第二单元 第8课 茶馆（节选）-【精讲精练】2024-2025学年高中语文选择性必修下册同步学习方案（统编版2019）

©语文·选择性必修下册（配RJ版） 第8课 茶馆（节选）（讲读篇目） ★精析精练 “授”之以“渔”★ 课前·基础积累与运用 /通教材·理常识·素养初探 语基构建 2.交代·交待 一、正字音 词义辨析 情境运用 1.遛鸟( 2.玛瑙( “交代”主要有三层意思：①把经 3.珍懂( ) 4.贵庚( 手的事务移交给接替的人，如交 代工作；②嘱附、吩附，如领导 5.文绉绉( ) 6.官饷( 再交代我们要按政策办事；③把①他一再 二、记字形 事情或意见向有关的人说明或我们要注意工 (戊xū( ) yao( )子 者把错误或罪行坦白出来，如交程质量 1. 2. shù( )守 地jiào( 代政策、交代问题。“交待”有两②要是飞机出 层意思：①把事情或意见向有关了事，这条命 三、积词语 的人说明或者把错误或罪行坦也就 了 (一)辨词义 白出来，如交代政策、交代问题； 1.国事·国是 ②完结（指结局不如意的，含诙 谐意) 词义辨析 情境运用 (二)积熟语 相同点：都可以指国家事务。二 1.横眉竖目 者的区别：①语法功能不同。作 记词义：指耸眉瞪眼。形容怒目相视，态度凶狠 为名词，二者都能作主语、宾语， ①习近平总书 的样子。 辨正误：看到自己的玩具被妈妈借给别的小朋 但“国事”还能作定语，如“国事 记出席两会， 友玩儿，宝宝横眉竖目地哭起来。 () 访问”：而“国是”无此用法。 参加江苏代表 2.化干戈为玉帛 ②适用对象不同。“国事”可用团审议，出席 记词义：比喻使战争转变为和平、友好。 于国内，也可用于国际；“国是”解放军和武警 辨正误：经过别人苦劝后，兄弟俩终于化于戈 () 所指的国家大事则严格限用于部队代表团全 为玉帛，平息了一场阋墙之争。 3.老气横秋 国人在中央所议之国家大事。体会议，同大 记词义：形容神态老练严肃。也形容为人死板， ③词义范围不同。“国事”既可家深入交流， 缺乏朝气。 以指对国家有重大影响的事情，共商 辨正误：两个人站在一起对比就更明显了，一个 也可以指一般的国家事务；而②茶馆里各处 老气横秋，小孩硬装大人；一个妩媚动人，唇红 “国是”则专指国家决策、规划等都贴着“莫谈 齿白，让人挪不开眼。 4.八仙过海，各显神通 重大事务。④语体色彩不同。 ”的纸条 记词义：比喻做事各有各的一套办法。也比喻 “国事”是颇具口语色彩的词， 各自拿出本领互相比赛。 ( ) 国是”是用于书面语的文言词 辨正误：文艺晚会上，表演者八仙过海，各显神 通，台下观众掌声连连。 68 第二单元中国现当代作家作品研习任务群© 资料助读 日大视野 旧走近作者 名家评点 人民艺术家—老舍 老舍《茶馆》的叙述动机，来自对建立现代民 老舍(1899一1966)，原名舒庆春，字舍予。中 族国家的强烈渴望，和对一个不公正的社会的强 国现代小说家、作家，语言大师，新中国第一位获得 烈憎恨。新旧社会对比既是他结构作品的方法， “人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》 也是他的历史观。他对于“旧时代”北京社会生活 《四世同堂》，剧本《茶馆》。老舍文学创作历时40 的熟悉，他对普通人的遭际命运的同情，他的温婉 年，作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有 和幽默，含泪的笑，使这部作品，接续了老舍创作 强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。 中深厚的人性传统。 能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现 一北京大学中文系教授洪子诚 人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强 《茶馆》是老舍后期创作的代表性作品，其语 烈的生活气息。 