Unit 3（复习课件）-2024-2025学年五年级英语下学期期中复习讲练测（北京版）

Unit 3 How do seeds travel？ 单元复习 北京版 五年级下 目录 目录 目录 目录 目录 目录 目录 目录 目录 SPRING Practice Grammar Vocabulary Sentences Vocabulary SPRING Vocabulary 单词 含义 单词 含义 without 没有,无 sun 太阳;阳光 their 他们的;她们的;它们的 rain 下雨 ride 骑 borrow 借 tomorrow　 明天　 nurse 护士 worker 工人 driver 司机 water 浇水 put 放;置 Vocabulary 单词 单词 单词 单词 travel 旅游 forest森林　　　　　　 wood木头;木材 example实例,例子 tomato西红柿 carrot胡萝卜 corn玉米 nut坚果 else别的;其他的 both都 1. 旅行方式类  travel：旅行；传播，在本单元表示种子的传播。 “travel” 既可用作动词， 如 “Seeds travel in many ways.”（种子通过多种方式传播）； 也可用作名词，如 “a long travel”（一次长途旅行）。  fly：飞；放飞，“fly away” 表示 “飞走”，种子可以借助风力 “fly away”， 如 “Some seeds fly away with the wind.”   Vocabulary 1. 旅行方式类  float：漂浮，“float on the water” 表示 “在水面上漂浮”， 部分种子可以通过这种方式传播，如 “Some seeds float on the water.”  stick：粘贴；刺；戳，过去式和过去分词为“stuck”。 “stick to...” 意为 “粘在…… 上”， “Some seeds stick to the fur of animals.”（一些种子粘在动物的皮毛上） 与树木相关短语 make use of trees 利用树木 get fruits from trees 从树上获取水果 make chairs and tables with the wood 用木头制作椅子和桌子 build houses 建造房子 食物来源短语 get food from plants 从植物获取食物 give an example of the food 给出食物的例子 Vocabulary 种子传播短语 travel with wind 随风传播 travel in water 在水中传播 travel with peopleand animals 随人和动物传播 Vocabulary 动词短语 get...from 从……得到…… an example of … 一个……的实例 forexample 比如 give sb sth 给某人某物 come from 来自 talk about 讨论 动词短语 a lot of 许多 enjoy walking 享受散步 love to do 喜欢做…… a kind of 一种 Vocabulary Sentences SPRING Sentences 1. How do seeds travel,Mum?妈妈,种子是怎样旅行的? Some seeds travel in water, and others travel with people and animals. 一些种子在水里旅行，其他的通过人和动物旅行。 解读：这是询问某（人）物的旅行方式及其回答的句子 举一反三：How do people travel? 人们是怎样旅行的？ Some people travel by plane, and others travel by train and bus. 一些人坐飞机旅行，一些人坐火车和汽车旅行。 Sentences 询问利用方式句型: How can we make use of trees? (我们如何利用树木? ) : How can wemake use of water? (我们如何利用水? ) 。 结构为"How + can +主语+ make use of+事物名词?”,用于询问对某种事物的利用方法。 Sentences 询问食物来源及举例句型: Where do we get our food? (我们从哪里获取食物? ) Can yougive me an example of the food? (你能给我一个食物的例子吗? ) For example, peanuts,tomatoes, potatoes (例如,花生、西红柿、土豆 。 第一个句型用where引导,询问食物的获取地; 第二个句型用can引导一般疑问句请求举例, 第三个句型用于列举食物例子。 Sentences 询问种子传播方式句型: How do seeds travel? (种子如何传播? ) Some seeds travel inwater, and others travel with people and animals. (一些种子在水中传播,其他的随人和动物传播。)。 第一个句型用how 引导特殊疑问句询问种子传播方式 第二个句型用"some.andothers…” 结构描述不同种子的传播途径。 Sentences 1.— How can we make use of trees? 我们能够怎样利用树木? — We can get fruits from trees. 我们能够从树上摘水果。 2.— Can you give me an example of the food?  你能够给我列举一个食物的例子吗? — For example, peanuts, tomatoes, potatoes, cabbages and carrots.  比如:花生、西红柿、土豆、卷心菜和胡萝卜。 3.— How do seeds travel, Mum? 种子是怎样旅行的,妈妈? — Some seeds travel in water, and others travel with people and animals.  一些种子在水里旅行,其他的通过人和动物旅行。 Sentences 1. I enjoy walking in a forest. 我享受在森林里散步。 2. These foods come from different parts of plants. 这些食物来自植物的不同部分。 3. But we get most of our foods from plants. 但是我们得到的大多数食物来自于植物。 1.How can we make use of trees? 我们能够怎样利用树木？ We can get fruits from trees. 我们能够从树上摘水果. 解读：这是询问我们能够怎样利用某物及其回答的句子。 举一反三：-How can we make use of fruits? 我们应该怎样利用水果？ -We can make fruit salad.我们可以做水果沙拉。 