Unit 2 (知识清单)--2024-2025学年四年级英语下学期期中复习讲练测(译林版三起)

译林版(四下)•期中复习讲练测•知识清单 Unit 2 After school 第一部分 知识梳理 语音 字母 a在闭音节中发/æ/音,如:bag，cap，hamburger，sandwich，snack [典例精练] 语音选择题 找出划线部分发音不同的一项。 (    )1．A．bag B．make C．cake D．name (    )2．A．back B．happy C．snack D．grape (    )3．A．skate B．cat C．that D．apple (    )4．A．table B．skate C．after D．Kate (    )5．A．Saturday B．glass C．afternoon D．after 必会单词 四会 Wednesday 星期三 Tuesday 星期二 Saturday 星期六 Thursday 星期四 Sunday 星期日 Friday 星期五 三会 go 去 when 什么时候 match 比赛 every 每个 today 今天 day 天重点短语 after school 放学后 what day 星期几 all right 好的 on Saturday 在星期六 get up 起床 days of the week 一周的日子 go and play table tennis 去打乒乓球 have a football match 有一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 every day 每天 at five 在五点钟 make a week 构成一周 核心句型 1. Let's go and play table tennis. 让我们去打乒乓球吧。 2.A:What day is it today?今天是星期几? B:It's Wednesday.是星期三。 3.She has a swimming lesson.她有一节游泳课。 4.What a pity!真遗憾! 5.We don't have any lessons on Saturday.星期六我们没有课, 【拓展】at,in 和 on 表示“在……(时间)”的用法区别:在具体某一时刻前用介词 at;在泛指的上午、下午、晚上以及周、月、季、年等较长的时间前一般用介词 in;在星期几或某一特定的日期、节日(以 day 结尾)前用介词 on。 6.When do you get up every day?你每天几点起床? 第二部分 语法强化 语法1：have 和 has 的用法 1.have 和 has 都表示“有”,描述所属关系。has 是 have 的第三人称单数形式,用于第三人称单数主语后,而其他主语后则用动词原形 have。 2.改为否定句时,在 have 前面加 don't;在 has 前面加 doesn't,同时将 has 改为have 。注意,如果句子中含有 some,还要将其改为 any。 例1.I have a swimming lesson.我有一节游泳课 2.She has a dancing lesson. 她有一节舞蹈课。 【新题特训】根据中文意思,补全句子 杨玲在星期三上午有数学课。 Yang Ling______ _______on_______morning. 解析：主语 Yang Ling 是第三人称单数,后面的动词“有”要用第三人称单数形式 has。故填 has Maths,Wednesday。 语法2：询问今天是星期几及回答 “What day is it today?”用于询问今天是星期几,同义句为“What day is today?”.回答用“It's十星期类名词.”,也可以省略 It's。 例1.A:What day is it today?今天是星期几? B:It's Wednesday.是星期三 2.A:What day is today?今天是星期几? B:It's Saturday.是星期六。 【新题特训】根据中文意思,补全对话 A:今天是星期几? B:是星期一。 A:______ _______is it today? B: It's_______. 解析：询问星期几用 what day引导的特殊疑问句。故填 What day Monday。 语法3：询问什么时候做某事及回答 “When do you...?”询问对方什么时候做某事,回答用“I/We...+时间状语,时间状语一般用“介词+时间名词”或时间副词表示. 例A:When do you get up every day? 你每天什么时候起床? B:At six.在六点。 【拓展】“What time do you...?”也用于询问对方什么时候做某事。但 what time侧重询问具体的时刻,而 when所询问的时间范围广,包括时刻和时间段，如:上午/下午/晚上、日期、月份、年份等。 【新题特训】根据中文意思,补全对话。 A:你什么时候去上学? B:我八点去上学 A:______do you go to school? B:I go to school______eight. 解析：询问什么时候去上学,用what time 或者 when 提问都可以,这里只有一个空,要用 when;在具体时刻前要用介词 at。