言艺术，更达到了炉火纯青、无与伦比的美妙境 旧了解背景 界。其一，是性格化。如同《龙须沟》一样，《茶馆》 小茶馆，大时代 中的对话，都是“人物自己应该说的语言”，这就使 三幕话剧《茶馆》是老舍1956至1957年间的 人物之间的性格区别非常鲜明。其二，是能将人 作品。全剧三幕戏，分别描写了三个时代。第一 物与环境融合在一起，在简洁中包含着较大的容 幕以1898年戊戌变法失败为背景；第二幕以袁世 量。其三，是幽默。《茶馆》的幽默感，是同对旧社 凯死后的军阀混战为背景；第三幕则以抗日战争 会和对反动人物的讽刺联系在一起的。 胜利后，国民党政府加紧黑暗统治为背景。通过 一河北师范大学中文系教授苏庆昌 裕泰茶馆这个“窗口”，截取一系列生活横断面，以 日思想者 高度的艺术概括力，从侧面反映了近50年中国社 会历史的风云变幻，展现出一幅幅社会历史风俗 电视台要策划一期“人民艺术家老舍”专题 画，深刻揭露了三个时代的黑暗腐朽，从而达到了 节目，请你给主持人设计一段100字左右的开 作者“葬送三个时代”的艺术目的。 场白。 课堂·审美鉴赏与创造 /析文本·解疑难·素养升华 文本整体感知 「梳理文脉] 文本阅读指导 冲突 常四爷出直首 二德子抖威风 一爱国者与地病的矛盾 课文选取的是该剧第一幕，主要通过众多角 冲突 刘麻子拉纤 穷康六卖女 ① 的矛盾 色的对话，自然形成戏剧冲突，展现人物与时代的 冲突三 刘麻子兜售弹表 →洋货冲击与清廷无能的矛盾 茶 常四爷深表忧虑 神突四 黄胖子调解停子之个 卷物式结构·特殊的冲突 矛盾，有条不紊，张弛有致。 老人家越概人不如鸽 ,穷人富人生活和情感的矛质 选 神突五 秦仲义作势涨房租 王利发恭颗笑应酬 ·民族资本家与小商户的矛后 学习时，要感受和理解剧本所体现的历史感； 神突六 常四爷怜阀乡妇母女 秦仲义大谈实业教国 +民族资本木家与正义民众的矛盾 品味剧中“响嘣儿脆”的京味语言，体会人物语言 冲突七 众茶客纷议谭嗣同 ②的矛盾 巧妙的构思·个性化语 切合身份、性格与情境的特点，欣赏面貌各异的人 冲突八 常四爷被補 庞总管买妻 ·保守派与下层民众的矛盾 物形象；注意把握本剧独特的结构特征和主要表 ② 现手法，加深对当代话剧的了解。 69 ©语文·选择性必修下册（配RJ版） [理解主旨] [围“点”多练] 这是《茶馆》的第一幕，通过裕泰茶馆中形形 5.赏读第一幕中常四爷的台词，分析常四爷具有 色色的人物的种种活动，透视 发生和失 怎样的思想性格？ 败的前因后果，描绘了 扩张渗透、“吃洋 答： 饭”的地痞流氓横行、 破产、宫廷生活腐败荒 赏析二 生动活泼北京腔 品味戏剧语 淫、 惨遭迫害的社会现实，通真地勾勒出晚 言特色 清统治的真实图景。 思维点拨《茶馆》的语言是极具魅力的。它不仅 文本靓点赏析 “俗白”，通篇都是清脆爽利生动活泛的北京日常 方言，而且“雅驯”。学习时，要抓住关键词，从表 赏析一 面貌各异众生相一赏析剧中人 里两个角度理解：抓住个性化语言，从塑造形象和 物个性 揭示主旨方面进行分析。 思维点拨第一幕中先后出场20多个人物，其中 6.“一家大小要是一天能吃上一顿粥，我要还想卖 有茶馆的掌柜和伙计、特务、流氓恶霸、卖女儿的 女儿，我就不是人！”表明了什么现象，揭示了什 农民、无依无靠的老人、民族资本家、茶客等，可谓 么社会现实？ 三教九流，应有尽有。赏析剧中人物形象要从把 答： 握人物的身份特征，揣摩人物的言外之意，分析人 7.秦仲义对常四爷的仗义施舍不以为然，并说“完 物的冲突关系等角度来分析。 不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有”。 1.剧中人物可归为以下哪一类？请完成下面 根据文意，你认为他在乎什么？他认为怎样才 表格。 能救国救民？ 掌柜的 答： 吃皇粮的 8.“谭嗣同是谁？”