第三单元 珍爱我们的生命【知识清单】-2024-2025学年六年级道德与法治全一册下学期期中考点大串讲

第三单元《珍爱我们的生命》【知识清单】 第 8 课生命可贵 考点 1：生命可贵 1．生命有何重要性？ （1）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 （2）有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的 种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 2．生命有什么特点？ （1）每个生命都是独特的。每个生命都不可替代。 （2）每个生命都是不可逆的。我们要珍惜生命的每一天。 （3）每个生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 （4）人的生命是代代接续的。每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 （5）人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 3．为什么要敬畏生命？ （1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外，我们会感受到生命是脆弱的、 艰难的。 （2）当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏....我们又会体味到生命是坚强的、有力 量的，生命是崇高的，神圣的。我们要对生命有一种敬畏的情怀。 4．如何做到敬畏生命？ （1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。效法天地自然，遵循自然界的规律是我们对生 命最好的珍视和善待。 （2）敬畏生命，就要关爱他人生命。我们从对自己生命的珍惜走向关爱他人生命，尊重、关怀和善待身 边的每一个人。 （3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，我们竭尽全力挽救和保护最广大人民的 生命。 第 9 课守护生命安全 考点 2：生命安全 5．为什么要增强安全意识？ （1）生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 （2）安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着 他人。我们用心对待和做好事 关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 6．如何增强安全意识？ （1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识。对那些可能造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和 戒备。 （2）树立规则意识。自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为。 （3）增强风险意识。要能觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触 碰一些危险的领域。 7．如何提高防护能力？ （1）面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生安全事件等，我们要掌握有效的应对方法。 （2）提高危险预判能力。主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断。 （3）提高避险和逃生能力。平时积极参加安全演练活动。危险来临时，保持冷静，就近、快速逃到安全 地带；有效利用各种资源求救和逃生。 （4）学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时争分夺秒进行施救，为挽救生命赢得时间。 第 10 课 保持身心健康 考点 3：身心健康 8．为什么要保持身心健康？ （1）身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家 的人口素质和社会的发展。 （2）爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的 第一责任人。 9．如何爱护身体？ （1）爱护身体，应当关注自己的身体状况。如有不适，应及时科学就医。 （2）爱护身体，应当养成健康的生活方式。要自觉自律，注重饮食有节、起居有常，动静结合，杜绝不 良嗜好。 （3）爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 10.为什么要滋养心灵？ （1）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要 健康的心理和丰富的精神。 （2）只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和 良好的人际关系，看到生命中 更多的希望和光彩。 （3）拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 11.我们应怎样滋养心灵？ （1）滋养心灵要保持心理健康。 ①主动学习心理健康知识，掌握 自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。 ②保持心理健康还需磨砺意志，增强生命韧性。 （2）滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界。我们要学知识、长见识、炼胆识，在生活实践中拓展 阅历。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$