期末综合测试卷(4)-【典创·期末评价卷】 2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治期末综合测试卷（统编版2024）

·６７· ·６８· 期末综合测试卷（三） １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ａ ９．Ｂ　１０．Ｄ　１１．Ａ　１２．Ｃ　１３．Ｂ　１４．Ａ　１５．Ｄ １６．（１）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我 们会对性产生好奇，也会产生困惑。 （２）①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身 体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。②在 日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律 武器维护自己的合法权益。 （３）①保护身体的隐私部位。②拒绝黄色笑话。 ③快速离开危险。④勇于说“不”。⑤寻求帮助。 （答出两条即可） （４）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重 对待，理智处理。 １７．（１）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤 思齐的社会风尚。 （２）体现：尚和合———世界文明倡议。 价值：尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 “物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”只 有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才 能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加， 事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待 差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、 人与自然的关系。 （３）守诚信；重民本。 （４）塑造了中华民族独特的审美气质；彰显了形神兼 备、情景交融的美学追求。 １８．（１）Ａ：①③　Ｂ：②④ （２）甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。理由： 在面对违法犯罪行为时，我们要善于斗争，在保全自 己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力 量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同违法犯罪行 为作斗争。 （３）①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法 自律，做一个自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强 法治观念，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行 为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律 己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （４）示例：不良行为：吸食毒品。产生原因：没有认识 到毒品的危害。预防措施：学校开展“珍爱生命，远 离毒品”教育活动；未成年人增强法治观念，提高自 控能力，远离毒品。 １９．（１）自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己 的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自 己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评 价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 （２）奋发进取；不断完善自我、超越自我。 （３）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。 （４）①自信让小丽充满激情，积极准备比赛，有勇气 展示自己的创意，能够激发她的潜能，使她更有可能 在比赛中取得好成绩。②小宇缺乏自信，导致他在 比赛前就想放弃，不敢展示自己的想法，阻碍了他的 成长和进步。自信能够让我们在面对挑战时勇往直 前，而缺乏自信则会让我们畏缩不前。 （５）我会对小宇说：你有自己独特的想法，这已经很 棒了。每个人的作品都有自己的特点，不要只看到 别人的优点就否定自己。你可以把这次比赛当作一 次锻炼自己的机会，不要过于在意结果。我们一起 梳理你的创意，看看还有哪些地方可以改进，我相信 只要你认真准备，一定能做出让自己满意的作品。 期末综合测试卷（四） １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ｂ ９．Ｄ　１０．Ａ　１１．Ｂ　１２．Ｃ　１３．Ｄ　１４．Ｃ　１５．Ａ １６．（１）朵朵的情绪由欢喜到愤怒的转变说明了情绪受 生活事件、对事物的观念和看法等因素的影响，随着 这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。朵 朵因情绪波动而难以保持专注投入，随后扔下粉笔 离开，这影响了她的绘画效果和完成质量；朵朵冲同 学大喊大叫，愤怒地摔粉笔离开，这影响了她与同学 之间的和谐关系。 （２）不赞同。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很 容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及 他人的感受，是不合适的做法，我们要学会选择合适 的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的 感受。 （３）通过与他人交往，在交往和分享中获得积极情感 体验；用热情和行动来影响周围的环境，带给他人美 好情感体验的同时也让自己收获美好情感。 （４）在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧 情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉 悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱 情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而 且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的 朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 １７．（１）该作品将作者的思想感情与外界景物融为一体， 彰显了形神兼备、情景交融的美学追求。 （２）中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神，彰显 了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的 涵养。 （３）助人为乐、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲。 （４）①传承中华传统美德，关键在于践行。②我们要 讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加 美好。③在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不 息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华 传统美德。 １８．（１）不良行为不利于自身的健康发展，使未成年人失 去人生理想，荒废学业，影响生活，甚至会诱发违法 犯罪；很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是从不良 行为到违法行为、再到犯罪的轨迹，所以我们要坚决 拒绝并远离不良行为。 （２）刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严 厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为 主要内容；我国的刑罚分为主刑和附加刑，其中有期 徒刑属于主刑，罚金属于附加刑。 （３）①示例：不良行为：学生多次旷课、逃学。预防措 施：加强考勤管理制度，及时发现问题并采取适当的 措施，如与学生谈话、与家长沟通等。②示例：不良 行为：学生吸烟、饮酒。预防措施：开展健康教育专 题讲座等活动，向学生普及吸烟、饮酒的危害性，增 强学生的健康生活意识。 （４）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，依法自律，做一 个自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。 ③明辨是非，杜绝不良行为。④增强自控力，严于律 己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 １９．（１）①自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量， 面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前 行。②自信让人远离自负与自卑，能够实事求是地 看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生 活中的各种问题。 （２）源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他 人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁 荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （３）①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交 往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要 充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲 目自信。②专注当下，积极行动。要明确目标，从当 下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓 劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的 勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问 题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 ④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全 面建设社会主义现代化国家的新征程中做自信的中 国人。 （４）江梦南的事迹体现了自强要靠坚强的意志，面对 失聪的巨大困难，她没有被打倒，而是顽强坚持；还 ·６９· 体现了她进取的精神，不断努力学习，追求更高的学 业成就，以及不懈的坚持，多年来克服困难、持续 奋进。 （５）自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己” “自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇 敢面对生活，获得生存和发展的机会。自强，使人奋 发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进 取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超 越自我。 