猜押03 热点三 国际政治与地缘冲突-2025年高考历史冲刺抢押秘籍（北京专用）

猜押03 热点三 国际政治与地缘冲突 时事热点分析 热点三 3年真题 猜押考点 2025年高考历史试题可能结合社会热点问题考查考生运用历史知识分析现实问题的能力 1. 特朗普重返白宫：特朗普于2025年1月20日开启第二个总统任期，其政策纲领聚焦能源、移民与贸易保护主义，可能引发全球贸易摩擦和国际关系的不确定性 2. 俄乌冲突的转折点：特朗普政府暗示减少对乌克兰的援助，俄乌双方释放谈判信号，可能迎来冲突的转折点。 3. 中东局势的缓和与潜在风险：以色列与哈马斯达成停火协议，但双方在关键问题上的分歧仍可能引发后续矛盾 （2021·北京·高考真题）辩论 1．美国政治制度与两党制 2．经济全球化与贸易保护主义3．冷战后的国际格局变化 4．战争与文化碰撞（选必三） 5．国际组织与和平进程：联合国的成立及其作用。 押题一 美国政治制度与两党制 1．（2022·北京昌平·二模）18世纪，在没有任何榜样可供借鉴的情况下，美国宪法的起草者们创立了总统一职。下列权力属于美国总统的是（    ） A．“制定全国统一的归化条例和破产法” B．“任命大使、公使及领事、最高法院的法官” C．“制定合众国领土或其它财产的一切必要法章和条例” D．“（处理）两个州或数个州之间的诉讼” 2．（2022·北京丰台·一模）1801年，美国第二任总统约翰·亚当斯在任期最后一天突击任命42位官员，但有17份委任令没能及时发送。继任总统托马斯·杰斐逊将这些委任令统统扣发。最高法院法官最终判决托马斯·杰斐逊扣发行为无效。这一案件中 A．最高法院发挥了制约总统的职能 B．总统未经国会同意不能任命官员 C．国会没有发挥政治权力中心作用 D．体现了美国政党分权制度的弊端 3．（22-23高三上·北京海淀·期末）美国1787年宪法“逃奴条款”规定，奴隶“如逃往他州，不得因他州的法律或规章而免除此种劳役或劳动，而应……将他交出”。这一条款 A．用法律保证了蓄奴的合法性 B．体现了分权制衡的法律原则 C．明确了各州的法律必须统一 D．确立了人民主权和法律至上 二、材料题 4．（2021·北京·高考真题）辩论 1787年美国制宪会议上，各州代表就“全国行政官”的人数和权力等问题展开激烈辩论。以下为6月1日—7月19日的发言节录： 拉特里奇：赞成把行政权委托给一人，但不能赋予此人宣战和媾和的权力。 谢尔曼：行政官只是把立法机构的意志付诸实施，这一人或数人，只有国会才能委任，且只对国会负责。 伦道夫：坚决反对把行政权集于一人。这是君主制的胚胎，不要以英国政府为模本。为了维护全国行政官的独立，就应该由一人以上担任。 威尔逊：全国行政官由一人担任。若立法、行政、司法相互独立，行政官就应拥有绝对否决权。 巴特勒：赞成设立一人为行政官，但反对授予此人否决立法的全权。难道美国不会出现克伦威尔式人物？ 汉密尔顿：主张选举产生一位行政官，他应有权否决国会通过的法案。 莫里斯：设立行政官的目标之一是控制国会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机扩权。因此需要一位行政官做人民的保护者，抵制由大人物和有钱人组成的国会。 1787年宪法最终确立了总统制，但关于总统权力的争论还在继续。 （1）各州代表关于设立“全国行政官”有哪几种观点？归纳其理由。 （2）有学者在谈到18世纪英美政治体制时，认为美国总统是“没有君主制的国王”。结合史实，谈谈你对这句话的看法。 押题二 经济全球化与贸易保护主义 1．（2024·北京门头沟·一模）1991年欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了建立《欧洲联盟条约》，1993年条约正式生效，欧盟正式成立。其组织机构有欧洲理事会、欧洲议会、欧洲法院、欧洲中央银行等。2022年3月，欧盟机构批准“战略指南针”行动计划，规划欧盟未来10年安全和防务政策。这表明（   ） A．欧盟逐渐地向政治经济军事一体化迈进 B．欧盟的正式成立加速了两极格局的瓦解 C．欧盟的成立极大阻碍了经济全球化进程 D．欧盟的发展消除了成员国间的政治分歧 2．（2024·北京·模拟预测）20世纪70年代以来，纽约、伦敦、东京等金融中心不断联网，人们可以进行24小时的股票和外汇交易。由此可知，这一时期，金融网络的发展（   ） ①促进了经济全球化  ②形成了资本主义世界货币体系 ③推动了社会信息化  ④导致时代的主题发生根本变化 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 二、材料题 3．（2022·北京西城·一模）从江汉关到进博会 材料一  明末清初，汉口得以居中得水、九省通衢的区位优势，成为全国四大名镇之一，是全国性的大型内陆商埠。 1862年，江汉关设立。1867年对外贸易额仅3500万海关两，1902年达10．32亿海关两，外贸总额长期居全国第二。汉口“集中土货，运沪出口，收纳洋货，散消（销）内地。”20世纪初，在汉口的外商工厂达40余家，涉及制茶、打包业等门类。到抗战前夕，共有中外400多艘轮船在此经营国内外68条航线。 ——摘编自“江汉关博物馆”《风雨沧桑江汉关》等 材料二  纵观国际经贸发展史，深刻验证了“相通则共进，相闭则各退”的规律。各国削减壁垒、扩大开放，国际经贸就能打通血脉；如果以邻为壑、孤立封闭，国际经贸就会气滞血瘀，世界经济也难以健康发展。 ——习近平《共建创新包容的开放型世界经济——在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲》（2018年11月5日） 材料三  中国加入世界贸易组织20周年（部分）成就数据表 类别 2001年 2020年 货物出口占全球份额 4．3% 14．7% 制造业增加值 3．5万亿元 26．6万亿元 服务出口额 3243亿元 1．9万亿元 对外直接投资额 570亿元 1．1万亿元 （1）阅读材料一，简述江汉关设置后汉口商业贸易发生的变化。 （2）国际经贸发展史是如何验证“相通则共进，相闭则各退”这一规律的？选择20世纪以来的典型史实，进行论述。要：观点理解准确，史实充分，史论结合，结构完整。 4．（2024·北京·三模）现代世界货币体系问题 材料一  一战爆发前，世界各国普遍实行金本位制度，有利于国际贸易的发展。然而金本位固有的缺陷导致各国的货币发行量实际是有上限的，尤其在经济高速发展时期，黄金开采的速度比不上经济发展所需增发的货币。因此，金本位一定程度上限制了经济的发展，二战结束后，百废待兴，布雷顿森林体系应运而生。布雷顿森林体系表面上结构稳定，但实则十分脆弱，加之美国在六七十年代深陷战争泥潭，无力继续维持美元对黄金的固定官价，布雷顿森林体系于1971年瓦解。经过几年的无序国际货币体系，1974年，在IMF（国际货币基金组织）的框架下，各国达成了新的协议，称为“牙买加体系”。牙买加体系首先决定了黄金的非货币化，黄金不再与任何一种货币挂钩，降低了美元的支配地位。同时，也确定了汇率安排的多样化。 ——摘编自王俊尧《国际货币体系缺陷及改革方向的探讨》 材料二  发展中国家经济在国际金融体制中的影响日益增强，仍以西方发达国家为主导的现行货币体系显然不能适应这一变化，必须进行制度变革与创新。首先加强国际货币基金组织的功能，提高世界银行在稳定国际金融体制中的作用。许多国家由于银行管理不善引发金融过度风险，或由于监督机构不独立，使制定的监督制度不能实施，因此建立和完善国际金融监督机构已成为国际金融体制改革的当务之急。新的国际金融秩序在很大程度上是用于协调各方关系的。从国别上看，首先是发达国家与发展中国家的关系，要在支持发达国家经济增长的同时，更多地考虑如何保护和支持发展中国家和地区；其次是发达国家之间的协调。需要提及的是我国作为世界上最大的发展中国家，应积极参与国际货币体系的改革，提高在国际金融体系中的地位与作用。 ——摘编自虞群娥《国际货币体系改革的新制度经济学思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括一战后国际货币体系演进历程。 （2）根据材料一、二、并结合所学，谈谈你对当前国际货币体系发展的认识。 押题三 冷战后的国际格局变化 1．（2025·北京延庆·一模）1947年，丘吉尔问道：“现在的欧洲是什么呢？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。”二战后的西欧荒芜不堪，民穷财尽。美国认为复兴欧洲乃是关系美国称霸世界的全局问题。为此，美国采取的措施是（   ） A．提出杜鲁门主义 B．成立经济互助委员会 C．实行马歇尔计划 D．建立国际复兴开发银行 2．（2024·北京丰台·二模）以下是不结盟国家政府首脑部分会议及相关决议的内容，从中可以看出，该组织一贯到力于（   ） 1961年第一次会议 消除世界经济不平衡状态，废除国际贸易中的不等价交换，稳定原料和初级产品价格 1964年第二次会议 迅速建立一种新的、公正的国际秩序 1970年第三次会议 加强和统一发展中国家之间及其与发达国家之间的国际合作 1973年第四次会议 通过经济宣言，强调发达国家和发展中国家之间的合作 1979年第六次会议 呼吁展开新的一轮促进发展和国际经济合作的全球性谈判 A．谋求成员国的发展 B．成立区域经济集团 C．壮大社会主义阵营 D．挑战传统殖民体系 3．（2024·北京朝阳·一模）1964年的中法建交，被西方媒体称为“外交核爆炸”，震惊世界。以下材料选自与中法建交相关的解密档案。这些档案揭示出（   ） 档案标题 档案时间 档案内容（节选） 戴高乐致汝拉省参议员埃德加·富尔的信 1963年 9月26日 您务必与中国主要领导人多加接触，若确定人民中国的确希望与法国建立官方关系，请务必告知中方，法国也有同样的意愿。 美国驻法国大使馆致国务院电 1963年 12月16日 我问戴高乐，法国正考虑与中共建立外交关系，这还需要多久会成为现实。戴高乐说，既然这是有关将来的问题，他无法回答。 德国方面关于德法协商会谈记录摘要 1964年 1月21日 法国政府也许意识到美国将反对此事。但它希望能从美国听到理智的声音。法国十分希望，此举将有助于推动美国的政策从一种更加现实主义的立场出发来对待中国问题。 毛泽东同法国议员代表团的谈话 1964年 1月30日 我们做个好朋友。在我们之间有两个根本的共同点：第一，反对大国欺侮我们。第二，使两国间在商业上、在文化上互相往来。 A．中国同西方大国关系突破的全过程 B．冷战的演进与多极力量成长 C．法国极力促进美国对华政策的调整 D．多方力量博弈改变国际格局 4．（2024·北京东城·一模）冷战期间出现了两次美苏对话高潮。20世纪60年代到70年代中期，美苏首脑多次互访，签署了《限制地下试验核武器条约》等文件。到80年代，双方首脑、外长、 军方定期会晤，签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》，商定北约和华约削减在欧洲的常规武器，苏联撤出阿富汗，相较于前者，第二次对话高潮的成果是（   ） ①美苏双方形成均势地位               ②裁军方面取得了重要进展 ③形成了多层次对话机制               ④两国关系整体上走向缓和 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（23-24高三上·北京石景山·期末）在美国的积极推动下，1955年中东和东南亚成立了两个军事条约性质的组织，一个是由土耳其、伊拉克、巴基斯坦、英国和伊朗组成的巴格达条约组织，美国以观察员身份参加，另一个是由美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、泰国、菲律宾、巴基斯坦等组成的东南亚条约组织。美国此举（   ） A．标志着两极格局的形成 B．维护了中东和东南亚的稳定 C．加剧了世界局势的紧张 D．推动了亚洲的民族解放运动 6．（23-24高三上·北京朝阳·期末）1961年6月，美国总统肯尼迪与苏联领导人赫鲁晓夫在维也纳进行会晤，肯尼迪谈到：“我主要关心的是如何确保我们这两个拥有众多盟友并坚持不同社会制度的强国处在这样的状态中，在世界不同地区相互竞争的国家可以和平相处……并且在这种情况下，不忽视确保我们各国安全的必要性。”这表明（   ） A．古巴导弹危机的结束促使美苏双方开始对话 B．不结盟运动对美苏两极格局产生强烈的冲击 C．