内容正文:
13.5 能量量子化
(1)了解黑体辐射及其研究的历史脉络,感悟以实验为基础的科学探究方法。
(2)了解能量子的概念及其提出的过程,领会这一科学概念的创新性突破中蕴含的伟大科学思想。
(3)了解宏观物体和微观粒子的能量变化特点,体会量子理论的建立极大地丰富和深化了人们对于物质世界的认识。
把铁块投进火炉中,刚开始铁块只是发热,并不发光。随着温度的升高,铁块会慢慢变红,开始发光。铁块依次呈现暗红、赤红、橘红等颜色,直至成为黄白色。为什么会有这样的变化呢?
知识点一、热辐射
1.概念:一切物体都在辐射电磁波,且这种辐射与物体的温度有关,所以叫热辐射.
2.特点:温度升高时,热辐射中波长较短的成分越来越强.
3.黑体:能够完全吸收入射的各种波长的而不发生反射.
4.黑体实际上是不存在的,只是一种理想情况.
5.黑体不一定是黑的,只有当自身辐射的可见光非常微弱时看上去才是黑的;有些可看成黑体的物体由于有较强的辐射,看起来还会很明亮,如炼钢炉口上的小孔.
6.黑体同其他物体一样也在辐射电磁波,黑体的辐射规律最为简单,黑体辐射强度只与温度有关.
7.一般物体和黑体的热辐射、反射、吸收的特点
热辐射不一定需要高温,任何温度都能发生热辐射,只是温度低时辐射弱,温度高时辐射强.在一定温度下,不同物体所辐射的光谱的成分有显著不同.
热辐射特点
吸收、反射的特点
一般物体
辐射电磁波的情况与温度有关,与材料的种类、表面状况有关
既吸收又反射,其能力与材料的种类及入射波的波长等因素有关
黑体
辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关
完全吸收各种入射电磁波,不反射
知识点二、能量子
1.普朗克的能量子概念
(1)能量子:普朗克认为微观世界中带电粒子的能量是不连续的,只能是某一最小能量值的整数倍,当带电粒子辐射或吸收能量时,也只能以这个最小能量值为单位一份一份地吸收或辐射,这样的一份最小能量值ε叫作能量子,ε=hν,其中h叫作普朗克常量,实验测得h=6.63×10-34 J·s,ν为电磁波的频率.
(2)能量的量子化:在微观世界中能量不能连续变化,只能取分立值,这种现象叫作能量的量子化.量子化的基本特征就是在某一范围内取值是不连续的.
2.爱因斯坦的光子说
光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的,而且光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,这些能量子被称为光子.频率为ν的光子的能量为ε=hν=hc/
知识点三、能级
1.能级
原子的能量是量子化的,这些量子化的能量值叫作能级.
原子具有确定能量的稳定状态,称为定态.能量最低的状态叫作基态,其他的状态叫作激发态.
2.能级之间的跃迁
处于低能级的原子受到高速运动的电子的撞击,有可能跃迁到较高的能量状态,处于高能级的原子是不稳定的,会自发地向能量较低的能级跃迁,放出光子.
拓展延伸
①能级越低,原子越稳定.
②除受到高速运动的电子的撞击外,当吸收一定大小的光子的能量(等于跃迁前后的两能级之差)时,原子也能跃迁到高能级.
3.原子的发射光谱
(1)光谱特征
如图所示是氦原子的光谱,原子的发射光谱只有一些分立的亮线.
(2)光谱分立的原因
原子从高能态向低能态跃迁时放出的光子的能量,等于前后两个能级之差,因为原子的能级是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的.