故填 When,at。 第三部分 考点精练 一、选择题 1．Mr Li and his students don’t have ______ lessons today. (    ) A．any B．some C．a 2．The day before Thursday is _________. (    ) A．Tuesday B．Wednesday C．Friday 3．Today is Wednesday. What day is it tomorrow? (    ) A．Tuesday. B．Thursday. C．Saturday. 4．—______ do you play football? (    )     —______ twelve. A．What; At B．What; In C．When; At D．When; In 5．A: It’s nine. Go to bed, Mike. (    )     B: OK. ______, Mum. A．Good night B．Good morning C．Good evening 6．I ______ a basketball. And Mary ______ a table tennis. (    ) A．has; has B．have; has C．have; have 7．We don’t have ______ tarts. Would you like ______ pies? (    ) A．some; any B．any; some C．any; a 8．Helen _______ a _______ lesson on Sunday. (    ) A．have; swimming B．has; swimming C．has; swim 9．_______ a nice cake! (    ) A．How B．What C．Who 10．— _______ in this box? (    ) —Let’s open it and have a look. A．What B．what’s C．What’s 二、填空题 （A）将下列单词按时间顺序排列。 Friday   Tuesday   Monday   Sunday   Wednesday   Thursday    Saturday Sunday→ → → → → → （B）根据中文意思， 完成句子。每空一词。 1．What day is it （今天）? 2．It's （星期三） today. I have an Art lesson. 3．My cousin (有) an English book. 4．— (何时)does your father get up every day? —At five. 5．There are two basketball (比赛) On TV. （C）用所给词的适当形式填空。 1．We don’t have (some) lessons on Saturday. 2．Helen (have) a dancing lesson today. 3．How many (lesson) do you have, Wang Bing? 4．Let’s go and (play) basketball. 5．Liu Tao has two football (match) today. （D）用have或has填空。 1．We four lessons this morning. 2．The cat two small ears. 3．Helen a swimming lesson too. 4．I an apple, but my sister an orange. 5．He a table tennis match this afternoon. 6．—What’s wrong with Ben? —He a cold. 三、句型转换 1．I have a skating lesson today. (用she替换I) a skating lesson today. 2．I usually go to school at seven. (对画线部分提问) do usually go to school? 3．We don’t have any lessons on Sunday. (改为肯定句) We lessons on Sunday. 4．I have a basketball match this afternoon. (用he替换Ⅰ改写句子) He a basketball match this afternoon. 5．I have some lessons on Saturday. (改为否定句) I have any lessons on Saturday. 四、补全对话 读对话，选择合适的句子完成对话，将序号填在横线上。(有一项多分余) Ben: Hi, John. It’s four. Let’s go and play table tennis now. John: 1 Ben: Why? 2 John: No. 3 Ben: I see. 4    John: Thank you. Ben: Can we go now? John: 42 A．I’m hungry. B．Are you tired? C．I’m sorry, I can’t. D．