期末综合测试卷（五） １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ａ　９．Ｄ １０．Ａ　１１．Ｂ　１２．Ａ　１３．Ｂ　１４．Ｄ　１５．Ｃ １６．（１）男生女生各具特点，各有优势。我们要相互学 习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 （２）①哀。②注意力转移法、合理宣泄法、身心放松 训练。 （３）步入青春，有很多梦想等着我们去实现，美好的 未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青 春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀， 助力青春成长！（答案不唯一，合理即可） （４）与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性 交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩 大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合 作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共 同成长。与异性交往我们要做到内心坦荡、言谈得 当、举止得体。 １７．（１）仁爱思想和扶危济困的中华传统美德。 （２）①判断一切是非、善惠、荣辱，都需要明确的标 准。②中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德 为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为 中国人日常的道德标准。③这句话传达了一种做人 准则，刻画了一条不可逾越的做人底线，无论在什么 环境下，面对诱惑，我们都应恪守道德。 （３）意义：和而不同就是倡导和谐相处、协调不同意 见，但不盲从苟同。和而不同的处世方法，有助于解 决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 （４）示例：在校园生活中，尊重不同同学的个性、兴趣 爱好和学习方式；与不同性格、不同背景的同学友好 相处，不歧视他人；在学习和集体活动中，充分发挥 各自的优势，共同进步；对于不同的观点和意见，要 以开放、包容的心态去倾听和理解等。（合理即可） １８．（１）①生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其 他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵 的。②参加体育运动有利于智力、脑力发育，有利于 青少年身心健康发展。③参加体育运动有利于磨炼 坚强意志、宣泄消极情绪，有利于青少年保持旺盛精 力、缓解疲劳，提高学习效率。 （２）肖像权、隐私权。 （３）应该受到谴责。因为摄影师没有尊重他人，违背 了民法典平等、自愿、守法等基本原则，法治意识淡 薄，没有做到崇尚法律、遵守法律，等等。 （４）民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和 财产关系，体现对生命健康、财产安全、交通便利、生 活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 １９．（１）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损 人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、 豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人 的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律 武器保护自己。 （２）在社团里与大家互相分享作品，获得了同伴的认 可和鼓励；听同伴分享摄影经验，学习他们的拍摄 技巧。 （３）要认可自己，肯定自己的能力；要专注当下，积极 行动，明确自己的目标，心无旁骛地付出行动；要勇 于探索，增强底气，大胆应对学习和生活中的挑战， 在解决问题中提升自己的实力。 （４）青年兴则国家兴，青年强则国家强，自强不仅关 系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来； 正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华 民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世 界民族之林；当我们身处异地时，个人的自强精神也 能展示国家的风采。蒋裕燕在巴黎残奥会获得金 牌，钱学森准确无误地完成教授的难题，展现了中国 人的自强风采，对于提升国家形象、增强人民的民族 自豪感都具有重要意义。 （５）毛泽东、邓小平等。（答案不唯一） ·２５· ·２６· 题　 期末综合测试卷（四） 号 第一部分 第二部分 总　分 得　分 时间：７５分钟　　　满分：７０分 　　　　　　　　　　 　　　 　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　 第一部分　选择题（共３０分） 本部分共包括１５小题，每小题２分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 １．中学生小朵说：“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩，一起学习，一起聊天，但又怕老师和同 学误会我们谈恋爱。这种感觉真难受！”面对青春期的烦恼，正确的做法有 （　　） ①多与老师、同学沟通，多参加集体活动　②掌握交往的原则，合理地进行异性交往　③不用理 会别人的评价，继续进行交往　④拒绝与异性交往，增强保护、防范意识 Ａ．①② Ｂ．①②③ Ｃ．③④ Ｄ．①②③④ ２．