专题09 纠纷的多元解决方式（精选高频非选择题20题）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治下学期期中真题分类汇编（统编版）

专题09 纠纷的多元解决方式 精选高频考题20题·非选择题 1．（23-24高二下·陕西铜川·期中）阅读材料，完成下列要求。 践行“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的新时代“枫桥经验”，胶州市公安局胶北派出所积极创办多元化调解中心，辖区伤害类案件持续下降，治安环境更加平安稳定。 2023年8月，王某与李某因酒后言语不和动起手来，双方均为轻伤。随后，多元化调解中心行政调解室接受胶北派出所的委托处理该案，行政调解员首先审阅了案件的相关材料和证据，分析了相关的案情，后传唤双方当事人到调解室，听取当事人的意见。开始，王某情绪激动，坚持不同意调解。调解员接连做了大量的思想工作，耐心宣讲法律，讲明调解处理的优势以及受到刑事处罚对其不利的影响。数日后，调解员终于做通双方当事人的思想工作，双方互相谅解，民事调解、刑事撤案，双方握手言和。多元化调解中心自正式运行以来调解各类矛盾纠纷67起，为群众提供法律咨询120余次，化解信访事件3起，辖区刑事警情下降32%，伤害类案件下降39%，调解效率提升80%。辖区发案少、秩序好初具形态，实现了矛盾纠纷就地发现、就地化解的闭环流程，为平安胶北建设注入新的动能活力。辖区群众安全感、满意度始终走在前列，真正做到了人民调解、人民满意。 运用法律与生活知识，说明材料中调解员的做法给我们哪些启示? 【答案】调解要遵循依法原则、自愿平等原则和尊重当事人诉讼权利的原则进行。根据案情及调解工作中所遇到的具体情况，尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。以高度责任心，理智地采取正确的方法，使调解工作得以顺利开展下去，直到成功化解。 【分析】背景素材：胶州市公安局胶北派出所多元化调解中心 考点考查：社会争议解决 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是依据类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是调解员的做法给我们哪些启示。运用社会争议解决的知识进行分析说明。 第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随后，多元化调解中心行政调解室接受胶北派出所的委托处理该案，行政调解员首先审阅了案件的相关材料和证据，分析了相关的案情，后传唤双方当事人到调解室，听取当事人的意见→可调用调解要遵循依法原则、自愿平等原则和尊重当事人诉讼权利的原则进行。。 关键词②：开始，王某情绪激动，坚持不同意调解。调解员接连做了大量的思想工作，耐心宣讲法律，讲明调解处理的优势以及受到刑事处罚对其不利的影响→可调用尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。 关键词②：数日后，调解员终于做通双方当事人的思想工作，双方互相谅解，民事调解、刑事撤案，双方握手言和→可调用以高度责任心，理智地采取正确的方法，使调解工作得以顺利开展下去，直到成功化解。 第三步，整合信息、组织答案。 2．（23-24高二下·四川成都·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  甲在购物平台直播间看见一美妆店主乙在销售一款包装与某知名护肤品牌（未注册）相似的护肤品。在该品牌的官方旗舰店上，一套包含眼精华、面霜、水乳的护肤套装至少在5000元以上，但乙销售的这款仿该品牌的护肤五件套只需599元。乙介绍该款护肤品时，多次使用“专柜同款”“搬柜清仓”“近乎‘同款’的一折”等营销语。甲在直播间评论区提出质疑：“价格差距这么大，真的是正品吗？”乙并未回复，之前的直播讲解记录也被删除。甲下单购买后发现护肤品与专柜产品存在较大差异，于是向市场监管局投诉商家。 (1)结合材料一，运用《法律与生活》知识，指出乙在销售过程中存在的违法行为。 材料二小李大学毕业后与L公司签订劳动合同，合同中有“无条件服从公司的管理规定”条款，小李没有提出异议。入职后，小李发现L公司管理制度中有一项“乐捐”规定（乐捐就是员工在限定条件下自觉捐出一定钱款给公司），如员工上班期间着装不整洁“乐捐”20元，工作期间不假外出发现一次“乐捐”100元。某一周，小李因触碰“乐捐”制度被公司要求捐出120元，小李拒绝。第二个月发工资时，小李发现工资被扣除120元抵扣“乐捐”款，小李要求公司足额发放工资，与公司协商不成、调解未果，小李打算起诉到法院解决问题。 (2)结合材料二，运用法律与生活相关知识，分析对于公司的违法行为，小李维权的合法路径及依据。 【答案】(1)①乙销售仿品牌护肤品是属于不正当竞争行为（或违反不正当竞争法的行为）。销售护肤品包装与某知名护肤品牌相似，属于典型的混淆行为（或属于“搭便车”）。 ②乙多次使用“专柜同款、搬柜清仓、近乎一折”等营销语构成虚假宣传。③乙不回复消费者的质疑，其行为侵犯了消费者的知情权。 (2)①公司要求员工“无条件服从公司的管理规定”这一条款违背合法、自愿等原则，是无效合同条款。公司以“乐捐”制度为据强制扣除小李工资，侵犯了小李取得劳动报酬的合法权益。②小李可以与公司协商和解。传统文化倡导以和为贵，发生纠纷时，可以先自行协商，通过和解解决纠纷。③请第三方调解。调解不伤和气，是当事人解决纠纷的优先选择。④通过申请仲裁来维权。仲裁是解决纠纷的有效途径。根据劳动法律法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。追索劳动报酬不超过当地月最低工资标准十二个月金额的争议，仲裁裁决为终局裁决。⑤当李某的仲裁申请不予受理或对仲裁裁决不服的，可以到法院起诉。诉讼是解决纠纷的最后途径。 【分析】背景素材：侵权纠纷案例 考点考查：自主创业公平竞争、纠纷解决方式、做个明白的劳动者等有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在该品牌的官方旗舰店上，一套包含眼精华、面霜、水乳的护肤套装至少在5000元以上，但乙销售的这款仿该品牌的护肤五件套只需599元。乙介绍该款护肤品时，多次使用“专柜同款”“搬柜清仓”“近乎‘同款’的一折”等营销语→可联系教材知识不正当竞争行为；构成虚假宣传； 关键词②：甲在直播间评论区提出质疑：“价格差距这么大，真的是正品吗？”乙并未回复，之前的直播讲解记录也被删除→可联系教材知识侵犯了消费者的知情权； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小李大学毕业后与L公司签订劳动合同，合同中有“无条件服从公司的管理规定”条款，小李没有提出异议→可联系教材知识违背合法、自愿等原则，是无效合同条款； 关键词②：某一周，小李因触碰“乐捐”制度被公司要求捐出120元，小李拒绝。第二个月发工资时，小李发现工资被扣除120元抵扣“乐捐”款→可联系教材知识侵犯了小李取得劳动报酬的合法权益； 关键词③：小李要求公司足额发放工资，与公司协商不成、调解未果，小李打算起诉到法院解决问题→可联系教材知识传统文化倡导以和为贵，发生纠纷时，可以先自行协商，通过和解解决纠纷；调解不伤和气，是当事人解决纠纷的优先选择；通过申请仲裁来维权。仲裁是解决纠纷的有效途径；当李某的仲裁申请不予受理或对仲裁裁决不服的，可以到法院起诉。诉讼是解决纠纷的最后途径； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3．（23-24高二下·山东临沂·期中）俗话说“远亲不如近邻”。邻里之间互谅互让、和睦相处的事例占了主流，但因没有把握好分寸，发生纠纷进而对簿公堂成冤家的也不少。 谭某系浙某沿街商品房11号4楼和5楼房屋所有人，吴某系该商品房11号1楼及3楼房屋所有人。该房产证载明的规划用途为办公、其他，该11号1楼与2楼共同构成通道、楼梯使用，且系通往4楼、5楼的唯一通道。吴某取得该房产前，前往2至5层楼房屋均是从该通道通行。自2020年起，吴某将该1楼通道锁闭，导致谭某无法通行。多次协商未果，谭某十分苦恼。 多次协商不成，想找人咨询应采取什么方式解决这一纠纷，如果找到了你，请运用所学的《法律与生活》知识，给谭某提供建议并说明给与这些建议的理由。 【答案】①通过第三方调解解决纠纷。人民调解不收取任何费用，既有利于化解矛盾，又不伤和气，促进和谐。人民调解委员会调解达成的协议经法院确认也具有强制执行力。②用商事仲裁方式解决纠纷。仲裁有便捷、经济的优点，仲裁裁决也有法律效力。但是，若想通过仲裁的方式解决与物业公司的纠纷，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。③可以向人民法院提起民事诉讼。诉讼具有公权性、程序性、强制性、终局性的特点。但是，在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择一种加以适用。 【分析】背景素材：邻里纠纷案例 考点考查：认识调解与仲裁的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】本题是开放性试题，要求为采取何种方式解决邻里纠纷给出建议并说明理由。要运用教材关于调解与仲裁的相关知识，结合各种解决方式的特点，给出合理化建议。参考角度：通过第三方调解解决纠纷、用商事仲裁方式解决纠纷、向人民法院提起民事诉讼等。答案不固定，言之有理即可。 4．（23-24高二下·江苏宿迁·期中）《中华人民共和国反不正当竞争法》是为了促进社会主义市场经济健康发展，鼓励和保护公平竞争，制止不正当竞争行为，保护经营者和消费者的合法权益制定的法律。 (1)下述案例中商家违反了《反不正当竞争法》的相关规定，请你连一连。 一系列违反《中华人民共和国反不正当竞争法》的行为必将受到法律惩治。维护社会主义市场经济健康发展，不仅需要国家的法律护航，也需要经营主体诚信守法、公平竞争，更需要消费者增强维权意识，勇敢站出来，依法维权。 (2)当合法权益受到损害时，作为消费者可通过哪些正当渠道维护自己的权益？ 【答案】(1) (2)消费者可以与生产经营者协商和解； 可以请求消费者协会或其他调解组织调解； 可以向有关行政部门投诉； 可以通过仲裁，或者向人民法院诉讼等法律途径维权。 【详解】（1）①：某房地产公司举行有奖促销活动，姚某便购买了一套房，并参加抽奖抽得万元彩电一台，但该公司以买的房子太小为由拒绝兑现奖品，这是企业通过不当有奖销售进行不正当竞争的表现。 ②：大连某贸易公司通过在其经营场所举办现场讨论方式销售食品“某海参低聚肽”。宣称该产品具有“预防疾病发生、预防癌症发生”等功效，但实际该食品并无其宣传的功效。