Unit 6 My week（单元卷）-二年级英语下学期同步备课系列（人教新起点版）

Unit 6 My week 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 基础巩固 Review 一、语音选择题 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1．A．today B．Monday C．Sunday ( )2．A．bed B．make C．bike ( )3．A．fifteen B．windy C．cloudy ( )4．A．spring B．rainy C．autumn ( )5．A．dinner B．breakfast C．can 二、选择题 1．It’s ________. ( ) A．Sunday B．Saturday 2．They ______ at Mike’s birthday party. ( ) A．are B．is C．am 3．—What ______ do you get up every day? ( ) —At six o’clock. A．season B．weather C．time 4．—What day ______ it today? ( ) —It’s Friday. A．is B．of C．are 5．I ______ Peter on Thursday. ( ) A．meeting B．meet C．meets 6．Tom is new ______ the class. ( ) A．on B．to C．in 7．They are ______ Bill’s birthday party. ( ) A．on B．in C．at 8．I play ______ basketball. ( ) A．a B．the C．/ 9．Mike ______ Jack. ( ) A．meet B．meets C．meeting 10．Let’s play football ______ Tuesday morning. ( ) A．in B．at C．on 三、填空题 (A)选词填空。 A．Sunday  B．Saturday  C． Friday  D．Tuesday  E. Thursday 1．It’s today. Let’s play football together.   2．It’s today. I can fly a kite.    3．I go to bed at 9:00 on . 4．It’s today. I get up at 6:30.    5．—What day is it today?  —It’s .   (B)选词填空。 A．  B．  C．   D．  E.   F.   G. 正确顺序：( F )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( ) 四、连线题 把下列单词和它们的缩写形式连一连。 1. Sunday         a. Fri. 2. Friday         b. Wed. 3. Wednesday          c. Tue. 4. Thursday          d. Thur. 5. Tuesday          e. Sun. 能力提升 Unit 五、连词成句 1．morning, on, they, kites, fly, Sunday (.) 2．want, you, do, what, do, to, (?) 3．new, the, he, in, class, is, (.) 4．to, want, I, bike, a, ride, (.) 5．model, make, they, planes, (.) 六、补全对话/短文 根据故事内容，选择正确的句子。(只填序号)        It’s Monday. Mike is new in the class. 1 On Tuesday, Mike meets Bill. 2 On Wednesday, Mike meets Lily. 3    4 They make model planes. 5 They ride a bike. On Saturday, Mike meets Andy and Joy. They swim. On Sunday, all these children are at Mike’s birthday party. 6 A．Mike is happy. B．On Thursday, Mike meets Binbin. C．He is sad. D．On Friday, Mike meets Yaoyao. E．They fly a kite. F．They play football. 七、排序题 读一读，将下列句子编成通顺的对话。 ( ) Let’s play football at 3:00. ( ) What day is it today? ( ) Great! Let’s go. ( ) It’s Tuesday. 拓展训练 Goal 八、阅读理解 根据表格内容判断正误。正确写T，错误写F。 1．It’s 5:40 on Wednesday. Let’s ride a bike. ( ) 2．It’s 9:30 on Tuesday. Let’s go home. ( ) 3．It’s 7:40 on Sunday. Let’s eat breakfast. ( ) 4．It’s 4:40 on Thursday. Let’s play football. ( ) 5．It’s 7:20 on Saturday. Let’s get up. ( ) 参考答案 一、 1．A 2．B 3．A 4．B 5．C 【解析】1．A今天，B周一，C周日。BC都是专有名词，A是普通名词。故选A。 2．A床，B制作，C自行车。AC都是名词，B是动词。故选B。 3．A十五，B刮风的，C多云的。BC都是形容词，A是基数词。故选A。 4．A春天，B下雨的，C秋天。AC都是名词，B是形容词。故选B。 5．A晚饭，B早饭，C能。AB都是名词，C是情态动词。故选C。 二、 1．B 【详解】句意：今天是______。本题考查名词辨析。A星期天，B星期六，图中是星期六，故选B。 2．A 【详解】句意：他/她们在Mike的生日聚会上。