Unit 2 (知识清单)--2024-2025学年四年级英语下学期期中复习讲练测(北京版)

2025-04-07
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语北京版(2013)四年级下册
年级 四年级
章节 UNIT TWO WHAT'S WRONG WITH YOU?
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.31 MB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 学霸都市工作室
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-04-07
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来源 学科网

内容正文:

北京版(四下)•期中复习讲练测•知识清单 Unit 2 What’s wrong with you 第一部分 知识梳理 语音 字母及字母组合发音:本单元重点学习字母 “a” 在 “have” 中发 /æ/ 音,字母 “o” 在 “go” 中发 /əʊ/,在 “not” 中发 /ɒ/;字母组合 “ea” 在 “headache” 中发 /e/ 音 。同时,复习元音字母在开闭音节中的发音规则,如 “cake”(开音节,/eɪ/)、“cat”(闭音节,/æ/)等,帮助学生更好地掌握单词发音规律。 必会单词 名词:wrong(毛病;错误)、headache(头痛)、fever(发烧)、stomachache(胃痛)、toothache(牙痛)、mouth(嘴)、flu(流感)、pill(药丸)、man(男人;人)、leg(腿)、finger(手指)、neck(脖子)、arm(胳膊)、foot(脚,复数 feet)、doctor(医生)、hospital(医院)、X-ray(X 光)、blood test(验血) 动词:have(有;患(病))、feel(感觉)、take(拿;取;量(体温等))、open(打开)、say(说)、need(需要)、see(看见;看医生)、hurt(受伤;疼痛)、look(看;看起来)、check(检查)、let(让)、walk(走;步行) 形容词:bad(坏的;不舒服的)、high(高的)、right(右边的;正确的)、near(附近的)、soon(不久;很快) 拓展单词 名词:dentist(牙医)、clinic(诊所)、medicine(药,与 pill 相关拓展)、temperature(体温,与 take 搭配)、nurse(护士,医院相关人员)、patient(病人,医院相关人员) 动词:cough(咳嗽)、sneeze(打喷嚏,与生病症状相关)、treat(治疗,医生的行为)、recover(恢复,描述病人状态)、examine(检查,比 check 更正式,用于医生检查病人)、rest(休息,生病时的建议行为)、stay(停留;待在,如 stay in bed) 形容词:sick(生病的,与 ill 同义)、ill(生病的)、weak(虚弱的,描述生病后的状态)、healthy(健康的,与生病状态相反)、better(更好的,用于描述病情好转)、worse(更糟的,与 better 相反) 重点短语 1.询问病情短语:What's wrong with you?(你怎么了?);What's the matter with you?(你怎么了?);Does he/she have...?(他 / 她患…… 病了吗?) 2.描述病情短语:have a headache(头痛)、have a fever(发烧)、have a stomachache(胃痛)、have a toothache(牙痛)、have the flu(患流感)、have a runny nose(流鼻涕)、have a sore throat(喉咙痛)、have a cough(咳嗽) 3.就医相关短语:take one's temperature(量某人的体温)、see a doctor(看医生)、take a blood test(验血)、take an X-ray(拍 X 光片)、open one's mouth(张开嘴)、say “Ah”(说 “啊”)、take some pills(吃一些药丸)、get well(康复)、in the hospital(在医院里) 重点句型 1.询问病情句型:What's wrong with you?(你怎么了?);What's the matter with you?(你怎么了?)。这两个句型用于询问对方身体不适或遇到的问题,是日常交流中关心他人身体状况的常用表达,回答时可直接描述病情,如 “I have a headache.”(我头痛。) 2.描述病情句型:I have a...(我患…… 病);He/She has a...(他 / 她患…… 病)。用于描述自己或他人的病情,后接表示疾病的名词短语,如 “I have a fever and a cough.”(我发烧且咳嗽。) 3.医生诊断与建议句型:You have...(你患…… 病);You need to...(你需要……);Take some... and you'll get well soon.(吃些…… 你很快就会好起来。)。医生在诊断病情后,会使用这些句型告知病人病情和给出治疗建议,如 “You have the flu. You need to take a blood test and take some pills.”(你患了流感。你需要验血并吃些药。) 第二部分 语法强化 语法1:一般现在时(描述当前身体状况和就医行为) 1.构成形式 ①主语是第一人称 I、we,第二人称 you 及复数主语时,动词用原形。例如:We have a lot of homework today.(我们今天有很多作业。);You look tired.(你看起来很累。) ②主语是第三人称单数(he/she/it/ 单数名词等)时,动词用第三人称单数形式,一般在动词原形后加 -s 或 -es。例如:She has a headache.