这是企业利用虚假宣传进行不正当竞争的表现。 ③：在电商平台年中大促期间，甲公司在其抖音店铺多场直播中，将乙公司的新风机产品与他们的新风机产品进行比较，并在直播时使用“不安全”“信誉低”等对乙某公司的产品进行评价，这属于商业诋毁的不正当竞争行为。 ④：剑河县中金珠宝行擅自在其经营的门店招牌字号和商品上，突显使用与驰名商标“六福”和“六福珠宝”注册商标以及六福集团有限公司企业名称相同或相近似的标识，使消费者误认为当事人及其所销售商品为六福集团商品或相关联，这种混淆行为是典型的“搭便车”，是不正当竞争行为。 （2）本题是简答题，根据课本知识作答即可，详解略。 5．（23-24高二下·浙江宁波·期中）2023年7月1日，甲公司趁第31届世界大学生夏季运动会的商机，在乙公司处订购一批总价款为10万元的青花瓷纪念品。按照合同约定，乙公司要在2023年7月20日之前交货至甲公司的门店（附有门店的详细地址），若有纠纷根据双方达成的仲裁协议解决。2023年7月18日，乙委托运输公司将货物送至甲公司所在创业园区的门卫室，未及时通知甲。2023年7月21日，经甲向乙催告后，方从门卫室找到货物。甲认为乙的行为构成违约。结合材料，运用《法律与生活》的相关知识回答下列问题： (1)指出该合同涉及的民事法律关系的客体和内容。 (2)从合同的履行角度，说明乙公司是否需要承担违约责任？ (3)若双方发生纠纷，甲公司是否可以单方面提请商事仲裁？请说明理由。 【答案】(1) 民事法律关系的客体是民事权利和义务指向的对象，债权关系的客体是行为。甲公司与乙公司形成买卖合同关系，因此合同中民事法律关系的客体是买卖行为。民事法律关系的内容是民事主体享有的权利和承担的义务，甲公司的权利是按照合同约定时间把地点保质保量收到货物，义务是按时足额支付货款。乙公司的权利是按时收到货款，义务是按合同约定交付货物。 (2) 需要。当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知义务。乙虽准时交货，但未及时通知甲，造成甲未及时收到货物；当事人应当遵循全面履行原则，即当事人必须按照合同约定的履行地点，正确履行自己的合同义务。乙送至甲公司所在创业园区的门卫室，而非约定的地点，所以需要承担违约责任。 (3) 可以。平等主体当事人之间发生合同纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。本案是合同纠纷，且双方已有有效仲裁协议，所以甲可以单方面提出申请。 【分析】背景素材：买卖合同纠纷 考点考查：认真对待民事权利与义务、订约履约诚信为本、纠纷的多元解决方式的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求指出该合同涉及的民事法律关系的客体和内容，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：甲公司与乙公司形成买卖合同关系→可联系合同中民事法律关系的客体是买卖行为。 关键词②：民事法律关系的内容是民事主体享有的权利和承担的义务→可联系甲公司的权利是按照合同约定时间把地点保质保量收到货物，义务是按时足额支付货款；乙公司的权利是按时收到货款，义务是按合同约定交付货物。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明乙公司是否需要承担违约责任，需要从合同的履行角度，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乙未及时通知甲，经甲向乙催告后，方从门卫室找到货物→可联系当事人应当遵循诚信原则。 关键词②：约定要交货至甲公司的门店，但乙送至甲公司所在创业园区的门卫室→可联系当事人应当遵循全面履行原则。 关键词③：结论→可联系乙公司需要承担违约责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，设问要求分析若双方发生纠纷，甲公司是否可以单方面提请商事仲裁，需要调用纠纷的多元解决方式的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：甲乙约定，若有纠纷根据双方达成的仲裁协议解决→可联系当事人申请商事仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，所以甲可以单方面提出申请。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 6．（23-24高二下·浙江温州·期中）2022年1月叶某与温州Y健身公司签订会员健身合同，购买其常规私教课程，共支付4万元，双方未约定违约金。2023年2月，叶某在Y健身公司上课过程中因教练指导不当，导致受伤并被送往医院就诊，经医院诊断为椎间盘变性突出。事后，叶某要求退课。Y健身公司工作人员口头同意却迟迟未予办理。2023年8月，Y健身公司突然闭店停业，叶某无奈之下将Y健身公司告到法院，请求法院依法判决Y健身公司承担违约责任并退还剩余价款以及双倍支付违约金。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)指出叶某与Y公司签订的合同是否有效，并说明理由。 (2)指出叶某的主张是否能够得到法院的支持，并说明理由。 (3)指出若叶某对诉讼结果不服，能否申请仲裁，并说明理由。 【答案】(1)有效。双方当事人具有相应的民事行为能力，并且意思表示真实。叶某与Y公司是在平等自愿的基础上签订的合同，合同有效。 (2)部分支持。Y公司直接闭店，无法进行接下来的服务，属于违约行为，应当承担违约责任，Y公司应退还叶某剩余的款项。当事人有约定违约金的，使用违约金条款。 Y公司与叶某的合同中并没有约定违约金，故对于违约金的请求法院不予支持。 (3)不能仲裁。①当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。②在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用（或裁或审的原则）。③Y公司与叶某之间是平等主体，双方之间产生合同纠纷，因此在选择诉讼后，不能再选择仲裁。 【分析】背景素材：服务合同纠纷案例 考点考查：合同、违约责任、诉讼、仲裁 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是依据类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是叶某与Y公司签订的合同是否有效，并说明理由。运用合同的知识进行分析说明。 第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2022年1月叶某与温州Y健身公司签订会员健身合同，购买其常规私教课程，共支付4万元，双方未约定违约金→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》规定订立一份有效的合同，要求双方当事人具有相应的民事行为能力，并且意思表示真实。说明本案中，叶某与Y公司是在平等自愿的基础上签订的合同，合同有效。 第三步，整合信息、组织答案。 （2）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是依据类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是叶某的主张是否能够得到法院的支持。运用违约责任的知识进行分析说明。 第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2023年8月，Y健身公司突然闭店停业，叶某无奈之下将Y健身公司告到法院，请求法院依法判决Y健身公司承担违约责任并退还剩余价款以及双倍支付违约金→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》规定除法律规定或者当事人约定的免责事由外，不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，守约方可以要求违约方承担违约责任。一方违反合同约定，应当承担违约责任。法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。说明本案中，Y公司直接闭店，无法进行接下来的服务，属于违约行为，应当承担违约责任，Y公司应退还叶某剩余的款项。 关键词②：2022年1月叶某与温州Y健身公司签订会员健身合同，购买其常规私教课程，共支付4万元，双方未约定违约金→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》规定违约金是指当事人一方违约时，根据合同约定向对方支付的一定数额的金钱。说明本案中，Y公司与叶某的合同中并没有约定违约金，故对于违约金的请求法院不予支持。 第三步，整合信息、组织答案。 （3）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是依据类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是叶某对诉讼结果不服，能否申请仲裁，并说明理由。运用仲裁、诉讼的知识进行分析说明。 第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2023年8月，Y健身公司突然闭店停业，叶某无奈之下将Y健身公司告到法院，请求法院依法判决Y健身公司承担违约责任并退还剩余价款以及双倍支付违约金→可调用的法理依据是《中华人民共和国仲裁法》规定当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。在商事仲裁与诉讼之间，当事人只选择其一加以适用。说明本案中，Y公司与叶某之间是平等主体，双方之间产生合同纠纷，因此在选择诉讼后，不能再选择仲裁。 第三步，整合信息、组织答案。 7．（23-24高二下·广东佛山·期中）阅读材料，完成下列要求。 李利（化名）是微博平台上法律类“大V”博主，粉丝数量近50万，另一微博用户小凡因对某一时事问题与李利观点不同，便通过微博私信向李利发送侮辱性言辞，对李利进行辱骂。李利十分气愤，在微博上公开“挂人”，连续发布多条微博及评论予以反击，并使用了极具侮辱性言论并配以小凡微博中个人照片，工作单位，家庭住址等，引发许多网友关注、评论、转发。 为息事宁人，小凡道过做博私信多次向李利表达歉意，但李利均未接受，并将小凡诉至法院，请求判令小凡在个人微博和其就读大学官网发布道歉信并向李利支付精神损失费。小凡见状向法院提起反诉，请求判令李利除涉案侵权内容，在微博发布道歉信，并支付精神损失费。 (1)结合材料，运用民事权利与义务的知识，分析李利侵犯了小凡哪些权利，并说明理由。 (2)除材料中解决双方纠纷的途径外，还有哪些途径？ 【答案】(1)①自然人享有人格权。李利通过微博辱骂小凡，侮辱性强，损害了小凡的人格尊严。②民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱，诽谤等方式侵害他人的名誉权。李利在微博公开发布极具侮辱性言论，降低了公众对小凡的社会评价，侵害了小凡的名誉权。③自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者允许他人使用自己的肖像。李利未经小凡同意，在微博配图中使用小凡的肖像照片，已构成对小凡肖像权的侵害。④民事主体享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。（或：法律保护自然人的个人信息权益）李利未经许可在微博中泄露、公开了小凡的家庭住址等私密信息，侵犯了小凡的隐私权。 (2)案件中双方通过诉讼的方式解决纠纷，当双方发生纠纷时，当事人可以先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。无法和解时，还可以通过调解、仲裁等方式解决到纠纷。 【分析】背景素材：人身权纠纷案例 考点考查：民事权利与义务等有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：便通过微博私信向李利发送侮辱性言辞，对李利进行辱骂→可联系教材知识人格权、名誉权； 关键词②：并配以小几微博中个人照片，工作单位，家庭住址等，引发许多网友关注、评论、转发→可联系教材知识肖像权、隐私权； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小凡道过做博私信多次向李利表达歉意，但李利均未接受，并将小凡诉至法院，小凡见状向法院提起反诉，请求判令李利除涉案侵权内容，在微博发布道歉信，并支付精神损失费→可联系教材知识双方通过诉讼的方式解决纠纷，当双方发生纠纷时，当事人可以先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。无法和解时，还可以通过调解、仲裁等方式解决到纠纷； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 8．（23-24高二下·贵州六盘水·期中）阅读材料，完成下列要求。 当今时代，信息技术蓬勃发展，数字经济已经成为经济发展的重要引擎。中国是数据资源大国，也是数字经济大国。 2023年12月10日，以“加强知识产权法治保障、支持数字经济创新发展”为主题的第二十届上海知识产权国际论坛正式开幕。国家知识产权局局长申长雨在开幕式上致辞表示，国家知识产权局认真贯彻落实习近平主席重要指示和国家相关部署，加快探索建立数据知识产权保护制度，大力促进数字领域科技创新，助力数字经济发展。12日，在“数字经济下的知识产权多元纠纷解决机制”分论坛上，上海市知识产权局副局长余晨表示，上海在知识产权纠纷快速处理、专利侵权纠纷行政裁决、数据知识产权保护、信用监管体系建设等方面先行先试，健全完善知识产权纠纷多元解决机制。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，阐述我国探索建立数据知识产权保护制度的依据。 【答案】①保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制，加快探索建立数据知识产权保护制度，有利于完善知识产权保护法律体系，适应我国经济社会发展的现实需要。 ②探索建立数据知识产权保护制度是完善民事主体财产权保护体系的迫切需要。规范数据知识产权关系，有利于界定数据知识产权、高效快捷地处理数据产权纠纷、保护民事主体的数据知识产权权益，促进数字领域科技创新，助力数字经济发展。 ③有利于完善知识产权多元纠纷解决机制，通过体制机制改革，激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。 【分析】背景素材：我国探索建立数据知识产权保护制度 考点考查：保护知识产权、多元纠纷解决机制 能力考查：描述和闻释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步，审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向阐述我国探索建立数据知识产权保护制度的依据。考查知识切口大，但通过分析，具体可运用尊重知识产权、多元纠纷解决机制的知识来作答。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数字经济已经成为经济发展的重要引擎，中国是数据资源大国，也是数字经济大国→可联系有利于完善知识产权保护法律体系，适应我国经济社会发展的现实需要。 关键词②：国家知识产权局认真贯彻落实习近平主席重要指示和国家相关部署，加快探索建立数据知识产权保护制度，大力促进数字领域科技创新，助力数字经济发展→可联系完善民事主体财产权保护体系的迫切需要，有利于界定数据知识产权、保护民事主体的数据知识产权权益，助力数字经济发展。 关键词③：上海在知识产权纠纷快速处理、专利侵权纠纷行政裁决、数据知识产权保护、信用监管体系建设等方面先行先试，健全完善知识产权纠纷多元解决机制→可联系有利于完善知识产权多元纠纷解决机制，通过体制机制改革，激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 9．（23-24高二下·江苏无锡·期中）阅读材料，回答问题。 为弘扬新时代“枫桥经验”，助力社会矛盾纠纷在法治轨道上得到解决，石景山法院在巩固深化党建法治共建机制的基础上，推出“一米法庭”项目。在街道、社区及行业特设组织中设立的“一米法庭”项目，通过数字化技术，线上与线下相结合，提供调解指导、诉讼服务、基层治理、普法宣传功能，是一站式多元解纷的最小支点。 2023年7月特大暴雨灾害发生后，涉灾纠纷频发。“我们社区的业主李先生家因房屋漏雨，与物业公司起了矛盾。这次暴雨前气象部门早有预警，经调查发现物业公司并没有提前加强巡检，也没有采取措施加固房顶以及做好防水处理，理应赔偿。但物业认为这次雨太大，是天灾，可以免责。业主说我们调解达成的协议也不算数，准备到法院起诉，认为走诉讼程序才是最优选择。现在该怎么办呢？”社区刚担任人民调解员的老刘通过“一米法庭”求助法官，希望能够提供专业指导，将矛盾化解在基层。 假如你是法官，请结合材料，运用《法律与生活》知识，为老刘提供专业指导。 【答案】①不可抗力指的是不能预见、不能避免且不能克服的现象。本案中，暴雨前气象部门早有预警，物业公司理应预见并提前采取相应措施，避免或减少业主损失的发生，因此物业公司“天灾可以免责”的说法不成立。②业主与物业公司双方存在物业服务合同关系，物业公司未全面履行服务义务，属于违约行为，应承担赔偿损失等违约责任。③我国正不断完善有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制，在诉讼前可优先通过非诉讼方式解决纠纷。经人民调解委员会调解达成的协议，双方可以申请司法确认，经过人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。 【分析】背景素材：民事纠纷案例 考点考查：违约与违约责任、权利行使 注意界限、认识调解与仲裁等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求运用《法律与生活》知识，为老刘提供专业指导，要调动教材中相关知识，结合案例信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：物业认为这次雨太大，是天灾，可以免责→可联系不可抗力指的是不能预见、不能避免且不能克服的现象。 关键信息②：暴雨前气象部门早有预警，经调查发现物业公司并没有提前加强巡检，也没有采取措施加固房顶以及做好防水处理，导致业主李先生家因房屋漏雨→可联系合同履行的原则。 关键信息③：业主说我们调解达成的协议也不算数，准备到法院起诉，认为走诉讼程序才是最优选择→可联系我国正不断完善有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与案例有机结合。 10．（23-24高二下·山西朔州·期中）阅读材料.回答问题。 近日，王某家发生家庭纠纷，社区调解员入户调解。 【纠纷调查】 王某与妻子小丽婚前签订了一份“财产AA制协议”，约定双方财产归各自所有，各自债务由个人偿还，互不干涉。婚后小丽辞职独立创业，因开店需要以个人名义向好友李某借款20万元，约定一年后还清。后因经营不善，小丽无法按期归还借款。李某遂向王某讨要欠款，王某以存在“财产AA制协议”为由拒绝，认为20万元是小丽以个人名义借的，属于其个人债务。 王某与姐姐洪某是同母异父的姐弟，由于家庭关系复杂，王某从小与洪某往来不多。母亲长期由洪某在其家中照顾。半年前，母亲被人民法院宣告为无民事行为能力人，姐姐洪某为其监护人。最近.王某多次到姐姐家探望母亲，姐姐总是以影响母亲健康为由拒绝。 结合材料，运用法律与生活知识，完成下列任务： (1)【释法】调解员向纠纷当事人分析了他们各自的民事权利与义务及法律依据。请将分析内容补充完整。 夫妻债务纠纷中：① 姐弟养老纠纷中：② (2)【化解】为了使调解达到更好的效果，调解员应该坚持什么原则? 【答案】(1) ①夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有，各自债务由个人偿还。夫或妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以夫或妻一方的个人财产清偿。若李某知道二人的约定，则20万元债务属于小丽个人债务。反之，属于夫妻共同债务。 成年子女对父母有赡养的义务，子女看望父母既是法律的要求，也符合公序良俗。王某有赡养母亲的义务，也有探望母亲的权利，但不应影响母亲健康。洪某对母亲有监护职责，有协助王某探望的义务。 (2)公平公正，尊重当事人的权利，不违背法律、法规和国家政策。 【分析】背景素材：王某家庭纠纷案例 考点考查：民事权利与义务，家庭与婚姻、调解 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是向纠纷当事人分析了他们各自的民事权利与义务及法律依据，需要调用民事权利与义务，家庭与婚姻的有关知识，结合材料与相关法律分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：婚后小丽辞职独立创业，因开店需要以个人名义向好友李某借款20万元，约定一年后还清。