“好像听说过！反正犯了大罪， 下层人民 要不，怎么会问斩呀！”含有怎样的潜台词？ 兵痞 答： 封建遗老 [围“点”多练] 实业救国之人 9.本剧的语言具有怎样的特色？ 清宫太监 答： 2.从节选部分看，裕泰茶馆掌柜王利发是一个怎 样的形象？ 赏析三 你争我斗小世界一赏析戏剧矛 答： 盾冲突 思维点拔《茶馆》所采用的是特殊的戏剧冲突。 3结合戏剧内容，分析秦仲义这一人物形象。 学习时只有了解了戏剧情节，才能把握戏剧冲突； 答： 要结合戏剧主题，来分析冲突性质。《荟馆》的戏 剧结构称为“图卷戏”。作品没有一个完整的情节 线索，没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以众多人物 4.通过二德子的言行，可以看出他是一个怎样 的活动带动情节的发展。第一幕出场的人物有二 的人？ 十多个，大部分人物都有台词，但这些人物没有明 答： 显的主次之分，每个人的台词都不多，在茶馆中一 闪而过，各自说着自己的事情。这无数个画面组 织起来，便构成了一幅卷轴画，随着剧情逐步展开。 70 第二单元中国现当代作家作品研习任务群© 10.《茶馆》有没有完整的叙事线索和贯穿始终的 与茶馆的兴衰也没有直接关系，那么，《茶馆》 矛盾冲突？这样写的目的是什么？ 的戏剧冲突是什么呢？主题又是怎样体现 答： 的呢？ 答： 11.秦仲义与常四爷对社会现状的认识一致，那二 人的冲突又说明什么呢？ 答： [围“点”多练] 13.《茶馆》和《雷雨》在情节安排方面有什么不同？ 答： 12.俗话说：没有冲突就没有戏剧。《茶馆》第一幕 中虽然集中了形形色色的人物，但他们之间并 不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物 经典语段品读 [亮点鉴赏] ①小牛儿挽着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。 ①“搀着”言其老迈，与其买十五岁的少女为 庞太监哟！秦二爷！ 妻形成 ,在对比中不露声色地表明作 秦仲义庞老爷！这两天您心里安顿了吧？ 者批判、痛恨的态度。 庞太监那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同 ②“告诉您”带有 意味。“谁敢改祖 问斩！②告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！ 宗的章程，谁就掉脑袋！”的言外之意：你敢改 秦仲义③我早就知道！ 祖宗的章程，你就掉脑袋！ ④茶客们忽然全静寂起来，几乎是闭住呼吸地听着。 ③这句话既是对庞太监的回应，表示自已预 庞太监您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！ 料到了变法失败、谭嗣同被杀的结局，更表现 秦仲义我那点财产，不值一提！ 了秦仲义对封建势力绞杀革新派的 。 庞太监太客气了吧？您看，全北京城谁不知道秦二 ④侧面描写，以茶客们的屏息，侧面写出了两 爷！您比做官的还厉害呢！听说呀，好些财主都讲维新！ 人的 秦仲义⑤不能这么说，我那，点威风在您的面前可就施 ⑤秦仲义 ,嘴上自谦，但心中自负。 展不出来了！哈哈哈！ ⑥庞太监明强实弱，对秦仲义虽恨却也无可 庞太监⑥说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈 奈何，甚至不得不畏惧三分，只能逞一时的 哈哈！秦仲义改天过去给您请安，再见！（下） C,清王朝在戊戌变法后，实行恐怖政策，大兴 文本综合演练 牢狱，陷入酷吏乱捕人的混乱局面。 阅读全文，完成问题。 D.剧中的宋恩子、吴祥子是封建统治者的爪牙 1.下列对本文内容的分析与概括，不正确的一 和走狗的形象。 项是 () A.黄胖子，是一个“流氓头子”，有一定的社会 2.