(她头痛。);The doctor checks the patient carefully.(医生仔细检查病人。) 2.用法特点:在本单元中,一般现在时用于描述当前的身体状况,如某人患了某种疾病;也用于描述医生的日常诊断和治疗行为,强调动作的经常性或习惯性。 【新题特训】单选题 (    ) My mother ______ a toothache. She needs to see a dentist. A. have B. has C. having 解析:句子描述 “我妈妈” 当前的身体状况,是一般现在时,主语 My mother 是第三人称单数,动词要用第三人称单数形式,have 的第三人称单数是 has,所以选 B。 语法2:特殊疑问句(询问病情和相关信息) 1.构成形式 特殊疑问词(what/how/where 等) + 一般疑问句语序(do/does + 主语 + 动词原形 + 其他)。在本单元中,常见的特殊疑问词有 what(询问病情、事物等)、how(询问方式、状况等)。当主语是第三人称单数时,借助助动词 does 构成疑问语序,动词用原形;其他情况借助 do 构成疑问语序。 2.用法特点:特殊疑问句用于获取关于病情、就医情况等特定信息,引导对不同方面的提问,帮助人们了解相关情况。 【新题特训】单选题 (    ) —______ is your father? —He's in the hospital. A. What B. How C. Where 第三部分 考点精练 一、选择题 1.—What’s the matter with you, young man? (    ) —______ A.My left arm hurts badly. B.My left leg hurts badly. C.My right leg hurts badly. 2.My right leg _____ badly, Doctor. (    ) A.hurt B.hurts C.broken 3.It’s _____ bad. I can’t go to school today. (    ) A.to B.too C.two 4.You need to _____ the doctor. (    ) A.see B.watch C.seeing 5.Where _____ it hurt? (    ) A.do B.does C.is 6.Take _____ pills three times a day. (    ) A.this B.these C.that 7.I’m afraid we need to take _____ X-ray. (    ) A.a B.an C./ 8._____ you need to take a blood test? (    ) A.Will B.Are C.Shall 9.I have _____ flu. (    ) A./ B.a C.the 10.I’m afraid you _____ ill. (    ) A.are B.be C.is 二、单词题 读单词,将单词按照相同的类别分类,将其标号填写在相应的横线上,其中有一个单词不属于任何一类。 A.cough     B.uncle       C. teacher    D.father     E. fever     F. doctor G. desk      H. spaceman    I. toothache  J. headache   K. mother   L. driver 1.疾病: A    2.职业: 3.家庭成员: 三、匹配题 读句子,找出与句子内容相符的图片,将其标号填入句后括号里。 A. B.   C. D.     F. 1.Mary has got an earache. ( ) 2.I can’t walk now. I need an ambulance to go to the hospital. ( ) 3.Lee’s grandpa is ill. He will take him to the hospital. ( ) 4.I’m afraid you need to take a blood test. ( ) 5.Miss Wang has got a sore throat. ( ) 四、补全对话 选出最佳句子将对话补充完整 Doctor: You don’t look very well. 1 Tom: I have a headache. Doctor: Let me take your temperature. (5 minutes later) 2 Mum: 3 Doctor: I’m afraid so. He needs to take a blood test first. (30 minutes later.) Tom: Hello, doctor. Here is the report. Is it serious? Doctor: You have the flu. But don’t worry. Take the pills for three days. 4 Tom: Thank you. doctor. Do I need to stay at home? Doctor: Sure. You must take a good rest and drink a lot of water. Tom: That’s too bad. 5 A.Does he have the flu? B.What’s wrong with you? C.I can’t play with my friends at school today. D.You have a fever. E.You will get well soon. 五、阅读理解 阅读绘本,完成任务。 