后因经营不善，小丽无法按期归还借款→可联系夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有，夫或妻一方对外所负的债务，相对人知道该约定的，以夫或妻一方的个人财产清偿。反之，属于夫妻共同债务。 关键词②：母亲长期由洪某在其家中照顾。半年前，母亲被人民法院宣告为无民事行为能力人，姐姐洪某为其监护人。最近，王某多次到姐姐家探望母亲，姐姐总是以影响母亲健康为由拒绝→可联系成年子女对父母有赡养的义务，子女看望父母既是法律的要求，也符合公序良俗。洪某对母亲有监护职责，有协助王某探望的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是调解员应该坚持什么原则，注意作答主体为调解员，需要调用调解的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了使调解达到更好的效果，调解员应该坚持什么原则→可联系公平公正，尊重当事人的权利，不违背法律、法规和国家政策。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（23-24高二下·山东烟台·期中）年逾六旬的王乙在家排行老二，一生未婚，对八十多岁的老母亲也算孝顺。 【纠纷】 王乙不幸被确诊胃癌晚期，哥哥王甲一家对其悉心照顾，无微不至，但弟弟王丙对其却一直不闻不问。临终之际，意识尚清醒的王乙让王甲找来两位邻居，当面表示为了报答哥嫂一家，自己的唯一财产，价值100万的房产在他去世后要留给侄子，即王甲的儿子。王乙让哥哥王甲在病床边把这些内容记录在纸上，并用尽力气在这份遗嘱上签名、写日期、按手印，两位邻居作为见证人也郑重地签上了名字。 王乙去世后，王丙认为王乙所立遗嘱无效，要求重新分割王乙房产，王甲和儿子不服，为此两家发生纠纷。 中华人民共和国民法典（摘录）第一千一百三十五条  代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证，由其中一人代书，并由遗嘱人、代书人和其他见证人签名，注明年、月、日。 第一千一百四十条  下列人员不能作为遗嘱见证人；（一）无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人； （二）继承人、受遗赠人; （三）与继承人、受遗赠人有利害关系的人。 (1)结合材料，运用法律与生活知识，分析王乙所立遗嘱是否有效，并阐明两点理由。 【化解】 因两家未能达成合意，王甲及儿子向居委会提出调解申请，通过沟通，王丙也愿意调解，调解员遂前往调解。 调解员通过走访医院及小区，了解到王甲确实常年悉心照顾王乙，陪同就医。当时在场见证的邻居也证明王乙那时意识非常清楚，遗嘱确实是王乙的真实意愿，而王乙的母亲也明确表示放弃遗产继承。调解员对两家做了大量耐心、细致的调解工作，最终达成协议：房产归王甲儿子所有，由他给王丙20万元作为补偿。 (2)结合材料，运用法律与生活知识，说明调解过程中，调解员和各方当事人应坚持什么原则才能真正化解矛盾。 【答案】(1) 无效。王乙所立遗嘱为代书遗嘱，应由两个以上无利害关系的见证人在场见证，且代书人也应为无利害关系人。本案中王甲作为利害关系人代书遗嘱，因不符合法律规定而无效。遗嘱应为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。王乙所立遗嘱并没有考虑年迈母亲，部分无效。 (2) 调解员：尊重事实，尊重当事人的权利，坚持公平公正原则，不得违背法律法规和公序良俗。 当事人：本着互谅互让、团结和睦、权利与义务相统一的原则，协商处理继承问题。 【分析】背景素材：王家的继承纠纷 考点考查：民法的基本原则、遗嘱、矛盾的多元解决方式 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用法律与生活的有关知识，分析王乙所立遗嘱是否有效，并阐明两点理由。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王乙让哥哥王甲在病床边把这些内容记录在纸上，并用尽力气在这份遗嘱上签名、写日期、按手印，两位邻居作为见证人也郑重地签上了名字→可联系“代书遗嘱，应由两个以上无利害关系的见证人在场见证，且代书人也应为无利害关系人”说明王甲作为利害关系人代书遗嘱，因不符合法律规定而无效； 关键词②：八十多岁的老母亲；当面表示为了报答哥嫂一家，自己的唯一财产，价值100万的房产在他去世后要留给侄子→可联系遗嘱应为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额，说明王乙所立遗嘱并没有考虑年迈母亲，部分无效； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用法律与生活的有关知识，说明调解过程中，调解员和各方当事人应坚持什么原则才能真正化解矛盾。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：调解员通过走访医院及小区，了解到王甲确实常年悉心照顾王乙，陪同就医。当时在场见证的邻居也证明王乙那时意识非常清楚，遗嘱确实是王乙的真实意愿，而王乙的母亲也明确表示放弃遗产继承→可联系尊重事实，尊重当事人的权利，坚持公平公正原则，不得违背法律法规和公序良俗（对调解员来讲）； 关键词②：因两家未能达成合意，王甲及儿子向居委会提出调解申请，通过沟通，王丙也愿意调解→可联系本着互谅互让、团结和睦、权利与义务相统一的原则，协商处理继承问题（对各方当事人来讲）。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（23-24高二下·河南南阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 近年来，某地坚持和发展新时代“枫桥经验”，通过“人民调解+司法确认”模式，将多起矛盾纠纷快速化解在诉前。2022年，谢某向李某借了3万元，用于工程建设事宜，写下欠条并商定1年内全部还清。2023年底，李某要求谢某按照协议还钱，谢某一直拖至现在未能及时还款，李某在多次讨要未果后，拿着欠条前往当地人民调解委员会申请调解，在当地人民调解委员会的主持下双方达成调解协议，当场签订《人民调解协议书》，并共同向法院申请司法确认。法院第一时间对提交的申请材料进行审查并出具了裁定书。至此，这起纠纷得以圆满解决。通过“人民调解+司法确认”的模式，既将纠纷化解于诉前，避免矛盾进一步激化，又维护了当事人合法权益，赢得双方认可。 结合材料并运用《法律与生活》知识，说明通过“人民调解+司法确认”模式将纠纷化解于诉前的意义。 【答案】完善矛盾纠纷化解方式，提升矛盾纠纷化解效能；缓解法院诉讼压力，节约司法资源；有效降低当事人的维权成本，切实保障当事人的合法权益；维护社会和谐稳定。 【分析】背景素材：“人民调解+司法确认”模式化解纠纷案例 考点考查：《法律与生活》相关知识 能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求是说明通过“人民调解+司法确认”模式将纠纷化解于诉前的意义，需要调用《法律与生活》的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①： “人民调解 + 司法确认”模式可以将矛盾纠纷快速化解在诉前→可联系“缓解法院诉讼压力，节约司法资源”。 关键词②： 通过“人民调解 + 司法确认”的模式，谢某和李某之间的纠纷得以圆满解决→可联系“降低维权成本，保障合法权益”。 关键词③： 谢某和李某之间的纠纷通过“人民调解 + 司法确认”的模式得以圆满解决，避免了矛盾进一步激化→可联系“有利于社会和谐稳定”。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（23-24高二下·河南南阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 某小学教师办公室里，一数学老师因为本班两个学生不会做题，多次推搡学生并扇脸，辱骂学生是蠢猪、笨蛋。学生刚开始不敢吭声，后来挨打后哭了起来，老师大声呵斥学生憋住、不准哭，并且要求学生回家不准和家长说。 对此有人说，老师不该如此对待学生，这样做侵犯了学生的权利。也有人说，老师教育学生正常，不打不成长，我们小时候也是经常被老师打。 (1)结合材料并运用《法律与生活》知识，说明老师是否侵权及理由。 (2)学生监护人可以通过哪些合法途径去解决纠纷？ 【答案】(1)①民法典规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权。 ②老师殴打辱骂学生超出了管理和教育的必要限度，损害了学生身心健康，侵犯了学生的健康权和名誉权。 (2)①可以通过与老师进行协商，达成和解。 ②可以通过第三方进行调解，双方自愿达成协议。 ③可以通过民事诉讼，解决纠纷。 【分析】背景素材：小学教师侵权案例 考点考查：积极维护人身权利、纠纷的多元解决方式 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，要求说明老师是否侵权及理由，考生可以调用积极维护人身权利的知识结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：小学数学老师因为本班两个学生不会做题，多次推搡学生并扇脸，辱骂学生是蠢猪、笨蛋→可联系教材知识民法典规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权。老师殴打辱骂学生超出了管理和教育的必要限度，损害了学生身心健康，侵犯了学生的健康权和名誉权。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，要求说明学生监护人可以通过哪些合法途径去解决纠纷，考生可以调用纠纷的多元解决方式的知识结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：小学数学老师多次推搡学生并扇脸，辱骂学生→可联系教材知识小学生属于无民事行能力人，其监护人可以通过与老师进行协商，达成和解；可以通过第三方进行调解，双方自愿达成协议；可以通过民事诉讼，解决纠纷。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14．（23-24高二下·河北张家口·期中）阅读材料，完成下列要求。 某小区业主胡女士在小区地下停车场购买了一个大车位，经常同时停放两辆车。但是小区物业公司通知她，她买的只是一个车位，只能停放一辆车，且停放两辆车后已经超出车位线，占用了公共区域，影响该小区配套的消防、速生通道等设施功能。