[例题1] (23-24高二下·江苏扬州高邮·月考)关于黑体辐射,下列说法正确的是( )
A.黑体吸收了绝大部分电磁波
B.黑体辐射规律除与温度有关之外,还与材料及表面状况有关
C.黑体辐射中温度越高,辐射强度极大值向波长较长的方向移动
D.普朗克提出能量子假说完美解释了黑体辐射实验规律
【答案】D
【来源】江苏省扬州市高邮市2023-2024学年高二下学期5月月考物理试题
【详解】A.黑体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,选项A错误;
B.根据黑体辐射规律:黑体辐射电磁波的强度,按波长的分布,只与黑体的温度有关,与材料及表面状况无关,故B错误;
C.黑体辐射中温度越高,辐射强度极大值向波长较短的方向移动,选项C错误;
D.普朗克提出能量子假说完美解释了黑体辐射实验规律,选项D正确。
故选D。
[例题2] (23-24高二下·湖北鄂北六校·期中)下列说法正确的是( )
A.麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在
B.法拉第最早通过通电导线使小磁针偏转发现了电流的磁效应
C.电磁波的传播需要介质,其在介质中的传播速度等于光速
D.一切物体都在辐射红外线,这种辐射与物体的温度有关
【答案】D
【来源】湖北省鄂北六校2023-2024学年高二下学期期中考试物理试卷
【详解】A.赫兹证实了电磁波的存在,A错误;
B.奥斯特最早通过通电导线使小磁针偏转发现了电流的磁效应,故B错误;
C.电磁波的传播不需要介质,其在介质中的传播速度小于光速,故C错误;
D.一切物体都在辐射红外线,这种辐射与物体的温度有关,物体的温度越高,辐射的红外线就越强,故D正确。
故选D。
[例题3] (23-24高二上·山东青岛莱西·期末)电磁波传播过程中,电场方向,磁场方向,传播方向三者互相垂直,电磁波是电波和磁波二者的总称,有时可直接简称为电波.关于电磁波,下列说法正确的是( )
A.麦克斯韦首先从理论上预言了电磁波,并用实验证实了电磁波的存在
B.常用的遥控器通过发出微波来遥控电视机
C.电磁波的波长越长,其能量子的能量越低
D.电磁波在真空和介质中传播速度相同
【答案】C
【来源】山东省青岛市莱西市2023-2024学年高二上学期1月期末考试物理试题
【详解】A.麦克斯韦首先从理论上预言了电磁波,赫兹用实验证实了电磁波的存在,故A错误;
B.遥控器通过发出红外线脉冲信号遥控电视机,因红外线波长较长,容易发生衍射现象,故B错误;
C.电磁波的波长越长,频率越小,根据,则其能量子的能量越低,故C正确;
D.电磁波在真空中的传播速度大于在介质中传播速度,故D错误。
故选C。
[例题4] (23-24高二上·河南信阳·期末)下列说法中正确的是( )
A.赫兹通过实验捕捉到了电磁波,证实了麦克斯韦电磁场理论的正确性
B.只要空间某处的电场或磁场发生变化,就会在其周围产生电磁波
C.楞次发现了电流的磁效应,揭示了磁与电的联系
D.普朗克提出量子化理论,认为光本身是由一个个不可分割的能量子组成的
【答案】A
【来源】河南省信阳市2023-2024学年高二上学期1月期末考试物理试题
【详解】A.赫兹通过实验捕捉到了电磁波,证实了麦克斯韦电磁场理论的正确性,选项A正确;
B.只有当空间某处的电场或磁场发生周期性变化,才会在其周围产生电磁波,选项B错误;
C.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了磁与电的联系,选项C错误;
D.普朗克提出量子化理论,爱因斯坦认为光本身是由一个个不可分割的能量子组成的,选项D错误。
故选A。
[例题5] (23-24高二上·陕西榆林·期末)关于下列四幅图的说法中,正确的是( )
A.图甲中,赫兹引入了能量子这一概念,首次提出了能量量子化的思想
B.图乙中,环形电流周围的磁场分布情况可用左手定则判断
C.图丙中,当线框向右匀速运动时,线框中的磁通量减小,线框中产生感应电流
D.图丁中,频率越大的电磁波在真空中的传播速度越大
【答案】C
【来源】陕西省榆林市2023-2024学年高二上学期1月期末考试物理试题
【详解】A.图甲中,普朗克引入了能量子这一概念,首次提出了能量量子化的思想,故A错误;
B.图乙中,环形电流周围的磁场分布情况可用安培定则判断,左手定则是用来判断安培力和洛伦兹力的,故B错误;
C.根据法拉第电磁感应定律可知,图丙中,当线框向右匀速运动时,线框中的磁通量减小,线框中产生感应电流,故C正确;
D.图丁中,电磁波在真空中的传播速度相同,都等于光速,与电磁波的频率无关,故D错误。
故选C。
