4.2 氧气的性质课件---2024--2025学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

八年级化学 第四单元 我们周围的空气 第二节 氧气的性质 学习目标 1.通过观察集气瓶中的氧气，归纳氧气的主要物理性质。 2.通过物质与氧气反应有关的实验，归纳总结氧气的化学性质并能用文字表达式表示。 3.通过分析物质与氧气反应的文字表达式，初步理解氧化物、氧化反应的定义并学会判断。 4.通过探究氧气的性质，学习探究气体性质的一般思路和方法，学会对实验现象进行观察、描述和分析。 物质在化学变化中表现出来的性质。 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 物理性质 化学性质 物质性质 如可燃性、助燃性、氧化性、热不稳定性、腐蚀性、毒性等。 如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。 氧气 颜色 气味 状态 密度 溶解性 沸点 熔点 -183℃ -218℃ 从“化学视角”认识身边的氧气——我会分析 无色 气体 无味 一、氧气的物理性质 比空气大 在标准状况 ： 氧气密度：1.429g/L 空气密度：1.293g/L 水中有氧气 资料链接：标准状况下，1L水中最多溶解0.049L的氧气 不易 溶于水 颜色 气味 状态 密度 溶解性 沸点 熔点 -183℃ -218℃ 从“化学视角”认识身边的氧气——我会分析 无色 气体 无味 一、氧气的物理性质 比空气大 不易 溶于水 淡蓝色液体 淡蓝色雪花状固体 你知道木炭在空气中燃烧的现 象吗？ 同学们都见过木炭燃烧吗？ 木炭在空气中燃烧 发红、发热 木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象一样吗？ 探究氧气的化学性质第一站：氧气与木炭反应 6 木炭在空气中燃烧 持续 木炭在氧气中燃烧 ①实验步骤 坩埚钳夹取一块木炭 燃烧（红热） 氧气集气瓶中 加热 自上而下缓慢伸入 熄灭 倒入澄清石灰水，振荡 ②实验现象 持续发红发热 剧烈燃烧，发出白光，放出大量热 澄清石灰水变浑浊 ③实验结论 木炭和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 ④文字表达式 C O2 CO2 碳+氧气 二氧化碳 点燃 探究氧气的化学性质 第一站：氧气与木炭反应 硫在氧气中燃烧 氧气还可以与许多非金属单质反应：比如磷、氢气、硫等 硫＋氧气 二氧化硫 S O2 SO2 二、氧气的化学性质 实验内容 实验现象 硫粉在空气中燃烧 硫粉在氧气中燃烧 文字表达式 火焰呈淡蓝色，产生无色、有刺激性气味的气体 火焰呈蓝紫色，产生无色、有刺激性气味的气体 在空气中点燃 铁丝在氧气中燃烧 铁丝红热，不燃烧 ①剧烈燃烧②火星四射③放出大量的热 ④生成黑色固体 ②实验现象 ③实验结论 ④文字表达式 Fe O2 Fe3O4 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 ①实验步骤 装有少量水或细沙 氧气集气瓶中 坩埚钳夹取一细螺旋铁丝， 末端系一根火柴 待火柴快要燃尽时 点燃 自上而下伸入 探究氧气的化学性质第二站：氧气与铁丝反应： 铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁 思考： （1）细铁丝用砂纸打磨的目的是什么？ （2）将铁丝绕成螺旋状的目的是什么？ （3）铁丝末端系一段火柴梗的目的是什么？ （4）集气瓶内留少量水或在瓶底铺一层细沙，原因是什么？ 防止高温生成物溅落炸裂瓶底 增大铁丝的受热面积 引燃铁丝 除去铁丝表面的氧化物 探究氧气的化学性质第二站：氧气与铁丝反应： 10 从“化学视角”认识身边的氧气——我来总结 二、氧气的化学性质 氧气 非金属单质 金属单质 化合物 A非常活泼 B比较活泼 C比较稳定 D非常稳定 获得结论：氧气的化学性质 √ 但通常情况下，有些物质却能和氧气“和平共处”，这是为什么呢？ 反应需要一定的条件 思考：木炭、铁丝在空气中反应与在氧气中反应剧烈程度明显不同，原因是什么？ 1.单位体积内，哪瓶气体中氧分子数目多？ 木炭在空气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 宏观看现象，微观看本质 信息：物质之间之所以发生化学反应，从微观角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生了有效的碰撞,微观粒子之间碰撞机会越多，反应就会越剧烈。 2.氧分子数目的多少，与碳原子碰撞的机会之间有什么关系？ 单位体积的空间里，氧分子的数目越多，微粒之间碰撞的机会就越多，反应就越剧烈。 石蜡＋氧气 水＋二氧化碳 H2O 铁＋氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 碳＋氧气 二氧化碳 C O2 CO2 物质跟氧气发生的化学反应属于氧化反应 二氧化碳 + 水 碳酸 氧气 氧气 氧气 从反应物来看，这三个反应有什么共同点？ 这些反应都属于哪种反应类型？ 思考：氧化反应和化合反应之间是什么样的关系呢？ 化合反应 下面哪一个图能表达氧化反应与化合反应的关系 氧化 反应 化合 反应 并列关系 A 氧化 反应 化合 反应 包含关系 B 氧化 反应 交叉关系 C √ 化合 反应 磷＋氧气 五氧化二磷 P O2 石蜡＋氧气 水＋二氧化碳 铁＋氧气 四氧化三铁 Fe O2 碳＋氧气 二氧化碳 C O2 从元素及其种类分析，这些生成物有什么共同点？ 含有氧元素 两种元素组成 CO2 Fe3O4 P2O5 H2O CO2 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 金属单质 非金属单质 化合物 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。 CO2 Fe3O4 P2O5 H2O 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。 CaCO3 H2SO4 KClO3 NH4HCO3 这些物质属于氧化物吗？为什么？ 含氧化合物 请你画出氧化物和含氧化合物之间的关系图 氧化物 含氧化 合物 氧化物 含氧 化合 物 1、下列关于氧气性质的叙述中不正确的是（ ） A、通常情况下，氧气是无色、无味的气体 B、氧气是可燃物燃烧的催化剂 C、在标准状况下，密度比空气略大   D、水生动物可在水中生存是因为氧气能少量溶于水中 2、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ ） A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应 C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反应都属于氧化反应 3、 有三瓶失去标签的气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，一瓶是空 气，可用（　）区分 Ａ．带火星的木条　　 Ｂ．铁丝 Ｃ．燃着的木条　　 Ｄ．澄清的石灰水 B B C 课堂反馈 如果空气的组成不是现在的样子，而是氧气占78﹪，氮气占21﹪，世界将会是什么样子？自拟题目，写一篇不少于200字的小短文。 课后作业 $$