下列对本文艺术特色的理解与鉴赏，不正确的 势力，经常为发生冲突的不同社会群体“说 一项是 () 和”，化解矛盾。 A.这一幕主要通过众多角色的对话，自然形成 B.当二德子向常四爷寻衅时，马五爷帮常四爷 戏剧冲突，展现人物与时代的矛盾，有条不 解了围，说明马五爷是个正直侠义的人。 紊，张弛有致。 71 ©语文·选择性必修下册（配RJ版） B.剧中的改良派秦仲义与守旧派庞太监狭路 [写作点津] 相逢，二人激烈的台词交锋深刻反映了那个 个性化的人物语言 时代的社会矛盾冲突的一个方面，充分体现 高度个性化的人物语言是本文的一大特色。 了老舍高超的语言表达艺术。 戏剧中人物在用词、语气上都因出身、地位、经历、 C.剧中塑造的人物形象具有典型的社会意义，像 个性不同而各有特色，而且随着剧情发展和人物 刘麻子、唐铁嘴这类社会底层被压迫者的形 思想感情的变化而变化。如《茶馆》中王利发说话 象，就集中反映了当时社会的畸形和病态。 谨小慎微；秦仲义说话软中有硬。地痞流氓二德 D.第一幕情节安排十分新颖，将不同人物的一 子，正在向常四爷寻衅，但“吃洋饭”的马五爷的一 个个戏剧片段巧妙地连缀起来，共同构成历 句话就让他威风扫地。剧中的个性化语言充分反 史和社会图景，让观众清晰地看清那个时代 映了人物的性格特点。 的本质。 个性化的语言描写能够使我们通过“闻其 3.在第一幕中康六卖女是重头戏，如何看待康六 卖女这一现象和其反映的社会现实？ 言”，而能“见其人”。具体来说，人物语言个性化 答： 要做到“四个符合”： (1)个性化语言要符合人物身份特点。语言 4.《茶馆》并无一个洋人出场，但是我们分明感觉 的个性化取决于人物身份的多样性，可以说“一千 幕后是列强势力的存在。请举例加以分析。 个人有一千个不同的身份”，把握了这其中的差 答： 别，才能塑造出个性化人物形象。 (2)个性化语言要符合人物年龄特点。人因 年龄不同语言也有差别。儿童天真而率性，成人 微点写作指导 稳重而深刻，老人慈祥而语重心长。 人物语言个性化 (3)个性化语言要符合人物性格特点。不同 [题目] 性格的人说出来的语言不尽相同。如性格乖戾的 请设置一个场景，通过个性化的语言描写表 人，说话往往尖刻；性格宽厚的人，说话常常温和。 现人物的性格。(200字以上) (4)个性化语言要符合人物个人修养。读书 人，语言讲究文采；官员，注意政治修养；普通人， 语言通俗。 请完成[知能达标提升训练】训练（十一） 单元拓展研习 研习一 单元任务达成 任务（一）探讨作家作品的创作意图 你怎么看？在老师指导下，搜集并阅读相关评 1.通读《阿Q正传》全篇，思考几个问题：鲁迅说 论、围绕“说不尽的阿Q”这个话题，形成自己的 他写《阿Q正传》是因为“要画出这样沉默的国 看法，与同学讨论。 民的魂灵来”，怎么理解鲁迅的创作动机？有人 说阿Q的“精神胜利法”是我们民族落后的“国 民性”的集中体现，也有人说“精神胜利法”是人 类摆脱绝望处境的一种常见的精神反应，对此 72@ 3.①运用了大量的语言描写，如“呀，又听洋腔了”“醋溜熘，醋： 送往”…“人生的世界，就是秦腔的舞台”。结尾处的“只有 熘”，形象地说明演员报幕的特点。②运用环境描写，如“大场四：这秦腔”“也只能有这秦腔”“只有也只能有这秦腔”“除了大 周的杨柳树“庙宇的屋脊“夏天里，秋天里收获的麦秸堆、谷杆： 喊大叫的秦腔还能有别的吗”，气势迭起，不容置疑，一锤定 堆，七个八个地堆在东西场边”等，描写了演戏的环境。③采用： 音，将这一有血有肉、有魂有魄的艺术形式与八百里秦川农 了侧面烘托的手法。以观众的反映表现演出效果，诙谐幽： 民的生活紧紧合为一体。 默。④运用了对比的修辞手法，如“三十岁演小丑的，在台下：[文本比较鉴赏] 说话结结巴巴”与“一上台，口齿却十分流利”，演员是业余演： (1)《风景谈》中联想的触发点是作者在西北主要是延安所见 员与“戏演得确实不错”形成对比，有着传奇意味。 的景物，作者以景为名，实际上是写主宰风景的人，文章以 4.