胡女士对物业公司的规劝置之不理。物业公司无奈采取锁车的方式进行规劝，双方遂产生分歧。胡女士向当地人民调解委员会申请调解，要求物业公司停止侵权行为。经调解，双方达成调解协议：业主胡女士不再一个车位停放两辆车；物业公司对锁车行为道歉，并帮助胡女士解决位置较为合造的停车位。 结合材料，运用《法律与生活》知识，说明胡女士为什么选择调解的方式解决纠纷；如果调解双方担心对方不履行协议，应该怎么办。 【答案】我国传统文化倡导“和为贵”。发生纠纷时，人们往往先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。不过，诉讼可能导致双方当事人伤和气。相比之下，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。所以胡女士和物业公司在无法和解时，选择了调解的方式解决纠纷。 如果调解双方担心对方不履行协议，双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认，经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。 （原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：业主和物业公司的纠纷案例 考点考查：调解的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明胡女士为什么选择调解的方式解决纠纷以及如果担心调解协议不履行应该怎么办，两小问分别属于原因类和措施类试题，考生结合调解的有关知识分析即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 第一小问： 关键词：胡女士对物业公司的规劝置之不理，物业公司无奈采取锁车的方式进行规劝，双方遂产生分歧→可联系我国传统文化倡导“和为贵”，相比其他解决纠纷的方式，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。 第二小问：结合课本知识：如果调解双方担心对方不履行协议，双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认，经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 15．（23-24高二下·山东滨州·期中）张老板在城里经营一个饭店，近年来城里房价上涨，张老板以该饭店作抵押向银行贷款，在市区黄金地段购买了两套商品房。张老板在农村老家还有一套住房和两亩承包地，长期租赁给邻居老李。由于当地要建设高铁，需要征收沿途的农村土地，将拆迁张老板的房屋并征用承包地。张老板和老李就补偿款的分配产生了纠纷。 (1)运用法律与生活的知识，简述物权的三种类别，并分析上述案例中出现了哪些物权。 (2)结合案例，拆迁补偿款应当如何分配？张老板该如何解决和老李的纠纷？ 【答案】(1)物权分为所有权、用益物权、担保物权。其中，张老板对集体土地拥有土地承包经营权、宅基地使用权，以及宅基地上房屋的所有权。张老板以其饭店作抵押，向银行贷款购置商品房，因此银行享有抵押权。张老板对购买的商品房享有所有权，同时享有该商品房所在地块的建设用地使用权。 (2)由于张老板对其农村老家房子拥有所有权，对承包地拥有承包经营权，所以征地拆迁时张老板依法享有土地补偿权。张老板可以通过协商解决与老李之间的纠纷，也可以选择调解、仲裁，还可以选择民事诉讼加以解决。 【分析】背景素材：拆迁纠纷 考点考查：保障各类物权、纠纷的多元解决方式 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求简述物权的三种类别，并分析上述案例中出现了哪些物权，属于简单说明类主观题，首先简单回答出物权分为所有权、用益物权、担保物权，然后将所学物权类别与材料信息一一对应即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张老板以该饭店作抵押向银行贷款→可推知银行享有抵押权。 关键词②：在市区黄金地段购买了两套商品房→可推知老张享有所有权、建设用地使用权。 关键词③：张老板在农村老家还有一套住房和两亩承包地→可联系张老板对集体土地拥有土地承包经营权、宅基地使用权，以及宅基地上房屋的所有权。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求回答拆迁补偿款应当如何分配以及张老板该如何解决和老李的纠纷，属于说明类主观题，需要调用保障各类物权、纠纷的多元解决方式的有关知识结合具体案情进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张老板在农村老家还有一套住房和两亩承包地，长期租赁给邻居老李。由于当地要建设高铁，需要征收沿途的农村土地，将拆迁张老板的房屋并征用承包地→可推知张老板对其农村老家房子拥有所有权，对承包地拥有承包经营权，故享有土地补偿权。 关键词②：张老板和老李就补偿款的分配产生了纠纷→可联系协商、调解、仲裁、诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 16．（23-24高二下·山西太原·期中）阅读材料，完成下列要求。 近年来，山西省各级人民法院以“枫桥式人民法庭”创建为抓手，坚持调解优先，积极与村委会、居委会、人民调解员联动，涌现出一项项被最高法院点名的“山西经验”，让人民群众切实感受到公平正义。 【简要案情】四楼徐女士占用了张女士家位于三楼的空调外机位置，张女士找到小区物业公司一起与徐女士协商。徐女士称自家的机位被五楼占用，如果移机将导致自家空调外机无处安装。五楼的住户更是连面都不愿出，认为她们的纠纷与自己毫无关系。协商未果，无奈张女士起诉徐女士，一审法院判决徐女士移走空调外机。 【调解过程】徐女士不服提起上诉，双方僵持不下，情绪非常激动。二审法官认为，此案虽小，如不能妥善化解纠纷，很容易引发大冲突，而且该小区类似情况很多，如果处理不当，恐怕会引起大量同类诉讼案件。于是承办法官召集双方当事人、物业负责人及几位邻居召开临时会议，经过反复沟通，各方终于同意了法官提出的调解方案。几天后，四楼和五楼的住户都将空调外机移回各自的楼层，让张女士头疼不已的烦心事终于圆满解决。 (1)结合案情，运用《法律与生活》的知识，说明一审法院判决的合理性。 (2)结合案件调解过程，运用所学知识，说明创建“枫桥式人民法庭”的意义。 【答案】(1)①不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。②不动产权利人在利用相邻不动产时，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。③徐女士安装的空调外机位置违反关于空调安装的规范，对张女士使用其房屋造成影响，所以法院最终判决其移除空调外机。 (2)①坚持调解优先，引导群众通过平和的方式解决纠纷，有利于化解矛盾、促进和谐。②与多元治理主体相联动，健全纠纷预防化解机制，为基层治理提供有力司法保障。③维护人民权益、增进人民福祉，让群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 【分析】背景素材：枫桥式人民法庭；民事纠纷案件 考点考查：相邻关系处理原则；权利行使，注意界限；调解的意义；调解的内涵 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《法律与生活》的有关知识，从相邻关系处理原则；权利行使，注意界限角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：四楼徐女士占用了张女士家位于三楼的空调外机位置→可联系教材知识相邻关系处理原则。 关键词②：徐女士称自家的机位被五楼占用→可联系教材知识权利行使，注意界限。 关键词③：无奈张女士起诉徐女士，一审法院判决徐女士移走空调外机→可联系教材知识法院最终判决其移除空调外机。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《法律与生活》的有关知识，从调解的意义；调解的内涵角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：如果处理不当，恐怕会引起大量同类诉讼案件→可联系教材知识健全纠纷预防化解机制，为基层治理提供有力司法保障。 关键词②：各方终于同意了法官提出的调解方案→可联系教材知识坚持调解优先，有利于化解矛盾、促进和谐。 关键词③：四楼和五楼的住户都将空调外机移回各自的楼层，让张女士头疼不已的烦心事终于圆满解决→可联系教材知识让群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17．（23-24高二下·山东聊城·期中）《新华字典》的版权之争。 驰名商标认定和保护规定指出：驰名商标指在中国境内为相关公众所熟知的商标。就相同或者类似商品申请注册的商标是复制、墓仿或者翻译他人未在中国注册的驰名商标，容易导致混淆的不予注册并禁止使用。 材料一  自1957年至今，商务印书馆有限公司(简称商务印书馆)连续出版《新华字典》通行版本至第11版，在全国范围内销售数亿册，已被相关公众广为知晓，并获得“最受欢迎的字典”吉尼斯世界纪录及“最畅销的书”吉尼斯世界纪录等多项荣誉。 你知道吗？出版社之间还曾因为《新华字典》发生过诉讼。在这起案件中，原告认为自己出版《新华字典》长达50多年，销售数亿册，并且最新一版在封面与装帧设计上风格独特，而被告出版的《实用新华字典》在名称和外观上与《新华字典》相似，被告的行为侵犯其商标权，且构成不正当竞争。被告则否认指控，认为原告的《新华字典》并不是注册商标，大家都可以使用该名称，而且两者在外观上并不完全相同，读者可以区分。 (1)如果你是法官，应如何看待原告的诉讼请求？请说明理由。 材料二  近日某网民发布的将起诉《新华字典》的视频，引发广泛关注。网民指出：第12版《新华字典》第511页，对‘倭’字的解释只有一个‘古代称日本，将倭寇的历史罪恶就一笔勾销，违反《中华人民共和国爱国主义教育法》第37备有营扬差化否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案的行为。 (2)从法律的角度谈谈你对该网民行为的认识。 【答案】(1)①民法典对虽未注册但构成驰名商标的商标给予法律保护。（或者：商标法和反不正当竞争法对虽未注册但构成驰名商标的商标给予法律保护。）本案中原告所出版的《新华字典》已经建立了良好的商业信誉，属于未注册驰名商标，法律对其应予以保护。被告行为构成侵权，应承担相应侵权责任。②《中华人民共和国反不正当竞争法》规定，经营者不得实施混淆行为，引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系。被告所出版的《实用新华字典》在名称和外观上与《新华字典》相似，容易使消费者发生误认，属于不正当竞争行为，破坏了公平竞争的市场规则，损害社会公共利益。因此，应依法支持原告的诉求。 (2)①民事主体行使权利时不能超过正当的界限，不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。该网民起诉《新华字典》的行为，本身可能是出于对出版物内容的关注与对未成年人的关心，但其判断是非专业的、不客观的，其观点可能混淆了是非、歪曲了事实。②《民事诉讼法》规定，起诉必须符合下列条件：原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；有明确的被告；有具体的诉讼请求和事实、理由；属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。该网友不具有诉的利益和明确的被告，故可能无法立案登记。③如果对《新华字典》的词条、编写有异议，可以通过向宣传、文化、出版部门反馈甚至投诉等方式加以解决。 【分析】背景素材：《新华字典》的版权之争 考点考查：尊重知识产权、民事权利有界限、解析三大诉讼 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，要求说明法官应如何看待原告的诉讼请求及理由，考生可以调用尊重知识产权的知识结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《新华字典》已经建立了良好的商业信誉，属于未注册驰名商标；被告认为原告的《新华字典》并不是注册商标→可联系教材知识民法典对虽未注册但构成驰名商标的商标给予法律保护。（或者：商标法和反不正当竞争法对虽未注册但构成驰名商标的商标给予法律保护。）被告行为构成侵权，应承担相应侵权责任 关键词②：被告出版的《实用新华字典》在名称和外观上与《新华字典》相似→可联系教材知识《中华人民共和国反不正当竞争法》规定，经营者不得实施混淆行为，引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系。被告行为属于不正当竞争行为。因此，应依法支持原告的诉求。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于认识类主观题，要求从法律的角度谈谈你对该网民行为的认识，考生可以调用民事权利有界限、解析三大诉讼的知识结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网民指出：第12版《新华字典》第511页，对‘倭’字的解释只有一个‘古代称日本’，将倭寇的历史罪恶就一笔勾销，违反《中华人民共和国爱国主义教育法》第37备有营扬差化否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案的行为→可联系教材知识民事主体行使权利时不能超过正当的界限，不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。该网民起诉《新华字典》的行为，判断是非专业的、不客观的，观点可能混淆了是非、歪曲了事实。 关键词②：近日某网民表示将起诉《新华字典》→可联系教材知识《民事诉讼法》规定，起诉必须符合下列条件：原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；有明确的被告；有具体的诉讼请求和事实、理由；属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。该网友不具有诉的利益和明确的被告，故可能无法立案登记。 关键词③：某网如果对《新华字典》的词条、编写有异议→可联系：可以通过向宣传、文化、出版部门反馈甚至投诉等方式加以解决。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．（23-24高二下·浙江·期中）阅读材料，回答问题。 2022年12月，某农贸公司（甲方）与某家禽养殖场（乙方）签订合同，约定：乙方在2023年4月向甲方供应1万只鸡；甲方支付预付款2万元；如有纠纷，提交仲裁机构裁决。2023年1月1日，甲方支付预付款2万元。2023年3月，当地突发禽流感，乙方的鸡全被捕杀。乙方马上致电甲方表示无鸡可卖，甲方遂要求乙方返还预付款并承担违约责任。乙方认为自己没有主观过错，不应该承担违约责任。甲方无奈，向仲裁机构申请仲裁。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)指出农贸公司与养殖场之间的民事纠纷的客体，并说明理由。 (2)乙方是否应承担违约责任？请说明理由。 (3)如甲方不服仲裁机构裁决向法院起诉，法院是否受理？并说明理由。 【答案】(1) 债权关系的客体是行为。 农贸公司和养殖场之间构成买卖合同关系。他们之间的民事纠纷的客体为养殖场提供鸡的行为和农贸公司付款的行为。 (2) 乙方不应承担违约责任。 根据合同法的规定，因不可抗力不能履行合同的，当事人的违约行为可以免责。突发禽流感属于不可抗力，故乙方的违约行为可以免责。 (3) 法院不会受理甲方的诉讼请求。 我国仲裁实行“或裁或审”“一裁终局”制度。甲方已经选择仲裁解决纠纷，并且仲裁机构已经作出裁决，再向法院起诉就违背了“或裁或审”“一裁终局”制度，故法院不受理。 【分析】背景素材：合同纠纷 考点考查：认真对待民事权利与义务、有约必守违约有责、认识调解与仲裁的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求指出农贸公司与养殖场之间的民事纠纷的客体，并说明理由，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：合同约定乙方向甲方供应1万只鸡，甲方支付预付款2万元→可联系民事纠纷的客体为养殖场提供鸡的行为和农贸公司付款的行为。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求回答乙方是否应承担违约责任，并说明理由，需要调用有约必守违约有责的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：当地突发禽流感，乙方的鸡全被捕杀→可联系因不可抗力不能履行合同，乙方的违约行为可以免责。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求回答如甲方不服仲裁机构裁决向法院起诉，法院是否受理，并说明理由，需要调用认识调解与仲裁的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：甲方不服仲裁机构裁决向法院起诉→可联系违背了“或裁或审”“一裁终局”制度，法院不受理。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 19．（23-24高二下·河南南阳·期中）阅读材料，回答问题。 李某在某市中心租赁了杨某的两间门面用于经营服装生意，双方签订了房屋租赁合同，合同约定：租期两年，并约定租金和保证金标准及支付方式、违约责任等。合同签订后，李某向杨某支付押金10000元及第一月租金，杨某亦将案涉房屋交付李某使用。半个月后，李某发现此处人流量较少，生意一直不太好。李某偶然间发现别处有两间门面，房租便宜且人流量较大。李某遂通过微信与杨某沟通，希望解除合同，并同意承担当月租金及押金。杨某则表示损失过大，不同意解除合同。后李某搬离房屋，并将案涉房屋钥匙快递寄还杨某，被拒收退回。 (1)结合材料，运用《法律与生活》知识，评析李某的行为。 (2)请你运用所学的知识，请你为李某提出解决纠纷的合理建议。 【答案】(1)①合同订立后，随着外部条件的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。当事人协商一致可以变更合同，合同一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。②本案中，李某与杨某在平等自愿的基础订立房屋租赁合同，该合同符合法律与行政法规的规定，是有效合同，李某不可以单方解除合同。 (2)房屋租赁纠纷维权可以先行按照平等互利的原则私下进行和解，和解不成时可以提请第三方加以协商调解；协商不成时可以根据房屋租赁合同中的约定交由指定机构进行仲裁，仲裁仍未解决的双方可以向辖区 人民法院提起诉讼。因此，李某可以通过和解、调 解、仲裁、诉讼等方式来维护自己的权益。 【分析】背景素材：租赁纠纷 考点考查：合同、解决纠纷的方式的有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要运用《法律与生活》知识，评析李某的行为。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：双方自愿签订了房屋租赁合同→可联系教材知识平等自愿的基础，有效合同； 关键词②：不同意解除合同→可联系教材知识合同一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要为李某提出解决纠纷的合理建议。 第二步：提取关键词，链接教材知识。 依据相关法律知识，提出解决纠纷的合理建议，如：和解、调解、仲裁、诉讼等方式来维护自己的权益。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．（23-24高二下·山东枣庄·期中）阅读材料，回答问题。 李某为某小区业主，自己购买了地下车位。2023年12月20日，李某在地下车库行驶过程中轧上一块带钉的木板，车胎被扎导致车辆失控撞到墙上，车辆损毁严重。2024年1月，物业公司根据物业服务合同约定，对车位收取管理服务费。李某逾期未缴纳车位管理费，物业公司告知李某，如不交纳车位管理费便按临停标准收费，否则不予放行。李某认为，一是自己是小区车位的所有权人，拒绝交纳车位管理费，也拒绝按临停标准交费；二是物业公司一直不找自己妥善处理自己车辆损坏问题。协商未果，一怒之下李某直接把物业告上了法庭。 《中华人民共和国物业管理条例》第三十五条物业服务企业应当按照物业服务合同的约定，提供相应的服务。物业服务企业未能履行物业服务合同的约定，导致业主人身、财产安全受到损害的，应当依法承担相应的法律责任。 结合材料，请运用《法律与生活》知识，就李某与物业公司的行为进行评析。 【答案】①权利人对自己的不动产依法享有占有、使用、收益和处分的权利。