[例题6] 卡西米尔能量是两导体平板之间由于涨落而产生的相互作用有关的能量。如果h表示普朗克常数,c表示光速,a表示两导体板之间的距离,请你根据单位制知识,判断下列单位面积的卡西米尔能量E的表达式可能正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】普朗克常数h的单位是,光速c的单位是,距离a的单位是m,可知单位的是
其意义为单位面积的能量。
故选B。
1. 普朗克在研究黑体辐射的基础上,提出了能量子理论,开创了物理学的新纪元。关于量子,下列说法正确的是( )
A.是类似于质子、电子的微观粒子 B.是一种高科技材料
C.是一个数量级的常量 D.表示微观世界的不连续性观念
【答案】D
【详解】普朗克引入能量子的概念,得出黑体辐射的强度按波长分布的公式,与实验符合得非常好,并由此开创了物理学的新纪元。量子不是类似于质子、电子的微观粒子,不是一种高科技材料,不是一个数量级的常量,表示微观世界的不连续性观念。
故选D。
2. 2022年10月12日,神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站进行太空授课。若本次直播通信使用电磁波的波长范围为,则该电磁波中能量子最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】由电磁波能量子公式可知,电磁波的波长越小,能量越大,因此该电磁波中能量子最大值为
ABD错误,C正确。
故选C。
3. 科学家发现,在真空中的两块不带电的金属板相距很近时,它们之间会存在一种作用力。这一现象的实质是与量子力学中的真空零点能相关的宏观现象,可以形象理解为金属板之间充满了具有能量的电磁波,当它们相互靠近时(如图所示),两板间的一些波会逐渐被“挤压”出去,使得周围空间的能量高于两板之间的能量,推动它们继续靠近,从而表现得像是存在一种作用力的效果。已知这种作用力F与普朗克常量h、真空中电磁波的波速c、平行金属板间的距离d以及两板间的正对面积S有关。你可能不会求解F的表达式,但根据所学的知识你可以对F表达式的合理性做出一些判断。根据你的判断,下列关于F的表达式可能正确的是(式中的η是无单位的物理常量)( )
A.F= B.F=
C.F= D.F=
【答案】A
【详解】从量纲的角度来分析,F的单位为kg·m/s2,普朗克常量h的单位为J·s,化为用国际基本单位表示为,故的单位为kg·m/s2,的单位为kg·m3/s2,的单位为kg,的单位为kg·m2/s2。
故选A。
4. 下列说法不正确的是( )
A.我们周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与温度有关
B.医院里“γ手术刀”和B超“超声波”都能在真空中传播并能发生干涉、衍射
C.麦克斯韦认为电场周围总能产生磁场,磁场周围总能产生电场,并通过实验证实了电磁波的存在
D.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布除了与温度有关外,还与材料的种类及表面状况有关
【答案】BCD
【详解】A.根据热辐射的定义可知,一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,所以叫作热辐射,故A正确,不符合题意;
B.医院里“γ手术刀”是一种γ射线,可以在真空中传播;超声波是一种纵波,超声波的传播需要介质,在真空中不能传播;它们在满足一定条件下均能发生干涉、衍射,故B错误,符合题意;
C.麦克斯韦建立了电磁场理论:变化的电场周围产生磁场,变化的磁场周围产生电场;并预言了电磁波的存在,而赫兹用实验证实电磁波存在,故C错误,符合题意;
D.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关,与材料的种类及其表面状况无关,故D错误,符合题意。
故选BCD。
5. 1661年,18岁的牛顿前往剑桥大学圣三一学院学习,四年后不幸遭遇伦敦爆发大瘟疫。疫情凶险,政府、企业和学校也开始以大范围的社交隔离方式减少疫情的传播。剑桥大学也不得不关闭,不少学生回到远郊地区躲避疫情,就像同学们在家躲避新冠一样,由于对自然界充满好奇,牛顿利用所学知识进行了探索,躲避瘟疫这一年被称牛顿的“奇迹年”,牛顿不仅发现了万有引力,在这段时间里完成了二项式定律,发明了微积分,发现了日光七色光谱,发明了反射式望远镜等等。相信同学们居家学习期间一定也学到很多知识,那么请你结合所学知识,判断下列说法正确的是( )
A.麦克斯韦预言并通过实验捕捉到了电磁波,证实了自己提出的麦克斯韦的电磁场理论
B.奥斯特发现了电磁感应现象,使人们对电与磁内在联系的认识更加深入
C.法拉第发明了世界上第一台发电机——圆盘发电机