(1)秦川的农民是世上最劳苦的人，秦腔给他们辛苦劳累而： “文”绘“画”，借风景为背景衬托来描写热爱生活，有着崇高 刻板的生活带来了无比的乐趣。 理想的延安儿女。所谓“文以载道”，这篇文章所载之“道”正 (2)运用了夸张的修辞手法，把唱秦腔“快板”所流露出来的： 是延安军民所散发出的热情、奋发有为、信心十足的民族精 高兴狂喜之情表现得淋漓尽致，用比喻和移就的修辞手法，： 神一一延安精神。(2)《秦腔》中疾笔话人生，展示的是八百 极为形象地表现了秦腔“慢板”对秦人心灵的抚慰作用，增添： 里秦川人民的生活和灵魂，“大喊大叫”的秦腔与“大苦大乐” 了语言的情趣。 的百姓相联系，有着历史的厚重感。 5.作者漫游在秦川大地上，联想到它悠久而雄壮的王朝历史， [微点写作指导]一仿写应用 耳闻目睹了秦腔秦人，深深地为此感到骄傲和自豪。 氏不能。只有“表示必需的条件，只能”指唯一的办法或出[参考示例] 路。先说“只有”，再说“只能”有一种层层递进的作用，更好 这是一个长相和打扮都很特别的孩子，你只要瞧他一眼， 地突出了秦腔对于秦人的重要性。 :这一辈子就甭想再忘记。他额头大而阔，显出他天资十分聪 7.(1)清新优美：①叠词如款款、银银等具有音韵美：②拟人如慧：眼睛，鼻子和嘴却使劲地拥挤在一起，仿佛凑在一块谋一个 “月亮长了腿的，爬着那竹帘格儿”，形象生动：③记叙中寄寓：什么坏招儿。他总不肯理发，头发长得遮过眼睛，盖了耳轮。 着情感，营造了诗境，如“赏月”的描写，很有诗境。 :那裤似断了裤带，若不是胯骨勾住，就一定会滑落下来露出光 (2)朴拙文风：①朴：朴素，没有华丽辞藻，没有繁复的悠饰，：腚。领扣从来不扣，露出黑黝蜀的粗脖儿。下面的纽扣不是玩 这正如《秦腔》中秦人刚烈、粗放、忍耐的性格：②拙：凝重，掉了，就是扣得错开了，衣襟一长一短。若在头上戴顶帽子，无 《秦腔》体现着民族文化的厚重：③有力量不仅体现若秦腔的：从正样。最使人难忘的是：他在后脖领里斜插一根细杆儿，那 激越与慷慨，也体现着民族文化的传承，民族精神的生生不息。 !杆上站着一只用铜卷锁住颈项的蜡嘴鸟… [语段自主品读] 第8课茶馆（节选）（讲读篇目） ①侧面描写表演技艺②动静③反复 课前·基础积累与运用 [文本自主演练] -1.liu 2.ndo 3.xiu 4.geng 5.zhou 6.xiang 1,BB项，“说明村民不重视排练过程，只注重演出结果"错二1.戌戍2.窑窖 误。根据文意，特民对排演非常热心，善练场所国随战简，是三.（一1.①国是©国事2.①交代②交待 乡村戏曲的正常特点：搭建戏台有与邻村比富的原因，所以： (二)1.×语境指小孩子哭，不符词义。 村民“宁肯少吃少穿”也求用料讲究、微工上乘。故选B。 2.CC项，点与面颠倒了。故选C。 2./3.√4./ 3.①理解秦人。作者理解他们劳动的艰辛，生活的不易，理解： 课堂·审美鉴赏与创造 秦腔对于秦人的重要意义。②欣赏秦人。秦人面对艰辛的：[文本整体感知]一专 梳理文脉 生活不屈服，懂得用秦腔进行自我慰藉。③热爱秦人、秦川，： ①统治者与下层民众②维新派与保守派 爱得理智而深刻，爱得专注面执者。这种感情上的认同，使：理解主旨 得作者能够满怀激情地为秦腔文化呐喊、辩护，能够将秦腔： 戊戌政变帝国主义农民爱国者 文化原汁原味地展现出来。 :[文本靓点赏析] 4.文中，贾平凹一再将秦腔与三秦大地、草野乡间紧密联系，与：1， 文豪诗人、“有闲阶级“厘清界限：强调无论是创造者，还是能： 掌柜的 王利发 够真正欣赏这种艺术形式的，只能是大苦中求大乐的草根百 姓。秦腔作为秦川劳苦农民的五大生命要素之一，和“西风” 吃皇粮的 常四爷 白酒、长线辣子，大叶卷烟、牛肉泡馍比较起来，它是唯一的： 下层人民 康六、老人 精神需求，是恶劣物质条件下的精神享受。农民把所有农闲： 兵痞 二德子，宋恩子等 封建遗老 松二爷 实业救国之人 秦仲义 艺术的欣赏，浓郁人情的寄托，还有生老病死层面上的“迎来！ 