第二单元 7 大雁归来-【名师学案】2024-2025学年八年级下册语文分层进阶学习法（统编版）

7大雁归来 A积累与运川 基础型任务鲜口 基础知识梳理 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 雾霭() 缄默() 迁徙( 赌注( 凋零( ) mi( )漫 狩猎(） 盘旋( 窥探( 邀请( 沼泽( 瞄准( 枯zào( )稀shū( ） 喧嚷( ) 2.根据意思写出相应的词语。 (1) :闭口不说话。 (2) :单调，没有趣味。 (3) :(好些人)大声地叫或说。 (4) :(草木)调谢零落。 (5) :指离开原来的所在地而另换地点。 (6) ：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。 3.文学常识填空。 《 》是美国作家 创作的自然随笔和哲学论文集。这本书记录了作者 在美国威斯康星州的一个农场进行生态修复的经历，以四季为顺序，笔法抒情、生动，富有感 染力。 中考题型专练 班级开展“走进中国鸟文化”实践活动，小妍和小楚设计了一些语文小活动，并邀请你来参加。 4.下面是小妍搜集到的一则材料，请你阅读材料，回答问题。 【材料】燕：甲骨文写作“”，像一种翅膀尖长“”、尾巴剪形“”的候鸟，秋南春北。造字本 义：一种喜欢在民居筑巢、呢喃蜜语的候鸟。雁：金文写作“”=“下”（即《，“人”字形）十“尽”（鸟）， 表示以“人”字队形飞行的鸟群。造字本义： (1)补全材料空缺处的内容。 (2)在现代汉语中，人们常用“莺歌 舞”来形容春天鸟儿喧闹活跃的景象；用“寄 传书” 来代指传递书信。 5.【中考新考法·情境化】(2024·荆门期未)诗歌中有许多动人的意象。小楚在抄写诗歌时，误把 “谁家新燕啄春泥”的“燕”写成了“雁”。请你告诉她，此处为何要选用“燕”字。 6.【学科素养·文化自信】(2024·荆州期中)小妍收集到一副写大雁的对联，请你将“南”“北”两词 还原到其中。 上联：春来向 ,翼展千畴留自在 下联：秋至飞 ,心牵一处与天知 25 八年级语支·下册 7.(2024·襄阳一模)小楚在阅读报刊时，发现下列句子有问题，请你帮忙修改。 (1)某报刊消息标题：《“襄阳人最喜爱的10首襄阳古诗词”落幕》 (2)某报刊文章开篇写道：伴随着春天诗意的脚步，我们听，莺啼燕语报新年：我们看，春在千门万 户中。品唐风宋韵，赞地久天长，一同散步塞北江南，一同奏响玉笛胡笳。 (3)某报刊诗句评论：古典诗歌之美，美化我们的心灵，提升我们的气质，潜移默化地熏陶我们。 B阅读与鉴赏 外发展型任务群 考点解读/ 阅读考点4：对说明文语言的品析 适装换为另一个词语请说明理由。2清从说明文话富的有度， :词语的表达效果。3.“××”（限制性）词语能否删去？请说明理由。 ;答题格式：()替换词语类：不能替换。“义X”词意思是…，所换词语的意思是…，换了后句子的意思就变 ;成了…，不符合实际（原意），“X×”词体现了说明文语言的准确性和严密性。(2)赏析词语表达效果类：①} 。准确性：解释词义，在…上起限制作用，放在句中说明了事物…的特点（即句意说明了什么内容），该词语。 :体现了说明文语言的准确性和科学性。②生动性：运用…的修辞手法，把…拟人化（把…人格化），生动日 :形象地说明了事物…的特点，体现了说明文语言具有生动性（富有趣味性）的特点。(3)刷减词语类：不能别 氵去。加点词语是…的意思，在程度/范围/数量/时间/语气上起限定作用。这个词在句中说明了…内容。 :若副去，句子原来…的意思就变成了…的意思了，意思过于绝对（或与事实不符合），该词语体现了说明文： :语言的准确性。 :对应训练：第10题。 …000000…00,,000000000 课·外·阅·读 阅读下面文章，回答8一11题。 猫为什么喜欢钻箱子 ①养过猫的人一定有这样的发现，那就是任何箱子，无论大小宽窄，只要把它放在地上、椅子上 或书柜上，猫都会迅速地钻进去，占有它。 ②我们该如何解释空箱子对于猫咪的吸引力呢？科学家们还没有完全弄清楚这个问题。值得 庆幸的是，行为生物学家和兽医们给出了一些有趣的解释。 ③首先，箱子这类密闭空间能给猫咪带来舒适和安全的感觉，荷兰乌得勒支大学的兽医克劳迪 娅·温克研究了流浪动物收容所中猫的心理状况，她把那些猫分成两组，给其中一组提供了箱子， 另外一组则没有。她发现两组猫咪的心理压力水平出现了显著差异一有箱子的猫能够更快地适 应新环境，更早地消除紧张，且更喜欢与人类交流。这个实验证明，箱子能够帮助猫减轻心理压力。 ④当然，这不是全部的答案。一些爱钻箱子的猫看上去并没有什么心理压力，比如网红小猫 Maru。所以有人认为，逃避冲突可能也是猫喜欢箱子的原因之一。 ⑤科学家们认为，猫咪并不擅长解决冲突，它们似乎没有发展出如其他群居动物那样解决冲突 的能力，因此它们可能会通过躲着对方或减少活动来避免激烈的遭遇战。 ⑥当一只猫更倾向于逃避问题，而不是去解决问题的时候，它就会找一个箱子。因为箱子意味 着安全，是一个焦虑、敌意都会统统消失的地方。 ⑦细心的观察者发现，猫不仅喜欢箱子，还会出现在许多古怪的地方。有些会蜷在洗手池里， 有些则喜欢躲在鞋子、碗、购物袋、空蛋盒或者其他狭小的空间里。所以，也许更简单的第三种解释 助学助教优质高数26 也很靠谱一它们只是觉得冷，想找个暖和的地方。 ⑧根据2006年的一份研究报告，家猫体感最佳的温度是30一36摄氏度，在这一温度范围内，猫 不用产生多余的热量来保持体温，也不用消耗能量来散热。这一温度范围刚好比人类的最佳体感 温度高出10摄氏度左右。因此，相比于人类，猫更喜欢炎热的天气，如果在夏天看到猫咪趴在柏油 路中间晒太阳，无须大惊小怪。 ⑨这也就能解释为什么许多猫喜欢蜷在狭小的空间内了。纸板通常是很好的保温材料，狭小 的空间使猫不得不蜷成一团，这也有助于它们更好地保存热量。 ⑩所以，猫钻进箱子里既能减压，又能躲避冲突和危险，还可以保暖，真是舒适又惬意。 (选自2024年第3期《课外阅读》) 8.猫为什么喜欢钻箱子呢？阅读文章不难发现，对猫而言，钻进空箱子不仅能 ,而且能 ,还能 。【内容理解概括】 9.选文使用了多种说明方法，请找出文中运用的一种说明方法，说说其作用。【说明方法及作用】 10.第⑧段画线句中加点词“左右”能否删掉？为什么？【对说明文语言的品析】 11.注重观察、观测，发现生活中的现象和问题，进而进行科学研究，是一种很好的学习习惯。《大自 然的语言》从观测物候现象说起；《被压扁的沙子》从发现斯石英说起；《恐龙无处不在》从南极大 陆发现恐龙化石说起；《大雁归来》记录了大雁的生活习性；《猫为什么喜欢钻箱子》也从猫的一 种习性说起。那么，你有观察的习惯吗？你注意过哪种动物的生活习性呢？请合理安排说明顺 序，用简洁的语言介绍你的发现。(150字左右)【阅读拓展】 国学诵读·文化传承 【文化积累】 大雁 大雁，是雁形目鸭科雁属鸟类的统称。除了白颜雁外，常见的还有鸿雁、豆雁、斑头雁和灰雁等，在民间通 称为“大雁”。大雁是人们熟知的鸟类类群之一，在迁筏时总是几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，互相 紧接着列队而飞，古人称之为“雁阵”。“雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦 减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。 当飞在前面的“头雁”的翅膀在空中划过时，其翅膀尖上会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的雁就 可以依次利用这股气流，节省体力。但“头雁”因为没有这股微弱的上升气流可利用，很容易疲劳，所以在长途 迁徙的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换“头雁”。 27 八年级语支·下册结构上更加完整和严谨。②“说要走、便要行，哪怕山 能源在发电量和发展速度上的差异，突出说明了开发 高路不平”，唱段的内容含义深刻，犹如文中芦山花灯 新能源的价值。12.“可能”是也许、大概的意思，表 技艺的传承一般，传承人不遗余力贡献精神。这样写 示推测、估计：这里指利用一些末端技术来实现深层次 可以使文章情感更加强烈，主题更加突出，从而加深读 的脱碳需要大量的土地，这也许会引起粮食，淡水危 者印象，引起读者共鸣。10.①“我”看到非物质文化 机。体现了说明文语言的准确性、严密性，科学性。 遗产传承人裴体文对学生张桂萍学习芦山花灯的严格 13.(1)我们可以坚持可持续发展理念，生产、消费低碳 要求。②“我”看到社会各界对芦山花灯的期待和关 可降解的产品：(2)我们可以实施“低碳”生活，降低碳 注。如，县里大力扶持，搭建活动平台，利用各种演出 排放：(3)我们可以通过植树造林、退耕还林等方式保 契机做推广。③“我”看到芦山花灯进入芦山的中小学 护生态环境：(4)我们可以开发新能源，摆脱对化石能 校园，让孩子们既锻炼了身体，又熟悉了家乡的文化。 源的依赖：(5)我们可以开发、利用新技术，减少碳排 ④“我”看到芦山花灯在不失传统的基础上，融入生活， 放。14.略。 增添时代气息，与时俱进，出炉新剧。 6阿西莫夫短文两篇 口语交际应对 1.ge xie gi xi jie su hai zhe shi yun 1.示例：顾客（女士/先生），您好！我是交警大队的民 彗衍qià0臀2.(1)劫难(2)追溯(3)天衣 警，刚刚负责为您送餐的外卖员被车撞到，小腿受伤， 无缝3.B4.(1)望子成龙(2)龙灯（龙舟、龙旗、车 您的外卖可能会超时送达，我替他说声抱歉，希望您这 水马龙)5.BA6.示例一：生僻字多数都有文化 边谅解一下，谢谢。2.B3.示例：“·但愿人长久，千 含义，展示了汉字的独特魅力和创造力，是中华文化遗 里共婵娟’，乘坐神舟驻足天宫的桂海潮在中秋时送来 :产的一部分，了解它们，可以感受到历史的厚重和文化 宇宙级浪漫祝福，当科技插上诗词的翅膀，科技会在中 的传承，唤醒人们内心深处的历史记忆和文化认同。 华传统文化精神的浸润下腾飞，诗词会在科技力量的 示例二：有的生僻字笔画复杂、字音难记，学起来费时 帮助下传承。”4.示例：妈妈，腰鼓是中国传统的打击 费力，使用率低，是应该进入故纸堆的“僵尸字”，把它 乐器，承载着厚重的民族文化，打腰鼓能锻炼协调能 们发掘出来表达祝福，有为难大家、卖弄高深之嫌。 力，强身健体，还能振奋精神，丰富生活，不会影响学习 7.①起源、演化和灭绝②约3000枚/3000余枚 的，请您让我参加吧！5.示例：“小华，清明节一直有 ③增长了见识、开阔了眼界8.“确实”是副词，是的 扫墓的习俗，这是民俗文化，是我们纪念那些去世的先 确、实在的意思，表示完全符合实际情况，肯定了恐龙 辈的一种仪式，意义就在于祭奠祖先，心怀感恩。