意识形态与国家安全成为美苏双方关注焦点 D．冷战格局下美苏冲突对抗成为唯一竞争手段 7．（2023·北京丰台·二模）下列两幅漫画发表于二战后初期。左侧漫画由苏联人绘制，图中三人正把写有文字的布块缝在美国人裤子上。右侧漫画发表于英国《旗帜晚报》，画中莫洛托夫卫星国（东欧国家）学校的学生经不住美国热狗摊飘来的香气诱惑将头向右转，苏联外长莫洛托夫作为老师，手持一把大伞努力抵挡并大声呵斥：“鼻子向左转！”。这两幅漫画在同一时期发表，揭示了（   ） 《美国式“合作”》（改绘）               《鼻子向左转》 A．国际合作的重要意义 B．两大阵营的矛盾冲突 C．美国霸权主义的实质 D．西欧国家实力的增长 8．（2023·北京东城·一模）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（   ） ①“银行宗旨在于……通过在基础设施及其他生产性领域的投资，促进亚洲经济可持续发展、创造财富并 改善基础设施互联互通。” ②“本宣言签字国政府，对于……大西洋宪章内所载宗旨与原则的共同方案业已表示赞同……现在或可能 将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。” ③“彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶，不杀人，捕人，不谙武器……毋须多久，大批居民即会信奉吾人 之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆成为西班牙臣民。” ④“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经拉下。这张铁幕后面坐落着所有中欧、东欧古老国家的首都……全都位于苏联势力范围之内。” A．②④③① B．③①②④ C．②③①④ D．③②④① 9．（2023·北京石景山·一模）1950年1月，在美国的提议下，美英法等几个北约成员国成立了一个非正式的国际组织——“巴黎统筹委员会”，它要求成员国严格控制向社会主义国家出口军事装备、原子能技术和设备以及军民两用的技术和产品。“巴黎统筹委员会”的成立（   ） A．是为了应对来自“华约”的挑战 B．是“杜鲁门主义”的体现 C．标志着美国为首的西方阵营形成中 D．直接导致了柏林危机发生 10．（2022·北京朝阳·二模）肯尼迪总统在回顾美国历史时说到，“通过援外这种办法，美国保持着对全世界的影响和控制地位，并支持着许多本来肯定会倒向或投入共产主义阵营的国家”。下列事件符合其所述特征的是 ①出台“门罗主义”  ②提出“十四点原则” ③实施马歇尔计划    ④建立国际货币基金组织 A．① B．③ C．①④ D．②③ 11．（2022·北京房山·二模）下列对《1980年世界部分国家和地区的人口与国民生产总值情况统计表》中的信息解读正确的是 国家或地区 人口/百万人 人均国民生产总值（美元） 国民生产总值（亿美元） 美国 228 11360 25900 苏联 265 4550 12050 日本 117 9890 11570 欧洲共同体 317 — 29070 法国 54 11730 6330 联邦德国 61 13590 8280 英国 56 7920 4430 意大利 57 6480 3690 中国 980 450 4410 A．第二次世界大战后美苏两极格局正式形成 B．两极格局之下世界多极化趋势的不断发展 C．美苏争霸中苏联始终处于守势的经济根源 D．欧洲已经具备了完全摆脱美苏威胁的实力 二、材料题 12．（2024·北京丰台·一模）20世纪的世界 罗荣渠先生在《现代化新论——世界与中国的现代化进程》中认为．20．世纪这一百年是迄今人类历史上变革最大、斗争最激烈的一个世纪。概而言之，这个世纪有三大特点 （一）20世纪是人类历史上生产方式与生活方式发生巨变经济增长速度最快的一个世纪 （二）20世纪是人类历史上社会震荡最剧烈、最不稳定的一个世纪 （三）20世纪也是人类历史上意识形态斗争最激烈、思潮变化巨大、技术知识猛增、信息传播最快的一个世纪 20世纪在世界历史上的地位独一无二，震古铄今。从材料所述20世纪的三大特点中任选两点，结合20世纪世界历史的重大史事，加以阐述。 要求：史实充分、至少每点选择两个史事，史论结合，逻辑清晰。 13．（2022·北京海淀·二模）美国的对外政策与扩张 材料一  扩张是贯穿整个美国对外政策史的主线，也是理解美国外交政策发展的关键……在一定意义上，美国是英国商业资本扩张的产物，从西欧到北美大陆的第一艘船带去商业精神、扩张意识，以及与资本主义相联系的价值观。 美国独立后自然把这些继承了下来，而美国本身的发展也同扩张有密切的联系。独立后的美国通过购买、战争威胁、夺取等方式扩大领土，到19世纪中叶，其领土从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。 美国一向认为它的国家政策，无论是说的，还是做的，都是“符合”其他国家利益的。根据这种假设美国又认为，它在国际事务中享有一种特别的权利。这种民族优越感和自满意识一旦发展到极端便表现为颐指气使，把自我价值观强加给别人，并设法去驾驭别人。 材料二  美国对外政策的演变历程 时期 阶段 1775 — 1897 美洲扩张时期 1898 — 1945 海外扩张时期 1946 — 1991 全球称霸时期 ——摘编自杨生茂《美国外交政策史三论》等 （1）依据材料一，概述美国的对外政策。 （2）依据材料二并结合所学，说明美国在“海外扩张时期”和“全球称霸时期”的扩张政策和活动。 押题四 战争与文化碰撞 1．（2024·北京房山·一模）对下图所示区域分析正确的是（   ） A．以移民方式向外扩张建立众多城邦国家 B．古代战争客观上促进了不同文化的碰撞 C．形成古代历史第一个地跨欧亚非的帝国 D．哈里发掌握该地政治、军事、宗教大权 2．（2024·北京昌平·二模）在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。比如古代埃及需要从叙利亚或黎巴嫩等地获取木材，而古代西亚则需要埃及的黄金。材料意在说明（   ） A．物资交流是古代文明交流的一种方式 B．发达的社会分工促进古代文明的形成 C．新航路开辟后世界逐步连为一个整体 D．战争客观上促进了文化的交流与碰撞 3．（2024·北京房山·一模）拿破仑战争结束后签订的《最后议定书》中指出：“新的领土体系建立，为欧洲大国之间的关系创造了一种政治军事力量的平衡，使欧洲大国在19世纪中管辖的领土有相等的面积”。对材料分析正确的是（   ） A．拿破仑战争促进了欧洲文化的重构 B．开创了用国际会议解决争端的先例 C．欧洲均势是此时国际关系重要特征 D．西欧在国际法实践中实行双重标准 4．（2024·北京朝阳·一模）一位西方历史学家如此描述希腊文化与罗马文化的关系：“（罗马）广场上的建筑显现出希腊风格，但它们更加雄伟高大……罗马人用法律和秩序取代了希腊化时代的混乱。”古罗马诗人贺拉西为此写道：“希腊被擒为俘虏；被俘的希腊，又反过来俘虏了野蛮的征服者。”据此可知（   ） ①战争造成了不同文化的碰撞与交锋              ②罗马法有利于帝国统治 ③文化在选择与重构中不断发展发展              ④贺拉西处于希腊化世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料题 5．（2024·北京东城·一模）区域国别研究 区域国别研究发端于16—19世纪逐渐形成的东方学，代表作有葡萄牙航海家皮列士的《东方志：从红海到中国》、英国旅行作家哈克卢伊特的《英吉利民族的主要航海、航行、贸易和发现》、英国传教士大卫·利文斯顿的《在南非的传教旅行与研究》等。其主要研究对象是以语言和宗教为代表的古代文明，东方被描述为落后的、僵化的“他者”，有待西方的统治和引导。他们收集的东方地理和人文资料，受到西方的广泛关注。 二战后，美国招募各国最杰出的专家“对涉及国家安全的所有信息进行搜集和整理”，为美国的决策提供参考，区域研究涵盖地球各个角落，最受重视的是苏联学和中国学。1958年，国会通过《国防教育法案》，向高校提供资金，资助其区域研究。这一时期还涌现了“世界区域研究专委会”等一批学术团体。 从20世纪80年代开始，中国高校设立以特定地区为名称的研究中心。2011年，教育部启动高校区域国别研究专项，目前已做到了对世界各地区研究的全覆盖，中国的研究植根于研究地的社会文化，依靠合作机制，让当地学者为自己发声，从而构建真正意义上的“本土性”知识。同时，关注当今世界面临的危机和挑战，阐明人类社会的共识，为问题的解决提供有益借鉴。 ——摘编自朱晓中《区域与国别研究：缘起、内涵、知识生产和挑战》等 依据材料并结合所学，评析近代以来区域国别研究的发展变化。 6．（2023·北京·模拟预测）战争在客观上为不同文化的碰撞、交锋与重构提供了契机。阅读下列材料。 材料一  据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外，波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人，需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。 材料二  在日本侵略中国的过程中，“文化侵略”作为侵略的一种方式和途径，是与军事侵略、经济侵略相始终的。……近代日本军国主义理论家福泽谕吉打着“文明”论的幌子，认为日本进攻朝鲜和中国是为了推进“文明”，发动“文明”战争是绝对正确和必要的，极力为对华战争寻找理论根据。日本还有一种“怀柔”形态的宣传，如19世纪90年代的樽井藤吉的《大东合邦论》，强调黄种人与白种人的种族对立，认为亚洲黄种人是“单一种族”，应该建立以日本为盟主的“大东国”，实现中国与日本的统一。到了20世纪初，日本通过学术著作的方式，大肆宣扬“支那必死论”和“西方列强分割论”，认为日本应该独占中国的遗产。日本在全面军事入侵中国后，明确提出所谓“对支文化工作”要着眼于对中国长期占领与统治。为此，日本派遣“文化工作”特派员来华，对中国上层特别是知识阶层进行利诱和劝降，对下层老百姓，进行以奴化为目的的奴化教育。他们凭借武力，毁坏或占领中国的新闻宣传机构，扶植和建立自己控制的宣传媒体，通过新闻媒体、情报机构、日语教育、宗教信仰等推动所谓“在支文化事业”。 ——摘编自王向远《日本对华侵略的特征、方式与危害》 （1）据材料一，概述亚历山大东征对东西方国家产生的影响。亚历山大帝国虽曾辉煌但却是昙花一现，结合所学知识，谈谈你的认识。 （2）据材料二，概括日本对中国进行“文化侵略”的特点。并结合所学知识，分析日本学者文化人在侵华战争中的作用。 7．（2023·北京通州·一模）第一次世界大战后的文化重构 材料一 欧战使许多西人对自己的文化丧失信心，他们痛定思痛，对遥远静秘而又陌生的东方文化油然生羡慕之情，故战后的欧洲出现了“崇拜亚洲之狂热”，中国文化也在欧洲大行其道，孔子、老子被许多人奉为宗师，其中仅《道德经》的译本战后的德国就出版了8种。此外，专门研究中国学问的各种团体，也在各地建立起来。 ——郑师渠《论欧战后中国社会文化思潮的变动》 材料二 一战唤醒了东方，觉醒不仅表现为民族民主运动的高涨，还表现为文化民族主义（维护或重建本民族文化）的突显。 ——《列宁选集》 材料三 东西文明互有短长……东洋文明与西洋文明，实为世界进步之二大机轴，像车之两轮，鸟之双翼一样，不可缺一，两种文明，必须时时调和，时时融会，实现东方“静的文明”与西方“动的文明”调和，以创造一种新的文明。 ——1919年李大钊《东西文明根本之异点》 （1）阅读材料一，概括第一次世界大战后欧洲出现了怎样的文化现象？ （2）阅读材料二、三，结合两次世界大战之间的中外历史解释列宁的观点。（中外历史各举一例） 8．（2023·北京东城·一模）文化碰撞与交流 第一次世界大战对欧洲造成巨大的毁灭，以及俄国十月革命的胜利，引发世界范围对欧洲文明的信仰 危机。民国时期，中国思想界掀起中西文化论争。东方文化派认为“大海对岸那边有好几万万人愁着物质 文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着我们去超拔（解救）他们”。西化派认为“百分之一百的全盘西化， 不但可能，而且是一个较为完善缺少危险的文化出路”。