清宫太监 庞太监 17 @ 2.茶馆老板王利发正像他自己说的也是“苦命人”，为了维持经：11.二人是在救国的方向、路线和目标上有分歧，思想矛盾。在 营，处处小心，店里贴满“莫谈国事”，逢人见面“多说好话，多： 秦仲义看来，常四爷的施善举动是治标不治本的无谓行为， 请安，讨人人的喜欢”，连唐铁嘴那样讨人厌的下三滥，他也： 没有见识。在常四爷的眼中，像秦仲义这样的实业家虽有 不愿得罪。房东来了，更是嘴甜如蜜。但他的经营，非常 维心但却不免冷血，理想太大而不切实际 艰难」 :12.《茶馆》所采用的是特殊的戏剧冲突。刷中人物仿佛是在某 3.作为一个家道般实的资本家、主张实业救国的维新派，把一： 种外力的作用下按照自己的轨迹必然地运行，正直、善良的 切人都不放在眼里，米到茶馆，有一种居高临下、咄咄通人的： 人无法摆脱厄运的袭击，那些异常活跃的社会渣滓，各自遵 气势。对王利发，摆出主子的态度：对常四爷买面给穷人的： 循着自己的道德准则行事。作者把矛盾的焦点直接指向那 事，表示不屑一顾：讲“实业救国“时颇有些自命不凡一只： 个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民 有自己懂怎样救国：与保守势力的代表人物庞太监针锋相： 与旧时代的神突，都表现了腐朽的中国封建社会已经走向 对，处处影显他的身份地位与性格特征 末路，给人民带来了深重灾难 4.二德子霸道、逞凶、蛮横不讲理，一副地痞流氓相。 ·13.两剧的情节一张一弛。《雷雨》剧情激烈、完整，高潮迭起， 5.对神气十足的二德子说“要抖威风，跟洋人干去”：在全茶馆： 戏剧性极强，全剧场面紧张得让人透不过气来。剧情由周 的人司空见惯，对刘麻子给庞太监买老婆不置一词的时候，： 朴园和鲁侍萍贯穿，人物之间的联系如同蛛网，六人之中五 只有他说“刘爷，您可真有个很劲儿，给拉拢这路事”加以指： 人间交织着近亲血缘关系：夫妻（周朴园和鲁待萍）、父子 责：对乡下人卖儿卖女现象的关注，对洋货充斥的感叹，以及： (周朴园和鲁大海)、母子（鲁待萍和周弹）、兄弟姊妹（周掉、 “我看哪，大清国要完”的忧虑，都表明他是一个耿直、正派，： 鲁大海和鲁四凤)。他们之间的相遇、斗争都充满了偶然 看不惯社会丑恶，富有爱国心的人。 性、巧合性、传奇性。《茶馆》却没有完整的情节、没有鲜明 6.康六无法生活，被迫卖掉女儿，表明了农村民不聊生，揭示了： 的线索，每个人上台后都讲一个自己的故事。每个故事都 是单一的，人物之间的联系是单线的，几乎不与第三者发生 清末社会的黑暗腐朽，无可救药。 7.他在乎有工厂和实业（把本钱拢在一块儿，开工厂）。他认为： 联系。人物的写法是《水浒传》式的，前一个人物的活动为 后一个人物的活动创造前提和可能性，从而使剧情一环扣 只有办顶大顶大的工厂，走实业救国的道路才能救国救民。： 一环地向前发展。如刚中李三、唐铁嘴、常四爷、宋恩子、吴 8.这是在第一幕秦仲义与庞太监在茶馆中的对话，两个茶客听： 祥子等一群人的故事都是围绕着王利发展开的，而他们相 说谭嗣同要问斩，其中一个茶客提出了疑问，但另一个茶客： 互之间却不发生联系。整个剧情是由一个个发生在茶馆中 并没有给出正面回答，反而回应了大家都明了的问题。其表： 的小情节构成的，让人感到甚是松散。也就是说它没有统 达的潜台词含义：皇上都下令问斩了，犯的罪一定不小。这 一的剧情，情节的推动四平八稳。 同时反映了茶客们对国事的漠然态度，甚至不知道源崩同是[经典语段品读] 谁，也不想去知道他是谁，更没有对谭嗣同问斩有何评价，对： ①对比②警告③愤概④剑拔弩张针锋相对⑤以 皇上问斩已然习惯了，不管斩谁都是一种幸灾乐祸的心态。： 退为进@口舌之快 老舍在这里通过两个茶客两句简单的对白反映了当时社会：[文本综合演练] 的世态炎凉，百姓都处于麻木的状态。 ；1.BB项，“说明马五爷是个正直使义的人”理解有误，马五爷 9.①人物语言具有高度的个性化。