我们 在世界各地都存在的猜测。这体现了说明文语言的准 不仅要祭拜自己的先祖，更不能忘记那些为了我们今 确性。9.示例：地球的气候因为某种原因发生了巨 天的幸福生活而牺牲的革命英雄，他们应该永远被我 变，由温暖湿润的气候转变成了寒冷的气候。在寒令 们铭记，而扫墓就是纪念他们的一种方式，我们不能只 的气候下，恐龙不会孵蛋，仍将生出的蛋裸露在地面 想着玩，应该多做些有意义的事，你说对吗？” 上，导致恐龙蛋受到冻害，乃至无法孵化，结果造成了 6.(1)巧设比喻(2)针锋相对(3)转移话题 恐龙的灭亡。10.“古菌”或“产甲烷菌”。11.运用 第二单元科技之光 拟人手法，将褐藻不属于植物这一知识说得生动形象、 5大自然的语言 浅显易懂，增强说明文语言的可读性。12.(1)化高 l.qiao pian yùn yan tang shu meng域 深的概念为浅显易懂的知识：(2)用简洁幽默的语言将 纬槐候融销nizài衰2.(1)次第 知识说得清楚明白：(3)将说明对象解释得详实具体。 (2)翩然(3)销声匿迹(4)衰草连天(5)风雪载途 13.示例：我并非甲烷的主要制造者，真正“作崇”的 (6)周而复始3.(1)庄稼(2)种，租、税、秀 是稻田土壤中那些厌氧的古菌。它们以二氧化碳和有 (3)一唱一和、随声附和(4)树树皆秋色(5)烟波江 机物为原料，在缺氧环境中产生甲烷。我只是提供了 上使人愁4.山河晚跳融融日云雾初开淡淡风 生长场所，实则“被冤枉”。望世人明察，还我清白。 5.示例：因为凡是近海的地方，相比同纬度的内陆，冬 7大雁归来 天温和，春天反而寒冷：大连属于沿海地区，它的春天 1.ai jian xi ddiāo弥shou xuan kui 来得比内陆要迟若干天。所以北京的连翘和榆叶梅要 yao zhao mido燥疏rdng2.(1)緘默 比大连的开放得早。6.运用了作比较的说明方法。 (2)枯燥(3)喧嚷(4)调零(5)迁徙(6)目空一 通过比较春天时南京与北京的桃花、刺槐的开花时间， 切3，沙乡年鉴利奥波德4.(1)示例：一种习惯以 突出强调了纬度差异对物候的影响：在纬度接近的情 “人”字队形迁徙的候鸟(2)燕雁5.示例：燕子常 况下，通过比较北京与大连，烟台与济南的植物开花时 在春暖花开的季节出现，鸣声悦耳动听，使人心生愉 间，突出强调了经度差异对物候的影响。这样写，浅显 悦：而大雁多在秋天由北向南飞，远离家乡的征人、游 直观、通俗易懂，有助于读者理解说明对象。7.句中 子看到大雁迁徙，难免产生感伤情绪。这句诗描写的 使用“唱歌”一词，将布谷鸟拟人化，引用的“阿公阿婆， 是早春，作者借燕子表达了对春天的热爱。所以此处 割麦插禾”一句使人浮想联翩，给人以声音的刺激。读 应为“燕”字。6.北南7.(1)将“落幕”改为“出 此句，仿佛能感受到夏季农忙的气氛，享受到生活之 炉”或“揭晓”：(2)将“散步”改为“漫步”：(3)将“潜移默 美。8.因为地势的高低差异会影响物候的变化。 化地熏陶我们”放到“美化”前面。8.减压躲避危 (或植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处 险和冲突保暖9.示例一：“有些会蜷在洗手池里， 越迟。)9.“大自然的语言”是物候现象形象化的说法 有些则喜欢躲在鞋子、碗，购物袋、空蛋盒或者其他狭 (或运用了比喻的修辞手法，把物候现象比喻为“大自 小的空间里。”这句话运用了举例子的说明方法，列举 然的语言”)，以此为题显得新颖别致，引人入胜，吸引 猫还可能蜷缩或躲藏的其他地方，生动、具体地说明了 读者的阅读兴趣。10.D11.