毛泽东提出新民主主义的文化纲领，认为中国新 文化“不能离开共产主义思担的领导”，也“决不能主观地公式地应用它”，要建设“民族的科学的大众的 文化”，实际上为中西文化论争做了应答和总结。 一战后印度诗人泰戈尔曾周游欧美各国发表演讲，主张用东方“人生精神满足的智慧”去矫正西方人 的“物欲无厌追求”。甘地接受了法国大革命“自由、平等、博爱”的思想，并把它与印度传统宗教哲学 结合起来，创立了非暴力学说，号召恢复手工生产以抗拒西方的工业资本主义。尼赫鲁深受西方科学精神 的影响，主张发展大工业，与甘地共同领导了民族独立运动。 ——摘编自《中国文化论争》《印度通史》等 围绕“本土文化与外来文化的碰撞与交流"，结合所学，解读上述材料。要求：提取信息充分，史论结合，逻辑清晰。 押题五 联合国的成立及其作用 1．（24-25高三上·北京朝阳·期末）以下两项决议（   ） 1960年 联合国大会1522号决议 正式名称为《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，建议发达国家将援助金额提高到其国民收入的1%。 2004年 联合国安理会1522号决议 关注刚果民主共和国内战后的复杂局势，涉及前战斗人员解除武装、复员和重返社会等问题。 ①强调国际社会在维护和平与安全方面举措 ②在联合国框架内通过具体措施和行动计划 ③突显国际合作在去殖民化过程中的重要性 ④体现了处理全球性问题时的集体决策机制 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料题 2．（2022·北京东城·二模）国际关系 材料一  主要欧洲国家君主在对外战争战败后被废黜王权的概率 王权被废黜的百分比（%） 1498-1800年 1801-1920年 英国 0 0 法国 0 25 荷兰 0 50 西班牙 0 20 注：此处“荣耀”一词特指近代早期欧洲主要国家的君主们通过战争赢得胜利、提升个人名誉。 材料二  1945年6月，50个国家的代表在美国旧金山签署了《联合国宪章》。宪章规定了联合国的宗旨是：“维持国际和平及安全”“发展国际间以尊重人民平等权力及自决原则为依据之友好关系”“促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题”“各成员国主权平等”“应以和平方式解决其国际争端”。联合国设立6个机构，安理会被授权“解决国际和平与安全”。安理会在处理重大国际问题时采取“大国一致”原则。1945年10月，联合国宣告成立。 ——摘编自刘德斌《国际关系史》 （1）依据材料一，概括19世纪以来对外战争对欧洲王权影响的变化。结合所学，从国际关系的视角分析这些变化产生的原因。 （2）阅读材料二，结合所学，谈谈你对联合国的认识。 30 / 30 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押03 热点三 国际政治与地缘冲突 时事热点分析 热点三 3年真题 猜押考点 2025年高考历史试题可能结合社会热点问题考查考生运用历史知识分析现实问题的能力 1. 特朗普重返白宫：特朗普于2025年1月20日开启第二个总统任期，其政策纲领聚焦能源、移民与贸易保护主义，可能引发全球贸易摩擦和国际关系的不确定性 2. 俄乌冲突的转折点：特朗普政府暗示减少对乌克兰的援助，俄乌双方释放谈判信号，可能迎来冲突的转折点。 3. 中东局势的缓和与潜在风险：以色列与哈马斯达成停火协议，但双方在关键问题上的分歧仍可能引发后续矛盾 （2021·北京·高考真题）辩论 1．美国政治制度与两党制 2．经济全球化与贸易保护主义3．冷战后的国际格局变化 4．战争与文化碰撞（选必三） 5．国际组织与和平进程：联合国的成立及其作用。 押题一 美国政治制度与两党制 1．（2022·北京昌平·二模）18世纪，在没有任何榜样可供借鉴的情况下，美国宪法的起草者们创立了总统一职。下列权力属于美国总统的是（    ） A．“制定全国统一的归化条例和破产法” B．“任命大使、公使及领事、最高法院的法官” C．“制定合众国领土或其它财产的一切必要法章和条例” D．“（处理）两个州或数个州之间的诉讼” 【答案】B 【解析】根据材料“18世纪，在没有任何榜样可供借鉴的情况下，美国宪法的起草者们创立了总统一职”并结合所学可知，美国总统可以“任命大使、公使及领事、最高法院的法官”，B项正确；“制定全国统一的归化条例和破产法”、“制定合众国领土或其它财产的一切必要法章和条例”是美国国会的职责，排除A、C两项；“（处理）两个州或数个州之间的诉讼”是法院的职责，排除D项。故选B项。 2．（2022·北京丰台·一模）1801年，美国第二任总统约翰·亚当斯在任期最后一天突击任命42位官员，但有17份委任令没能及时发送。继任总统托马斯·杰斐逊将这些委任令统统扣发。最高法院法官最终判决托马斯·杰斐逊扣发行为无效。这一案件中 A．最高法院发挥了制约总统的职能 B．总统未经国会同意不能任命官员 C．国会没有发挥政治权力中心作用 D．体现了美国政党分权制度的弊端 【答案】A 【解析】根据“继任总统托马斯·杰斐逊将这些委任令统统扣发。最高法院法官最终判决托马斯·杰斐逊扣发行为无效。”可得出法院裁定其任命无效，反映出最高法院发挥了制约总统的职能，A项正确；总统可以任命官员，排除B项；国会不是权力中心，排除C项；材料与政党分权制度的弊端无关，而是强调司法权对行政权的制约，排除D项。故选A项。 3．（22-23高三上·北京海淀·期末）美国1787年宪法“逃奴条款”规定，奴隶“如逃往他州，不得因他州的法律或规章而免除此种劳役或劳动，而应……将他交出”。这一条款 A．用法律保证了蓄奴的合法性 B．体现了分权制衡的法律原则 C．明确了各州的法律必须统一 D．确立了人民主权和法律至上 【答案】A 【解析】据材料“如逃往他州，不得因他州的法律或规章而免除此种劳役或劳动，而应……将他交出”并结合所学可知，《1787年宪法》保留了奴隶制，故A项正确；材料中是对奴隶制度的保护，未涉及“分权制衡”，排除B项；材料未涉及各州的法律，只是强调“1787年宪法”的规定，排除C项；材料存在种族歧视，而不是确立了“人民主权”，排除D项；故选A项。 二、材料题 4．（2021·北京·高考真题）辩论 1787年美国制宪会议上，各州代表就“全国行政官”的人数和权力等问题展开激烈辩论。以下为6月1日—7月19日的发言节录： 拉特里奇：赞成把行政权委托给一人，但不能赋予此人宣战和媾和的权力。 谢尔曼：行政官只是把立法机构的意志付诸实施，这一人或数人，只有国会才能委任，且只对国会负责。 伦道夫：坚决反对把行政权集于一人。这是君主制的胚胎，不要以英国政府为模本。为了维护全国行政官的独立，就应该由一人以上担任。 威尔逊：全国行政官由一人担任。若立法、行政、司法相互独立，行政官就应拥有绝对否决权。 巴特勒：赞成设立一人为行政官，但反对授予此人否决立法的全权。难道美国不会出现克伦威尔式人物？ 汉密尔顿：主张选举产生一位行政官，他应有权否决国会通过的法案。 莫里斯：设立行政官的目标之一是控制国会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机扩权。因此需要一位行政官做人民的保护者，抵制由大人物和有钱人组成的国会。 1787年宪法最终确立了总统制，但关于总统权力的争论还在继续。 （1）各州代表关于设立“全国行政官”有哪几种观点？归纳其理由。 （2）有学者在谈到18世纪英美政治体制时，认为美国总统是“没有君主制的国王”。结合史实，谈谈你对这句话的看法。 【答案】（1）观点1，支持设立一位行政官，并赋予其否决国会的权力（或权力较大）。 理由：可保持行政权独立，制衡国会，保护民众。 观点2，支持设立一位行政官，但他要对国会负责（或权力较小）。 理由：可保持行政权独立，但要防止其走向专制独裁，必须受到制约。 观点3，支持设立多位行政官，但他要对国会负责（或权力较小）。 理由：防止专制。 （2）应辩证看待这句话。 根据美国1787年宪法，总统是国家元首、政府首脑，掌握行政大权，可以提名、任命官员，有权否决国会通过的法案。相较而言，18世纪英国实行君主立宪制，国王并没有以上权力，美国总统的实际权力大于英国国王。 但是，总统由民选产生，对选民负责，且有一定任期，不同于传统意义上世袭、终身制的国王。 【解析】（1）观点1、根据材料“威尔逊：全国行政官由一人担任……行政官就应拥有绝对否决权”及“莫里斯：设立行政官的目标之一是控制国会……因此需要一位行政官做人民的保护者，抵制由大人物和有钱人组成的国会”及“汉密尔顿：主张选举产生一位行政官，他应有权否决国会通过的法案”可得出，支持设立一位行政官，并赋予其否决国会的权力（或权力较大）。 理由：根据材料及所学可知，若立法、行政、司法相互独立，可保持行政权独立，目的是制衡国会，保护民众。 观点2、根据材料“拉特里奇：赞成把行政权委托给一人，但不能赋予此人宣战和媾和的权力”及“巴特勒：赞成设立一人为行政官，但反对授予此人否决立法的全权”可得出，支持设立一位行政官，但他要对国会负责（或权力较小）。 理由：根据材料及所学可知，既可保持行政权独立，但要防止其走向专制独裁，必须受到制约。 观点3、根据材料“谢尔曼：行政官只是把立法机构的意志付诸实施，这一人或数人，只有国会才能委任，且只对国会负责”及“伦道夫：坚决反对把行政权集于一人……为了维护全国行政官的独立，就应该由一人以上担任”可得出，支持设立多位行政官，但他要对国会负责（或权力较小）。 理由：根据材料及所学可知，为了维护行政官的独立，防止专制。 （2）根据所学知识可知，应辩证看待这句话。 看法：根据所学知识可知，主要通过比较美国的总统与18世纪英国国王的权力不同，说明美国总统的实际权力大于英国国王；通过两者产生方式的不同，说明总统由民选产生，对选民负责，且有一定任期，不同于传统意义上世袭、终身制的国王。故而要辩证看待美国总统是“没有君主制的国王”。 押题二 经济全球化与贸易保护主义 1．（2024·北京门头沟·一模）1991年欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了建立《欧洲联盟条约》，1993年条约正式生效，欧盟正式成立。其组织机构有欧洲理事会、欧洲议会、欧洲法院、欧洲中央银行等。2022年3月，欧盟机构批准“战略指南针”行动计划，规划欧盟未来10年安全和防务政策。这表明（   ） A．欧盟逐渐地向政治经济军事一体化迈进 B．欧盟的正式成立加速了两极格局的瓦解 C．欧盟的成立极大阻碍了经济全球化进程 D．欧盟的发展消除了成员国间的政治分歧 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：1991年后的欧洲。依据材料概况可知：从欧盟的组织机构欧洲理事会、欧洲议会、欧洲法院、欧洲中央银行和规划欧盟未来10年安全和防务政策，表明欧盟逐渐地向政治经济军事一体化发展，A项正确；此时两极格局已经瓦解，排除B项；欧盟的成立使欧洲逐渐联合在一起，有利于经济全球化的进程，排除C项；“欧盟的发展消除了成员国间的政治分歧”表述过于绝对，不符合史实，排除D项。故选A项。 2．（2024·北京·模拟预测）20世纪70年代以来，纽约、伦敦、东京等金融中心不断联网，人们可以进行24小时的股票和外汇交易。由此可知，这一时期，金融网络的发展（   ） ①促进了经济全球化  ②形成了资本主义世界货币体系 ③推动了社会信息化  ④导致时代的主题发生根本变化 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是20世纪70年代以来（世界）。根据材料“金融中心不断联网，人们可以进行24小时的股票和外汇交易”得出，随着世界各地逐渐联网，促进了金融网络的发展，也促进了经济全球化和推动了社会信息化，①③符合题意，A项正确；20世纪70年代资本主义世界货币体系逐渐崩溃，②错误；时代主题是和平与发展，没有发生根本变化，④错误。②④不符合题意，排除BCD项。故选A项。 二、材料题 3．（2022·北京西城·一模）从江汉关到进博会 材料一  明末清初，汉口得以居中得水、九省通衢的区位优势，成为全国四大名镇之一，是全国性的大型内陆商埠。 1862年，江汉关设立。1867年对外贸易额仅3500万海关两，1902年达10．32亿海关两，外贸总额长期居全国第二。汉口“集中土货，运沪出口，收纳洋货，散消（销）内地。”20世纪初，在汉口的外商工厂达40余家，涉及制茶、打包业等门类。