老舍善于从人物的身份、思： 教训二德子是虚伪的，他只是为了在公众场合显示自己的威咸 想、性格出发，让他们说出符合自己个性的语言。如王利发： 风。故选B 谦恭、周到，善于与各种人物打交道，对不同的人使用不同的2.CC项，“刘麻子、唐铁嘴这类社会底层被压追者”错误，刷 语言，与他的掌柜生涯非常吻合。②每个角色都在说自己的· 中刘麻子、唐铁嘴这类人物是地痞流氓形象，而非“社会底层 事，可是又都与时代相关联，从中折射出时代的影子。如常： 被压追者的形象”。故选C。 四爷“连鼻烟也得从外洋来”的感叹，康六倾诉自己卖女儿3.从戏剧看，康六卖女不是个捌现象，又有乡妇要卖十来岁的 “那不是因为乡下种地的都没法子混了吗”等，都显示了洋货： 小姐。康六把女儿卖给老太监，自己也明白这是丧失了人 充斥、民不聊生的社会现实。③丰富的潜台词。老舍主张写： 性，但是无可奈何：“爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎么办 戏剧台词要“想得深说得俏”，他笔下的人物语言往往寥寥几： 呢？你不找个吃饭的地方，你饿死！我不弄到手几两银子， 句，却蕴含着丰富的思想情感。如民族资本家秦仲义和封建： 就得叫东家活活地打死！”东家逼债，举家断炊，在死亡线上 势力代表人物庞太监之间，表面问安奉承，骨子里暗藏杀机，： 挣扎，他的命运悲惨到连亲情、人性也顾不上的地步 每句话都是话里有话，耐人寻味。 ·4.如马五爷是吃洋饭的，依仗洋人的势力，“连官面上都不葱 10.《茶馆》没有一以贯之的贯穿性情节，在第一幕里也没有以： 他”。二德子对常四爷如狼似虎，一见马五爷就软了，奉承都 “一人一事”为情节发展主线的线索，而是巧妙地借助茶馆： 来不及。崇洋媚外已经成为普遍的社会心理，刘麻子一人身 这个平台，用一张张人物速写汇合成一幅幅社会剪影：用一： 上，就是洋鼻烟，洋表，洋缎大衫，洋布裤褂。帝国主义的经 段段戏剧冲突，构成一个个戏剧片段，来反映那个时代的本： 济侵略，严重破坏了中国的农村经济，使得人民流离失所，贴 质内容。 妇卖儿。 18 [微点写作指导] 观点二：“精神胜利法”是人类所共有的一种心理特性。 [参考示例门 许多我国评论家谈到阿Q时都指出过，外国人处于弱 东侧人行道上走来一个农民打扮的中年男子，吃力地背者： 者和劣势的情况下，也有不少像阿Q那样的，因此，“精神胜 一个大兜子。由于下雪路滑，他身体一晃撞翻了一个卖桔子的： 利法”是人类所共有的一种心理特性。从深层次上来看，它 摊位，桔子撒落了一地。摊主疾言厉色地吼道：“你瞎了？往摊 是一种主观唯心主义的思维方式，其特征是：在这种思维方 子上撞，这桔子不能卖了，你包吧。”中年男子连连赔礼道歉，并： 式的支配下，人们对自己的失败，不是正视的认可，并努力克 放下背包，动手往回捡桔子。这时一个穿黄大衣的商贩嬉皮笑： 服造成这种失败的因素，而是借助主观的想象，在思想上替 脸地对其他儿个看热闹的人说：“哥儿们，来钱了，咱们也去帮： 自己的失败进行宽解、疏导和自我说服，借此减缓内心世界 着检桔子。”一个人疑惑地说：“这来什么钱？”“黄大衣”说：“你 与外在环境（自然的和社会的）在精神、感情上的冲突与对立 看我的！”说完，有四个商贩过来帮着捡桔子。当几个人把桔子： 的程度，达到心理上的平衡。可以说：“精神胜利法”是民族 捡完后，中年男子真诚而木讷地向这几个人道谢，可“黄大衣”： 的，也是世界的。 阴阳怪气地对他说：“谢谢能顶钱吗？哥儿们，你给对付盒烟： 观点三：“精神胜利法”是人们摆脱绝望处境的一种常见 吧，掏20块钱就行。” 的精神反应，也是人们适应这个社会所必需的一种心理 安慰。 单元拓展研习 人的一生中，有时难免会陷入困境，心理、情绪会处于失 研习一单元任务达成 衡状态。长期的心理和情感失衡，会让人的心理，性格畸形 任务（一） 发展。因此，常常需要用“精神胜利法”来宽慰自己，调节这 1.[参考示例们 种失衡。