本题考查be动词，are与第二人称单复数、第一和第三人称复数和可数名词复数连用，is与第三人称单数、可数名词单数和不可数名词连用，am与I连用。they是第三人称复数，故选A。 3．C 【详解】句意：—你每天几点起床？—6点。本题考查其他固定搭配。A季节，B天气，C时间，根据答语可知是询问时间，用what time提问，故选C。 4．A 【详解】 句意：—今天星期几？—今天星期五。本题考查be动词。根据句意句中缺少be动词，主语是it，be用is，故选A。 5．B 【详解】 句意：星期四我遇见了彼得。本题考查动词的形式。根据句意，可知句子是一般现在时。meet遇见。A是动词ing形式，B是动词原形，C是动词的第三人称单数形式，主语是第一人称I，所以谓语动词用原形，故选B。 6．C 【详解】 句意：汤姆在班里是新来的。本题考查介词辨析。A在……上面，B向，C在……里面。in the class 意为“在班里”。故选C。 7．C 【详解】句意：他们在比尔的生日聚会上。本题考查介词固定搭配，在某人的生日聚会上at one’s birthday party，故选C。 8．C 【详解】句意：我打篮球。本题考查零冠词和动词短语。球类运动前不用冠词，play basketball打篮球，故选C。 9．B 【详解】句意：迈克遇见了迈克。本题考查动词的形式。A是动词原形，B是动词的第三人称单数，C是动词的ing形式，主语Mike是第三人称单数，故谓语动词也应使用第三人称单数形式。故选B。 10．C 【详解】句意：星期二上午我们踢足球吧。本题考查时间介词。具体到某一天的早上、下午或晚上用介词on，in后跟年、月、季节等，at后跟具体点钟，故选C。 三、 (A) 1．B 2．A 3．D 4．E 5．C 【解析】1．句意：今天是_____。我们一起踢足球吧。图中是星期六Saturday，故选B。 2．句意：今天是______。我可以放风筝。图中是星期日Sunday，故选A。 3．句意：我______9点去睡觉。图中是星期二Tuesday，故选D。 4．句意：今天是_______。我6:30起床。图中是星期四Thursday，故选E。 5．句意：—今天是星期几？—是_____。图中是星期五Friday，故选C。 (B) D E B C G A 【详解】Sat.星期六，Wed.星期三，Thur.星期四，Mon.星期一，Tues.星期二，Sun.星期日，Fri.星期五，正确排序为：星期日—星期一—星期二—星期三—星期四—星期五—星期六，故答案为DEBCGA。 (C) 1-5 eabdc 【详解】1. Sunday星期天，缩写是Sun. 故连e。 2. Friday星期五，缩写是Fri. 故连a。 3. Wednesday星期三，缩写是Wed. 故连b。 4. Thursday星期四，缩写是Thur. 故连d。 5. Tuesday星期二，缩写是Tue. 故连c。 四、 1．They fly kites on Sunday morning. 【详解】本题考查句子结构。they他们，fly kites放风筝，on Sunday morning在星期天早上。根据句号，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：他们在星期天早上放风筝。故答案为They fly kites on Sunday morning. 2．What do you want to do? 【详解】本题考查句子结构。want to 想，you你(你们)，do做，what什么，do助动词，根据所给问句和单词，可知句子是疑问句，根据所给词义可以连成句子：你(你们)想要做什么？故答案为What do you want to do? 3．He is new in the class. 【详解】本题考查句子结构。new新的，he他，in the class在班里，is是。根据所给词汇和句号可知句子是陈述句，根据词义可以连成句子：他在班上是新来的。故答案为He is new in the class. 4．I want to ride a bike. 【详解】本题考查句子的结构。want to想要，I我，bike自行车，a一辆，ride骑。根据所给句号和单词，可知该句是陈述句。根据所给词义连成句子：我想要骑自行车。故答案为I want to ride a bike. 5．They make model planes. 【详解】本题考查句子结构。make model plane制作模型飞机，they他们，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：他们制作模型飞机。故答案为They make model planes. 五、 1．C 2．F 3．E 4．B 5．D 6．A 【导语】本文主要介绍迈克经过一周的时间和同学们都熟悉了，情绪从伤心到开心的变化过程。 1．上句句意：迈克是班里的新同学，根据故事内容，可知迈克很伤心，选项C“他很伤心。”符合语境，故选C。 2．上句句意：星期二，迈克遇见了比尔。根据故事内容，可知他们一起踢足球了，选项F“他们踢足球。”符合语境，故选F。 3．上句句意：星期三，迈克遇见了丽丽。根据故事内容，可知他们放风筝了，选项E“他们放风筝。”符合语境，故选E。 4．下句句意：他们做飞机模型。根据故事内容，可知是在星期四，迈克遇见了彬彬，选项B“在星期四，迈克遇见了彬彬。”符合语境，故选B。 5．下句句意：他们骑自行车。根据故事内容，可知是在星期五，迈克遇见了瑶瑶，选项D“星期五，迈克遇见了瑶瑶。”符合语境，故选D。 6．上句句意：在星期日，所有的孩子都来参加迈克的生日聚会。根据故事内容，可知迈克很高兴，选项A“迈克很高兴。”符合语境，故选A。 六、 3142 七、 1．T 2．F 3．T 4．F 5．T 【导语】本文讲了日常生活。 1．句意：现在是星期三5点40分。让我们骑自行车吧。根据表格可知句子描述正确，故答案为T。 2．句意：现在是星期二9:30。我们回家吧。根据表格可知星期二九点半在睡觉，故答案为F。 3．句意：现在是星期日7点40分。我们吃早饭吧。根据表格可知句子描述正确，故答案为T。 4．句意：现在是星期四4:40。让我们踢足球吧。根据表格可知星期四3:50踢足球，故答案为F。 5．句意：现在是星期六7:20。我们起床吧。根据表格可知句子描述正确，故答案为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$