运用了列数字、作比较 猫钻箱子也许是因为觉得冷，想找个暖和的地方。示 的说明方法，直观地展示了采用核能形式和非核清洁 例二：“这一温度范围刚好比人类的最佳体感温度高出 166 10摄氏度左右。”这句话运用了列数字和作比较的说 署名和年月日互换位置。②表述上：“有幸”用词不当， 明方法，把猫和人类的最佳体感温度进行比较，并用具 别除。 体数字来呈现比较结果，准确、严谨、客观地说明了猫 第三单元怡情养性 相比于人更喜欢高温的特点。10.不能删掉。“左 9桃花源记 右”的意思是大概、差不多，在文中表示家猫最佳体感 1.B2.(1)沿着，顺着(2)落花。一说，初开的花 温度比人类最佳体感温度高出大约10摄氏度，体现了 (3)惊异，诧异。这里是“对…感到惊异”的意思 说明文语言的准确性和严谨性。如果删去，则表述过 (4)尽(5)隐隐约约，形容看不真切(6)整齐的样子 于绝对，与原文意思不符。11.示例：在农村，我们见 (7)类(8)田间小路(9)详细(10)全，都 过驴子在地上打滚的现象，出现这种现象一方面是因 (11)感叹惋惜(12)到(13)拜访(14)打算，计划 为驴子需要通过打滚来清除寄生虫和痒螨。驴子在劳 (15)询问渡口。这里是“访求、探求”的意思 动或活动中容易出汗，身上会积累汗渍和污垢，这些污 3.(1)舍弃，放下居住的房子(2)把…当作对， 渍和寄生虫可能导致皮肤瘙痒和不适，驴子通过在地 向(3)寻找随即，不久(4)名词作动词，做记号 面翻滚，利用皮肤与地面的摩擦来清除皮毛中的寄生 名词，记号(5)于是，就竞然，居然4.(1)新鲜美 虫和污垢，从而缓解皮肤瘙痒。另一方面是打滚可以 好（瓜果、菜肴等）滋味好(2)妻子儿女男子的配 缓解身体不适。驴子打滚时可以舒展四肢，这有助于 偶(3)与人世隔绝的地方没有出路的境地(4)不 缓解肌肉紧张和疲劳，促进血液循环，相当于一种按 要说，更不必说表示在任何条件下结果都不会改变 摩，对恢复体力和保持肌肉健康很有帮助。 5.(1)渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想走到 8时间的脚印 林子的尽头。(2)桃林在溪水发源的地方就到头了， 1.wei zhi hong shi li jun zong xie zhu6 (于是)便出现一座山，山上有个小洞口，（洞里）隐隐约 zhou2.麓糙壑枯3.(1)山麓(2)龟裂 约似乎有点光亮。(3)其余的人各自又（把渔人）邀 (3)海枯石烂4.(1)脚趾造型上有一个甩开臂膀、快 请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。(4)（渔人） 速前进的人形，表示跑的意思(2)快速前行的人形下 出来以后，找到了他的船，就顺着旧路（回去），处处都 方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快5.锦绣春 做了记号。(5)南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士， 秋6.示例一：①“墨香阁”是一家书店的招牌，“墨香” 听说这件事后，高高兴兴地打算前往。6.(1)芳草鲜 象征着书籍的香气：“阁”很有古典韵味，给人以高雅、 美落英缤纷(2)自云先世避素时乱率妻子邑人 精致的感觉。招牌的整体寓意是：这是一个充满文化 来此绝境(3)土地平旷屋舍俨然有良田、美池、 和历史底蕴的阅读空间。示例二：②“锦上添花”本是 桑竹之属(4)阡陌交通鸡犬相闻(5)黄发垂髫 成语，将之作为花店招牌，寓意是：买花是一件给生活 并怡然自乐(6)便要还家设酒杀鸡作食余人各 增加色彩的美事。