D.牛顿通过对黑体辐射的研究首次提出能量子的概念
【答案】C
【详解】A.麦克斯韦预言了电磁波的存在,并提出了电磁场理论,赫兹通过实验捕捉到了电磁波,证实了麦克斯韦的电磁场理论,故A错误;
B.奥斯特发现了电流的磁效应;法拉第发现了电磁感应现象,使人们对电与磁内在联系的认识更加深入,故B错误;
C.法拉第发明了世界上第一台发电机——圆盘发电机,故C正确;
D.普朗克通过对黑体辐射的研究首次提出能量子的概念,故D错误。
故选C。
6. (23-24高二上·江苏连云港锦屏高中、新浦高中等七校·期中)下面说法正确的是( )
A.变化的电场一定产生变化的磁场,变化的磁场一定产生变化的电场
B.黑体辐射电磁波的强度与温度有关
C.爱因斯坦提出了能量子假说
D.用红外线照射时,大额钞票上用荧光物质印刷的文字会发出可见光
【答案】B
【详解】A.根据麦克斯韦电磁电磁场理论,变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场,而均匀变化的电场会产生稳定的磁场,不均匀变化的电场才会产生变化的磁场,所以变化的电场不一定产生变化的磁场,同理变化的磁场也是如此,故A错误;
B.黑体辐射电磁波的强度只与黑体的温度有关,温度越高,辐射电磁波的强度越大,故B正确
C.据物理学史可知能量子假说是普朗克提出的,故C错误;
D.验钞机利用其的发出的紫外线照射钞票上隐藏的荧光标记,识别钞票的真伪,故D错误。
故选B。
7. (23-24高二上·浙江台州山海协作体·期中)物理学的发展离不开科学家们的贡献,他们的发现和研究成果对生活生产产生了很大的影响。下列符合物理学史的是( )
A.普朗克在研究黑体辐射问题时提出了光子说
B.奥斯特发现了电磁感应现象,法拉第发现了电流的磁效应
C.通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似,安培由此受到启发提出分子电流假说
D.麦克斯韦预言了电磁波的存在,并用实验证明了电磁波的存在
【答案】C
【来源】浙江省台州山海协作体2023-2024学年高二上学期期中联考物理试题
【详解】A.普朗克在研究黑体辐射问题时提出了量子假说,故A错误;
B.奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象,故B错误;
C.通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似,安培由此受到启发提出分子电流假说,故C正确;
D.麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹用实验证明了电磁波的存在,故D错误。
故选C。
8. 下列说法正确的是( )
A.只有高温物体才辐射电磁波
B.微观世界的某些极少数带电微粒的能量变化可以是连续的
C.黑体只是从外界吸收能量,并不向外界辐射能量
D.如果在一个空腔壁上开一个很小的孔,射入小孔的电磁波在空腔内表面经多次反射和吸收,最终不能从小孔射出,这个空腔就可以近似为一个黑体
【答案】D
【详解】A.所有物体都辐射电磁波,A错误;
B.微观粒子的能量变化都是量子化的,B错误;
C.黑体从外界吸收能量,不反射电磁波,但是向外界辐射电磁波,C错误,
D.如果在一个空腔壁上开一个很小的孔,射入小孔的电磁波在空腔内表面经多次反射和吸收,最终不能从小孔射出,这个空腔就可以近似为一个黑体,D正确。
故选D。
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13.5 能量量子化
(1)了解黑体辐射及其研究的历史脉络,感悟以实验为基础的科学探究方法。
(2)了解能量子的概念及其提出的过程,领会这一科学概念的创新性突破中蕴含的伟大科学思想。
(3)了解宏观物体和微观粒子的能量变化特点,体会量子理论的建立极大地丰富和深化了人们对于物质世界的认识。
把铁块投进火炉中,刚开始铁块只是发热,并不发光。随着温度的升高,铁块会慢慢变红,开始发光。铁块依次呈现暗红、赤红、橘红等颜色,直至成为黄白色。为什么会有这样的变化呢?
知识点一、热辐射
1.概念:一切物体都在辐射电磁波,且这种辐射与物体的温度有关,所以叫热辐射.
2.特点:温度升高时,热辐射中波长较短的成分越来越强.
3.黑体:能够完全吸收入射的各种波长的而不发生反射.
4.黑体实际上是不存在的,只是一种理想情况.
5.黑体不一定是黑的,只有当自身辐射的可见光非常微弱时看上去才是黑的;有些可看成黑体的物体由于有较强的辐射,看起来还会很明亮,如炼钢炉口上的小孔.
6.黑体同其他物体一样也在辐射电磁波,黑体的辐射规律最为简单,黑体辐射强度只与温度有关.
