11《赵州桥》同步练习-2024-2025学年三年级下册语文统编版

三年级下册第三单元第11课《赵州桥》课课练 基础提优 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1. 赵州桥（zhào zào） 石匠（jiàng qiàng） 横跨（héng hèng） 2. 前爪（zhuǎ zhǎo） 智慧（huì kuì） 砌成（qì qiè） 二、读句子，根据拼音写字词。 1. 赵州桥是隋朝的石匠李春shè jì（ ）并参加建造的，到现在已经有一千四百多年的lì shǐ（ ）了。 2. 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石lán（ ），栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首yuǎn tiào（ ）。 三、查字典，填空。 “匠”字用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“匠”在字典中的解释有：①有手艺的人；②灵巧，巧妙。给下列词语中的“匠”字选择正确的解释。（填序号） 工匠（ ） 独具匠心（ ） 四、词语的理解与运用。 1. 按要求完成词语练习。 设计 智慧 雕刻 （1）请观察上面三个词语，它们的共同点是（ ）。 （2）我还能写出三个这样的词语：（ ）、（ ）、（ ）。 2. 选词填空。 坚固 牢固 （1）这座桥非常（ ），经历了多次地震都完好无损。 （2）我们要（ ）地掌握所学的知识。 五、按要求完成句子练习。 1. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句） 2. 先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写句子。 （1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（ ） （2）这座桥像一条巨龙横跨在河面上。（ ） 3. 用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述一处景物。 课文提优 一、品读课文重点句子，完成练习。 1. “赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。” （1）这句话运用了（ ）的说明方法，具体写出了赵州桥的（ ）。 A. 列数字 长度和宽度 B. 作比较 长度和宽度 C. 打比方 形状 （2）仿照这种说明方法，写一句话描述一个建筑物。 2. “这座桥不但坚固，而且美观。” （1）这句话在文中起（ ）的作用。 A. 总领全文 B. 承上启下 C. 总结全文 （2）从这句话中可以看出赵州桥具有（ ）和（ ）的特点。 二、根据课文内容完成练习。 1. 根据课文内容填空。 （1）赵州桥的设计，在建桥史上是一个chuàng jǔ（ ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 （2）课文通过描写赵州桥的（ ）、（ ）和（ ），表现了赵州桥的（ ），赞美了我国古代劳动人民的（ ）和（ ）。 2. 根据课文内容连线。 赵州桥的设计 体现美观 栏板上的雕刻 体现坚固 坚固的桥身 体现创举 三、阅读课文片段，完成练习。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1. 写出下列词语的近义词。 雄伟（ ） 节省（ ） 设计（ ） 2. 用“﹏﹏”画出描写赵州桥设计特点的句子。 3. 赵州桥的设计有什么好处？用简洁的语言概括。 拓展提优 1.  我国还有很多像赵州桥这样的历史文化遗产，请你选择一处，查阅资料，简单介绍一下它的特点和价值。 2. 阅读短文，完成练习。 长城 长城，是中国古代一项伟大的防御工程。它东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，像一条巨龙守护着中国大地。 长城修筑的历史可追溯到西周时期，后来各朝代不断修缮和扩展。长城的城墙高大坚固，一般平均高度为7 - 8米，底部宽约6 - 7米，顶部宽约4 - 5米。城墙上设有瞭望口、射孔、垛口等防御设施。 长城不仅是一道军事防线，还蕴含着丰富的文化内涵。它见证了中国历史的变迁，是中华民族坚韧不拔精神的象征。许多文人墨客留下了赞美长城的诗词歌赋，如“不到长城非好汉”等。 长城吸引了无数中外游客前来观光游览，它已成为中国的一张亮丽名片。 （1）联系上下文，解释下列词语。 蜿蜒盘旋：（ ） 坚韧不拔：（ ） （2） 短文从哪些方面介绍了长城？ （3） “不到长城非好汉”这句话表达了人们怎样的情感？ （4）请你为长城写一句宣传语，吸引更多的游客。 参考答案 基础提优 一、1. zhào√ jiàng√ héng√ 2. zhǎo√ huì√ qì√ 二、1. 设计 历史 3. 栏 远眺 三、J jiàng 匚 4 ① ② 四、1.（1）都是动词，且都与人们的创造、制作活动相关 （2）示例：建造 绘制 构思 2.（1）坚固 （2）牢固 五、1. 难道赵州桥不是我国宝贵的历史文化遗产吗？ 2.（1）排比 示例：公园里的花五颜六色，有的是红色的，像燃烧的火焰；有的是黄色的，像金黄的太阳；还有的是紫色的，像神秘的宝石。 （2）比喻 示例：弯弯的月亮像小船挂在夜空中。 4. 示例：秋天的果园里，果树上挂满了果实。有的苹果红彤彤的，像小朋友的脸蛋；有的梨子黄澄澄的，像一个个小灯笼；还有的葡萄紫莹莹的，像玛瑙似的。 课文提优 一、1.（1）A （2）示例：这座教学楼很高大，有二十多米高，每层有八间教室，能容纳上千名学生。 2.（1）B （2）坚固 美观 二、1.（1）创举 （2）雄伟 坚固 美观 坚固和美观 智慧 才干 2. 赵州桥的设计——体现创举 栏板上的雕刻——体现美观 坚固的桥身——体现坚固 三、1. 宏伟 节约 规划 3. 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 4. 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 拓展提优 1. 示例：北京故宫。特点：故宫建筑规模宏大，整体建筑沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫等建筑都在这条中轴线上，左右对称分布。宫殿建筑气势恢宏，红墙黄瓦、金碧辉煌。价值：故宫是中国明清两代的皇家宫殿，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群之一，承载着丰富的历史文化信息，对于研究中国古代建筑、历史、文化等方面具有极高的价值。 2.（1）弯弯曲曲地延伸，盘旋曲折。形容意志坚定，不可动摇。 （2）短文从长城的位置、修筑历史、建筑结构、文化内涵等方面介绍了长城。 （3）表达了人们对长城的向往和征服长城的决心，体现了人们对长城所代表的坚韧不拔精神的追求。 （4）示例：万里长城，千年奇迹，快来领略它的雄伟风姿吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $$