专题04 实验题-2024-2025学年小升初科学备考真题分类汇编（河南专版 ）

实验题 真题卷（题）（河南专版） 六年级下册科学 1．（2024·河南南阳·小升初真题）奇奇在实验室发现6个盛放药剂的瓶子，瓶子上面的标签模糊不清了，但能肯定的是它们分别装有6种不同的物质（如图）。 (1)奇奇想对以上四瓶液体先进行辨别，他通过闻一闻、看一看的方法认为F瓶中装的是白醋，你觉得他这样猜测的依据是F瓶液体（    ）。 A．无色、有明显酸味 B．无色无味 C．黄色、有类似酒精的味道 (2)为了确认自己的猜想以及区分A、B两种粉末，奇奇将两种粉末分别倒入塑料瓶盖中，随后均倒入F瓶液体，而B和F混合没有明显现象产生。根据课堂所学，他更加确定A瓶粉末为( )，F瓶为白醋。 (3)通过查阅资料，奇奇明白小苏打与白醋混合产生的气体是( )。我们平时所见的二氧化碳灭火器也主要利用了该气体( )的性质。 A．无色无味  B．不支持燃烧   C．比空气重 (4)二氧化碳灭火器里面充装的是液态二氧化碳，当它被喷出后会马上变成干冰，呈霜状，最终达到灭火的目的。你认为在使用二氧化碳灭火器灭火时，属于( )变化（填“物理”或“化学”）。 (5)为深入了解，奇奇又将白醋和小苏打倒入空饮料瓶中混合，随后将瓶中气体倒入他自制“天平”左端的透明轻质杯中（如图）（    ）。 A．比空气重 B．比空气轻 C．和空气一样的重量 2．（2024·河南许昌·小升初真题）为了探究白糖加热后的变化，究究进行了白糖加热实验（如图），请你完成下面的问题。 (1)在实验前，为方便加热，究究把较大的白糖块磨成了小颗粒，这个过程中构成白糖的物质( )改变（填“有”或“没有”）。 (2)如图片所示，究究用酒精灯加热白糖后，白糖慢慢地由( )体变成( )体，这是白糖的状态发生了变化。这个过程中( )（填“有”或“没有”）新物质生成。 (3)加热的过程中，液态糖中会“冒泡”，冒泡说明（    ）。 A．有气体产生 B．有氧气产生 C．有二氧化碳产生 (4)究究又加热了好长时间，糖浆慢慢地变成了( )色的液体。继续加热，最终变成了黑色的固体物质，他查询了相关资料，发现熬制后的白糖液体不再是白糖了。而是变成了焦糖。这说明在这个过程中 ( )（填“有”或“没有”）新的物质产生。 (5)下列物体的变化中，与白糖被熬糊发生的变化类似的是（    ）。 A．冰融化成水 B．面团拉成面条 C．木头烧成木炭 （2023·河南南阳·小升初真题）果果在加热白砂糖探究物质变化的过程中，观察到白砂糖会发生一系列的变化： ①产生大量的气泡。 ②白砂糖颗粒熔化成液态的糖。 ③变成焦黑色，冒出浓浓的烟。 ④颜色变成淡黄色，飘出淡淡的吞味。 3．按现象产生的先后顺序排列是 。（填序号） 4．上述变化中，主要为物理变化的是 。（填序号） 5．关于本实验，下列说法正确的是 ______ 。 A．白砂糖加热到最后变成的黑色物质还是白砂糖 B．用金属勺取白砂糖时注意不要放得太满，避免产生气泡时溢出来 C．加热白糖的过程中，为了观察的更清楚，我们应近距离观察实验现象 6．（2023·河南洛阳·小升初真题）文文探究铁钉生锈实验，他将每天观察到的现象记录在如下表格中。 研究问题 铁灯生锈与什么因素有关？ 实 验 装 置 第一天 无变化 无变化 水变色 生锈 第二天 无变化 无变化 生锈 锈多了 第三天 无变化 无变化 锈多了 锈更多了 第四天 无变化 无变化 锈更多了 生锈更严重 （1）试管①中干燥剂的作用是 ，这样试管①中的铁钉就只与 接触。文文对比试管①和试管③的实验现象，发现一段时间后，试管①中的铁钉没有变化，而试管③中的铁钉生锈了，是因为试管①中缺少了 。 （2）文文对比试管②和试管③是想探究铁钉生锈是否与 有关。为了使实验更加严谨，可以在②中加入 。 （3）四天后发现试管①②③中铁钉生锈的情况不同，分析试管①②③中铁钉生锈的情况说明了 。 （4）如果文文想要探究铁在海水中是否更容易生锈，他可以选择试管 和 中的铁钉进行对比实验。 7．（2023·河南洛阳·小升初真题）用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程。 （1）①将一个50克的小车由低处缓缓地直接提升到高处，用弹簧测力计测量力大约是0.5牛顿。由低处沿斜面缓缓地拖到高处，用弹簧测力计测量拉力比0.5牛顿 。 ②通过上面实验我们可以得出什么结论： 。 （2）变化斜面的坡度。 ①当斜面坡度变小的时候，我发现弹簧测力计测量的拉力 。 当斜面坡度变大的时候，我发现弹簧测力计测量的拉力 。 ②通过上面实验我们可以得出什么结论： 。 8．（2022·河南三门峡·小升初真题）1#——5#金鱼缸平均每条金鱼每分钟呼吸次数统计表 金鱼缸编号 1# 2# 3# 4# 5# 放养条数 2 4 6 8 10 晴天呼吸次数 85 114 172 225 252 阴天呼吸次数 99 156 212 243 276 平均呼吸次数 92 135 192 234 264 （1）从以上的统计表中看出，要了解适宜金鱼生活的放养密度，采用的实验方法是利用水族箱进行( )实验，这种实验一般情况下只让( )个条件发生变化。 （2）放养密度是8条时，金鱼在晴天的呼吸次数是( )次，在阴天的呼吸次数是( )次。 （3）同样的放养密度，金鱼在晴天的呼吸次数总比阴天的呼吸次数( )。 （4）金鱼的呼吸质量与放养密度基本成( )关系。 （5）通过对放养密度的研究，我们知道了养金鱼必须遵循( )规律。我们认识到生物生存都需要一定的( )。 （2023·河南驻马店·小升初真题）下面是“阳光控制”小组做的对比实验的条件和现象，按要求完成练习。 实验条件： 现    象： 说明：1号的透光孔在左侧，2号的透光孔在右侧，3号的透光孔在前边，4号的透光孔在顶部。5号向右生长，6号向上生长，7号向左生长，8号向前生长。 9．请把四种不同的实验条件跟对应的实验现象用线连起来。 10．根据实验中植物出现的现象可以得出结论： 。 （2023·河南洛阳·小升初真题）如图所示是某科学小组做的“四季成因”的模拟实验，图中的四个位置表示地球一年中的四个季节，请你帮他们小组把实验记录单填写完整。 11．图中的蜡烛模拟 ，从图中可知地球公转的方向是 。 12．在完成这个实验时，需要在地球仪上插上大头针充当标杆，下列说法正确的是（    ）。 A．大头针要正对光源方向 B．地球仪倾斜的方向应该各不相同 C．观测影子用的大头针要分别插在四个地球仪不同的位置上 13．观测大头针的影子，下列关于现象的描述正确的是（    ）。 A．四个地球仪上大头针的影子长度相同 B．②、④两个地球仪上的大头针影子长度基本相同 C．地球仪①的影子最长 14．当转到位置③时，我国是 季，白天时间 ，夜晚时间 。（后两个空选填“长”或“短”） 15．根据这个实验的研究，解释四季形成的原因。 （2023·河南洛阳·小升初真题）蜂窝纸是根据自然界蜂窝结构原理制作的，它是把瓦楞原纸用胶黏结的方法连接成无数个空心立体正六边形，形成一个整体的受力件——蜂窝芯，并在其两面黏合面纸而成的一种新型夹层结构的环保节能材料。 16．我们将瓦楞纸板的芯纸折成立体正六边形主要是为了（    ）。 A．让蜂窝纸更加美观 B．增强蜂窝纸的抗弯曲能力 C．让蜂窝纸更加柔软 17．通过阅读材料，我们可以知道改变物体的（    ），可以改变其抗弯曲能力。 A．光滑度 B．形状 C．质量 18．蜂窝纸的蜂窝芯是空心立体六边形，实际上是增加了瓦楞纸板的（    ）。 A．厚度 B．宽度 C．长度 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)A (2)小苏打 (3) 二氧化碳 B (4)物理 (5)A 【分析】不同物质具有不同的特征，注意识别它们的特征，比如白醋有刺激性酸味，淀粉有遇碘变蓝的特性等。 【详解】（1）奇奇想对题干中的四瓶液体进行辨别，他通过闻一闻，看一看的方法辨别出了白醋，这是因为白醋无色且有刺激性酸味，故选A。 （2）奇奇将A、B两种粉末分别倒入塑料瓶盖中，发现A和F混合后产生大量气泡。他更加确定A瓶粉末为小苏打，因为小苏打与白醋反应产生大量气泡。 （3）小苏打与白醋混合产生的气体是二氧化碳，二氧化碳无色、无味、比空气重且不支持燃烧，因此可以用来灭火，故选B。 （4）二氧化碳灭火器里面充装的是液态二氧化碳，当它被喷出后会马上变成干冰，在使用二氧化碳灭火器灭火时，只是物质形态发生了变化，没有新物质生成，所以属于物理变化。 （5）为深入了解，奇奇又将白醋和小苏打倒入空饮料瓶中混合，他发现左端下沉，这是二氧化碳具有无色、无味、比空气重的特点。故选A。 2．