物业公司以未交车位管理费为由限制李某车辆出入小区的做法侵犯了李某的权益。且李某的车辆在停车场受损严重，物业公司未及时履行义务，侵害了李某的合法权益。②合同当事人应当按照约定全面履行自己的义务。李某逾期未按照合同支付车位管理费已造成违约。③民事主体应强化规则意识。李某与物业公司应在合法前提下，通过沟通化解矛盾纠纷。（此题无答案，本答案仅供参考） 【分析】背景素材：某民事纠纷案件 考点考查：所有权；合同履行原则；解决纠纷的途径 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《法律与生活》的有关知识，从所有权；合同履行原则；解决纠纷的途径角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：物业公司一直不找自己妥善处理自己车辆损坏问题→可联系教材知识解决纠纷的途径。 关键词②：不交纳车位管理费便按临停标准收费，否则不予放行→可联系教材知识合同当事人应当按照约定全面履行自己的义务。 关键词③：自己是小区车位的所有权人→可联系教材知识所有权。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 纠纷的多元解决方式 精选高频考题20题·非选择题 1．（23-24高二下·陕西铜川·期中）阅读材料，完成下列要求。 践行“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的新时代“枫桥经验”，胶州市公安局胶北派出所积极创办多元化调解中心，辖区伤害类案件持续下降，治安环境更加平安稳定。 2023年8月，王某与李某因酒后言语不和动起手来，双方均为轻伤。随后，多元化调解中心行政调解室接受胶北派出所的委托处理该案，行政调解员首先审阅了案件的相关材料和证据，分析了相关的案情，后传唤双方当事人到调解室，听取当事人的意见。开始，王某情绪激动，坚持不同意调解。调解员接连做了大量的思想工作，耐心宣讲法律，讲明调解处理的优势以及受到刑事处罚对其不利的影响。数日后，调解员终于做通双方当事人的思想工作，双方互相谅解，民事调解、刑事撤案，双方握手言和。多元化调解中心自正式运行以来调解各类矛盾纠纷67起，为群众提供法律咨询120余次，化解信访事件3起，辖区刑事警情下降32%，伤害类案件下降39%，调解效率提升80%。辖区发案少、秩序好初具形态，实现了矛盾纠纷就地发现、就地化解的闭环流程，为平安胶北建设注入新的动能活力。辖区群众安全感、满意度始终走在前列，真正做到了人民调解、人民满意。 运用法律与生活知识，说明材料中调解员的做法给我们哪些启示? 2．（23-24高二下·四川成都·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  甲在购物平台直播间看见一美妆店主乙在销售一款包装与某知名护肤品牌（未注册）相似的护肤品。在该品牌的官方旗舰店上，一套包含眼精华、面霜、水乳的护肤套装至少在5000元以上，但乙销售的这款仿该品牌的护肤五件套只需599元。乙介绍该款护肤品时，多次使用“专柜同款”“搬柜清仓”“近乎‘同款’的一折”等营销语。甲在直播间评论区提出质疑：“价格差距这么大，真的是正品吗？”乙并未回复，之前的直播讲解记录也被删除。甲下单购买后发现护肤品与专柜产品存在较大差异，于是向市场监管局投诉商家。 (1)结合材料一，运用《法律与生活》知识，指出乙在销售过程中存在的违法行为。 材料二小李大学毕业后与L公司签订劳动合同，合同中有“无条件服从公司的管理规定”条款，小李没有提出异议。入职后，小李发现L公司管理制度中有一项“乐捐”规定（乐捐就是员工在限定条件下自觉捐出一定钱款给公司），如员工上班期间着装不整洁“乐捐”20元，工作期间不假外出发现一次“乐捐”100元。某一周，小李因触碰“乐捐”制度被公司要求捐出120元，小李拒绝。第二个月发工资时，小李发现工资被扣除120元抵扣“乐捐”款，小李要求公司足额发放工资，与公司协商不成、调解未果，小李打算起诉到法院解决问题。 (2)结合材料二，运用法律与生活相关知识，分析对于公司的违法行为，小李维权的合法路径及依据。 3．（23-24高二下·山东临沂·期中）俗话说“远亲不如近邻”。邻里之间互谅互让、和睦相处的事例占了主流，但因没有把握好分寸，发生纠纷进而对簿公堂成冤家的也不少。 谭某系浙某沿街商品房11号4楼和5楼房屋所有人，吴某系该商品房11号1楼及3楼房屋所有人。该房产证载明的规划用途为办公、其他，该11号1楼与2楼共同构成通道、楼梯使用，且系通往4楼、5楼的唯一通道。吴某取得该房产前，前往2至5层楼房屋均是从该通道通行。自2020年起，吴某将该1楼通道锁闭，导致谭某无法通行。多次协商未果，谭某十分苦恼。 多次协商不成，想找人咨询应采取什么方式解决这一纠纷，如果找到了你，请运用所学的《法律与生活》知识，给谭某提供建议并说明给与这些建议的理由。 4．（23-24高二下·江苏宿迁·期中）《中华人民共和国反不正当竞争法》是为了促进社会主义市场经济健康发展，鼓励和保护公平竞争，制止不正当竞争行为，保护经营者和消费者的合法权益制定的法律。 (1)下述案例中商家违反了《反不正当竞争法》的相关规定，请你连一连。 一系列违反《中华人民共和国反不正当竞争法》的行为必将受到法律惩治。维护社会主义市场经济健康发展，不仅需要国家的法律护航，也需要经营主体诚信守法、公平竞争，更需要消费者增强维权意识，勇敢站出来，依法维权。 (2)当合法权益受到损害时，作为消费者可通过哪些正当渠道维护自己的权益？ 5．（23-24高二下·浙江宁波·期中）2023年7月1日，甲公司趁第31届世界大学生夏季运动会的商机，在乙公司处订购一批总价款为10万元的青花瓷纪念品。按照合同约定，乙公司要在2023年7月20日之前交货至甲公司的门店（附有门店的详细地址），若有纠纷根据双方达成的仲裁协议解决。2023年7月18日，乙委托运输公司将货物送至甲公司所在创业园区的门卫室，未及时通知甲。2023年7月21日，经甲向乙催告后，方从门卫室找到货物。甲认为乙的行为构成违约。结合材料，运用《法律与生活》的相关知识回答下列问题： (1)指出该合同涉及的民事法律关系的客体和内容。 (2)从合同的履行角度，说明乙公司是否需要承担违约责任？ (3)若双方发生纠纷，甲公司是否可以单方面提请商事仲裁？请说明理由。 6．（23-24高二下·浙江温州·期中）2022年1月叶某与温州Y健身公司签订会员健身合同，购买其常规私教课程，共支付4万元，双方未约定违约金。2023年2月，叶某在Y健身公司上课过程中因教练指导不当，导致受伤并被送往医院就诊，经医院诊断为椎间盘变性突出。事后，叶某要求退课。Y健身公司工作人员口头同意却迟迟未予办理。2023年8月，Y健身公司突然闭店停业，叶某无奈之下将Y健身公司告到法院，请求法院依法判决Y健身公司承担违约责任并退还剩余价款以及双倍支付违约金。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)指出叶某与Y公司签订的合同是否有效，并说明理由。 (2)指出叶某的主张是否能够得到法院的支持，并说明理由。 (3)指出若叶某对诉讼结果不服，能否申请仲裁，并说明理由。 7．（23-24高二下·广东佛山·期中）阅读材料，完成下列要求。 李利（化名）是微博平台上法律类“大V”博主，粉丝数量近50万，另一微博用户小凡因对某一时事问题与李利观点不同，便通过微博私信向李利发送侮辱性言辞，对李利进行辱骂。李利十分气愤，在微博上公开“挂人”，连续发布多条微博及评论予以反击，并使用了极具侮辱性言论并配以小凡微博中个人照片，工作单位，家庭住址等，引发许多网友关注、评论、转发。 为息事宁人，小凡道过做博私信多次向李利表达歉意，但李利均未接受，并将小凡诉至法院，请求判令小凡在个人微博和其就读大学官网发布道歉信并向李利支付精神损失费。小凡见状向法院提起反诉，请求判令李利除涉案侵权内容，在微博发布道歉信，并支付精神损失费。 (1)结合材料，运用民事权利与义务的知识，分析李利侵犯了小凡哪些权利，并说明理由。 (2)除材料中解决双方纠纷的途径外，还有哪些途径？ 8．（23-24高二下·贵州六盘水·期中）阅读材料，完成下列要求。 当今时代，信息技术蓬勃发展，数字经济已经成为经济发展的重要引擎。中国是数据资源大国，也是数字经济大国。 2023年12月10日，以“加强知识产权法治保障、支持数字经济创新发展”为主题的第二十届上海知识产权国际论坛正式开幕。国家知识产权局局长申长雨在开幕式上致辞表示，国家知识产权局认真贯彻落实习近平主席重要指示和国家相关部署，加快探索建立数据知识产权保护制度，大力促进数字领域科技创新，助力数字经济发展。12日，在“数字经济下的知识产权多元纠纷解决机制”分论坛上，上海市知识产权局副局长余晨表示，上海在知识产权纠纷快速处理、专利侵权纠纷行政裁决、数据知识产权保护、信用监管体系建设等方面先行先试，健全完善知识产权纠纷多元解决机制。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，阐述我国探索建立数据知识产权保护制度的依据。 9．（23-24高二下·江苏无锡·期中）阅读材料，回答问题。 为弘扬新时代“枫桥经验”，助力社会矛盾纠纷在法治轨道上得到解决，石景山法院在巩固深化党建法治共建机制的基础上，推出“一米法庭”项目。在街道、社区及行业特设组织中设立的“一米法庭”项目，通过数字化技术，线上与线下相结合，提供调解指导、诉讼服务、基层治理、普法宣传功能，是一站式多元解纷的最小支点。 2023年7月特大暴雨灾害发生后，涉灾纠纷频发。“我们社区的业主李先生家因房屋漏雨，与物业公司起了矛盾。这次暴雨前气象部门早有预警，经调查发现物业公司并没有提前加强巡检，也没有采取措施加固房顶以及做好防水处理，理应赔偿。但物业认为这次雨太大，是天灾，可以免责。业主说我们调解达成的协议也不算数，准备到法院起诉，认为走诉讼程序才是最优选择。现在该怎么办呢？”社区刚担任人民调解员的老刘通过“一米法庭”求助法官，希望能够提供专业指导，将矛盾化解在基层。 假如你是法官，请结合材料，运用《法律与生活》知识，为老刘提供专业指导。 10．（23-24高二下·山西朔州·期中）阅读材料.回答问题。 近日，王某家发生家庭纠纷，社区调解员入户调解。 【纠纷调查】 王某与妻子小丽婚前签订了一份“财产AA制协议”，约定双方财产归各自所有，各自债务由个人偿还，互不干涉。婚后小丽辞职独立创业，因开店需要以个人名义向好友李某借款20万元，约定一年后还清。后因经营不善，小丽无法按期归还借款。李某遂向王某讨要欠款，王某以存在“财产AA制协议”为由拒绝，认为20万元是小丽以个人名义借的，属于其个人债务。 王某与姐姐洪某是同母异父的姐弟，由于家庭关系复杂，王某从小与洪某往来不多。母亲长期由洪某在其家中照顾。半年前，母亲被人民法院宣告为无民事行为能力人，姐姐洪某为其监护人。最近.