境，C项正确。第(2)题，设问问的是“生产条件”， 优化农业结构和健全公共服务，都不属于生产条件的改善，A、C可排除；原有黄土高原农田是沿着沟坡分布，条块分割，高低不平。而治沟造地后，沟道被治理成一块块平整的良田，规模成片且平整，更有利于改善耕作条件、利于田间管理耕作，B对。第(3)题，“治沟”治理的是沟谷。根据图中信息提示：复垦空废宅基地和异地移民搬迁，说明该地居住用地不紧张，但生态环境脆弱，需要异地移民搬迁；坡面退耕还林，治沟造地，说明坡耕地比例大；农业生产精耕细作图中没有体现出来。 答案　(1)C　(2)B　 (3)C 图示法理解推进生态文明建设的措施 阅读下列材料，完成下列问题。 重点开发区是指有一定经济基础、资源环境承载力较强、发展潜力较大、集聚人口和经济条件较好，应该重点进行工业化、城市化开发的地区。限制开发区是指生态系统脆弱或生态功能重要，资源环境承载力较低，不具备大规模高强度的工业化、城市化开发的条件，必须把增强生态产品生产能力作为首要任务，应该限制进行大规模高强度的工业化、城市化开发的地区。下图是新疆维吾尔自治区主要城市和矿产分布图。在《全国主体功能区规划》中，图中甲和乙、丙阴影区分别被列为重点开发区和限制开发区。 (1)(区域认知)简要分析甲区成为重点开发区的有利条件。 提示　甲区主要位于天山北坡(麓)，受西风影响，降水较多，加之高山冰雪融水补给，水资源较丰富，资源环境承载力较强；(绿洲)农业发达；煤、铁、石油等矿产资源丰富；“亚欧大陆桥”经过，交通便利；城市密集，城市化(工业化)基础好。 (2)(综合思维)图中乙区是阿尔泰山森林草原生态功能区。说出该区的主要生态功能，并说明限制其开发的原因。 提示　乙区的主要生态功能是涵养水源。原因：该地区森林、山地草原广阔，植被覆盖率较高；水资源充沛，是额尔齐斯河等河流的发源地；对北疆地区绿洲开发、生态环境保护和经济发展具有较高的生态价值；目前草原超载放牧，草场植被遭到破坏，因此限制其开发。 教材P87～88活动 提示　没有遵循环境影响评价制度和“三同时”制度。没有事先进行预测、评估和论证，没有改造污染防治设施就投入生产，会使排放不达标，造成环境的污染。 教材P94活动 提示　从思想、政策、措施、行动四个方面来调查。 教材P91活动 提示　1.用环境质量的考核奖惩来激发各市的污染防治的积极性。 2．生态保护区与受益地区之间的补偿机制：通过自愿协商建立横向补偿关系，如采取资金补助、对口协作、产业转移、共建园区、技术和智力支持、实物补偿等方式。 教材P93活动 提示　制定符合国情的环境保护政策，采取严格有效的环境保护措施，是改善生态环境状况、维护国家生态安全的重要途径。 山西晋城煤业集团经过多年努力，变害为宝，不仅降低了煤矿中瓦斯的含量，还将抽取出的瓦斯加以利用，使它成了清洁且利用方便的能源。瓦斯中占绝大多数的是甲烷，其作为威胁煤矿安全的“第一杀手”令人不寒而栗。据此完成1～2题。 1．下列与山西晋城煤业集团多年努力变害为宝的做法不符合的是(　　) A．循环经济　　　　 B．节约型社会 C．科学发展观 D．开发新能源 2．上述资料显示，山西晋城煤业集团在生产过程中有效贯彻执行的我国的环境保护基本政策是(　　) A．预防为主，防治结合 B．谁污染，谁治理 C．强化环境管理 D．排污收费 1．D　2.A　[第1题，从材料中可知，山西晋城煤业集团对资源进行了综合利用，变害为宝，此做法属于循环经济、节约型社会、科学发展观的范畴，但不是开发新能源。