(1)没有 (2) 固 液 有 (3)C (4) 黄 有 (5)C 【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的，物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 【详解】（1）物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。究究把较大的白糖块磨成了小颗粒，这个过程中只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，构成白糖的物质没有改变。 （2）物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。究究用酒精灯加热白糖后，白糖慢慢地由固体变成液体，这是白糖的状态发生了变化，但是还只是形态上发生了变化，并没有产生新物质。 （3）在加热的过程中，液态糖中还会“冒泡”，这说明产生了新物质气体，属于化学变化。产生的气体是二氧化碳。 （4）物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。发现熬糊后的白糖液体不再是白糖了，而是变成了焦糖，说明过程中产生了新物质，属于化学变化。 （5）物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。冰融化成水、面团拉成面条都只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；木头烧成木炭、白糖被熬糊过程中都产生了新物质，属于化学变化。 3．②①④③ 4．② 5．B 【分析】所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 3．根据对白糖加热的认识，白糖加热过程中，白糖加热后，首先会由固态变成液态，这是属于物理的变化。继续加热，白糖的颜色变成淡黄色，并产生大量的气泡，飘出淡淡的香味，随着加热的继续，香味消失，会产生一股焦糊味，淡黄色的白糖变为黑色物质，冒出浓浓的烟。因此，按现象产生的先后顺序是：②白砂糖颗粒熔化成液态的糖；①产生大量的气泡；④颜色变成淡黄色，飘出淡淡的香味；③变成焦黑色，冒出浓浓的烟。 4．根据上述分析可知，主要为物理变化的是白砂糖颗粒熔化成液态的糖。 5．A、白砂糖加热到最后变成的黑色物质已经不再是白砂糖，而是变成了新的物质，故A错误； B、用金属勺取白砂糖时注意不要放得太满，避免产生气泡时溢出来，该做法是正确的，故B正确； C、加热白糖的过程中，我们不应该近距离观察实验现象，避免冒出的热气烫伤，故C错误。 6． 吸收试管中的水分 空气 水分 空气 植物油/食用油 铁生锈现象是铁与水和空气共同作用的结果 ③ ④ 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 【详解】（1）对比实验要注意变量的控制，使得每组实验只有一个变量。试管①中干燥剂的作用是吸收试管中的水分，保持干燥，这样试管①中的铁钉就只与空气接触，文文对比试管①和试管③的实验现象，发现一段时间后，试管①中的铁钉没有变化，而试管③中的铁钉生锈了，是因为试管①中缺少了水分。 （2）对比试管②和试管③，试管②中的铁钉浸没在蒸馏水中，试管③中的铁钉一半浸没在水中，一半暴露在空气中，控制的变量是空气，是想探究铁钉生锈是否与空气有关。为了使实验更加严谨，可以在②中加入植物油，防止空气溶解在水中。 （3）四天后发现试管①②③中铁钉生锈的情况不同，试管③的铁钉生锈最严重，分析试管①②③中铁钉生锈的情况说明了铁生锈是空气和水共同作用的结果。 （4）如果想要探究铁在海水中是否更容易生锈，控制的变量是水的不同，可以选择试管③和④中的铁钉进行对比实验，试管④中放入盐水模拟海水。 7． 小 斜面能省力 变小 变大 斜面坡度越小越省力 【详解】（1）像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。将一个50克的小车由低处缓缓地直接提升到高处，用弹簧测力计测量力大约是0.5牛顿。由低处沿斜面缓缓地拖到高处，用弹簧测力计测量拉力比0.5牛顿小，斜面有省力的作用。 （2）当斜面坡度变小的时候，我发现弹簧测力计测量的拉力变小。当斜面坡度变大的时候，我发现弹簧测力计测量的拉力变大。斜面是有省力的作用，斜面坡度越小越省力。 8． 