到抗战前夕，共有中外400多艘轮船在此经营国内外68条航线。 ——摘编自“江汉关博物馆”《风雨沧桑江汉关》等 材料二  纵观国际经贸发展史，深刻验证了“相通则共进，相闭则各退”的规律。各国削减壁垒、扩大开放，国际经贸就能打通血脉；如果以邻为壑、孤立封闭，国际经贸就会气滞血瘀，世界经济也难以健康发展。 ——习近平《共建创新包容的开放型世界经济——在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲》（2018年11月5日） 材料三  中国加入世界贸易组织20周年（部分）成就数据表 类别 2001年 2020年 货物出口占全球份额 4．3% 14．7% 制造业增加值 3．5万亿元 26．6万亿元 服务出口额 3243亿元 1．9万亿元 对外直接投资额 570亿元 1．1万亿元 （1）阅读材料一，简述江汉关设置后汉口商业贸易发生的变化。 （2）国际经贸发展史是如何验证“相通则共进，相闭则各退”这一规律的？选择20世纪以来的典型史实，进行论述。要：观点理解准确，史实充分，史论结合，结构完整。 【答案】（1）变化：①商贸地位从四大名镇之一的内陆商埠上升成为对外贸易的第二大口岸；②贸易规模迅速扩大；③贸易种类从传统商品到出口农副土特产品、销售工业制成品；④为商贸服务的近代企业大量兴起；⑤运输工具从传统的车船到近代的轮船转变，涉及国内外众多航线。 （2）观点：“相通则共进，相闭则各退”意为国际经贸往来植根于各国互通有无的需要，合作共赢，否则就会导致倒退。1929—1933年经济危机中，资本主义各国一方面提高关税，限制进口，另一方面货币贬值，加大出口，造成恶性竞争，激化各国矛盾，国际货币体系崩溃，加剧国际社会动荡，最终导致二战爆发。而中国积极加入世界贸易组织，主动向世界开放市场，扩大货物出口，丰富外贸的内容；一方面带动中国经济迅速发展和制度的完善；另一方面成为促进全球贸易和世界经济增长的强有力引擎。可见，开放带来进步，封闭必然落后。 【解析】（1）变化：根据材料“明末清初，汉口得以居中得水、九省通衢的区位优势，成为全国四大名镇之一，是全国性的大型内陆商埠。”可知，商贸地位从四大名镇之一的内陆商埠上升成为对外贸易的第二大口岸；根据材料“1867年对外贸易额仅3500万海关两，1902年达10．32亿海关两，外贸总额长期居全国第二。”可知，贸易规模迅速扩大；根据材料“集中土货，运沪出口，收纳洋货，散消（销）内地。”得出贸易种类从传统商品到出口农副土特产品、销售工业制成品；根据材料“20世纪初，在汉口的外商工厂达40余家，涉及制茶、打包业等门类。到抗战前夕，共有中外400多艘轮船在此经营国内外68条航线。”可知，为商贸服务的近代企业大量兴起；运输工具从传统的车船到近代的轮船转变，涉及国内外众多航线。。 （2）观点：根据材料“各国削减壁垒、扩大开放，国际经贸就能打通血脉；如果以邻为壑、孤立封闭，国际经贸就会气滞血瘀，世界经济也难以健康发展”可以提出观点：“相通则共进，相闭则各退”意为国际经贸往来植根于各国互通有无的需要，合作共赢，否则就会导致倒退。 论证：结合所学知识，可从中国加入世贸组织后的做法以及经济危机时期资本主义国家提高关税带来的后果等方面分析。具体而言：1929—1933年经济危机中，资本主义各国一方面提高关税，限制进口，另一方面货币贬值，加大出口，造成恶性竞争，激化各国矛盾，国际货币体系崩溃，加剧国际社会动荡，最终导致二战爆发。而中国积极加入世界贸易组织，主动向世界开放市场，扩大货物出口，丰富外贸的内容；一方面带动中国经济迅速发展和制度的完善；另一方面成为促进全球贸易和世界经济增长的强有力引擎。可见，开放带来进步，封闭必然落后。 4．（2024·北京·三模）现代世界货币体系问题 材料一  一战爆发前，世界各国普遍实行金本位制度，有利于国际贸易的发展。然而金本位固有的缺陷导致各国的货币发行量实际是有上限的，尤其在经济高速发展时期，黄金开采的速度比不上经济发展所需增发的货币。因此，金本位一定程度上限制了经济的发展，二战结束后，百废待兴，布雷顿森林体系应运而生。布雷顿森林体系表面上结构稳定，但实则十分脆弱，加之美国在六七十年代深陷战争泥潭，无力继续维持美元对黄金的固定官价，布雷顿森林体系于1971年瓦解。经过几年的无序国际货币体系，1974年，在IMF（国际货币基金组织）的框架下，各国达成了新的协议，称为“牙买加体系”。牙买加体系首先决定了黄金的非货币化，黄金不再与任何一种货币挂钩，降低了美元的支配地位。同时，也确定了汇率安排的多样化。 ——摘编自王俊尧《国际货币体系缺陷及改革方向的探讨》 材料二  发展中国家经济在国际金融体制中的影响日益增强，仍以西方发达国家为主导的现行货币体系显然不能适应这一变化，必须进行制度变革与创新。首先加强国际货币基金组织的功能，提高世界银行在稳定国际金融体制中的作用。许多国家由于银行管理不善引发金融过度风险，或由于监督机构不独立，使制定的监督制度不能实施，因此建立和完善国际金融监督机构已成为国际金融体制改革的当务之急。新的国际金融秩序在很大程度上是用于协调各方关系的。从国别上看，首先是发达国家与发展中国家的关系，要在支持发达国家经济增长的同时，更多地考虑如何保护和支持发展中国家和地区；其次是发达国家之间的协调。需要提及的是我国作为世界上最大的发展中国家，应积极参与国际货币体系的改革，提高在国际金融体系中的地位与作用。 ——摘编自虞群娥《国际货币体系改革的新制度经济学思考》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括一战后国际货币体系演进历程。 （2）根据材料一、二、并结合所学，谈谈你对当前国际货币体系发展的认识。 【答案】（1）历程：一战前至二战后，世界各国普遍实行金本位制度；二战后至1971年，布雷顿森林体系确立，确立了以美元为中心的国际货币体系，美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元保持固定汇率；1974年至今，国际上确立了牙买加体系，黄金不再与任何一种货币挂钩，降低了美元的支配地位，实行浮动汇率。 （2）认识：随着发展中国家经济实力的增强，现行以西方发达国家为主导的货币体系已不能完全适应全球经济格局的变化。因此，加强国际货币基金组织的功能和世界银行的作用，建立和完善国际金融监督机构，成为了国际金融体制改革的重要任务。 中国作为世界上最大的发展中国家，中国在国际货币体系改革中扮演着重要角色。中国应积极参与国际货币体系的改革，通过推动建立更加公正合理的国际金融秩序，提升自身在国际金融体系中的地位与作用。中国的参与不仅有助于维护自身的经济利益，也有利于推动全球经济的稳定与发展。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是20世纪的世界。根据材料一“一战爆发前，世界各国普遍实行金本位制度，有利于国际贸易的发展。然而金本位固有的缺陷导致各国的货币发行量实际是有上限的”可知，战前至二战后，世界各国普遍实行金本位制度；根据材料一“二战结束后，百废待兴，布雷顿森林体系应运而生。”结合所学知识可知，二战后至1971年，布雷顿森林体系确立，确立了以美元为中心的国际货币体系，美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元保持固定汇率；根据材料一“牙买加体系首先决定了黄金的非货币化，黄金不再与任何一种货币挂钩，降低了美元的支配地位。同时，也确定了汇率安排的多样化。”结合所学知识可知，1974年至今，国际上确立了牙买加体系，黄金不再与任何一种货币挂钩，降低了美元的支配地位，实行浮动汇率。 （2）本题是认识类材料分析题。时空是现代的世界。根据材料二“发展中国家经济在国际金融体制中的影响日益增强，仍以西方发达国家为主导的现行货币体系显然不能适应这一变化，必须进行制度变革与创新。”可知，随着发展中国家经济实力的增强，现行以西方发达国家为主导的货币体系已不能完全适应全球经济格局的变化；根据材料二“首先加强国际货币基金组织的功能，提高世界银行在稳定国际金融体制中的作用。”结合所学知识可知，因此，加强国际货币基金组织的功能和世界银行的作用，建立和完善国际金融监督机构，成为了国际金融体制改革的重要任务；根据材料二“需要提及的是我国作为世界上最大的发展中国家，应积极参与国际货币体系的改革，提高在国际金融体系中的地位与作用。”结合所学知识可知，中国作为世界上最大的发展中国家，中国在国际货币体系改革中扮演着重要角色。中国应积极参与国际货币体系的改革，通过推动建立更加公正合理的国际金融秩序，提升自身在国际金融体系中的地位与作用；再结合所学知识可知，中国的参与不仅有助于维护自身的经济利益，也有利于推动全球经济的稳定与发展。 押题三 冷战后的国际格局变化 1．（2025·北京延庆·一模）1947年，丘吉尔问道：“现在的欧洲是什么呢？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。”二战后的西欧荒芜不堪，民穷财尽。美国认为复兴欧洲乃是关系美国称霸世界的全局问题。为此，美国采取的措施是（   ） A．提出杜鲁门主义 B．成立经济互助委员会 C．实行马歇尔计划 D．建立国际复兴开发银行 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1947年的美国。根据材料“1947年”“美国认为复兴欧洲乃是关系美国称霸世界的全局问题”及所学可知，第二次世界大战给欧洲带来了极大的破坏，针对欧洲国家普遍出现的经济困难，美国国务卿马歇尔提出了欧洲经济援助计划，即马歇尔计划，C项正确；1947年3月美国提出杜鲁门主义，核心是政治对抗和意识形态遏制，并非以经济复兴欧洲为目标，排除A项；1949年由苏联主导成立经济互助委员会，目的是对抗马歇尔计划，与题干中“美国采取的措施”矛盾，排除B项；国际复兴开发银行即世界银行，成立于1944年，职能是长期全球发展援助，非专门针对欧洲复兴，排除D项。故选C项。 2．（2024·北京丰台·二模）以下是不结盟国家政府首脑部分会议及相关决议的内容，从中可以看出，该组织一贯到力于（   ） 1961年第一次会议 消除世界经济不平衡状态，废除国际贸易中的不等价交换，稳定原料和初级产品价格 1964年第二次会议 迅速建立一种新的、公正的国际秩序 1970年第三次会议 加强和统一发展中国家之间及其与发达国家之间的国际合作 1973年第四次会议 通过经济宣言，强调发达国家和发展中国家之间的合作 1979年第六次会议 呼吁展开新的一轮促进发展和国际经济合作的全球性谈判 A．谋求成员国的发展 B．成立区域经济集团 C．壮大社会主义阵营 D．挑战传统殖民体系 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1961年至1979年（世界）。根据材料可知，不结盟国家政府首脑部分会议及相关决议的内容都与成员国发展有关，从中可以看出，该组织一贯到力于谋求成员国的发展，A项正确；不结盟运动不属于区域经济集团，排除B项；不结盟运动的根本目的是维护自身生存发展和世界和平，并不会壮大社会主义阵营，排除C项；该组织一贯到力于维护自身生存发展和世界和平，挑战传统殖民体系不属于主要目的，排除D项。故选A项。 3．（2024·北京朝阳·一模）1964年的中法建交，被西方媒体称为“外交核爆炸”，震惊世界。以下材料选自与中法建交相关的解密档案。这些档案揭示出（   ） 档案标题 档案时间 档案内容（节选） 戴高乐致汝拉省参议员埃德加·富尔的信 1963年 9月26日 您务必与中国主要领导人多加接触，若确定人民中国的确希望与法国建立官方关系，请务必告知中方，法国也有同样的意愿。 美国驻法国大使馆致国务院电 1963年 12月16日 我问戴高乐，法国正考虑与中共建立外交关系，这还需要多久会成为现实。戴高乐说，既然这是有关将来的问题，他无法回答。 德国方面关于德法协商会谈记录摘要 1964年 1月21日 法国政府也许意识到美国将反对此事。但它希望能从美国听到理智的声音。法国十分希望，此举将有助于推动美国的政策从一种更加现实主义的立场出发来对待中国问题。 毛泽东同法国议员代表团的谈话 1964年 1月30日 我们做个好朋友。在我们之间有两个根本的共同点：第一，反对大国欺侮我们。第二，使两国间在商业上、在文化上互相往来。 A．中国同西方大国关系突破的全过程 B．冷战的演进与多极力量成长 C．