王某多次到姐姐家探望母亲，姐姐总是以影响母亲健康为由拒绝。 结合材料，运用法律与生活知识，完成下列任务： (1)【释法】调解员向纠纷当事人分析了他们各自的民事权利与义务及法律依据。请将分析内容补充完整。 夫妻债务纠纷中：① 姐弟养老纠纷中：② (2)【化解】为了使调解达到更好的效果，调解员应该坚持什么原则? 11．（23-24高二下·山东烟台·期中）年逾六旬的王乙在家排行老二，一生未婚，对八十多岁的老母亲也算孝顺。 【纠纷】 王乙不幸被确诊胃癌晚期，哥哥王甲一家对其悉心照顾，无微不至，但弟弟王丙对其却一直不闻不问。临终之际，意识尚清醒的王乙让王甲找来两位邻居，当面表示为了报答哥嫂一家，自己的唯一财产，价值100万的房产在他去世后要留给侄子，即王甲的儿子。王乙让哥哥王甲在病床边把这些内容记录在纸上，并用尽力气在这份遗嘱上签名、写日期、按手印，两位邻居作为见证人也郑重地签上了名字。 王乙去世后，王丙认为王乙所立遗嘱无效，要求重新分割王乙房产，王甲和儿子不服，为此两家发生纠纷。 中华人民共和国民法典（摘录）第一千一百三十五条  代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证，由其中一人代书，并由遗嘱人、代书人和其他见证人签名，注明年、月、日。 第一千一百四十条  下列人员不能作为遗嘱见证人；（一）无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人； （二）继承人、受遗赠人; （三）与继承人、受遗赠人有利害关系的人。 (1)结合材料，运用法律与生活知识，分析王乙所立遗嘱是否有效，并阐明两点理由。 【化解】 因两家未能达成合意，王甲及儿子向居委会提出调解申请，通过沟通，王丙也愿意调解，调解员遂前往调解。 调解员通过走访医院及小区，了解到王甲确实常年悉心照顾王乙，陪同就医。当时在场见证的邻居也证明王乙那时意识非常清楚，遗嘱确实是王乙的真实意愿，而王乙的母亲也明确表示放弃遗产继承。调解员对两家做了大量耐心、细致的调解工作，最终达成协议：房产归王甲儿子所有，由他给王丙20万元作为补偿。 (2)结合材料，运用法律与生活知识，说明调解过程中，调解员和各方当事人应坚持什么原则才能真正化解矛盾。 12．（23-24高二下·河南南阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 近年来，某地坚持和发展新时代“枫桥经验”，通过“人民调解+司法确认”模式，将多起矛盾纠纷快速化解在诉前。2022年，谢某向李某借了3万元，用于工程建设事宜，写下欠条并商定1年内全部还清。2023年底，李某要求谢某按照协议还钱，谢某一直拖至现在未能及时还款，李某在多次讨要未果后，拿着欠条前往当地人民调解委员会申请调解，在当地人民调解委员会的主持下双方达成调解协议，当场签订《人民调解协议书》，并共同向法院申请司法确认。法院第一时间对提交的申请材料进行审查并出具了裁定书。至此，这起纠纷得以圆满解决。通过“人民调解+司法确认”的模式，既将纠纷化解于诉前，避免矛盾进一步激化，又维护了当事人合法权益，赢得双方认可。 结合材料并运用《法律与生活》知识，说明通过“人民调解+司法确认”模式将纠纷化解于诉前的意义。 13．（23-24高二下·河南南阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 某小学教师办公室里，一数学老师因为本班两个学生不会做题，多次推搡学生并扇脸，辱骂学生是蠢猪、笨蛋。学生刚开始不敢吭声，后来挨打后哭了起来，老师大声呵斥学生憋住、不准哭，并且要求学生回家不准和家长说。 对此有人说，老师不该如此对待学生，这样做侵犯了学生的权利。也有人说，老师教育学生正常，不打不成长，我们小时候也是经常被老师打。 (1)结合材料并运用《法律与生活》知识，说明老师是否侵权及理由。 (2)学生监护人可以通过哪些合法途径去解决纠纷？ 14．（23-24高二下·河北张家口·期中）阅读材料，完成下列要求。 某小区业主胡女士在小区地下停车场购买了一个大车位，经常同时停放两辆车。但是小区物业公司通知她，她买的只是一个车位，只能停放一辆车，且停放两辆车后已经超出车位线，占用了公共区域，影响该小区配套的消防、速生通道等设施功能。胡女士对物业公司的规劝置之不理。物业公司无奈采取锁车的方式进行规劝，双方遂产生分歧。胡女士向当地人民调解委员会申请调解，要求物业公司停止侵权行为。经调解，双方达成调解协议：业主胡女士不再一个车位停放两辆车；物业公司对锁车行为道歉，并帮助胡女士解决位置较为合造的停车位。 结合材料，运用《法律与生活》知识，说明胡女士为什么选择调解的方式解决纠纷；如果调解双方担心对方不履行协议，应该怎么办。 15．（23-24高二下·山东滨州·期中）张老板在城里经营一个饭店，近年来城里房价上涨，张老板以该饭店作抵押向银行贷款，在市区黄金地段购买了两套商品房。张老板在农村老家还有一套住房和两亩承包地，长期租赁给邻居老李。由于当地要建设高铁，需要征收沿途的农村土地，将拆迁张老板的房屋并征用承包地。张老板和老李就补偿款的分配产生了纠纷。 (1)运用法律与生活的知识，简述物权的三种类别，并分析上述案例中出现了哪些物权。 (2)结合案例，拆迁补偿款应当如何分配？张老板该如何解决和老李的纠纷？ 16．（23-24高二下·山西太原·期中）阅读材料，完成下列要求。 近年来，山西省各级人民法院以“枫桥式人民法庭”创建为抓手，坚持调解优先，积极与村委会、居委会、人民调解员联动，涌现出一项项被最高法院点名的“山西经验”，让人民群众切实感受到公平正义。 【简要案情】四楼徐女士占用了张女士家位于三楼的空调外机位置，张女士找到小区物业公司一起与徐女士协商。徐女士称自家的机位被五楼占用，如果移机将导致自家空调外机无处安装。五楼的住户更是连面都不愿出，认为她们的纠纷与自己毫无关系。协商未果，无奈张女士起诉徐女士，一审法院判决徐女士移走空调外机。 【调解过程】徐女士不服提起上诉，双方僵持不下，情绪非常激动。二审法官认为，此案虽小，如不能妥善化解纠纷，很容易引发大冲突，而且该小区类似情况很多，如果处理不当，恐怕会引起大量同类诉讼案件。于是承办法官召集双方当事人、物业负责人及几位邻居召开临时会议，经过反复沟通，各方终于同意了法官提出的调解方案。几天后，四楼和五楼的住户都将空调外机移回各自的楼层，让张女士头疼不已的烦心事终于圆满解决。 (1)结合案情，运用《法律与生活》的知识，说明一审法院判决的合理性。 (2)结合案件调解过程，运用所学知识，说明创建“枫桥式人民法庭”的意义。 17．（23-24高二下·山东聊城·期中）《新华字典》的版权之争。 驰名商标认定和保护规定指出：驰名商标指在中国境内为相关公众所熟知的商标。就相同或者类似商品申请注册的商标是复制、墓仿或者翻译他人未在中国注册的驰名商标，容易导致混淆的不予注册并禁止使用。 材料一  自1957年至今，商务印书馆有限公司(简称商务印书馆)连续出版《新华字典》通行版本至第11版，在全国范围内销售数亿册，已被相关公众广为知晓，并获得“最受欢迎的字典”吉尼斯世界纪录及“最畅销的书”吉尼斯世界纪录等多项荣誉。 你知道吗？出版社之间还曾因为《新华字典》发生过诉讼。在这起案件中，原告认为自己出版《新华字典》长达50多年，销售数亿册，并且最新一版在封面与装帧设计上风格独特，而被告出版的《实用新华字典》在名称和外观上与《新华字典》相似，被告的行为侵犯其商标权，且构成不正当竞争。被告则否认指控，认为原告的《新华字典》并不是注册商标，大家都可以使用该名称，而且两者在外观上并不完全相同，读者可以区分。 (1)如果你是法官，应如何看待原告的诉讼请求？请说明理由。 材料二  近日某网民发布的将起诉《新华字典》的视频，引发广泛关注。网民指出：第12版《新华字典》第511页，对‘倭’字的解释只有一个‘古代称日本，将倭寇的历史罪恶就一笔勾销，违反《中华人民共和国爱国主义教育法》第37备有营扬差化否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案的行为。 (2)从法律的角度谈谈你对该网民行为的认识。 18．（23-24高二下·浙江·期中）阅读材料，回答问题。 2022年12月，某农贸公司（甲方）与某家禽养殖场（乙方）签订合同，约定：乙方在2023年4月向甲方供应1万只鸡；甲方支付预付款2万元；如有纠纷，提交仲裁机构裁决。2023年1月1日，甲方支付预付款2万元。2023年3月，当地突发禽流感，乙方的鸡全被捕杀。乙方马上致电甲方表示无鸡可卖，甲方遂要求乙方返还预付款并承担违约责任。乙方认为自己没有主观过错，不应该承担违约责任。甲方无奈，向仲裁机构申请仲裁。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)指出农贸公司与养殖场之间的民事纠纷的客体，并说明理由。 (2)乙方是否应承担违约责任？请说明理由。 (3)如甲方不服仲裁机构裁决向法院起诉，法院是否受理？并说明理由。 19．（23-24高二下·河南南阳·期中）阅读材料，回答问题。 李某在某市中心租赁了杨某的两间门面用于经营服装生意，双方签订了房屋租赁合同，合同约定：租期两年，并约定租金和保证金标准及支付方式、违约责任等。合同签订后，李某向杨某支付押金10000元及第一月租金，杨某亦将案涉房屋交付李某使用。半个月后，李某发现此处人流量较少，生意一直不太好。李某偶然间发现别处有两间门面，房租便宜且人流量较大。李某遂通过微信与杨某沟通，希望解除合同，并同意承担当月租金及押金。杨某则表示损失过大，不同意解除合同。后李某搬离房屋，并将案涉房屋钥匙快递寄还杨某，被拒收退回。 (1)结合材料，运用《法律与生活》知识，评析李某的行为。 (2)请你运用所学的知识，请你为李某提出解决纠纷的合理建议。 20．（23-24高二下·山东枣庄·期中）阅读材料，回答问题。 李某为某小区业主，自己购买了地下车位。2023年12月20日，李某在地下车库行驶过程中轧上一块带钉的木板，车胎被扎导致车辆失控撞到墙上，车辆损毁严重。2024年1月，物业公司根据物业服务合同约定，对车位收取管理服务费。李某逾期未缴纳车位管理费，物业公司告知李某，如不交纳车位管理费便按临停标准收费，否则不予放行。李某认为，一是自己是小区车位的所有权人，拒绝交纳车位管理费，也拒绝按临停标准交费；二是物业公司一直不找自己妥善处理自己车辆损坏问题。协商未果，一怒之下李某直接把物业告上了法庭。 《中华人民共和国物业管理条例》第三十五条物业服务企业应当按照物业服务合同的约定，提供相应的服务。物业服务企业未能履行物业服务合同的约定，导致业主人身、财产安全受到损害的，应当依法承担相应的法律责任。 结合材料，请运用《法律与生活》知识，就李某与物业公司的行为进行评析。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$