What A Poor Day! On Sunday, Ben rides a bike with his friends. But he rides too fast and falls off his bike. An Ambulance comes. The man takes a look. (1)_________ “Take it easy,” the man says. (2)_________ He is afraid. He doesn’t want to go there. (3)_________ The doctor checks Ben’s foot. There is a fracture. Ben’s foot is put on a cast. (4)_________ Grandma visits Ben with some fruits. Two weeks later, Everyone welcomes Ben. (5)_________ They are happy. 24.阅读选择合适的句子,将其字母标号填写在横线上。 A.Ben takes an X-ray. B.He has to stay in bed. C.Ben’s dad makes a cake for him. D.His left foot hurts badly. E. The man takes Ben to the hospital. 1.选择关联的选项。 (1) There is a fracture. ( ) A.Ben needs to take a temperature.                     B.It’s not easy for Ben to stand up. C. Ben hurts his right foot. 2.回答问题。 请你为Ben提出一条安全或休养建议。 考点精练答案 一、1.C 【详解】句意:—年轻人,你怎么了?—________ 本题考查特殊疑问句和名词词组,A我的左臂严重受伤。B我的左腿严重受伤。C我的右腿严重受伤。图片是右脚受伤,故选C。 2.B 【详解】句意:我的右腿伤得厉害,医生。本题考查动词的形式。根据句意可知句子是一般现在时,主语My right leg是单数,后面的动词用第三人称单数形式hurts,故选B。 3.B 【详解】句意:太糟糕了。我今天不能去上学。本题考查副词的用法。A到,介词;B太,副词;C二,基数词。横线处填副词修饰形容词,故选B。 4.A 【详解】句意:你需要看医生。本题考查动词短语和动词的形式。see a doctor看医生,need to do sth需要做某事,故选A。 5.B 【详解】句意:哪里疼?本题考查助动词。主语it是第三人称单数,由hurt可知用助动词does,故选B。 6.B 【详解】句意:这些药丸一天吃三次。本题考查指示代词。A这,B这些,C那,pills是可数名词复数,用指示代词复数these修饰,故选B。 7.B 【详解】句意:恐怕我们需要拍X光片。本题考查不定冠词。X-ray是以元音音素开头的可数名词单数,前面用an修饰,故选B。 8.A 【详解】句意:你将需要验血吗?本题考查助动词。A将,B是,C……好吗,need是动词原形,选项A符合句意,故选A。 9.C 【详解】句意:我得了流感。本题考查动词短语,have the flu得了流感,故选C。 10.A 【详解】句意:恐怕你病了。本题考查be动词。主语you用are,故选A。 二、1. E I J 2.C F H L 3.B D K 【解析】1.cough咳嗽,fever发烧,toothache牙疼,headache牙疼,都是疾病,故答案为E,I,J。 2.teacher老师,doctor医生,spaceman宇航员,driver司机,都是职业,故答案为C,F,H,L。 3.uncle叔叔,father爸爸,mother妈妈,都是家庭成员,故答案为B,D,K。 三、1.D 2.A 3.F 4.B 5.C 【解析】1.句意:玛丽耳朵疼。选项D中的人耳朵疼,与句子匹配,故选D。 2.句意:我现在不能走路了。我需要一辆救护车去医院。选项A是救护车,与句子匹配,故选A。 3.句意:李的爷爷病了,他要送他去医院。选项F是医院,与句子匹配,故选F。 4.句意:恐怕你需要验血。选项B是验血,与句子匹配,故选B。 5.句意:王小姐喉咙痛。选项C中的人喉咙痛,与句子匹配,故选C。 四、1.B 2.D 3.A 4.E 5.C 【解析】1.本文围绕医生,汤姆和妈妈的看病对话而展开。 2.上句说:你看起来不是很好。可知该句问身体状况,选项B“你怎么了?”符合语境,故选B。 3.上句说:让我给你量量体温。可知该句答是否发烧,选项D“你发烧了。”符合语境,故选D。 4.下句说:恐怕是。他首先需要验血。可知该句问是否为病毒流感一类的,选项A“他是不是得流感了?”符合语境,故选A。 5.上句说:真是太糟糕了。可知该句答不能做什么事而感到遗憾糟糕,选项C“今天我不能和我的朋友在学校玩了。”符合语境,故选C。 五、1.DEABC 2.B 3.Ben should stay in bed and can’t move frequently. 【导语】本文主要讲述了本不小心从自行车上摔下来,左脚骨折了。 1.句意:那人看了看。___________“放轻松,”那人说。图片显示脚受伤了,选项D“他的左脚伤的很严重。”,符合题意,故选D。 句意:_____________他不想去医院。图片中显示救护车开去了医院,选项E“这个男人把本带去了医院。”,符合题意,故选E。 句意:__________医生检查了本的脚。图片中是给脚拍片,选项A“本拍了X光片。”,符合题意,故选A。 句意:本的脚打上了石膏。__________图片中的人在卧床休息,选项B“他只能卧床休息。”,符合题意,故选B。 句意:两周后,每个人都欢迎本回家。__________。图片中的人在做蛋糕,选项C“本的爸爸给他做了一个蛋糕。”,符合题意,故选C。 2.(1)句意:有骨折。A本需要量体温。B对于本来说,站起来很困难。C本伤了右脚。根据“His left foot hurts badly.”可知他的左脚受伤,题干提到了骨折,可以推断很难站起来,故选B。 3.本题答案不唯一。可以说:本应该卧床休息,不能经常动。故答案为Ben should stay in bed and can’t move frequently. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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