法国极力促进美国对华政策的调整 D．多方力量博弈改变国际格局 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：二战后的世界。根据材料“您务必与中国主要领导人多加接触，若确定人民中国的确希望与法国建立官方关系”“我问戴高乐，法国正考虑与中共建立外交关系，这还需要多久会成为现实”“法国十分希望，此举将有助于推动美国的政策从一种更加现实主义的立场出发来对待中国问题”“第一，反对大国欺侮我们。第二，使两国间在商业上、在文化上互相往来”和所学可知，20世纪60年代，随着西欧走向联合，法国经济实力增强，开始摆脱美国的控制，谋求独立自主的大国地位，同时，受中苏关系恶化的影响，中国也迫切需要改善同西方国家的关系，因此这一时期，中法建交，B项正确；材料仅体现的是中法关系改善，排除A项；材料体现的是法国外交的独立自主，非法国极力促进美国对华政策的调整，排除C项；20世纪60年代，仍然是美苏两极格局，排除D项。故选B项。 4．（2024·北京东城·一模）冷战期间出现了两次美苏对话高潮。20世纪60年代到70年代中期，美苏首脑多次互访，签署了《限制地下试验核武器条约》等文件。到80年代，双方首脑、外长、 军方定期会晤，签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》，商定北约和华约削减在欧洲的常规武器，苏联撤出阿富汗，相较于前者，第二次对话高潮的成果是（   ） ①美苏双方形成均势地位               ②裁军方面取得了重要进展 ③形成了多层次对话机制               ④两国关系整体上走向缓和 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是20世纪60年代-80年代（美苏）。据材料并结合所学可知，美苏第二次对话高潮时期，双方处于美攻苏守阶段，美苏双方并没有形成均势地位，①错误；第二次对话高潮中，美苏双方签署了《关于消除两国中程和中短程导弹条约》，并商定北约和华约削减在欧洲的常规武器，这些举措都表明在裁军方面取得了重要进展，②正确；材料中提到了“双方首脑、外长、军方定期会晤”，这表明双方建立了多层次的对话机制，有利于加强双方的沟通和交流，③正确；从签署裁军条约和商定削减常规武器来看，双方都有意通过对话来解决分歧和减少紧张，这表明两国关系在整体上呈现出缓和的趋势，④正确；②③④正确，D项正确；①错误，排除ABC项。故选D项。 5．（23-24高三上·北京石景山·期末）在美国的积极推动下，1955年中东和东南亚成立了两个军事条约性质的组织，一个是由土耳其、伊拉克、巴基斯坦、英国和伊朗组成的巴格达条约组织，美国以观察员身份参加，另一个是由美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、泰国、菲律宾、巴基斯坦等组成的东南亚条约组织。美国此举（   ） A．标志着两极格局的形成 B．维护了中东和东南亚的稳定 C．加剧了世界局势的紧张 D．推动了亚洲的民族解放运动 【答案】C 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示句，可知这是影响题、推断题。据本题空间信息可知准确时空是：二战后的世界格局。根据材料可知，美国在中东和东南亚成立了两个军事条约性质的组织，这加剧了美苏之间的对抗，导致世界局势更加紧张，C项正确；1955年华约的成立标志着两极格局的最终形成，排除A项；美国的材料所述行为加剧了中东和东南亚地区的局势紧张，并没有维护该地区的稳定，排除B项；美国的行为不利于亚洲的民族解放运动，排除D项。故选C项。 6．（23-24高三上·北京朝阳·期末）1961年6月，美国总统肯尼迪与苏联领导人赫鲁晓夫在维也纳进行会晤，肯尼迪谈到：“我主要关心的是如何确保我们这两个拥有众多盟友并坚持不同社会制度的强国处在这样的状态中，在世界不同地区相互竞争的国家可以和平相处……并且在这种情况下，不忽视确保我们各国安全的必要性。”这表明（   ） A．古巴导弹危机的结束促使美苏双方开始对话 B．不结盟运动对美苏两极格局产生强烈的冲击 C．意识形态与国家安全成为美苏双方关注焦点 D．冷战格局下美苏冲突对抗成为唯一竞争手段 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“我主要关心的是如何确保我们这两个拥有众多盟友并坚持不同社会制度的强国处在这样的状态中”与“并且在这种情况下，不忽视确保我们各国安全的必要性”结合所学知识可知，在冷战中美苏双方十分重视意识形态与国家安全，C项正确；古巴导弹危机的结束于1962年，时间与材料时间不符，排除A项；“不结盟运动”形成于1961年9月，时间与材料时间不符，排除B项；“冷战格局下美苏冲突对抗成为唯一竞争手段”的说法不符合史实，排除D项。故选C项。 7．（2023·北京丰台·二模）下列两幅漫画发表于二战后初期。左侧漫画由苏联人绘制，图中三人正把写有文字的布块缝在美国人裤子上。右侧漫画发表于英国《旗帜晚报》，画中莫洛托夫卫星国（东欧国家）学校的学生经不住美国热狗摊飘来的香气诱惑将头向右转，苏联外长莫洛托夫作为老师，手持一把大伞努力抵挡并大声呵斥：“鼻子向左转！”。这两幅漫画在同一时期发表，揭示了（   ） 《美国式“合作”》（改绘）               《鼻子向左转》 A．国际合作的重要意义 B．两大阵营的矛盾冲突 C．美国霸权主义的实质 D．西欧国家实力的增长 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。据题干时间信息可知时空是二战后初期。据材料“莫洛托夫卫星国（东欧国家）学校的学生经不住美国热狗摊飘来的香气诱惑将头向右转”，结合所学知识可知这两幅漫画都是对对手阵营的嘲讽，因此体现了资本主义和社会主义两大阵营的冲突，B项正确；材料体现的是西欧经济发展对东欧的影响，排除A项；材料体现的是西欧国家经济发展对东欧的吸引，并不能得出美国霸权主义的实质，排除C项；漫画中主要体现了两大阵营的相互对抗，并不能说明西欧国家实力增长，排除D项。故选B项。 8．（2023·北京东城·一模）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（   ） ①“银行宗旨在于……通过在基础设施及其他生产性领域的投资，促进亚洲经济可持续发展、创造财富并 改善基础设施互联互通。” ②“本宣言签字国政府，对于……大西洋宪章内所载宗旨与原则的共同方案业已表示赞同……现在或可能 将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。” ③“彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶，不杀人，捕人，不谙武器……毋须多久，大批居民即会信奉吾人 之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆成为西班牙臣民。” ④“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经拉下。这张铁幕后面坐落着所有中欧、东欧古老国家的首都……全都位于苏联势力范围之内。” A．②④③① B．③①②④ C．②③①④ D．③②④① 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，①与亚投行有关，成立于2016年1月17日；②与《联合国家宣言》有关，发布于1942年；③与哥伦布发现美洲有关，其中1492年，哥伦布航队首次实现由西欧到达美洲；④与铁幕演说有关，发布于1946年3月5日。结合上述分析可知正确排序是③②④①，D项正确，排除ABC项。故选D项。 9．（2023·北京石景山·一模）1950年1月，在美国的提议下，美英法等几个北约成员国成立了一个非正式的国际组织——“巴黎统筹委员会”，它要求成员国严格控制向社会主义国家出口军事装备、原子能技术和设备以及军民两用的技术和产品。“巴黎统筹委员会”的成立（   ） A．是为了应对来自“华约”的挑战 B．是“杜鲁门主义”的体现 C．标志着美国为首的西方阵营形成中 D．直接导致了柏林危机发生 【答案】B 【解析】根据材料“严格控制向社会主义国家出口军事装备、原子能技术和设备以及军民两用的技术和产品”结合所学知识可知，1947年3月，杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说，宣布世界已经分裂为两个对立的营垒，美国将支持所有反对共产主义的国家。 由此可见，材料所述，正是杜鲁门主义的体现，B项正确；军事上，苏联在1955年5月成立华约，以应对1949年4月美国和英法等国成立的“北约”，时间不符，排除A项；1947年3月，“杜鲁门主义”的演说发表标志着美国为首的西方阵营形成，排除C项；柏林危机发生1948年，与1950年1月，“巴黎统筹委员会”的成立没有直接关系，排除D项，故选B项。 10．（2022·北京朝阳·二模）肯尼迪总统在回顾美国历史时说到，“通过援外这种办法，美国保持着对全世界的影响和控制地位，并支持着许多本来肯定会倒向或投入共产主义阵营的国家”。下列事件符合其所述特征的是 ①出台“门罗主义”  ②提出“十四点原则” ③实施马歇尔计划    ④建立国际货币基金组织 A．① B．③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，为了与苏联对抗，遏制共产主义，美国实施马歇尔计划，援助西欧，与材料中的描述相符，③正确，B项正确；“门罗主义”要求欧洲国家不在西半球殖民。这一原则不仅表示反对西欧国家对拉美的扩张，也反对俄国在北美西海岸的扩张；要求欧洲不干预美洲独立国家的事务；保证美国不干涉欧洲事务，包括欧洲现有的在美洲的殖民地的事务，这不属于对共产主义的遏制，①错误；“十四点原则”是为了美国构建世界霸主地位，而非援助他国，②错误；建立国际货币基金组织不属于遏制共产主义的政策，④错误。排除A、C、D项。故选B项。 11．（2022·北京房山·二模）下列对《1980年世界部分国家和地区的人口与国民生产总值情况统计表》中的信息解读正确的是 国家或地区 人口/百万人 人均国民生产总值（美元） 国民生产总值（亿美元） 美国 228 11360 25900 苏联 265 4550 12050 日本 117 9890 11570 欧洲共同体 317 — 29070 法国 54 11730 6330 联邦德国 61 13590 8280 英国 56 7920 4430 意大利 57 6480 3690 中国 980 450 4410 A．第二次世界大战后美苏两极格局正式形成 B．两极格局之下世界多极化趋势的不断发展 C．美苏争霸中苏联始终处于守势的经济根源 D．欧洲已经具备了完全摆脱美苏威胁的实力 【答案】B 【解析】根据材料可知，1980年，法国、联邦德国的人均国民生产总值要高于美国，欧共体的国民生产总值高于美国，苏联、日本的国民生产总值也接近美国的一半，体现了世界经济多极化，推动了世界政治多极化发展，B项正确；华约成立标志美苏两极格局正式形成，排除A项；在20世纪70年代的美苏争霸中，苏联处于攻势，美国处于守势，排除C项；欧洲的经济实力不断增强，但不能说是“具备完全摆脱美苏威胁的实力”，排除D项。故选B项。 二、材料题 12．（2024·北京丰台·一模）20世纪的世界 罗荣渠先生在《现代化新论——世界与中国的现代化进程》中认为．20．世纪这一百年是迄今人类历史上变革最大、斗争最激烈的一个世纪。概而言之，这个世纪有三大特点 （一）20世纪是人类历史上生产方式与生活方式发生巨变经济增长速度最快的一个世纪 （二）20世纪是人类历史上社会震荡最剧烈、最不稳定的一个世纪 （三）20世纪也是人类历史上意识形态斗争最激烈、思潮变化巨大、技术知识猛增、信息传播最快的一个世纪 20世纪在世界历史上的地位独一无二，震古铄今。从材料所述20世纪的三大特点中任选两点，结合20世纪世界历史的重大史事，加以阐述。 要求：史实充分、至少每点选择两个史事，史论结合，逻辑清晰。 【答案】示例： 选择特点一：20世纪初，随着第二次工业革命的进行，电力技术、内燃机、汽车、 飞机、化工等的发明与兴起，炼钢、纺织、采煤、机器制造、铁路运输等行业的技术改造，生产力出现前所未有的发展，促使社会经济空前繁荣；通过工业革命， 一些国家实现了工业化，商业、交通运输业、农业发生巨大变革，这些国家人们的生活得到改善，商品物美价廉， 交通出行便利，休闲娱乐、体育运动、报刊书籍发行，文化素养提高。 