Here are two pies for you. E．Here’s a glass of juice for you. F．No. I’m too full. I can’t move now. 五、完形填空 Hello. I’m Liu Tao. This is my school. My school is very 1 and beautiful. On Monday, I have 2 lessons. They 3 Chinese, English, Art and Maths. 4 Tuesday morning, I have Chinese, Science and Music. I have a 5 lesson on Wednesday. I like swimming. On Friday, 6 school 7 a football match. It’s fun. And I don’t have 8 lessons on Saturday and Sunday. (    )1．A．thin B．big C．tall (    )2．A．five B．six C．four (    )3．A．is B．am C．are (    )4．A．On B．In C．At (    )5．A．swim B．swims C．swimming (    )6．A．you B．our C．us (    )7．A．has B．have C．makes (    )8．A．some B．any C．many 六、阅读理解 Read and judge. (阅读对话，判断下列各句与对话内容是否相符，相符的写T，不相符的写F) Su Hai: Good morning, Liu Tao. Liu Tao: Good morning. What day is it today? Su Hai: It’s Wednesday. Liu Tao: What lessons do we have on Wednesday? Su Hai: We have Chinese, Art, Music and English. Liu Tao: What about Thursday? Su Hai: On Thursday, we have Maths, PE and Science. I like Science. It’s fun. Liu Tao: I like Maths. I hope(希望) we have more(更多的) Maths lessons. 1．Today is Wednesday. ( ) 2．They have three lessons on Wednesday. ( ) 3．Su Yang likes Science. ( ) 4．Liu Tao likes Maths very much. ( ) 典例精练答案 1．A 2．D 3．A 4．C 5．A 【解析】1．BCD选项划线部分的发音均为/eɪ/，A选项划线部分的发音为/æ/，可知A选项不同，故选A。 2．ABC选项划线部分的发音均为/æ/，D选项划线部分的发音为/eɪ/，可知D选项不同，故选D。 3．BCD选项划线部分的发音均为/æ/，A选项划线部分的发音为/eɪ/，可知A选项不同，故选A。 4．ABD选项划线部分的发音均为/eɪ/，C选项划线部分的发音为/aː/，可知C选项不同，故选C。 5．BCD选项划线部分的发音均为/aː/，A选项划线部分的发音为/æ/，可知A选项不同，故选A。 考点精练答案 一、1．A 【详解】句意：李老师和他的学生今天没有课。本题考查不定代词。some/any修饰可数名词复数和不可数名词，a修饰可数名词单数，句子是否定句，lessons是可数名词复数，用any，故选A。 2．B 【详解】句意：星期四的前一天是________。本题考查名词辨析。A星期二，B星期三，C星期五。根据生活常识，星期三在星期四前面一天，故选B。 3．B 【详解】句意：今天是星期三。明天是星期几？本题考查名词辨析。A星期二。B星期四。C星期六。根据常识，故选B。 4．C 【详解】句意：—你(你们)什么时候踢足球？—在十二点。本题考查疑问词和时间介词。根据答语可知应问什么时候when，what是什么；具体时间点前用介词at，in用在年，季，月，泛指的上午，下午，晚上前面，故选C。 5．A 【详解】句意：A：九点了。去睡觉，迈克。B：好的。晚安，妈妈。本题考查交际用语。A晚安，B早上好，C晚上好。根据“Go to bed, Mike.”可知妈妈让迈克去睡觉，迈克应该对妈妈说晚安，A符合题意，故选A。 6．B 【详解】句意：我有一个篮球，并且玛丽有一个乒乓球。本题考查动词的形式，第一句，主语I是第一人称单数，谓语动词用原形。第二空主语Mary是第三人称单数，动词用用第三人称单数形式，故选B。 7．B 【详解】句意：我们没有一些蛋挞，你要派吗？本题考查不定代词。some一般用于肯定句中，any一般用于否定句和疑问句中，但在提出建议或请求并期望得到肯定回答的疑问句中，仍用 some，故选B。 8．B 【详解】句意：海伦周日有一节游泳课。本题考查动词的形式，这是一般现在时的句子，主语是第三人称单数，动词用第三人称单数，have的第三人称单数是has，游泳课是a swimming lesson，用动名词形式，故选B。 9．B 【详解】句意：多么好的蛋糕啊！