期末综合测试卷(3)-【典创·期末评价卷】 2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治期末综合测试卷（统编版2024）

·１７· ·１８· 题 期末综合测试卷（三） 　号 第一部分 第二部分 总　分 得　分 时间：７５分钟　　　满分：７０分 　　　　　　　　　　 　　　 　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　 第一部分　选择题（共３０分） 本部分共包括１５小题，每小题２分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 １．有人认为青春是美好的，有人却认为青春是苦涩的；有人认为青春是明媚的，有人却认为青春是 忧伤的……对此，下列理解正确的是 （　　） Ａ．青春是美好的，要时刻追求完美，不留遗憾 Ｂ．处于青春期的我们会有很多烦恼，无法调节和克服 Ｃ．青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 Ｄ．青春期的矛盾心理只会让我们产生烦恼 ２．人的情绪具有感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们调节情绪时应该 （　　） ①合理发泄情绪　②将心比心，站在对方的角度想问题　③去网吧通宵玩游戏　④注意他人的 情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人 Ａ．①②④ Ｂ．①②③ Ｃ．②③④ Ｄ．①③④ ３．七年级（１）班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学说法正确的是 （　　） Ａ．小娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往 Ｂ．宁宁：男生女生的性别差异是环境影响的，我们要努力发挥潜能，改变差异 Ｃ．孙琦：青春期异性之间产生朦胧的情感是正常现象，我们应慎重对待，理智处理 Ｄ．可可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 ４．著名央视主持人董卿在采访９６岁高龄的著名翻译家许渊冲老先生时，她半跪在老人身边，与老 人保持平视，带着崇拜又尊敬的眼神向老人提问。她的一举一动，赢得了观众的一致赞许。她用 行动告诉我们 （　　） ①尊重他人就是尊重自己　②尊重他人也能赢得他人的尊重　③尊重他人能获得他人的认可　 ④尊重他人就只尊重老年人 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ５．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、 科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民 族自豪感。材料体现自信 （　　） ①并非凭空而来　②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于与他人交往中获得的快乐　④只源于个人自身的努力 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．②③ ６．《富春山居图》是元代画家黄公望创作的纸本水墨画，中国十大传世名画之一。《富春山居图》是 黄公望为师弟郑樗所绘，几经易手，并因“焚画殉葬”而身首两段。千丘万壑，越出越奇，重峦叠 嶂，越深越妙，既形象地再现了富春山水的秀丽外貌，又把其本质美的特征挥洒得淋漓尽致。《富 春山居图》表现出秀润淡雅的风貌，气度不凡，这是画家与富春山水情景交融的结晶。由此可见 （　　） Ａ．优秀文艺作品可以促进美好情感的交流 Ｂ．优秀文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体 Ｃ．文艺作品塑造了中华民族独特的审美气质 Ｄ．所有文艺作品都有美妙形态 ７．《中华人民共和国反食品浪费法》施行以来，“节约粮食、反对浪费”越来越成为一种社会共识， “光盘”成为年轻人的新时尚。这启示我们 （　　） Ａ．要养成俭约自守、中和泰和的生活理念 Ｂ．科学立法能够有效地杜绝消费主义、享乐主义 Ｃ．反食品浪费力度与餐厨的垃圾量成正比 Ｄ．需要达成人与自身的和谐统一 ８．人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这 表明 （　　） ①要弘扬促进社会和谐的思想文化　②要弘扬向上向善的思想文化 ③我们要为促进社会和谐贡献力量　④我们要向榜样学习，积极进取 Ａ．①③ Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｄ．①② ９．小辉在参加学校组织的科技创新比赛时，遇到了技术难题。他没有退缩，而是查阅大量资料，请 教老师和同学，最终成功解决了问题，获得了奖项。小辉的经历告诉我们 （　　） Ａ．只要有自强精神就能成功 Ｂ．自强能让我们在面对困难时勇敢前行 Ｃ．科技创新比赛很简单，谁都能获奖 Ｄ．遇到困难时只能依靠他人的帮助 ·１９· ·２０· １０．心理学研究表明，表达是为了让表达者达到一个“身心合一”的情绪状态，而不是表达出自己的 情绪后让别人受伤害。下列同学表达情绪的方式不恰当的是 （　　） Ａ．小强：考试没考好，他写了一句名人名言贴在墙上激励自己 Ｂ．小轩：上课被老师批评后心情不好，找好朋友打球宣泄情绪 Ｃ．小云：心爱的小狗走丢了，她在日记中倾诉自己的悲伤情绪 Ｄ．小可：父母禁止自己玩手机，他生闷气一连几天都不理父母 １１．“法，治国安邦之利器”。法律对人们的日常生活具有重要作用，我国正在推进依法治国，这是因 为 （　　） Ａ．法治维护社会秩序和保护社会公共利益 Ｂ．法律保障人们的利益不会受到侵犯 Ｄ．只要健全了法律，就等于有了法治 Ｃ．法治能杜绝人们的违法行为 １２．七年级某班同学正结合所学知识讨论了下面的判决书，针对他们对判决书内容的解读，你认为 正确的是 （　　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　判决书（摘选） 本院认为，依照规定，判决如下；被告人王某以非法占有为目的，公共场所扒窃他人财物， 构成盗窃罪，判处有期徒刑两年，并处罚金一万元。 