7.一般物体和黑体的热辐射、反射、吸收的特点
热辐射不一定需要高温,任何温度都能发生热辐射,只是温度低时辐射弱,温度高时辐射强.在一定温度下,不同物体所辐射的光谱的成分有显著不同.
热辐射特点
吸收、反射的特点
一般物体
辐射电磁波的情况与温度有关,与材料的种类、表面状况有关
既吸收又反射,其能力与材料的种类及入射波的波长等因素有关
黑体
辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关
完全吸收各种入射电磁波,不反射
知识点二、能量子
1.普朗克的能量子概念
(1)能量子:普朗克认为微观世界中带电粒子的能量是不连续的,只能是某一最小能量值的整数倍,当带电粒子辐射或吸收能量时,也只能以这个最小能量值为单位一份一份地吸收或辐射,这样的一份最小能量值ε叫作能量子,ε=hν,其中h叫作普朗克常量,实验测得h=6.63×10-34 J·s,ν为电磁波的频率.
(2)能量的量子化:在微观世界中能量不能连续变化,只能取分立值,这种现象叫作能量的量子化.量子化的基本特征就是在某一范围内取值是不连续的.
2.爱因斯坦的光子说
光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的,而且光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,这些能量子被称为光子.频率为ν的光子的能量为ε=hν=hc/
知识点三、能级
1.能级
原子的能量是量子化的,这些量子化的能量值叫作能级.
原子具有确定能量的稳定状态,称为定态.能量最低的状态叫作基态,其他的状态叫作激发态.
2.能级之间的跃迁
处于低能级的原子受到高速运动的电子的撞击,有可能跃迁到较高的能量状态,处于高能级的原子是不稳定的,会自发地向能量较低的能级跃迁,放出光子.
拓展延伸
①能级越低,原子越稳定.
②除受到高速运动的电子的撞击外,当吸收一定大小的光子的能量(等于跃迁前后的两能级之差)时,原子也能跃迁到高能级.
3.原子的发射光谱
(1)光谱特征
如图所示是氦原子的光谱,原子的发射光谱只有一些分立的亮线.
(2)光谱分立的原因
原子从高能态向低能态跃迁时放出的光子的能量,等于前后两个能级之差,因为原子的能级是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的.
[例题1] (23-24高二下·江苏扬州高邮·月考)关于黑体辐射,下列说法正确的是( )
A.黑体吸收了绝大部分电磁波
B.黑体辐射规律除与温度有关之外,还与材料及表面状况有关
C.黑体辐射中温度越高,辐射强度极大值向波长较长的方向移动
D.普朗克提出能量子假说完美解释了黑体辐射实验规律
[例题2] (23-24高二下·湖北鄂北六校·期中)下列说法正确的是( )
A.麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在
B.法拉第最早通过通电导线使小磁针偏转发现了电流的磁效应
C.电磁波的传播需要介质,其在介质中的传播速度等于光速
D.一切物体都在辐射红外线,这种辐射与物体的温度有关
[例题3] (23-24高二上·山东青岛莱西·期末)电磁波传播过程中,电场方向,磁场方向,传播方向三者互相垂直,电磁波是电波和磁波二者的总称,有时可直接简称为电波.关于电磁波,下列说法正确的是( )
A.麦克斯韦首先从理论上预言了电磁波,并用实验证实了电磁波的存在
B.常用的遥控器通过发出微波来遥控电视机
C.电磁波的波长越长,其能量子的能量越低
D.电磁波在真空和介质中传播速度相同
[例题4] (23-24高二上·河南信阳·期末)下列说法中正确的是( )
A.赫兹通过实验捕捉到了电磁波,证实了麦克斯韦电磁场理论的正确性
B.只要空间某处的电场或磁场发生变化,就会在其周围产生电磁波
C.楞次发现了电流的磁效应,揭示了磁与电的联系
D.普朗克提出量子化理论,认为光本身是由一个个不可分割的能量子组成的
[例题5] (23-24高二上·陕西榆林·期末)关于下列四幅图的说法中,正确的是( )
A.图甲中,赫兹引入了能量子这一概念,首次提出了能量量子化的思想
B.图乙中,环形电流周围的磁场分布情况可用左手定则判断
C.图丙中,当线框向右匀速运动时,线框中的磁通量减小,线框中产生感应电流
D.图丁中,频率越大的电磁波在真空中的传播速度越大
[例题6] 卡西米尔能量是两导体平板之间由于涨落而产生的相互作用有关的能量。如果h表示普朗克常数,c表示光速,a表示两导体板之间的距离,请你根据单位制知识,判断下列单位面积的卡西米尔能量E的表达式可能正确的是( )