事业失败时，我们常说胜败乃兵家常事，失败是成 (1)怎么理解鲁迅创作《阿Q正传》的动机？ 功之母：面对今天的困境，我们相信明天会好起来：失恋时， 从鲁迅弃医从文的思想转变看，在日本学医时，许多体： 我们会说天涯何必无芳草：等等。这些，都是“精神胜利法” 格健壮而精神麻木的中国人国观一个同胞被日本人砍头的： 在我们身上的体现。合理运用“精神胜利法”，有利于人们以 事件，让鲁迅意识到，“我们的第一要著，是在改变他们的精： 良好的心态去面对现实，摆死困境，走出绝望，走向成功。 神，而善于改变精神的是，我那时侯以为当然要推文艺，于是：2[参考示例]《（边城）中的“矛盾”》发言提纲。 想提侣文艺运动了”[《（呐城）自序》]。 : (1)船总与老船夫人性中善与恶的矛盾。 从鲁迅作品的选材特点看，鲁迅的作品“多采自病态社： 船总顺顺大方酒脱又唯实唯利。《边城》写到顺顺时说： 会的不幸的人们中，意思是在揭出痛苦，引起疗救的注意”： “这个大方洒脱的人，…欢喜交朋结友，慷慨而又能济人之 (《南腔北调集·我怎么微起小说来》)。而当时的鲁迅认为最： 急，…又不爱财”但在傩送的婚姻上，却表现得不尽人意。 须急切疗救的，正是未庄那“病态的社会”和阿Q那样“病态： 他想和王团总攀亲，即使在儿子表明态度时，他还是专横地 的灵魂”。 逼着儿于接受那座碾坊。 从鲁迅思想家的担当看，他热切而不潮地关注人，思考： 老船夫的达观与务实的心理矛盾。老船夫自甘贫苦而 人类、人生、人性等普遍性问题。在他那里，人生探索与哲学： 生性达观，洞悉世情而信守天命。却又想干预翠翠的爱情， 思考一致，文学典型塑造与国民的共性反思并存。鲁迅正是： 有重重心事。作品中的矛盾冲突体现在老船夫对待翠翠爱情 通过揭露和批判中国人的劣根性，找出民族衰败的病根，为： 的矛盾心态上：他已经知道翠翠喜欢姊送，又希望翠翠嫁给老大 天保，他说：“老大是个有出息的人为人又正直，…” 中国文化的转型寻找出路。 (2)爱情与亲情、职责的矛盾。 (2)“说不尽的阿Q”一对阿Q“精神胜利法”内涵的理解。 爱情与亲情的矛盾导致了翠翠父亲与母亲的爱情悲刚。 观点一：“精神胜利法”是我们民族落后的“国民性”的集： 翠翠父亲是一个茶峒军人，爱上老船夫的独生女，于是发生 中体现 了酸味关系。这位屯成兵士便想邀地私奔，可是这样一来， “精神胜利法”不仅仅是中国下层民众所特有的一种“劣： “一个违停军人的责任，一个却必得离开孤弧独的父亲”。“经 根性”。1840年鸭片战争之后的中国近代历史，是受帝国主： 过一番考虑后”，军人首先服了毒。翠翠母亲等到生下翠翠 义侵略和掠夺的屈辱史，封建统治阶级在这种特殊的历史背： 后“到溪边故意吃了许多冷水死去了”。 景下形成一种变态的心理，一方面对帝国主义者奴颜婢膝，： 天保、雄送的血缘“真”与对翠翠爱情“不真”的矛盾。天 表现出一副奴才相：另一方面对自己统治下的臣民又摆出主： 保，雄送先后为了亲情而放弃对翠翠爱情，表明他们兄弟二 子的架子，进行疯狂的镇压、凶狠的盘剥。于是，他们便形成 人都不能算是真心实意地“爱”翠翠 一种“遇见强者，不敢反抗，便以·中庸’这些话来粉饰，聊以： (3)边城的美”与“丑”的矛后。 自慰”的畸形变态心理，追求精神上的胜利。同时，他们又以 边城的祥和与不祥和。边城“既不至于受战争停顿，也 这一思想深深毒害着处于下层的劳动人民，对人民进行封建· 不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐 麻醉教育，使无数同阿Q一样的劳动人民忘却压迫和屈辱，： 生”。可算得上“世外桃源”了，然而翠翠在吊脚接下听到两 不反抗、无斗志，永远处在被压迫，被剥制、受毒害的状态中，： 个水手议论卖唱的妓女“楼上妇人的爸爸是七年前在棉花坡 成为封建统治者的奴才和顺民。最终，“精神胜利法”形成： 被人杀死的，一共杀了十七刀”。边城的宁静祥和与令人惊 我们民族落后的“国民性”。 : 心胆寒的凶杀事件并存。 19