Ａ．甲：判决书中的“本院”为我国公安机关 Ｂ．乙：判决依据为《中华人民共和国民法典》 Ｃ．丙：被告人王某的行为具有严重社会危害性 Ｄ．丁：判决书中的有期徒刑、罚金均为附加刑 １３．下图中人物的这些感受，就是我们所说的 （　　） Ａ．自信 Ｂ．情绪 Ｃ．情感 Ｄ．感情 １４．某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要 小方赔偿并感谢他。民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害 的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是 （　　） ①小方的举动彰显了关爱他人的美德　 ②民法典的规定强化了道德对法治的促进作用 ③民法典的规定保障了小方的正当权益　 ④我国民法典完全解决了“不敢扶”的社会难题 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ １５．１２３５５是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助 等。某校效仿１２３５５提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中不恰当的是 （　　） ①长出了小胡须，我变丑了———正视身体的变化，不因生理变化而自卑　②最近学习压力大，我 睡不着觉———转移注意力，听听舒缓的音乐　③最近很多同学议论我与同桌谈恋爱———拒绝与 异性交往　④我很独立，绝不接纳他人意见———坚持做自己，他人的见解毫无价值 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．③④ 第二部分　非选择题（共４０分） 本部分共包括４小题。 １６．步入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑，在与异性交往的过程 中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。（１１分） 【学会自我保护　预防性侵害】 材料一　广州市的一份《中学生青春期性知识与性心理的调查研究》显示，大部分中学生有 接受性教育的需求，希望系统学习性知识。在北京市的一项调查中，绝大部分的初中生家长认 为，“如果孩子能在学校里接受好的性教育，等他们长大了会对性问题作出更聪明的决策”。 材料二　著名犯罪心理学专家、原中国人民公安大学教授王大伟表示，性侵案件，尤其是针 对中小学生的性侵害，其隐案比例是１∶７。换言之，一起性侵害儿童新闻曝光，或许意味着７起 案件已然发生。所以，作为家长，我们一定要教会孩子远离伤害源，并且在危险来临时保护 自己。 （１）根据材料一分析，为什么大部分中学生有接受性教育的需求？（３分） （２）根据材料二分析，如何增强自我保护意识，提高预防性侵害的能力？（３分） ·２１· ·２２· （３）读完材料一、二后，请向同学们分享几条自我保护的具体方法或技能。（２分） 【朦胧情感　理智面对】 材料三　进入青春期，一些同学心中开始萌发对异性朦胧的情感，但这不是真正的爱情。 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱 情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。 （４）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该怎么做？（３分） １７．中华优秀传统美德和核心思想理念内容丰富，表现形式多样，七年级（２）班开展了学习活动，请 你参与并完成下面的问题。（９分） （１）漫画中一家人的对话，体现了哪些中华传统美德？（２分） 中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。中华优秀传统文化的核心思 想理念对我们的现实生活有着较强的指导意义。 （２）走进生活，认真观察并思考：核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现？任选其一说明 其当代价值。（２分） （３）以上两幅图片分别体现了哪些核心思想理念？（２分） 　　近年来，河南广播电视台创造出一批具有深刻内涵和广泛影响力的精品。曹植的诗文、顾 恺之的国画、赵孟 的书法在《洛神水赋》节目中交融，化身为在水中摇曳生姿的洛神；《屈子问 天》用舞蹈语言再现屈原“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”的高士形象，将楚辞中的神话、美 学、浪漫、家国情怀展现得淋漓尽致。 （４）谈谈你从上面材料中感受到的生活理念。（３分） １８．某校七年级时政小组开展了一次以“法不可违，争做守法公民”为主题的学习探究活动，请你参 与其中，完成相关任务。（９分） 活动一　【漫画解读】 ·２３· ·２４· （１）根据违反法律的类别，填写下列横线上的空白内容。（只填序号）（２分） Ａ．行政违法行为： 　； Ｂ．民事违法行为： 　。 活动二　【话题讨论】 　　围绕应对违法犯罪这一话题，同学们展开了讨论。以下是其中两位同学的观点。 （２）请运用所学知识，对两位同学的观点进行辨析。（３分） 活动三　【学会思考】 　　小明曾是一名品学兼优的学生，后来经常旷课、夜不归宿；曾多次强行向低年级同学索要财 物；刚过完１６周岁生日的他又伙同他人持刀抢劫，致人重伤。当地人民法院没有公开审理此 案，而是对小明予以处罚。 （３）小明从“品学兼优”发展到“持刀抢劫”，这给予我们哪些警示？（２分） （４）查找身边存在的不良行为，分析不良行为产生的原因，并针对不良行为制定预防措施。（２分） １９．阅读材料，回答问题。（１１分） 　　材料一　我国著名物理学家杨振宁在美国留学期间发现自己的动手能力较弱，难以在实验 物理领域取得突出成绩，但他并未因此否定自己，而是充分发挥自己的数学和理论分析能力，转 向理论物理研究，最终获得诺贝尔奖，成为举世瞩目的物理学家。 （１）请你分析杨振宁身上的自尊特质。（２分） 　　材料二　苏炳添，中国男子短跑运动员。他出身普通，没有强大的体育世家背景。但他凭 借着对短跑的热爱和自强的精神，刻苦训练。