可选史事：第三次科技革命。 选择特点二：第一次世界大战。19世纪末，随着第二次工业革命，资本主义政治经济不平衡加剧，资本主义国家之间矛盾激化，形成同盟国与协约国两大集团。1914—1918年，进行了瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。战争以欧洲为主战场，亚洲、美洲一些国家也被卷入进去。战争致使大量人员伤亡，造成社会巨大动荡，使世界秩序重新规划调整，深刻影响了人类历史进程。 可选择史事：俄国十月革命、20年代的经济大危机、30年代的法西斯主义兴起、第二次世界大战等。 选择特点三：冷战。二战后，美苏双方因根本利益冲突加之社会制度和意识形态的不同，自20世纪40年代中后期—80年代末90年代初，美苏为首形成社会主义与资本主义两大阵营，进而在政治、经济、军事、思想等领域进行长期对峙与竞争。冷战中这种意识形态的争斗影响了国际政治力量的分化组合，进而影响国际政治格局。 可选择史事：第三次科技革命、国家干预经济思想、凯恩斯主义新自由主义、反战、女权、黑人民权运动的思潮等。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是20世纪的世界。设问是从材料所述20世纪的三大特点中任选两点，结合20世纪世界历史的重大史事，加以阐述。根据材料“20世纪是人类历史上生产方式与生活方式发生巨变经济增长速度最快的一个世纪”及所学可知，分别从第二次工业革命的成果、第二次工业革命的影响等方面说明，例如：20世纪初，随着第二次工业革命的进行，电力技术、内燃机、汽车、 飞机、化工等的发明与兴起，炼钢、纺织、采煤、机器制造、铁路运输等行业的技术改造，生产力出现前所未有的发展，促使社会经济空前繁荣；通过工业革命， 一些国家实现了工业化，商业、交通运输业、农业发生巨大变革，这些国家人们的生活得到改善，商品物美价廉， 交通出行便利，休闲娱乐、体育运动、报刊书籍发行，文化素养提高。根据材料“20世纪是人类历史上社会震荡最剧烈、最不稳定的一个世纪”及所学可知，分别从第二次工业革命的影响；第一次世界大战爆发的原因；第一次世界大战的影响等方面说明，例如：19世纪末，随着第二次工业革命，资本主义政治 经济不平衡加剧，资本主义国家之间矛盾激化，形成同盟国与协约国两大集团。1914—1918 年，进行了瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。战争以欧洲为主战场，亚洲、美洲一 些国家也被卷入进去。战争致使大量人员伤亡，造成社会巨大动荡，使世界秩序重新规划调 整，深刻影响了人类历史进程。根据材料“20世纪也是人类历史上意识形态斗争最激烈、思潮变化巨大、技术知识猛增、信息传播最快的一个世纪”及所学可知，分别从美苏冷战兴起的原因及影响方面分析说明，例如：二战后，美苏双方因根本利益冲突加之社会制度和意识形态的 不同，自20世纪40年代中后期—80年代末90年代初，美苏为首形成社会主义与资本主义 两大阵营，进而在政治、经济、军事、思想等领域进行长期对峙与竞争。冷战中这种意识形 态的争斗影响了国际政治力量的分化组合，进而影响国际政治格局。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 13．（2022·北京海淀·二模）美国的对外政策与扩张 材料一  扩张是贯穿整个美国对外政策史的主线，也是理解美国外交政策发展的关键……在一定意义上，美国是英国商业资本扩张的产物，从西欧到北美大陆的第一艘船带去商业精神、扩张意识，以及与资本主义相联系的价值观。 美国独立后自然把这些继承了下来，而美国本身的发展也同扩张有密切的联系。独立后的美国通过购买、战争威胁、夺取等方式扩大领土，到19世纪中叶，其领土从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。 美国一向认为它的国家政策，无论是说的，还是做的，都是“符合”其他国家利益的。根据这种假设美国又认为，它在国际事务中享有一种特别的权利。这种民族优越感和自满意识一旦发展到极端便表现为颐指气使，把自我价值观强加给别人，并设法去驾驭别人。 材料二  美国对外政策的演变历程 时期 阶段 1775 — 1897 美洲扩张时期 1898 — 1945 海外扩张时期 1946 — 1991 全球称霸时期 ——摘编自杨生茂《美国外交政策史三论》等 （1）依据材料一，概述美国的对外政策。 （2）依据材料二并结合所学，说明美国在“海外扩张时期”和“全球称霸时期”的扩张政策和活动。 【答案】（1）美国对外政策表现为扩张主义。来源于资本主义天然的扩张性；建国后美国通过侵略战争等方式扩张领土；认为自己的国家政策符合别国利益；对外输出价值观；推行霸权主义政策。 （2）海外扩张时期：第二次工业革命后，美国经济实力迅速增长；垄断资产阶级对外积极寻求原料产地、商品市场和投资场所；这一阶段，发动美西战争、从西班牙手中夺取菲律宾，进行海外扩张；参加帝国主义战争一战，战后参加巴黎和会，倡导建立国际联盟，介入欧洲事务；主导华盛顿会议，扩大在亚洲太平洋地区的势力；将门户开放、机会均等作为列强侵略中国的原则。 全球称霸时期：二战后，雅尔塔体系建立，两极格局形成，美国成为超级大国；美国称霸世界的野心膨胀，进行全球扩张；这一阶段，美国挑起冷战，推行杜鲁门主义和马歇尔计划，主导成立北约组织，建立反苏反共的联盟；建立以美国主导的金融贸易体系，确立世界经济霸权。对第三世界国家侵略扩张，推行霸权主义政策。 【解析】（1）根据“扩张是贯穿整个美国对外政策史的主线，也是理解美国外交政策发展的关键……”得出美国对外政策表现为扩张主义。根据“在一定意义上，美国是英国商业资本扩张的产物，从西欧到北美大陆的第一艘船带去商业精神、扩张意识，以及与资本主义相联系的价值观。”得出来源于资本主义天然的扩张性；建国后美国通过侵略战争等方式扩张领土；根据“美国一向认为它的国家政策，无论是说的，还是做的，都是‘符合’其他国家利益的”得出认为自己的国家政策符合别国利益；根据所学可得出对外输出价值观；推行霸权主义政策。 （2）根据“1898 — 1945”这一时间可得出海外扩张时期：第二次工业革命后，美国经济实力迅速增长；垄断资产阶级对外积极寻求原料产地、商品市场和投资场所；这一阶段，发动美西战争、从西班牙手中夺取菲律宾，进行海外扩张；参加帝国主义战争一战，战后参加巴黎和会，倡导建立国际联盟，介入欧洲事务；主导华盛顿会议，扩大在亚洲太平洋地区的势力；将门户开放、机会均等作为列强侵略中国的原则。根据“1946 — 1991”这一时间并结合冷战时期的美国政策，可得出在二战后，雅尔塔体系建立，两极格局形成，美国成为超级大国；美国称霸世界的野心膨胀，进行全球扩张；这一阶段，美国挑起冷战，推行杜鲁门主义和马歇尔计划，主导成立北约组织，建立反苏反共的联盟；建立以美国主导的金融贸易体系，确立世界经济霸权。对第三世界国家侵略扩张，推行霸权主义政策。 押题四 战争与文化碰撞 1．（2024·北京房山·一模）对下图所示区域分析正确的是（   ） A．以移民方式向外扩张建立众多城邦国家 B．古代战争客观上促进了不同文化的碰撞 C．形成古代历史第一个地跨欧亚非的帝国 D．哈里发掌握该地政治、军事、宗教大权 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代世界。图为公元前275年左右的希腊化世界。公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯， 历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印 度河流域的广大地区。从亚历山大远征到罗 马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”，这一时期希 腊文化与西亚、北非等地的文化相互影响。亚历山大东征和“希腊化时代”表明，古代战争客观上促进了不同文化的碰撞，B项正确；古希腊以移民方式向外扩张建立众多城邦国家，与材料图片内容不符，排除A项；古代历史第一个地跨欧亚非的帝国是波斯帝国，与材料图片内容不符，排除C项；阿拉伯帝国时期，最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，与材料图片内容不符，排除D项。故选B项。 2．（2024·北京昌平·二模）在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。比如古代埃及需要从叙利亚或黎巴嫩等地获取木材，而古代西亚则需要埃及的黄金。材料意在说明（   ） A．物资交流是古代文明交流的一种方式 B．发达的社会分工促进古代文明的形成 C．新航路开辟后世界逐步连为一个整体 D．战争客观上促进了文化的交流与碰撞 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“比如古代埃及需要从叙利亚或黎巴嫩等地获取木材，而古代西亚则需要埃及的黄金。”和所学知识可知，古代不同区域之间存在着物资交流，物资交流是古代文明交流的一种方式，A项正确；材料中只有物质交流，没有提及社会分工，且发达的社会分工表述也不确切，排除B项；新航路开辟是在15世纪，与题干时间不一致，排除C项；材料中没有体现战争的信息，排除D项。故选A项。 3．（2024·北京房山·一模）拿破仑战争结束后签订的《最后议定书》中指出：“新的领土体系建立，为欧洲大国之间的关系创造了一种政治军事力量的平衡，使欧洲大国在19世纪中管辖的领土有相等的面积”。对材料分析正确的是（   ） A．拿破仑战争促进了欧洲文化的重构 B．开创了用国际会议解决争端的先例 C．欧洲均势是此时国际关系重要特征 D．西欧在国际法实践中实行双重标准 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：19世纪初欧洲。结合所学知识分析题干信息，拿破仑帝国的崛起一度打破了欧洲均势，拿破仑战争结束后，以英、俄、奥、普为首的战胜国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立了新均势体系——维也纳体系。据材料“创造了一种政治军事力量的平衡”可知欧洲均势是此时国际关系重要特征，C项正确；拿破仑战争将法国资产阶级 革命的成果向欧洲传播，拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。A项说法本身正确，但材料无从体现，排除A项；威斯特伐利亚体系开创了用国际会议和通过谈判达 成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，排除B项；材料主旨是拿破仑战争结束后的欧洲局势，没有“西欧在国际法实践中实行双重标准”相关信息，排除D项。故选C项。 4．（2024·北京朝阳·一模）一位西方历史学家如此描述希腊文化与罗马文化的关系：“（罗马）广场上的建筑显现出希腊风格，但它们更加雄伟高大……罗马人用法律和秩序取代了希腊化时代的混乱。”古罗马诗人贺拉西为此写道：“希腊被擒为俘虏；被俘的希腊，又反过来俘虏了野蛮的征服者。”据此可知（   ） ①战争造成了不同文化的碰撞与交锋              ②罗马法有利于帝国统治 ③文化在选择与重构中不断发展发展              ④贺拉西处于希腊化世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是希腊化时期（欧洲）。根据材料“希腊被擒为俘虏；被俘的希腊，又反过来俘虏了野蛮的征服者。”并结合所学可知，因亚历山大远征及远征后希腊化时期一系列战争造成了不同文化的碰撞与交锋，①正确，根据材料“罗马人用法律和秩序取代了希腊化时代的混乱。”可知罗马法有利于帝国统治，②正确，根据材料“（罗马）广场上的建筑显现出希腊风格，但它们更加雄伟高大”可知文化在选择与重构中不断发展发展，③正确，综上所述，①②③符合题意，A项正确；贺拉西是古罗马诗人，不处于希腊化时期，④错误，排除BCD项。故选A项。 二、材料题 5．