第1练《沁园春·长沙》语文基础模块上册（高教版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第1练，内容是《沁园春·长沙》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块上册（高教版） 第1练 沁园春·长沙 一、单项选择 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.聒噪(guō) 草芥(jiè) 悲恸(tòng) 浪遏飞舟(è) B.湘江(xiāng) 挑衅(xìn) 庠序(xiáng) 百舸争流(kě) C.寥廓(liáo) 迤逦(yǐ) 剽掠(piāo) 直栏横槛(kǎn) D.戍守(shù) 怵然(shù) 庖厨(páo) 挥斥方遒(qiú) 2．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ） A.沉浮 呕哑 点缀 层林浸染 B.狭隘 辩驳 砒霜 风华正冒 C渺茫 烦躁 热烈 前仆后继 D.峥嵘 料峭 撰写 出类拔粹 3．下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A.这座古老而又年轻的城市意气风发地走在追梦的大路上，自主创新则是它正在全力培育的城市之魂。 B.食品安全方面一系列骇人听闻的事件接连发生，引起人们的深刻反思。 C.嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词，反而恶语相加。 D.王明一直用实际行动支持慈善事业，乐善好施，为构建社会主义和谐社会积极奉献。 4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。 B.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 C.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 D.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 5．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.喜马拉雅山犹如无字丰碑，见证和记录着在中国共产党领导下的雪域高原发生的巨变。 B.由于《古文观止》具有鲜明的特色，自问世以后，经久不衰，至今仍不失为一部好书。 C.汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。 D.近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 6．将下列句子排序，衔接最恰当的一项是（ ） ①怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ ②鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 ③独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 ④看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 A. ③④②① B. ③④①② C. ④③②① D. ③②④① 7．“粪土当年万户侯”运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 借代 C. 夸张 D. 拟人 二、阅读理解 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 8.“到中流击水，浪遏飞舟”的深层含义是（ ） A. 描写湘江游泳的乐趣 B. 表现自然力量的强大 C. 象征青年改天换地的豪情 D. 回忆与同学郊游的往事 9．赏析“鹰击长空，鱼翔浅底”一句中的动词“击”和“翔”的妙处。 10．结合“问苍茫大地，谁主沉浮？”和写作背景（1925年），谈谈本词表达的思想情感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：鉴于中职学生中多数属于语文知识能力较为薄弱这一现状，我们秉持以学生为中心的原则，依据支架式教学理念，精心编制了语文《一课一练》（高教版）专辑。专辑内的每一份作业，都紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点，以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏，从最为简易的语文基础知识练习起步，逐步掌握学习语文的方法，进而学好语文。 本卷为《语文》基础模块上册（高教版）第1练，内容是《沁园春·长沙》。热忱欢迎各位老师同学下载使用，同时，恳请各位老师不吝赐教，给予宝贵建议 。 《语文》基础模块上册（高教版） 第1练 沁园春·长沙 一、单项选择 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.聒噪(guō) 草芥(jiè) 悲恸(tòng) 浪遏飞舟(è) B.湘江(xiāng) 挑衅(xìn) 庠序(xiáng) 百舸争流(kě) C.寥廓(liáo) 迤逦(yǐ) 剽掠(piāo) 直栏横槛(kǎn) D.戍守(shù) 怵然(shù) 庖厨(páo) 挥斥方遒(qiú) 【答案】A 【详解】考查字音。