面对身体条件的局限，他没有放弃，不断改进技 术，挑战自己的极限。从第一次跑进１０秒，到跑进奥运会男子百米决赛，苏炳添用无数个日夜 的努力，书写着中国田径的新历史。 （２）苏炳添的事迹体现了自强的哪些品质？（２分） （３）结合苏炳添的事迹，谈谈自强对个人成长的重要作用。（２分） 　　材料三　在学校组织的科技创新比赛中，小丽和小宇都报名参加了。小丽对自己的创意很 有信心，积极准备，不断改进作品。而小宇虽然也有想法，但总是担心自己的作品不够好，看到 其他同学的作品后，更是觉得自己不如别人，在比赛前就想放弃。 （４）对比小丽和小宇的表现，说明自信对个人成长的作用。（２分） （５）如果你是小宇的同学，你会如何鼓励他树立自信，从而完成比赛？（３分） ·６７· ·６８· 期末综合测试卷（三） １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ａ ９．Ｂ　１０．Ｄ　１１．Ａ　１２．Ｃ　１３．Ｂ　１４．Ａ　１５．Ｄ １６．（１）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我 们会对性产生好奇，也会产生困惑。 （２）①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身 体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。②在 日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害 等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律 武器维护自己的合法权益。 （３）①保护身体的隐私部位。②拒绝黄色笑话。 ③快速离开危险。④勇于说“不”。⑤寻求帮助。 （答出两条即可） （４）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重 对待，理智处理。 １７．（１）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤 思齐的社会风尚。 （２）体现：尚和合———世界文明倡议。 价值：尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 “物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”只 有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才 能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加， 事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待 差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、 人与自然的关系。 （３）守诚信；重民本。 （４）塑造了中华民族独特的审美气质；彰显了形神兼 备、情景交融的美学追求。 １８．（１）Ａ：①③　Ｂ：②④ （２）甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。理由： 在面对违法犯罪行为时，我们要善于斗争，在保全自 己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力 量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同违法犯罪行 为作斗争。 （３）①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法 自律，做一个自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强 法治观念，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行 为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律 己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （４）示例：不良行为：吸食毒品。产生原因：没有认识 到毒品的危害。预防措施：学校开展“珍爱生命，远 离毒品”教育活动；未成年人增强法治观念，提高自 控能力，远离毒品。 １９．（１）自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己 的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自 己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评 价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 （２）奋发进取；不断完善自我、超越自我。 （３）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。 （４）①自信让小丽充满激情，积极准备比赛，有勇气 展示自己的创意，能够激发她的潜能，使她更有可能 在比赛中取得好成绩。②小宇缺乏自信，导致他在 比赛前就想放弃，不敢展示自己的想法，阻碍了他的 成长和进步。自信能够让我们在面对挑战时勇往直 前，而缺乏自信则会让我们畏缩不前。 （５）我会对小宇说：你有自己独特的想法，这已经很 棒了。每个人的作品都有自己的特点，不要只看到 别人的优点就否定自己。你可以把这次比赛当作一 次锻炼自己的机会，不要过于在意结果。我们一起 梳理你的创意，看看还有哪些地方可以改进，我相信 只要你认真准备，一定能做出让自己满意的作品。 期末综合测试卷（四） １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ｂ ９．Ｄ　１０．Ａ　１１．Ｂ　１２．Ｃ　１３．Ｄ　１４．Ｃ　１５．Ａ １６．（１）朵朵的情绪由欢喜到愤怒的转变说明了情绪受 生活事件、对事物的观念和看法等因素的影响，随着 这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。