（2024·北京东城·一模）区域国别研究 区域国别研究发端于16—19世纪逐渐形成的东方学，代表作有葡萄牙航海家皮列士的《东方志：从红海到中国》、英国旅行作家哈克卢伊特的《英吉利民族的主要航海、航行、贸易和发现》、英国传教士大卫·利文斯顿的《在南非的传教旅行与研究》等。其主要研究对象是以语言和宗教为代表的古代文明，东方被描述为落后的、僵化的“他者”，有待西方的统治和引导。他们收集的东方地理和人文资料，受到西方的广泛关注。 二战后，美国招募各国最杰出的专家“对涉及国家安全的所有信息进行搜集和整理”，为美国的决策提供参考，区域研究涵盖地球各个角落，最受重视的是苏联学和中国学。1958年，国会通过《国防教育法案》，向高校提供资金，资助其区域研究。这一时期还涌现了“世界区域研究专委会”等一批学术团体。 从20世纪80年代开始，中国高校设立以特定地区为名称的研究中心。2011年，教育部启动高校区域国别研究专项，目前已做到了对世界各地区研究的全覆盖，中国的研究植根于研究地的社会文化，依靠合作机制，让当地学者为自己发声，从而构建真正意义上的“本土性”知识。同时，关注当今世界面临的危机和挑战，阐明人类社会的共识，为问题的解决提供有益借鉴。 ——摘编自朱晓中《区域与国别研究：缘起、内涵、知识生产和挑战》等 依据材料并结合所学，评析近代以来区域国别研究的发展变化。 【答案】 示例： 16世纪以来，新航路开辟和殖民扩张推动了东方学兴起，是区域国别研究的开端。主要研究者是欧洲的探险家、传教士和学者，研究范围是亚非地区，研究内容是古代文明。区域国别研究的兴起带有明显的殖民主义特征，服务于欧洲殖民掠夺。 二战后，美国实力空前强大，力图称霸全球，推动了美国区域国别研究。政府招募的各国人才、受政府支持的高校以及学术团体是主要研究者，研究的范围扩展到全球各区域，因为冷战的需要，以研究中苏为首要，研究内容围绕国家安全问题。区域国别研究为美国战略决策提供了参考。 20世纪80年代以来，中国改革开放的深化、积极参与国际事务、以及“一带一路”倡议，推动了区域国别研究的发展。政府支持下的高校，与研究地的学者合作，关注当地以及人类面临的共同问题，研究范围涵盖世界各区域。中国的区域国别研究是对文化多样性的尊重，体现了构建人类命运共同体的主张，为世界和平与发展提供了中国方案。 总之，自近代以来，区域国别研究从个人行为发展为国家行为，其研究内涵随国家发展的需要而不断变化，成为国家软实力的重要体现。 【解析】本题是评论解说题。时空是：近现代世界、当代中国。根据材料“区域国别研究发端于16—19世纪逐渐形成的东方学，……主要研究对象是以语言和宗教为代表的古代文明，东方被描述为落后的、僵化的‘他者’，有待西方的统治和引导。他们收集的东方地理和人文资料，受到西方的广泛关注”再结合所学可知，16世纪以来，新航路开辟和殖民扩张推动了东方学兴起，是区域国别研究的开端。主要研究者是欧洲的探险家、传教士和学者，研究范围是亚非地区，研究内容是古代文明。区域国别研究的兴起带有明显的殖民主义特征，服务于欧洲殖民掠夺。 根据材料“二战后，美国招募各国最杰出的专家‘对涉及国家安全的所有信息进行搜集和整理’，为美国的决策提供参考，区域研究涵盖地球各个角落，最受重视的是苏联学和中国学。1958年，国会通过《国防教育法案》，向高校提供资金，资助其区域研究。这一时期还涌现了‘世界区域研究专委会’等一批学术团体”再结合所学可知，二战后，美国实力空前强大，力图称霸全球，推动了美国区域国别研究。政府招募的各国人才、受政府支持的高校以及学术团体是主要研究者，研究的范围扩展到全球各区域，因为冷战的需要，以研究中苏为首要，研究内容围绕国家安全问题。区域国别研究为美国战略决策提供了参考。 根据材料“从20世纪80年代开始，中国高校设立以特定地区为名称的研究中心。2011年，教育部启动高校区域国别研究专项，目前已做到了对世界各地区研究的全覆盖。……关注当今世界面临的危机和挑战，阐明人类社会的共识，为问题的解决提供有益借鉴”结合所学可知，20世纪80年代以来，中国改革开放的深化、积极参与国际事务、以及“一带一路”倡议，推动了区域国别研究的发展。政府支持下的高校，与研究地的学者合作，关注当地以及人类面临的共同问题，研究范围涵盖世界各区域。中国的区域国别研究是对文化多样性的尊重，体现了构建人类命运共同体的主张，为世界和平与发展提供了中国方案。最后进行总结概括借口，如，总之，自近代以来，区域国别研究从个人行为发展为国家行为，其研究内涵随国家发展的需要而不断变化，成为国家软实力的重要体现。 6．（2023·北京·模拟预测）战争在客观上为不同文化的碰撞、交锋与重构提供了契机。阅读下列材料。 材料一  据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外，波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人，需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。 材料二  在日本侵略中国的过程中，“文化侵略”作为侵略的一种方式和途径，是与军事侵略、经济侵略相始终的。……近代日本军国主义理论家福泽谕吉打着“文明”论的幌子，认为日本进攻朝鲜和中国是为了推进“文明”，发动“文明”战争是绝对正确和必要的，极力为对华战争寻找理论根据。日本还有一种“怀柔”形态的宣传，如19世纪90年代的樽井藤吉的《大东合邦论》，强调黄种人与白种人的种族对立，认为亚洲黄种人是“单一种族”，应该建立以日本为盟主的“大东国”，实现中国与日本的统一。到了20世纪初，日本通过学术著作的方式，大肆宣扬“支那必死论”和“西方列强分割论”，认为日本应该独占中国的遗产。日本在全面军事入侵中国后，明确提出所谓“对支文化工作”要着眼于对中国长期占领与统治。为此，日本派遣“文化工作”特派员来华，对中国上层特别是知识阶层进行利诱和劝降，对下层老百姓，进行以奴化为目的的奴化教育。他们凭借武力，毁坏或占领中国的新闻宣传机构，扶植和建立自己控制的宣传媒体，通过新闻媒体、情报机构、日语教育、宗教信仰等推动所谓“在支文化事业”。 ——摘编自王向远《日本对华侵略的特征、方式与危害》 （1）据材料一，概述亚历山大东征对东西方国家产生的影响。亚历山大帝国虽曾辉煌但却是昙花一现，结合所学知识，谈谈你的认识。 （2）据材料二，概括日本对中国进行“文化侵略”的特点。并结合所学知识，分析日本学者文化人在侵华战争中的作用。 【答案】（1）影响；一方面给被征服地区人民带来灾难； 另一方面促进了东西文明的交流。认识：靠武力政府建立起来的帝国不会长久；和平交往是历史的主流。 （2）特点：民间人士的理论研究为侵华服务；战争形态与怀柔形态相结合；民间与政府相互推进；利诱与奴化教育相结合；强化媒体宣传、情报搜集和宗教信仰的作用。作用：学者文化人的研究为日本侵华出谋划策；学者文化人的文明论和种族论通过宣传，为广大民众和政府所接受，对侵华战争起到了推波助澜的作用；学者文化人在侵华战争期间成为媒体宣传、情报收集、文化教育、宗教入侵等文化侵略的主体。 【解析】（1）本题第一问是影响类材料解析题。第一问是亚历山大东征对东西方国家产生的影响。据材料“历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外，波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬”，可得出亚历山大东征，给被征服地区人民带来灾难； 据材料“亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响”，可得出亚历山大东征促进了东西文明的交流。 本题第二问是认识类材料解析题。问的是对亚历山大东征的认识。结合所学可从靠武力政府建立起来的帝国不会长久；和平交往是历史的主流等角度回答。 （2）本题第一问是特点类材料解析题。第一问是日本对中国进行“文化侵略”的特点。据材料“在日本侵略中国的过程中，‘文化侵略’作为侵略的一种方式和途径，是与军事侵略、经济侵略相始终的”，结合所学可知，民间人士的理论（文化侵略）研究为侵华服务；据材料“……近代日本军国主义理论家福泽谕吉打着‘文明’论的幌子，认为日本进攻朝鲜和中国是为了推进‘文明’，发动‘文明’战争是绝对正确和必要的，极力为对华战争寻找理论根据。日本还有一种‘怀柔’形态的宣传，……”，结合所学可知，日本侵华是战争形态与怀柔形态相结合；据材料“到了20世纪初，日本通过学术著作的方式，大肆宣扬‘支那必死论’和‘西方列强分割论’，认为日本应该独占中国的遗产”，结合所学可知，民间与政府相互推进据材料“”；据材料“日本派遣‘文化工作’特派员来华，对中国上层特别是知识阶层进行利诱和劝降，对下层老百姓，进行以奴化为目的的奴化教育”，结合所学可知，日本侵华是利诱与奴化教育相结合；据材料“他们凭借武力，毁坏或占领中国的新闻宣传机构，扶植和建立自己控制的宣传媒体，通过新闻媒体、情报机构、日语教育、宗教信仰等推动所谓“在支文化事业”，可知，日本强化媒体宣传、情报搜集和宗教信仰的作用。 本题第二问是影响类材料解析题。分析的是日本学者文化人在侵华战争中的作用。据材料“日本派遣‘文化工作’特派员来华，对中国上层特别是知识阶层进行利诱和劝降，对下层老百姓，进行以奴化为目的的奴化教育”，结合所学可知，学者文化人的研究为日本侵华出谋划策；据材料“到了20世纪初，日本通过学术著作的方式，大肆宣扬‘支那必死论’和‘西方列强分割论’，认为日本应该独占中国的遗产”，结合所学可知，学者文化人的文明论和种族论通过宣传，为广大民众和政府所接受，对侵华战争起到了推波助澜的作用；据材料“他们凭借武力，毁坏或占领中国的新闻宣传机构，扶植和建立自己控制的宣传媒体，通过新闻媒体、情报机构、日语教育、宗教信仰等推动所谓“在支文化事业”，并结合所学可知，学者文化人在侵华战争期间成为媒体宣传、情报收集、文化教育、宗教入侵等文化侵略的主体。 7．（2023·北京通州·一模）第一次世界大战后的文化重构 材料一 欧战使许多西人对自己的文化丧失信心，他们痛定思痛，对遥远静秘而又陌生的东方文化油然生羡慕之情，故战后的欧洲出现了“崇拜亚洲之狂热”，中国文化也在欧洲大行其道，孔子、老子被许多人奉为宗师，其中仅《道德经》的译本战后的德国就出版了8种。此外，专门研究中国学问的各种团体，也在各地建立起来。 ——郑师渠《论欧战后中国社会文化思潮的变动》 材料二 一战唤醒了东方，觉醒不仅表现为民族民主运动的高涨，还表现为文化民族主义（维护或重建本民族文化）的突显。 ——《列宁选集》 材料三 东西文明互有短长……东洋文明与西洋文明，实为世界进步之二大机轴，像车之两轮，鸟之双翼一样，不可缺一，两种文明，必须时时调和，时时融会，实现东方“静的文明”与西方“动的文明”调和，以创造一种新的文明。 ——1919年李大钊《东西文明根本之异点》 （1）阅读材料一，概括第一次世界大战后欧洲出现了怎样的文化现象？ （2）阅读材料二、三，结合两次世界大战之间的中外历史解释列宁的观点。（中外历史各举一例） 【答案】（1）①认为西方文化没落了；②出现了东方文化热潮或崇拜亚洲文化；③建立各种学习中国文化的团体。 （2）【中国：一战后东方民族民主运动高涨】 【例1五四运动】五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；或在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义，代表了中国民族民主运动的高涨。 【例2中国共产党成立】中国共产党成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望；或使中国革命有了坚强的领导力量；或中国革命有了正确的前进方向；或中国人民有了强大的凝聚力量；或中国命运有了光明的发展前景；或从此，中国革命的面貌焕然一新，代表了中国民族民主运动的高涨， 【例3第一次国共合作】中国共产党和中国国民党实现了第一次国共合作；或开展了国民大革命；或北伐战争；中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力；或使革命势力从珠江流域发展到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治，代表了中国民族民主运动的高涨。 【中国：文化民族主义突显】 一战使中国先进的知识分子认识到东西文明互有短长，日益要求从中国文化中寻求救国救民之路，认识到民族振兴必须依靠自己的英勇奋斗来实现。 