第2题，主要是贯彻执行了“预防为主，防治结合”的政策。 ] 国家环保总局环监局与美国环保协会联合提出：大气污染罚款上限可设定12万元/日人民币，水污染不低于2 600元/日人民币。据此完成3～4题。 3．这两条规定依据的环境管理政策是(　　 ) A．预防为主 B．谁污染谁治理 C．强化环境管理 D．环境保护 4．对造成大气污染和水污染的企业罚款，是因为这些企业利用了(　　 ) A．水资源 B．大气资源 C．土壤资源 D．环境容量资源 3．B　4.D　[第3题，对污染企业罚款依据的是“排污收费制度”，贯彻的是“谁污染谁治理”的环境管理政策。第4题，污染物排放到环境中，是对环境容量资源的利用，必须征收一定的费用。] (2021·南阳高二期末)2020年7月南方网报道：党的十八大以来，“绿水青山就是金山银山”深入人心，“保护生态就是发展生产力”的理念成为共识。荒漠化防治的“中国答卷”举世瞩目，中国率先在世界范围内实现了土地退化“零增长”。2019年我国第七大沙漠库布齐沙漠有效治理沙区超过6 400平方公里，绿化超过3 200平方公里，生态环境得到了明显的改善，区域沙尘天气比20年前减少了95%。如图为库布齐沙漠区域示意图，据此完成5～7题。 5．库布齐沙漠形成的自然原因主要是(　　 ) A．引黄河水过度灌溉导致盐碱化 B．滥砍滥伐，植被稀少 C．河流众多，水土流失严重 D．深居内陆，气候干燥 6．对该地植物特征描述正确的是(　　 ) A．叶片宽大，能充分进行光合作用 B．植株较矮能充分吸收地表水分 C．根系浅，侧向根系发达 D．具有耐旱的特点 7．经过多年的生态修复，库布齐沙漠(　　 ) A．森林已广泛覆盖 B．土壤条件得到改善 C．可大力发展种植业，增加粮食产量 D．沙尘天气已不复存在 5．D　6.D　7.B　[第5题，注意关键词“自然原因”，排除A、B；该区域深居内陆，气候干旱，干旱的气候是其沙漠形成的主要自然原因，同时，气候干旱，水土流失并不严重，C错，D正确。第6题，该区域气候干旱，降水少，地表水分缺乏，植被具有耐旱的特点，为适应其干旱的自然环境，植被根系较深，D正确，B、C错；叶片宽大有利于植被蒸腾，从而加剧植被水分流失，不利于当地植被的成活，A错。第7题，经过多年的生态修复，区域生态环境得到了明显的改善，区域沙尘天气比20年前减少了95%，土壤条件得到改善，但是并不意味着沙尘天气不复存在，B正确，D错；该区域干旱的自然背景并没有改变，区域降水少，森林不可能广泛覆盖；同时，区域气候干旱，不适合种植业的发展，A、C错。] 8．读我国环境问题分布示意图，完成下列问题。 (1)写出图例A、B分别表示的环境问题。 (2)环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响，说出实施环境管理的手段有哪些？ (3)简述我国实施环境管理的基本政策。 解析　第(1)题，由图例A的分布区，可知图例A表示土地荒漠化。图例B分布于东北林区和西南林区，应为森林破坏。第(2)题，环境管理的手段包括法律或行政、经济、技术、宣传教育手段。第(3)题，我国实施环境管理的基本政策为“预防为主，防治结合，综合治理”“谁污染，谁治理”“强化环境管理”。 答案　(1)A：荒漠化(沙漠化)；B：森林破坏(森林锐减)。 (2)法律手段或行政手段；经济手段；技术手段；宣传教育手段。 (3)预防为主，防治结合，综合治理；谁污染，谁治理；强化环境管理。 $$