对比 一 225 243 少 反比例 科学 空间 【分析】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平。即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。金鱼的呼吸质量与放养密度基本成反比例关系。 【详解】（1）从以上的统计表中看出，要了解适宜金鱼生活的放养密度，采用的实验方法是利用水族箱进行对比实验，这种实验一般情况下只让一个条件发生变化，其余条件保持不变。 （2）放养密度是 8 条时，金鱼在晴天的呼吸次数是225次，在阴天的呼吸次数是243次。 （3）同样的放养密度，金鱼在晴天的呼吸次数总比阴天的呼吸次数少，说明天气影响金鱼的呼吸。 （4）金鱼的呼吸质量与放养密度基本成反比例关系，即金鱼的放养密度越大，其呼吸质量越差。 （5）通过对放养密度的研究，我们知道了养金鱼必须遵循科学规律，认识到生物生存都需要一定的空间，自然环境是所有生物生存的共同空间。 9． 10．植物具有向光性 【分析】阳光、水等是植物生长最基本的需求。在阳光、水的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分，植物的根还具有向地性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。 9．根据植物的茎叶的向光性，植物会向透光孔的方向生长，所以1号与7号匹配，2号和5号匹配，3号与8号匹配，4号与6号匹配。 10．阳光、水等是植物生长最基本的需求。在阳光、水的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。 11． 太阳 自西向东（逆时针） 12．A 13．B 14． 冬 短 长 15．地球围绕太阳公转，地轴始终保持倾斜的结果。 【分析】四季的形成与地球的公转有关，地球公转时，地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，温度也随之发生变化，由此便形成了四季。当太阳光直射在北半球时，北半球上就是夏季；同时太阳光斜射在南半球，南半球上就是冬季。 11．模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。如图所示是某科学小组做的“四季成因”的模拟实验，图中的蜡烛模拟能够自行发光的太阳，从图中可知地球公转的方向是自西向东。 12．A．大头针要正对光源方向，正确； B．地球仪倾斜的方向应该各不相同，错误；地球仪倾斜的方向应该相同； C．观测影子用的大头针要分别插在四个地球仪不同的位置上，错误；观测影子用的大头针要分别插在四个地球仪相同的位置上； 13．A．四个地球仪上大头针的影子长度相同，错误；四个地球仪上大头针的影子长度是不同的； B．②、④两个地球仪上的大头针影子长度基本相同，正确； C．地球仪①的影子最长，错误；地球仪③的影子最长； 14．阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。当转到位置③时，我国是冬季，昼短夜长。 15．四季的形成与地球的公转有关，地球公转时，地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，温度也随之发生变化，由此便形成了四季。 16．B 17．B 18．A 【解析】16．我们可以改变材料的形状、增加厚度或宽度能显著提高材料的抗弯曲能力。把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。我们将瓦楞纸板的芯纸折成立体正六边形主要是为了增强蜂窝纸的抗弯曲能力，所以B符合题意。 17．改变材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。通过阅读材料，我们可以知道改变物体的形状，可以改变其抗弯曲能力，所以B符合题意。 18．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。蜂窝纸的蜂窝芯是空心立体六边形，实际上是增加了瓦楞纸板的厚度，所以A符合题意。 【点睛】本题考查材料的抗弯曲能力，要求学生掌握改变材料的形状能提高材料的抗弯曲能力。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$