B选项中“百舸争流”读ɡě；C选项中“直栏横槛”读“jiàn”；D选项中“怵然”读“chù”。故A选项正确。 2．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ） A.沉浮 呕哑 点缀 层林浸染 B.狭隘 辩驳 砒霜 风华正冒 C渺茫 烦躁 热烈 前仆后继 D.峥嵘 料峭 撰写 出类拔粹 【答案】C 【详解】考查字形。A选项中“层林浸染”应为“层林尽染”；B选项中“风华正冒”应为“风华正茂”；D选项中“出类拔粹”应为“出类拔萃”；故C选项正确。 3．下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ） A.这座古老而又年轻的城市意气风发地走在追梦的大路上，自主创新则是它正在全力培育的城市之魂。 B.食品安全方面一系列骇人听闻的事件接连发生，引起人们的深刻反思。 C.嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词，反而恶语相加。 D.王明一直用实际行动支持慈善事业，乐善好施，为构建社会主义和谐社会积极奉献。 【答案】C 【详解】考查成语。C选项“不赞一词”有两种含义：1.别人无法再增添一句话。形容文章写得极好； 2.指无话可说。使用不恰当。A选项运用拟人的修辞手法，“意气风发”中意气：意志和气概。风发：像刮风一样迅猛有力。形容精神振奋，气概豪迈，使用恰当。B选项中“骇人听闻”，骇：惊怕。使人听了感到非常震惊，使用恰当。D选项中“乐善好施”，指乐于行善，喜欢施舍。指慷慨解囊，乐于助人，使用恰当。本题选择使用不恰当的成语，故选C。 4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。 B.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 C.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 D.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 【答案】A 【详解】考查标点符号。C选项“不赞一词”有两种含义：1.别人无法再增添一句话。形容文章写得极好； 2.指无话可说。使用不恰当。A选项运用拟人的修辞手法，“意气风发”中意气：意志和气概。风发：像刮风一样迅猛有力。形容精神振奋，气概豪迈，使用恰当。B选项中“骇人听闻”，骇：惊怕。使人听了感到非常震惊，使用恰当。D选项中“乐善好施”，指乐于行善，喜欢施舍。指慷慨解囊，乐于助人，使用恰当。本题选择使用不恰当的成语，故选C。 5．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.喜马拉雅山犹如无字丰碑，见证和记录着在中国共产党领导下的雪域高原发生的巨变。 B.由于《古文观止》具有鲜明的特色，自问世以后，经久不衰，至今仍不失为一部好书。 C.汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。 D.近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 【答案】A 【详解】考查病句。B选项句式杂糅，“自问世以来”和“问世近三百年来”是两种说法，杂糅在一起造成句子歧义。C选项主客颠倒，句子的陈述主体应是“每一个同文字打交道的人”，而不是“汉字改革”。D选项，误用否定词，“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。故A选项正确。 6．将下列句子排序，衔接最恰当的一项是（ ） ①怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ ②鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 ③独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 ④看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 A. ③④②① B. ③④①② C. ④③②① D. ③②④① 【答案】A 【详解】考查语言连贯。按词中顺序：③总起→④“看”领起秋景→②具体景物→①情感升华。 7．“粪土当年万户侯”运用的修辞手法是（ ） A. 比喻 B. 借代 C. 夸张 D. 拟人 【答案】B 【详解】考查修辞。“万户侯”借代封建权贵，体现对旧势力的蔑视。 二、阅读理解 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 8.“到中流击水，浪遏飞舟”的深层含义是（ ） A. 描写湘江游泳的乐趣 B. 表现自然力量的强大 C. 象征青年改天换地的豪情 D. 回忆与同学郊游的往事 【答案】C 【详解】象征革命者不畏艰险、勇担重任的壮志。 9．赏析“鹰击长空，鱼翔浅底”一句中的动词“击”和“翔”的妙处。 【详解】击”字写出雄鹰搏击天空的矫健有力，“翔”字化用鱼儿游动如鸟飞的轻盈自由，生动展现万物蓬勃的生命力，暗喻青年昂扬向上的精神。 10．结合“问苍茫大地，谁主沉浮？”和写作背景（1925年），谈谈本词表达的思想情感。 【详解】1925年革命形势复杂，毛泽东借问“谁主沉浮”，表达对民族命运的关切，以及青年革命者立志改变国家命运的豪情，体现了以天下为己任的抱负。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$