课堂上，王明在“情绪交流会”上说出了自己的感受：“在快乐的时候，我感到精力充沛，对新鲜事 物充满好奇，走起路来步履轻盈；在悲伤的时候，我感到沮丧、泄气、无精打采，走起路来像双腿绑 了石头一样沉重。”明明的感受说明 （　　） Ａ．积极情绪让我们的生活更加精彩 Ｂ．消极情绪阻碍我们的健康成长 Ｃ．情绪影响人的观念和行动 Ｄ．青春期的情绪体现了青春的活力 ３．某校规定：男生女生的交往距离不能小于５０ｃｍ（如下图）。对此，同学们议论纷纷，你认为正确 的是 （　　） Ａ．学生的任务是学习，没有必要进行交往 Ｂ．学校制定该校规的依据是异性之间存在差异 Ｃ．这种规定影响了异性同学间的正常交往 Ｄ．这种规定能引导学生理智处理与异性的情感 ４．下列行为中，不利于培养自强品质的是 （　　） Ａ．小萱制订了学习计划，但总是不能按时完成 Ｂ．小阳每天坚持锻炼身体，增强体质 Ｃ．小明在学习中遇到不懂的问题，主动向老师请教 Ｄ．小敏参加了学校的演讲社团，努力锻炼自己的表达能力 ５．“物之不齐，物之情也”“万物并育而不相害，道并行而不相悖”“贵和尚中、善解能容，厚德载物、 和而不同”……这些中华优秀传统文化观念启示我们 （　　） Ａ．文化冲突在所难免，难以达成彼此的理解和包容 Ｂ．不同人文精神应当兼收并蓄、融合统一 Ｃ．要尊重文化多样性，共促社会和谐发展 Ｄ．要学习和借鉴一切外来文化来充实自己 ６．没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这 说明 （　　） Ａ．自信源于我们在成长过程中积累的实力 Ｂ．自信是成才的唯一条件 Ｃ．自信是个人成功经验的累积 Ｄ．有自信就必定能够取得成功 ７．一脉相承、延续发展、不断升华，中华传统美德已经扎根中华大地。下列选项与下框中的古语共 同反映的传统美德相一致的是 （　　） 博施于民而能济众。 Ａ．空军航空兵某团飞行二大队战巡南海、前出西太、绕岛巡航，成为护佑中华的空中力量 Ｂ．俞鸿儒院士潜心研究风洞技术５０年，为祖国的科研事业奉献了一生 Ｃ．香港视障歌唱艺人萧凯恩自强不息，在看不见的世界里奏响美妙的音符 Ｄ．当列车因暴雨滞留时，孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客免于冻饿 ８．右图体现了该同学的行为是 （　　） Ａ．自信的表现 Ｂ．不自尊的表现 Ｃ．尊重自己的表现 Ｄ．注重自己仪表的表现 ９．下列名言与“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的 是 （　　） Ａ．不积跬步，无以至千里 Ｂ．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 Ｃ．天行健，君子以自强不息 Ｄ．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ·２７· ·２８· １０．２０２４年７月，公安部与缅甸政府执法部门开展国际警务执法合作，在中国驻缅大使馆的协助下， 成功抓获张安龙、马文祥、杨金梅三名潜逃缅北地区多年的公开悬赏通缉重大涉毒逃犯。随后， 这三名重大涉毒逃犯被我国公安机关成功押解回国。下列对这三名逃犯分析正确的是 （　　） ①会受到刑罚处罚　②其行为具有严重社会危害性 ③要受到行政处分　④其行为违反了行政法律规范 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ １１．２０２４年３月５日，团淮北市委、市少工委积极组织全市各中小学开展形式多样的学雷锋系列活 动，弘扬志愿服务精神，营造良好的社会风尚，以实际行动书写新时代雷锋故事。小溪参加了学 雷锋系列活动，感受颇深，下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明 （　　） ①情感会影响人们的判断和选择　②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得　④情感表达的方式是多种多样的 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ １２．“新时代好少年”许程丽是特殊教育学校的一名学生，虽然先天听力残疾，但在同学们眼中，她是 个爱好广泛、有体育艺术特长的好同学。尤其在省运动会跳绳比赛中，由于她刻苦训练并且相 信自己一定能有所突破，比赛中勇于拼搏，最终获得两金一银的优异成绩。从中可以看出，许程 丽能够 （　　） Ａ．接纳自己，顺其自然 Ｂ．降低要求，甘于平庸 Ｃ．自信自强，激发潜能 Ｄ．敢于质疑，挑战权威 １３．我们步入青春期，身体和心理会发生变化，同时对性也会产生疑惑。下列能有效了解性知识的 途径有 （　　） ①和父母沟通　②阅读相关书籍　③听专家讲座　④上生物课 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．②③④ Ｄ．①②③④ １４．“如果社会是列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们 （　　） ①社会生活离不开法律　②只有法律才能保障社会秩序的实现　③法律的作用是维护社会秩 序　④法律是规范社会生活的唯一标准 Ａ．①② Ｂ．②④ Ｃ．①③ Ｄ．③④ １５．下列摘录的是民法典的部分条文。这对我们的启示有 （　　） 第三百一十四条　拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取， 或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条　权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物 等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 ①要自觉依法规范自己的行为　②不讲诚信只是不道德的行为　 ③不违法是人们行为的底线　④要依法制裁一切违法犯罪行为 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ 第二部分　非选择题（共４０分） 本部分共包括４小题。 １６．我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼，在青春期，情绪和情感的体验更加丰富、深 刻。阅读下面材料，回答问题。（１１分） 【倔强的青春】 　　朵朵擅长画画，是班级的宣传委员。一天中午，她正在画黑板报，有很多同学前来围观，并 时不时点评朵朵设计的板面美观又有新意。朵朵听在耳中乐在心里，于是画得更加认真。这 时，小刚却对板报提出了一些修改意见，朵朵有点不高兴，向小刚简要说明了绘画思路，但小刚 还是坚持自己的观点，朵朵更生气了，朝小刚大喊道：“你行，你来画。”随后，扔下粉笔就离开了， 剩下小刚和其他同学尴尬地站在原地。 （１）朵朵的情绪变化说明了什么？这一变化对自己和他人产生了怎样的影响？（４分） （２）你是否赞同朵朵生气后对小刚的做法？请说明原因。（２分） 【温暖的青春】 升入初中，圆圆开始了住宿生活，起初她颇为抗拒，忧心忡忡。直到进入宿舍，看到宿舍环 境干净舒适、整洁宜人后，圆圆的心境逐渐发生了变化。随着与舍友们的朝夕相处，圆圆发现了 每个人的友善与可爱之处，大家慷慨地分享零食、谈天说地，这让圆圆感到无比轻松自在。慢慢 地，圆圆也敞开了心扉，她开始倾听别人的快乐与伤心、主动关心舍友、积极维护宿舍环境…… 现在，圆圆彻底爱上了住宿生活。 ·２９· ·３０· （３）圆圆是如何收获积极情感，实现由抗拒住宿生活到爱上住宿生活的转变的？（２分） 【萌动的青春】 小丽对班里的某个异性同学有好感。她把自己的心事告诉了妈妈，妈妈没有责备她，只让 她用一个月的时间找出那名男生的十个缺点。一个星期过去了，小丽终于发现了他的好几个缺 点。慢慢地，小丽发现他并不像自己想象的那么完美，她在失望的同时更感到了内心的轻松，小 丽的心又恢复了往日的平静。 （４）结合所学知识，谈谈青春期的我们如何正确看待异性间的朦胧情感？（３分） １７．七年级同学开展了领略传统文化魅力的活动，请你参与并完成相关问题。（９分） 【中华人文精神】 　　以下是小利摘录的一则关于长安画派创始人何海霞《西坡烟雨》的介绍： 　　《西坡烟雨》线条有力，立体感强。画面简洁深邃，以墨色浓淡干湿表现山水灵动静谧。 青绿画大胆用色，笔触细腻，绿叶青花跃然纸上，充满生命力，表现了画家对大自然的热爱。 （１）上面的作品蕴含了哪些优秀的中华人文精神？（２分） 小宁和小琪围绕“中华人文精神对个人的启发”这一话题展开了讨论： （２）请从上面两个人的观点中谈谈你对中华人文精神的认识。（２分） 【中华传统美德】 　　八旬离休教师赵明贤省吃俭用捐出毕生积蓄助学；电力员工邵孜辉２８载潜心钻研，工匠精 神成就创新团队；好战友姚惠涛信守“生死约定”３０多年，寻得烈士双亲尽孝心；乡村教师李卫 兵每天背着瘫痪妻子去上课……好人就在身边，善举就在眼前。他们以凡人善举，诠释了真善 美，传递了正能量。 （３）这些好人身上体现了哪些中华传统美德？（写出２点即可）（２分） （４）我们应该如何传承中华传统美德？（３分） １８．七年级（２）班时政小组准备开展“法治护航”主题探究活动，请你参与并完成相关任务。（９分） 活动一　【案例分析】 进入初中后，因学业压力和青春期的影响，年仅１５岁的王刚产生了厌学情绪。一次偶然的 机会，他结识了校内的几位“大哥”，被其“统领群雄”“行侠仗义”的姿态所吸引，认为那颇为酷 炫，进而加入了这一不良团体。受其影响，王刚开始逃课，并沾染上了吸烟、说脏话等不良习气。 更为严重的是，在“大哥”的唆使下，王刚以“劫富济贫”之名，频繁使用暴力威胁同桌小智，抢劫 钱财，在短短半年内，劫取金额达三千余元。 （１）针对以上案例，小美认为：“青少年绝不能忽视不良行为的存在，务必坚决拒绝并远离。”请 你为她的观点提供论据。（２分） ·３１· ·３２· 　　经审理，鉴于王刚犯罪时不满十六周岁，有坦白情节，认罪认罚，悔罪态度较好，其监护人积 极向被害人退赔，依法予以减轻处罚。最终，王刚被判处有期徒刑一年五个月，缓刑二年，并处 罚金。 （２）从王刚的判决结果中，你能得出哪些有关刑罚的认识？（２分） 活动二　【预防犯罪】 有同学认为：冰冻三尺，非一日之寒，王刚的结果不是一朝一夕铸成的。我们要以此为鉴， 作为中学生，要从杜绝不良行为开始。 （３）请你列举两例身边的不良行为，并针对该行为给出预防措施。（２分） 不良行为 预防措施 ① ② 活动三　【警钟长鸣】 初中学生陈某，读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入八年级后，他沉迷 于上网，为了去网吧，花完零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机去卖，结果被行政拘 留。九年级上学期，他在网上结交了一些网友，一起在社会上惹是生非。一天，为了网友的“哥 们儿义气”，他参与打架斗殴，用利器把对方刺成重伤。最终因故意伤害罪被判刑。 （４）结合陈某的人生经历，说说从一般违法行为发展到犯罪的过程给了我们哪些警示？（３分） １９．某校七年级（３）班举行了“青春当自信自强”的主题班会，请你参与，并完成相关问题。（１１分） 【名言学习】 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。———萧伯纳 自信者不疑人，人亦信之。目疑者不信人，人亦疑之。———《史典》 （１）自信对青少年的成长有什么重要意义？（２分） 【材料解读】 在中国共产党的领导下，中国特色社会主义事业不断取得新成就，国家富强、民族振兴让中 国人更加自信。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明， 我们都可以做一个自信的中国人，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚 丽之花。 （２）结合材料及所学知识，请简要谈谈新时代青少年的自信从何而来。（２分） （３）青春的探索需要自信。结合所学知识，说说我们怎样才能收获自信，做自信的中国人。（３分） 【榜样学习】 江梦南，吉林大学药学院２０１８届硕士毕业生，清华大学生命科学学院２０１８级博士研究生。 半岁时，她因一场意外失聪。但她没有被命运打倒，通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借顽强 的毅力和坚定的信念，她不仅和正常孩子一样上学，而且成绩优异，最终考入清华大学。 （４）江梦南的事迹体现了自强的哪些品质？（２分） （５）结合江梦南的事迹，谈谈自强对个人成长的重要作用。（２分）