Sentences 2.Can you give me an example of the food? 你能够给我列举一个食物的例子吗？ For example, peanuts, tomatoes, potatoes, cabbages and carrots. 比如：花生、西红柿、土豆、卷心菜和胡萝卜。 解读:这是询问某人是否能够列举实例及其回答的句子。 举一反三：Can you give me an example of the seeds? 你能够给我列举一个种子的例子吗？ Nuts. 坚果。 Sentences 4. These foods come from different parts of plants. 这些食物来自植物的不同部分。 解读：这是某（人）物来自于某地（物）的句子。 举一反三：Lynn comes from the US.琳来自美国。 Sentences 5. We get most of our foods from plants. 我们得到的大多数食物来自于植物。 解读：这是某人从哪里得到某物的句子。 举一反三：We get clothes from the clothes shop. 我们从服装店得到衣服。 Sentences Sound s /s/ sad safe salty school skate sky slow small snow say A short schoolboy is skating near the house. 一个矮个子男生正在房子附近滑冰。 A small fish is swimming in the sea. 一条小鱼在海里游泳。 Grammar SPRING 特殊疑问词（W） 1.what:什么，叫什么，干什么等。 例如：What’s this? What’s your name? 2.where:哪里，问地点。 例如：Where are you? 3.who:谁，问人。 例如：Who is your English teacher? 4.why:为什么，问原因。 例如：Why are you late? 特殊疑问词（W） 5.when:什么时候，问时间。 例如：When do you get up? 6.what time:什么时间，问具体的时间点。 例如：What time is it now? 7.what color:什么颜色，问物体的颜色。 例如：What color is your schoolbag? 8.what day:星期几，问星期。 例如：What day is it today? 特殊疑问词（H） 1.how:①怎么样，问人的身体状况。 例如：How are you? ②如何，对方式提问 例如：How do you go to school? 2.How many:多少，问物体的数量。 例如：How many books do you have? 3.How much:多少钱，问物体的价格。 例如：How much is it? 1.____ is my umbrella? --It’s over there. A. Where B. What C. How 【答案】：A 【解析】：over there,在那里。根据回答可以看出是询问地点的，所以选where 2.____ are you so happy today? --Because it’s my birthday. A. What B. Why C. How 【答案】：A 【解析】：over there,在那里。根据回答可以看出是询问地点的，所以选where 3.____ do you go to Beijing? --By train. What B. Where C. How 【答案】：C 【解析】：by train的意思是坐火车，可以看出是对方式提问，问如何，所以选how。 一般疑问句构成： 1.Be动词引导Am/Is/Are+主语+其他？ 例：Is he a good student? 他是一个好学生吗？ 一般疑问句构成： 2.情态动词引导: Will/Shall/Can+主语+动词原形+其他？ 例：Can I sit here? 我能坐在这里吗？ 一般疑问句构成： 3. 助动词引导Do/Does+主语+动词原形+其他？ 例：Do you like English?你喜欢英语吗？ 特殊疑问句构成： 疑问词(主语) +be动词+其他成分? e.g.Who is he?他是谁？ Whose bike is that?那是谁的自行车？ 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+助动词+主语+动词原形+其他？ e.g. How do you like this skirt? 这条短裙你觉得怎么样？ 对划线部分提问： 一代：用疑问词代替划线部分； 二移：把疑问词移到句首； 三找：找be动词，情态动词等将其放在疑问词后，如没有，在疑问词 后加助动词do/does; 四抄：其他部分照抄； 五改：将some改为any;动词改为动词原形；第一、第二人称互换；句号改为问号。 按要求写句子 His PE teacher is Mr Green.（就划线部分提问) _________________________________ 答案: Who is his PE teacher? 分析：本题考查特殊疑问句。划线部分是Mr.Green，是人名，询问是谁，用Who提问.剩下部分变为一般疑问句，主语是His PE teacher，将is提到主语前。 故答案为：Who is his PE teacher? 按要求写句子 My favourite game is basketball. (就划线部分提问) _________ your __________ game? 答案： What's; favourite 分析：句意：我最喜欢的运动是篮球。根据划线部分是名词，问句用疑问词what什么引导，be用is，缩写what's，my变your你的，favourite最喜欢的。句意为：你最喜欢的运动是什么？故答案为What's，favourite. 按要求写句子 It's cold and cloudy. (对画线部分提问) ________________________________________ 答案: How's the weather?/ What's the weather like? 分析：句意：天气很冷，多云。根据画线部分是天气情况，问句用疑问词how怎么样引导，天气the weather，be动词用is;或者用疑问词what引导,天气the weather, be动词用is, like像,句意为:天气怎么样?故答案为How's the weather?/ What's the weather like? 短语 most of…..:大部分的 give sb an example:给某人举个例子 come from:来自 for example: 例如 一般将来时 一般将来时的定义： 一般将来时表示将来某一时刻的动作或者状态，或将来某一时间内经常的动作或者状态。常与表示将来的时间连用。 标志词：tomorrow, next day, this morning... 一般将来时 一般将来时的结构（will句型）： 1、陈述句： 主语+will+动词原形+其他 eg: I will see a film tomorrow. 2、否定句： 主语+will+not+动词原形+其他 eg:I will not see a film tomorrow. 一般将来时 一般将来时的结构（will句型）： 3、疑问句： Will+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes,主语+will 否定回答：No,主语+won't eg:Will you go to school by car？ 特殊疑问词+will+主语+动词原形+其他? 一般现在时 一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与频度副词连用。 常见的时间状语：every..., sometimes, often, usually, always..., on Sundays 含有实义动词的肯定句: 主语+动词原形或者第三人称单数动词+其他. I teach English. Miss White teaches English. Grammar tips：主语为第三人称单数时，谓语动词要用三单。 动词第三人称的变化规律 1.一般情况直接加s。 help-helps like-likes work-works run-runs 2.以s, x, ch,sh, o结尾，加es。 watch-watches wash-washes do-does go - goes 3.以辅音字母 + y 结尾，去y为i，加 es 。 study - studies fly - flies 4. 以元音字母+ y结尾，直接加s。 play - plays 5. 特殊变化：have - has 感叹句 What和How引导的感叹句的转换 (1) 由What引导的感叹句 e.g. What a beautiful building it is! =How beautiful it (the building) is! How+形容词副词+主语+谓语! Grammar 感叹句 What和How引导的感叹句的转换 (2)由How引导的感叹句 e.g. How big the factory is!=What a big factory it is! What +a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语! What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语! Grammar Practice SPRING 读一读，应答配对,将字母代号写在前面的横线上 ①How many children are there? _______ A.It's forty yuan. ②What are they doing? _______ B.Playing basketball. ③How much is the basketball? ________C.Every afternoon. ④How often do they play basketball? ________ D.Tired and exhausted ⑤How do they feel now? _____________ E.There are nine. ⑥Where do they play basketball? ______________ F.In the gym. 答案：E B A C D F 分析： (1) 句意：那儿有多少个孩子？询问人数，回答数目，故答案为：E。 (2) 句意:他们在做什么?询问在做什么,回答做的事,故答案为:B。(3) 句意:篮球多少钱? how much询问价格,回答价钱,故答案为: A。 (4) 句意：他们多长时间打一次篮球?how often对动作发生频率进行提问，回答频次，故答案为：C。 (5)句意：他们现在感觉如何？询问别人感觉，回答某种感觉，故答案为： D。 (6)句意:他们在哪打篮球? where对地点进行提问,回答某地,故答案为: F。 单项选择 1. It's a part of plants. It's the bottom of the plants. It's_______ A. stem B. root C. fruit 【答案】B 【解析】句意：它是植物的一部分。这是植物的底部。它是根。 单项选择 2. Most of them are black and brown. We often plant them into the ground and they grow into new plants. They are ________. A. fruits B. seeds C. Roots 【答案】B 【解析】它们大多是黑色和棕色的。我们经常把它们种到地里，它们会长成新的植物。他们是种子。 【答案】B 【解析】它由气体构成。爱无处不在，只是你看不见。人们必须呼吸它才能生存。它是空气。 单项选择 3. It's made of gases. It is all around but you can't see it. People must breathe it to live. It's_______. A. water B. air C. Sky 单项选择 4. We plant the little seeds, they grow ______ new plants. A. in B. into C. to 【答案】B 【解析】我们种下小种子，它们会长出新的植物。 单项选择 5. In today’s science class, Miss Li talked about some ____ of plants. A. example B. examples C. an example 【答案】：B 【解析】：example为可数名词，some后跟可数名词复数形式。 短文填空 We know seeds are very important for us. Some plants have more _______ than other plants. Little seeds will grow up to be new _______ . Seeds have no feet and no wings. But some seeds are good travelers. Do you know, how do seeds travel? Yes. Seeds travel in _______ ways. Some seeds travel with wind, we know ________ travel with wind. Some seeds travel with water. For example, _______ travel with water. And we also know ________ travel with animals. But, how do _______ travel? They travel by themselves. Thank you! 北京版 五年级下 $$