【印度：民族民主运动高涨】 甘地领导了非暴力不合作运动，动员人民进行反对帝国主义的斗争， 【印度：文化民族主义突显】 一战后甘地通过印度传统文化寻求救国救民的新道路，提出了以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想；与此同时印度的传统文化顽强地保留下来，如：印度教和伊斯兰教还是印度的主要宗教，基督教未能全面流行开来；或种姓制度虽然被废除，但仍然在社会生活中扮演着重要角色。 【其他国家民族民主运动高涨】 【例1】在东南亚，印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义，工人和农民纷纷响应。 【例2】越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。 【例3】在西亚，伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争。 【其他国家文化民族主义突显】 被殖民者不同程度地接受外来文化的同时也会努力保护传统文化。 【解析】（1）本题是影响类材料分析题。时空是一战后（欧洲）。根据材料中的“欧战使许多西人对自己的文化丧失信心”可得出认为西方文化没落了；根据材料中的“他们痛定思痛，对遥远静秘而又陌生的东方文化油然生羡慕之情，故战后的欧洲出现了‘崇拜亚洲之狂热’”可得出出现了东方文化热潮或崇拜亚洲文化；根据材料中的“专门研究中国学问的各种团体，也在各地建立起来。”可得出建立各种学习中国文化的团体。 （2）本题是列举类、影响类材料分析题。时空是两次世界大战之间（中国、世界）。根据材料中列宁的观点，要从两个方面考虑：民族民主运动的高涨和文化民族主义突显，再分别用中外历史举例说明。中国方面：民族民主运动这个时期的可以用五四运动、中国共产党成立、第一次国共合作进行解释；文化民族主义突显可以从中国知识分子认识到东西文明互有短长，日益要求从中国文化中寻求救国救民之路，认识到民族振兴必须依靠自己的英勇奋斗来实现进行解释。外国方面：可以以教材中介绍较为详细的印度为例，民族民主革命运动的高涨以非暴力不合作运动为例进行解释；文化民族主义突显可以甘地主义、印度教或种姓制度等进行解释。以其他国家为例也可，不过在解释其他国家的文化主义突显时，这部分缺少所学支撑，宏观上回答的话得分相对较低。 8．（2023·北京东城·一模）文化碰撞与交流 第一次世界大战对欧洲造成巨大的毁灭，以及俄国十月革命的胜利，引发世界范围对欧洲文明的信仰 危机。民国时期，中国思想界掀起中西文化论争。东方文化派认为“大海对岸那边有好几万万人愁着物质 文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着我们去超拔（解救）他们”。西化派认为“百分之一百的全盘西化， 不但可能，而且是一个较为完善缺少危险的文化出路”。毛泽东提出新民主主义的文化纲领，认为中国新 文化“不能离开共产主义思担的领导”，也“决不能主观地公式地应用它”，要建设“民族的科学的大众的 文化”，实际上为中西文化论争做了应答和总结。 一战后印度诗人泰戈尔曾周游欧美各国发表演讲，主张用东方“人生精神满足的智慧”去矫正西方人 的“物欲无厌追求”。甘地接受了法国大革命“自由、平等、博爱”的思想，并把它与印度传统宗教哲学 结合起来，创立了非暴力学说，号召恢复手工生产以抗拒西方的工业资本主义。尼赫鲁深受西方科学精神 的影响，主张发展大工业，与甘地共同领导了民族独立运动。 ——摘编自《中国文化论争》《印度通史》等 围绕“本土文化与外来文化的碰撞与交流"，结合所学，解读上述材料。要求：提取信息充分，史论结合，逻辑清晰。 【答案】参考答案示例： 近代以来，向西方学习以救亡图存逐渐成为中华文化的潮流。第一次世界大战造成了巨大灾难，引发中国 思想界对西方文明的反思，出现中西文化论争。东方文化派主张用中国传统文化拯救西方文明；受新文化运 动影响，西化派认为全盘西化是中国的出路。十月革命后，马克思主义广泛传播，在革命探索中，毛泽东提 出新民主主义的文化纲领，即以马克思主义为指导并与中国实际相结合，批判地继承中国传统文化，为人民 大众服务。中国文化与外来文化的碰撞和交流，为中国共产党找到适合国情的发展之路创造了条件。 印度沦为英国殖民地的过程中，受到殖民者的文化侵略，同时传统文化仍具有强大的影响力。一战后，泰 戈尔提出以东方精神文明解决西方过分追求物质文明的弊端；甘地、尼赫鲁等民族资产阶级领袖借助传统的 哲学思想和西方的意识形态来反抗殖民统治，组织民众开展了非暴力不合作运动，但对工业化的态度存在分 歧。印度文化与外来文化的碰撞和交流，为民族独立提供了思想条件，印度现代化道路仍在探寻中。 综上，两国都是在遭遇殖民侵略过程中，经历了本土文化与外来文化的碰撞与交流。因历史传统、近代社 会状况等方面的差异，民族文化的发展之路也不同。 【解析】示例：根据“民国时期，中国思想界掀起中西文化论争。”并结合中国近代思想解放潮流的相关史实，可得出近代以来，向西方学习以救亡图存逐渐成为中华文化的潮流。根据“第一次世界大战对欧洲造成巨大的毁灭，以及俄国十月革命的胜利，引发世界范围对欧洲文明的信仰危机”得出第一次世界大战造成了巨大灾难，引发中国 思想界对西方文明的反思，出现中西文化论争。根据“大海对岸那边有好几万万人愁着物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着我们去超拔（解救）他们”得出东方文化派主张用中国传统文化拯救西方文明；根据“百分之一百的全盘西化， 不但可能，而且是一个较为完善缺少危险的文化出路”得出受新文化运动影响，西化派认为全盘西化是中国的出路。根据“不能离开共产主义思担的领导”得出十月革命后，马克思主义广泛传播，在革命探索中，毛泽东提 出新民主主义的文化纲领，即以马克思主义为指导并与中国实际相结合，批判地继承中国传统文化，为人民大众服务。根据所学可得出，中国文化与外来文化的碰撞和交流，为中国共产党找到适合国情的发展之路创造了条件。 印度沦为英国殖民地的过程中，受到殖民者的文化侵略，同时传统文化仍具有强大的影响力。根据“人生精神满足的智慧”得出一战后，泰戈尔提出以东方精神文明解决西方过分追求物质文明的弊端；根据“甘地接受了法国大革命”得出甘地、尼赫鲁等民族资产阶级领袖借助传统的 哲学思想和西方的意识形态来反抗殖民统治，组织民众开展了非暴力不合作运动，但对工业化的态度存在分歧。结合所学可得出，印度文化与外来文化的碰撞和交流，为民族独立提供了思想条件，印度现代化道路仍在探寻中。 最后总结可得出，两国都是在遭遇殖民侵略过程中，经历了本土文化与外来文化的碰撞与交流。因历史传统、近代社会状况等方面的差异，民族文化的发展之路也不同。 押题五 联合国的成立及其作用 1．（24-25高三上·北京朝阳·期末）以下两项决议（   ） 1960年 联合国大会1522号决议 正式名称为《给予殖民地国家和人民独立的宣言》，建议发达国家将援助金额提高到其国民收入的1%。 2004年 联合国安理会1522号决议 关注刚果民主共和国内战后的复杂局势，涉及前战斗人员解除武装、复员和重返社会等问题。 ①强调国际社会在维护和平与安全方面举措 ②在联合国框架内通过具体措施和行动计划 ③突显国际合作在去殖民化过程中的重要性 ④体现了处理全球性问题时的集体决策机制 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是1960年和2004年（世界）根据材料可知，“建议发达国家将援助金额提高到其国民收入的1%”“关注刚果民主共和国内战后的复杂局势，涉及前战斗人员解除武装、复员和重返社会等问题”反映了在联合国框架内通过具体措施和行动计划，也体现了国际社会在维护和平与安全方面举措；“联合国大会1522号决议”“联合国安理会1522号决议”体现了处理全球性问题时的集体决策机制。①②④符合题意，B项正确；“关注刚果民主共和国内战后的复杂局势”不属于去殖民化，③不符合题意，排除ACD项。故选B项。 二、材料题 2．（2022·北京东城·二模）国际关系 材料一  主要欧洲国家君主在对外战争战败后被废黜王权的概率 王权被废黜的百分比（%） 1498-1800年 1801-1920年 英国 0 0 法国 0 25 荷兰 0 50 西班牙 0 20 注：此处“荣耀”一词特指近代早期欧洲主要国家的君主们通过战争赢得胜利、提升个人名誉。 材料二  1945年6月，50个国家的代表在美国旧金山签署了《联合国宪章》。宪章规定了联合国的宗旨是：“维持国际和平及安全”“发展国际间以尊重人民平等权力及自决原则为依据之友好关系”“促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题”“各成员国主权平等”“应以和平方式解决其国际争端”。联合国设立6个机构，安理会被授权“解决国际和平与安全”。安理会在处理重大国际问题时采取“大国一致”原则。1945年10月，联合国宣告成立。 ——摘编自刘德斌《国际关系史》 （1）依据材料一，概括19世纪以来对外战争对欧洲王权影响的变化。结合所学，从国际关系的视角分析这些变化产生的原因。 （2）阅读材料二，结合所学，谈谈你对联合国的认识。 【答案】（1）对外战争失败，王权面临被废黜的风险的频率增大；欧洲君主通过对外战争获得的荣耀减少。 原因：拿破仑战争后，欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家，国家利益和民族利益高于君主们的自身荣耀，使得他们在处理对外关系时，更趋向于采取和平协议的方式；维也纳体系建立后，外交制度进一步发展，国际法的应用范围扩大到美洲、亚洲等其他地方，通过召开国际会议和谈判解决国际争端，签订国际公约的外交准则得到进一步推广。 （2）1945年，联合国成立。它作为由主权国家组成的政府间国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。联合国的宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，以和平方式解决国际争端。联合国将制裁侵略的权力集中于安理会，处理重大问题时采取“大国一致”原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性，集体安全体制进一步完善。联合国在维护战后国际秩序方面发挥了巨大的作用，但在维护世界和平安全方面，也受到一些不利因素影响。 【解析】（1）变化：从材料表格中可以看到1801-1920年法国、荷兰、西班牙国家君主在对外战争战败后被废黜王权的概率增大；从折线图中可以看到，欧洲君主通过对外战争获得的荣耀总体减少。原因：结合材料所给时间阶段，可分析出拿破仑战争后，欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家，国家利益和民族利益高于君主们的自身荣耀，使得他们在处理对外关系时，更趋向于采取和平协议的方式；维也纳体系建立后，外交制度进一步发展，国际法的应用范围扩大到美洲、亚洲等其他地方，通过召开国际会议和谈判解决国际争端，签订国际公约的外交准则得到进一步推广。 （2）根据材料“ 1945年6月，50个国家的代表在美国旧金山签署了《联合国宪章》。”可知1945年，联合国成立。它作为由主权国家组成的政府间国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。根据材料“维持国际和平及安全”“发展国际间以尊重人民平等权力及自决原则为依据之友好关系”“促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题”“各成员国主权平等”“应以和平方式解决其国际争端”。可知联合国的宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，以和平方式解决国际争端。根据材料“安理会在处理重大国际问题时采取‘大国一致’原则。”可分析出联合国将制裁侵略的权力集中于安理会，处理重大问题时采取“大国一致”原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性，集体安全体制进一步完善。结合所学知识联合国在维护战后国际秩序方面发挥了巨大的作用，但在维护世界和平安全方面，也受到一些不利因素影响。 30 / 30 学科网（北京）股份有限公司 $$