朵 朵因情绪波动而难以保持专注投入，随后扔下粉笔 离开，这影响了她的绘画效果和完成质量；朵朵冲同 学大喊大叫，愤怒地摔粉笔离开，这影响了她与同学 之间的和谐关系。 （２）不赞同。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很 容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及 他人的感受，是不合适的做法，我们要学会选择合适 的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的 感受。 （３）通过与他人交往，在交往和分享中获得积极情感 体验；用热情和行动来影响周围的环境，带给他人美 好情感体验的同时也让自己收获美好情感。 （４）在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧 情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉 悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱 情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而 且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的 朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 １７．（１）该作品将作者的思想感情与外界景物融为一体， 彰显了形神兼备、情景交融的美学追求。 （２）中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神，彰显 了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的 涵养。 （３）助人为乐、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲。 （４）①传承中华传统美德，关键在于践行。②我们要 讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加 美好。③在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不 息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华 传统美德。 １８．（１）不良行为不利于自身的健康发展，使未成年人失 去人生理想，荒废学业，影响生活，甚至会诱发违法 犯罪；很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是从不良 行为到违法行为、再到犯罪的轨迹，所以我们要坚决 拒绝并远离不良行为。 （２）刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严 厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为 主要内容；我国的刑罚分为主刑和附加刑，其中有期 徒刑属于主刑，罚金属于附加刑。 （３）①示例：不良行为：学生多次旷课、逃学。预防措 施：加强考勤管理制度，及时发现问题并采取适当的 措施，如与学生谈话、与家长沟通等。②示例：不良 行为：学生吸烟、饮酒。预防措施：开展健康教育专 题讲座等活动，向学生普及吸烟、饮酒的危害性，增 强学生的健康生活意识。 （４）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，依法自律，做一 个自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。 ③明辨是非，杜绝不良行为。④增强自控力，严于律 己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 １９．（１）①自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量， 面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前 行。②自信让人远离自负与自卑，能够实事求是地 看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生 活中的各种问题。 （２）源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他 人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁 荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （３）①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交 往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要 充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲 目自信。②专注当下，积极行动。要明确目标，从当 下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓 劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的 勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问 题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 ④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全 面建设社会主义现代化国家的新征程中做自信的中 国人。 （４）江梦南的事迹体现了自强要靠坚强的意志，面对 失聪的巨大困难，她没有被打倒，而是顽强坚持；还