这样的招牌能正向引导顾客的情 复延至其家皆出酒食7.渲染了神秘美丽的氛围， 绪，使之产生赏花买花的雅兴。7.C8.夷陵虫化 暗示将会出现“奇境”，为下文描写桃花源的美好作铺 石：逻辑顺序。9.(1)把动物的腿和脚说成是“奢侈 垫。 8.进人桃花源复寻桃花源9.(1)与前文“忽 品”，形象地说明了在埃迪卡拉纪，生命形态和结构普 逢桃花林”相照应。(2)暗示桃花林的虚构性。(3)增 遍都很简单，拥有腿和脚的动物很少。 (2)把寒武纪 加文章的传奇色彩。 10.一是表达对黑暗社会的不 时期物种数量和门类突然爆发式增长说成“生命盛 满。二是寄托自己希望生活在一个没有压迫、没有战 世”，形象地说明了寒武纪时期生命大爆发，地球变得 乱、人人劳动、和乐富足、宁静淳朴的社会中的理想。 生机勃勃、热闹非凡的景象，表达了作者的赞叹之情。 11.(1)听说(2)沿着，顺着(3)防备(4)④ 10.不同意。本文是一篇知识性较强的科普文章，第 12.焉也13.人舍中唯祭得杀/无故不得杀之/杀则 一段介绍的实体化石、遗迹化石和临终遗迹相关知识， 地震。 14.(老人)问（李庭等人）从什么地方来，袁晁 使读者更容易理解下文介绍的夷陵虫化石和它的临终 之乱是否已经平定，现在国家的朝政怎么样。15.他 遗迹及意义：且在结构上，首尾两段相互呼应。如果刚 们避隐一是为了躲避袁晁叛乱（从山中人问“袁晁贼平 掉首段，就会给读者造成阅读障碍，不能准确理解文章 未，时政何若”推测)：二是因为朝廷不体恤百姓，赋税 主旨。 繁重（结合注释推断袁晁叛乱的原因是不愿横征暴 综合性学习倡导低碳生活 敛)。16.乙文以纪实的手法讲述了温州人李庭等人 1.B2.示例一：更喜欢①。该标语运用对偶、谐音手 无意中在山中发现村落的奇遇，然而结局却是“及复前 法，揭示了低碳生活代表着更为健康、快乐的生活态 踪，群山万首，不可寻省”，与《桃花源记》中的“寻向所 度，形式工整，朗朗上口。示例二：更喜欢②。该标语 志，遂迷，不复得路”异曲同工。结合注释中的社会现 运用拟人、比喻手法，幽默风趣地传达出绿色环保理 状，可知作者以“仙游记”命名，冠以“仙”名，暗指文中 念，亲切而让人乐于接受。3.示例：①王老师，您是 的美好实为虚构，不存在于现实之中，表达了作者对纷 如何看待低碳生活的？②王老师，您从哪些方面践行 乱现实的不满和对理想社会的憧憬。（答出暗示虚构， 低碳生活？③王老师，您的低碳生活小窍门有哪些？ 不满现实即可) 4.①低碳是指较低的温室气体排放，是先进的生活理 10小石潭记 念，不但不会降低生活质量，反而使我们的生活更加美好 1.huang xi yi chi kan ci lie juan giao ②低碳生活可以减少二氧化碳的排放，能移降低生活 sui2.(1)水中高地(2)不平的岩石(3)表示约数 开支，更健康、更自然、更安全，所以低碳生活并不是过苦 (4)穿透(5)静止不动的样子(6)忽然(7)轻快 日子5.示例：我反对春节燃放烟花爆竹。燃放烟花 迅疾的样子(8)凄凉深3.(1)青葱的树木，翠绿 爆竹会产生有毒气体，污染空气，影响环境和人们身体 的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 健康，不符合低碳生活的要求。我们可用电子烟花替 (2)(鱼儿)忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾的 代传统烟火，以营造节日的喜庆氛围。6.①格式上： 样子，好像跟游览的人一同欢乐。(3)溪岸的地势像 167