A. B. C. D.
1. 普朗克在研究黑体辐射的基础上,提出了能量子理论,开创了物理学的新纪元。关于量子,下列说法正确的是( )
A.是类似于质子、电子的微观粒子 B.是一种高科技材料
C.是一个数量级的常量 D.表示微观世界的不连续性观念
2. 2022年10月12日,神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站进行太空授课。若本次直播通信使用电磁波的波长范围为,则该电磁波中能量子最大值为( )
A. B. C. D.
3. 科学家发现,在真空中的两块不带电的金属板相距很近时,它们之间会存在一种作用力。这一现象的实质是与量子力学中的真空零点能相关的宏观现象,可以形象理解为金属板之间充满了具有能量的电磁波,当它们相互靠近时(如图所示),两板间的一些波会逐渐被“挤压”出去,使得周围空间的能量高于两板之间的能量,推动它们继续靠近,从而表现得像是存在一种作用力的效果。已知这种作用力F与普朗克常量h、真空中电磁波的波速c、平行金属板间的距离d以及两板间的正对面积S有关。你可能不会求解F的表达式,但根据所学的知识你可以对F表达式的合理性做出一些判断。根据你的判断,下列关于F的表达式可能正确的是(式中的η是无单位的物理常量)( )
A.F= B.F=
C.F= D.F=
4. 下列说法不正确的是( )
A.我们周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与温度有关
B.医院里“γ手术刀”和B超“超声波”都能在真空中传播并能发生干涉、衍射
C.麦克斯韦认为电场周围总能产生磁场,磁场周围总能产生电场,并通过实验证实了电磁波的存在
D.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布除了与温度有关外,还与材料的种类及表面状况有关
5. 1661年,18岁的牛顿前往剑桥大学圣三一学院学习,四年后不幸遭遇伦敦爆发大瘟疫。疫情凶险,政府、企业和学校也开始以大范围的社交隔离方式减少疫情的传播。剑桥大学也不得不关闭,不少学生回到远郊地区躲避疫情,就像同学们在家躲避新冠一样,由于对自然界充满好奇,牛顿利用所学知识进行了探索,躲避瘟疫这一年被称牛顿的“奇迹年”,牛顿不仅发现了万有引力,在这段时间里完成了二项式定律,发明了微积分,发现了日光七色光谱,发明了反射式望远镜等等。相信同学们居家学习期间一定也学到很多知识,那么请你结合所学知识,判断下列说法正确的是( )
A.麦克斯韦预言并通过实验捕捉到了电磁波,证实了自己提出的麦克斯韦的电磁场理论
B.奥斯特发现了电磁感应现象,使人们对电与磁内在联系的认识更加深入
C.法拉第发明了世界上第一台发电机——圆盘发电机
D.牛顿通过对黑体辐射的研究首次提出能量子的概念
6. (23-24高二上·江苏连云港锦屏高中、新浦高中等七校·期中)下面说法正确的是( )
A.变化的电场一定产生变化的磁场,变化的磁场一定产生变化的电场
B.黑体辐射电磁波的强度与温度有关
C.爱因斯坦提出了能量子假说
D.用红外线照射时,大额钞票上用荧光物质印刷的文字会发出可见光
7. (23-24高二上·浙江台州山海协作体·期中)物理学的发展离不开科学家们的贡献,他们的发现和研究成果对生活生产产生了很大的影响。下列符合物理学史的是( )
A.普朗克在研究黑体辐射问题时提出了光子说
B.奥斯特发现了电磁感应现象,法拉第发现了电流的磁效应
C.通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似,安培由此受到启发提出分子电流假说
D.麦克斯韦预言了电磁波的存在,并用实验证明了电磁波的存在
8. 下列说法正确的是( )
A.只有高温物体才辐射电磁波
B.微观世界的某些极少数带电微粒的能量变化可以是连续的
C.黑体只是从外界吸收能量,并不向外界辐射能量
D.如果在一个空腔壁上开一个很小的孔,射入小孔的电磁波在空腔内表面经多次反射和吸收,最终不能从小孔射出,这个空腔就可以近似为一个黑体
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