11静物写生（教学设计）-2024-2025学年鲁教版（五四制）美术五年级上册

《静物写生》教学设计

一、教学目标

1.学习和掌握静物写生方法,并运用线条绘画静物。

2.通过学习活动,初步掌握写生方法与步骤,在学习中不断提高观察事物的能力。

3.培养学生养成认真观察事物的习惯及认识观察的重要性,体会写生的乐趣。

二、教学重难点

重点:了解线描静物写生的基本方法,尝试用其方法表现生活中的静物。

难点:写生过程尝试运用多种线条表现物体,学会区分虚实关系,把握好比例关系。

三、教学准备静物、笔、纸等。

四、教学环节

活动一:创设情景,导入新课

展示国画，今天老师给大家带来了一副美术作品，大家看一下这种画是用了什么美术表现形式？——国画

中国优秀传统艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是世界艺术中的瑰宝，闪耀着举世瞩目、璀璨独特的光芒。中国画就是其中的代表。

2、介绍中国画：中国画是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或宣纸上，题材可分为人物、山水、花鸟等，技法上可分为写意和工笔。

3、你知道中国画中的白描是什么?

教师小结：白描是中国画的一种,古代称之为“白画”是一种技法形式的名称,完全用线条来表现物象的画法就叫白描,通常也叫“线描”。

1、下面我们就用中国画中的白描也就是线描来学习今天的新课《静物写生》

板书：静物写生

活动二:合作探究，讲授新课

1、提问:大家课桌上都一盆植物盆栽，它是静物吗?学生回答：是

继续提问:大家已经对静物有一定的了解,静物指的是静止不动的物体

那什么是静物写生呢?

静物写生是指直接面对生活中熟悉的日用器皿、文具、玩具、运动器材、蔬菜果品以及盆栽植物等进行描绘的一种绘画方法,本节课就以植物为主进行学习。(板书;植物)

活动三：拓展阶段

展示线描静物作品

(1)先来看法国画家马蒂斯的线描静物作品,请学生分析该作品的线条特点

学生回答：随意、酒脱、不拘一格

2) 再来欣赏李际科的线描静物作品,请分析该作品的线条特点。

学生回答:流畅、严谨、有浓有淡、刻画细致。

小结:这两幅作品都是用线条来进行绘画的,线条是绘画最基本的造