4.15 气温的变化（教学课件）-三年级科学下册同步精品课堂（冀人版）

冀人版三年级下册 第四单元 天气变化 15 气温的变化 通过两幅图片的比较，你发现了什么？ 同一地点在一天内的不同时刻气温是不一样的。 那么一天中气温是怎样变化的？气温的变化有什么规律吗？ 确定测量气温的环境 同一时间不同环境的气温相同吗？在什么样的环境下测量一天中不同时间的气温比较合适？ 探究实践：测量并比较不同环境的气温 认识气温计 气温计是一种专门用于测量气温的工具，用于记录一天内气温的变化。使用气温计时，要仔细观察气温计的量程与刻度。了解每一大格和每一小格代表的数值。这样可以避免读数错误，确保数据的准确性。 气温计的使用方法： a．手持气温计的上端，不要直接与液泡接触； b．气温计要离地面1.5米； c．液柱静止时再读数。读数时，要让视线和气温计的液柱顶端相平。 使用气温计分别观测相同地面，阳光下和背阴处的气温。 阳光下 背阴处 注意：测量要在同一时间进行，以确保测量结果能准确反映不同环境的气温差异。 使用气温计分别观测阳光下，硬化地面和草地上方的气温 硬化地面 草地上方 注意：硬化地面和草地面积要足够大，避免周围环境的干扰。 实验记录 测量结果 测量结果 环境 环境 气温(单位：℃) 气温(单位：℃) 阳光下 背阴处 草地上方 硬化地面 22 18 20 22 思考：比较观测的结果有什么不同？ 阳光下和硬化地面上方测得的气温值偏高，背阴处和草地上方测得的气温值偏低。 讨论：在什么环境下观测一天中不同时间的气温比较合适？ 同一时间不同环境中的气温是不一样的。太阳照射会使气温偏高，而背阴处因没有阳光直射，气温相对较低。草地由于植被的调节作用，气温介于两者之间。因此，通常测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计液泡离地面1.5米。 观察一天中气温的变化 根据你的生活经验，你认为一天中气温是如何变化的？ 早晚比较凉，中午会热一些 下面让我们设计方案，测量同一个地点一天中不同时间的气温，记录数据，观察气温的变化。 在观测前需要先制订计划。计划的内容包括观测日期、观测地点、开始时间、观测时间间隔、观测人等。 制定计划 观测记录 组织学生课后按照计划进行气温观测，选择室外背阴处，气温计距地面约1.5米，读数时可以是两人合作完成。并将观测数据记录在《科学学生活动手册》中。 分析结果 将观测的数据绘制成曲线图 绘制曲线图的方法： 描点。在坐标图中根据数据进行描点，先用一个与纵轴平行的直尺落在时间点上，再用一个与横轴平行的直尺落在某个具体的温度数值上，这样它们的交点就是这组数据的点。 连线。用光滑的曲线将各个点连接起来，这就是曲线图。 得出结论 我认为一天中气温变化情况是：早晨气温较低…… 一天中气温变化的大致规律是：中午气温高，早晚气温低。14时左右气温最高，日出前后气温最低。 思考：晴天和阴天气温变化规律相同吗？ 晴天时，白天气温高；夜间气温低；昼夜温差大。阴天时，白天相对晴天低，夜间气温相对较高，昼夜温差小。但晴天和阴天的气温变化规律是相同的。 应用与拓展 气温变化影响生活 藏族人穿藏袍时，有时两只袖子都穿着，有时只穿一只袖子，你知道为什么吗？ 青藏高原气候寒冷，昼夜温差大。在气温较高时脱下一只袖子以散热；在气温较低时又可以穿上袖子以保暖。这种穿着方式充分体现了藏族人民对自然环境的适应和尊重。 藏袍的穿着方式，说明了一天中气温变化大对人们穿衣有直接影响。 一天中气温变化大除了对衣着有影响之外，你知道对生活还有哪些影响吗？ 气温变化大对人们的衣、食、住、行和活动等都有直接的影响。我们要根据一天中气温的变化情况，及时增减衣物、调节饮食等，保证健康。 课堂练习 1.表示空气的___________的物理量叫作气温，________是测量气温的工具。 2.观测气温的活动步骤为：制订计划，确定___________、__________、观测时间间隔、_________。 3.在测量时，要仔细观察气温计的_________与_________。 4.一天中气温变化的规律是______气温较高，______气温较低。 5.同一时间不同环境中的气温是_______的。通常测量气温需要在_______、____________的草地上方，气温计离地面约_______米。 冷热程度 气温计 观测地点 开始时间 观测人 量程 刻度 中午 早晚 不一样 通风 1.5 无太阳直射 谢谢观看 $$