本题考查感叹句，what+a/an+形容词+名词，How+形容词+主语+谓语，根据句子结构，故选B。 10．C 【详解】句意：—这个盒子里是什么？—让我们打开它并且看看吧。本题考查what引导的特殊疑问句，A什么，B是什么，C是什么，因为句中没有be动词，A选项排除，因为是句首，首字母要大写，故选C。 二、 （A）Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 【详解】Friday星期五，Tuesday星期二，Monday星期一，Sunday星期日，Wednesday星期三，Thursday星期四，Saturday星期六。根据常识可知星期日是第一天，依此类推可知星期六是最后一天。故答案为Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday。 （B）1．today 2．Wednesday 3．has 4．When 5．matches （C）1．any 2．has 3．lessons 4．play 5．matches （D）1．have 2．has 3．has 4．have has 5．has 6．has 三、1．She has 【详解】原句句意：今天我有一节滑冰课。本题考查句型转换。题干要求用she代替I，she做主语，谓语动词要用第三人称单数，have改为has。故答案为She，has。 2．When you 【详解】原句句意：我通常在七点上学。本题考查句型转换。句子是陈述句，时态是一般现在时。画线部分是时间，对其提问用when，I变为you，句意为：你通常什么时候去上学？故答案为When；you。 3．have some 【详解】原句句意：我们星期天没有课。本题考查句型转换。变为肯定句，去掉don’t，把any改为some，因为any一般用于否定句和疑问句中，some用在肯定句中。故答案为have，some。 4．has 【详解】原句句意：我今天下午有一个篮球比赛。本题考查句型转换。句子为陈述句，时态为一般现在时。题干要求用he代替I，谓语动词由动词原形have变为第三人称单数形式has，故答案为has。 5．don’t 【详解】原句句意：我星期六有一些课。本题考查句型转换。原句主语是I，谓语动词have是原形，改为否定句，助动词用don’t，故答案为don’t。 四、1．C 2．B 3．A 4．D 5．F 【导语】本文主要是本和约翰关于打乒乓球展开的一段对话。 1．上句说：现在让我们去打乒乓球吧。可知这句应表达是否同意这个建议。选项C“对不起，我不能。”符合语境，故选C。 2．下句答：不。可知这句应为一般疑问句，问是否出现了某种状况。选项B“你累了吗？”符合语境，故选B。 3．上句说：不。可知约翰不是因为累了，本句应解释自己不能打乒乓球的原因。选项A“我饿了。”符合语境，故选A。 4．上句说：我明白了。下句说：谢谢。可知本给了约翰一些食物吃。选项D“这里有两个饼给你吃。”符合语境，故选D。 5．上句问：我们现在可以去了吗？可知这句应回答是否能去。选项F“不。我吃饱了。我现在不能动。”符合语境，故选F。 五、1．B 2．C 3．C 4．A 5．C 6．B 7．A 8．B 【分析】1．句意：我的学校非常______且非常漂亮。A瘦的，B大的，C高的，形容学校用大的，故选B。 2．句意：在星期一，我有______节课。根据后面的Chinese, English, Art and Maths，可知星期一有四节课，A五，B六，C四，故选C。 3．句意：它们_______语文，英语，美术和数学。主语是they，系动词用are，故选C。 4．句意：______星期二上午，我有语文，科学和音乐课。具体某一天的下午用介词on，故选A。 5．句意：在星期三我有一节_______课。根据后面的I like swimming.，可知有一节游泳课，a swimming lesson一节游泳课，故选C。 6．句意：在星期五，______学校_______一场足球比赛。you、us不修饰名词；our我们的，修饰名词，故选B。 7．句意：在星期五，我们的学校______一场足球比赛。A有，B有，C制作，选项C不符合句意，排除C；our school是第三人称单数，后面的动词用第三人称单数形式has，故选A。 8．句意：星期六和星期天我没有______课。some一般用在肯定句中，any一般用在否定句和一般疑问句中；many很多，不符合句意。故选B。 九、1．T 2．F 3．F 4．T 【导语】本文讨论了学习科目。 1．句意：今天是星期三。根据“It’s Wednesday.”，可知题干与对话相符，故答案为T。 2．句意：他们星期三有三节课。根据“Liu Tao: What lessons do we have on Wednesday? Su Hai: We have Chinese, Art, Music and English.”，可知星期三不止三节课，故答案为F。 3．句意：苏阳喜欢科学。文中没提到苏阳喜欢什么科目，故答案为F。 4．句意：刘涛非常喜欢数学。根据“Liu Tao: I like Maths. I hope(希望) we have more(更多的) Maths lessons.”，可知题干与对话相符，故答案为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$