第一单元学业质量评价-【名师学案】2024-2025学年七年级下册语文分层进阶学习法（统编版2024）

七年级语文·下册 第一单元学业质量评价 时间：150分钟 满分：120分 题号 三 合计 得分 一、积累与运用(20分) 班级准备开展以“星光闪耀”为主题的学习活动，小光和小亮设计了一些小活动，请你来 新 参加。 1.(2分)右图是小光搜集的“星”字的早期写法，请你帮忙完善下面的文字资料。 甲骨文的“星”，中间是一个“生”，作为声旁来使用：左右两排各有几个“口”，代 表天上的星星。整个字像 的样子。 线 2.(2分)下面是小亮整理的关于“星”字的资料卡片，请你在(1)(2)处分别补充一个含“星”字 框 的词语。 内 拟 “星”的本义 含“星”字的词语 “星”的引申义 含“星”字的词语 请 细碎或细小的东西 (2) 本指夜晚天空中有光 勿 亮的小星体，后也指 (1) 比喻事业上（多指文 作 单独的星体 艺、体育方面)有突出 歌星 成就的人 答 3.(2分)追忆先烈，传承爱国精神。本单元，我们学习了课文《邓稼先》和《说和做 记闻一 躺 多先生言行片段》，请结合课文内容，根据下联，选出合适的上联 ( 上联：邓稼先 下联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果 A.戈壁沙滩风来去少人知 B.两弹元勋当之无愧赤子情 C.隐姓埋名两弹一星创奇迹 D.鞠躬尽瘁两弹扬中华国威 线 4.(8分)请根据下列文字，和小亮一起把诗句补充完整。 诗有景，景寓情。王维与自然对话，在明月相伴的时光里，写下了“① 部 ② ”(《竹里馆》)，充分感悟隐居生活的美好情趣：李白在笛声悠扬的深夜里， 写下了“③ ,④ ”(《春夜洛城闻笛)，唤起了浓浓的 思乡之情：韩愈在万紫千红的暮春时节里，写下了“草树知春不久归，⑤ (《晚春》)，诉说若对春天无限的情思：岑参在远赴边疆的途中，写下了“⑥ 双袖龙钟泪不干”(《逢入京使》)，表达了对故乡、亲人的深切思念。《木兰诗》中“旦辞黄河 去，暮至黑山头，⑦ ,⑧ ”,抒写了木兰在从 军途中，触景生情，所生发的思亲之情。 101 5.(3分)小光上学途中，有两个招牌（见下图）给他留下了深刻的印象。请你选择其中一个品 一品，说说你的发现。 曹操运货 Co Cao delinery 数两解曹圆 招牌 招牌口 6.(3分)小亮梳理语文学习中常见的问题，列举了以下三类，请从每类中选择一处修改。 (1)容易读错的字：A.黝(yòu)黑 B.鲜(xian)为人知 (2)容易写错的词：A鞠躬尽粹 B.契而不舍 (3)容易说错的话： A.我的发言完毕，谢谢大家洗耳恭听。 B作为中学生，我们更要培养、了解自己对中华民族和爱国文化的认同感、归属感，为 建设富强的祖国而努力奋斗。 二、阅读与鉴赏(45分)】 阅读下面古诗，完成对话。 题木兰庙 [唐]杜牧 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆g上祝明妃。 【注释】①木兰庙：《太平广记》云，黄州黄岗县（今属湖北木兰山，在县西一百五十里。有 好事者，因木兰山之名与木兰相同，于是加以附会，立庙于此。②拂云堆：古地名，在黄河北 岸，今内蒙古乌拉特旗西北。③明妃：汉元帝宫女王嫱，又称王昭君。晋文王讳昭，故晋人称 其为明妃。 7.(2分)小杰：这首咏史绝句，通过对人物形象的生动刻画和细致的心理描写，塑造了一位光 彩照人的巾帼英雄形象。 小方：是呀，读到诗中“(1) ”一句，我的脑海中不由浮现出《木兰诗》中木 兰“万里赴戎机，关山度若飞”的飒爽英姿；读到诗中“(2) ”一词，我又仿佛见到了 木兰的少女情态，地她也有女子的爱美之心。 102 8.(2分)小杰：没想到木兰把酒思乡时，居然想到了汉朝远嫁番邦和亲的明妃王昭君。不过 细想，她们之间有着太多的相似了。 小方：是的，她们二人都是女子，都是离家别亲来到边塞，更为重要的是：虽然她们的身份、 经历以及到边关的原因各不一样，但是她们身上都承载着 的 重大责任。 (2024·宜昌期末)阅读下面文言文，完成9一13题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为 博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就 学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下向蒙！”蒙曰：“士别三日，即更 刮目相待，大兄何见事之晚(A)!”肃遂拜蒙母，结友而别。 (选自《孙权劝学》) 【乙】 傅永，字修期，清河人(B)。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气千，拳勇过人， 能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让①之而不为 报。永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布①，唯傅修 期(C)。” (选自《北史·傅永列传》) 【注释】①让：责备。②报：回复，回答。③露布：公开的文告。 9.(4分)请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 (1)蒙辞以军中多务 字形推测法 (2)但当涉猎 联系古诗法：但悲不见九州同 (3)拳勇过人 联系成语法：过犹不及 (4)有友人与之书 课内迁移法：诫子书 10.(2分)请将“也”“耳”“乎”分别还原到文中括号内。 A.( ) B.() C.( 11.(2分)请为【乙】文中画横线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 永乃发愤读书涉猎经史兼有才千。 12.(2分)请翻译【乙】文中画波浪线的句子。 请于洪仲，洪仲深让之而不为报。 13.(4分)【甲】【乙】两文分别引用了鲁肃和皇帝的话，从内容上看，他们的话有什么相同之 处？请简要说明。 103 (2024·荆州期中)阅读下面文章，完成14一16题. 锦江春浓待佩弦 彭家河 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②正月初七，夜读得知朱自清先生曾住成都宋公桥边，次日便借买菜之机寻访。沿先生 当年从望江楼回家的路，来回寻找，都不见“宋公桥”的字样。小巷门口有位老人告诉我：“早 拆了！这个院子之前就是宋公桥街的。”总算找到一点蛛丝马迹，我便在这里驻足张望。我 想，当年朱自清也应是这样，默默地在小巷来来回回。有多少人会知道，这个匆匆而过的清贫 的身影有铮铮铁骨，怀锦绣文章： ③抗战全面爆发后，朱自清随清华大学南下昆明，任西南联大中国文学系教授。1940 年，昆明物价疯涨，教授们的生活陷入困境。考虑到成都物价比昆明低，又是妻子陈竹隐的老 家，朱自清便安排妻子带上孩子们回成都生活。朱自清放暑假到成都与妻子团聚，次日便 见在四川教有厅工作的叶圣陶。朱自清在成都的日常就是读书、写作，受叶圣陶之约编写中 学生学习国文的课外读物。那年11月，叶圣陶第一次踏进朱家住所，深觉“佩弦所赁屋简陋 殊甚，系寺中草草修建以租于避难者也”。每逢下雨，屋内就一片泥泞。与叶圣陶的交往可谓 他乡遇故知，朱自清难得开心。那天，他薄酒简菜热情招待叶圣陶，之后便一起到望江楼 聊天。 ④山河破碎，时局动荡，他也没多少闲情逸致书写文学作品，但这一年，朱自清研究著述 成果颇丰，学术名著《经典常谈》就是此时修改完成的。10月开学，朱自清独自回昆明，陈竹 隐在成都带着孩子们艰难度日。几年间，朱自清在成都居住的时间接近两年。他在成都街头 埋首独行，在宋公桥的陋室里奋笔疾书，为抗战胜利奔走相告，为闻一多被害大声疾呼，这是 他匆匆的一生中的一段宝贵时光，当然也是成都宝贵的文化财富。 ⑤我返回顺江路，对岸是为纪念唐代女诗人薛涛而栽的一片竹林，粉色的红梅一字排开， 宛若一圈红绸。茂林修竹之上，朱柱碧瓦的望江楼卓然独立。宽阔的锦江安静东流，倒映着 长桥大厦，倒映着江楼云影。 ⑥想必叶圣陶在朱自清返回云南之后，会重到望江楼，“独寻洪度井，怅望宋公桥”。朱自 清一家离开成都十五年后，叶圣陶重游望江楼，睹物思人，骗然写道：“楼边丛林势千宵，江上 烟波入望遥。顿忆佩弦埋骨久，隔江忍对宋公桥。”而今，薛涛制桃花笺的洪度井还在，然而锦 江南岸没有了叶圣陶，锦江北岸没有了朱自清，也没有了宋公桥。 ⑦桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟儿。锦江春色来天地，而先生却一去不复返。 (选自2024年3月29日《光明日报》，有删改) 14.(2分)读开头和结尾画横线的句子，体会作者这样写的用意。 104 15.(2分)第②段画波浪线的句子在结构和内容上有什么作用？ 16.(3分)若要建议成都市政府在宋公桥恢复朱自清故居，你会提出怎样的理由？（至少写出 三点) 阅读下面文章，完成17一20题。 李德仁：为国家创新到老 李春剑 ①面容慈祥、手掌温厚、言语不疾不徐，在与记者的交谈中，李德仁如同亲切的邻家长者， 脸上始终挂着笑，让人如沐春风。尽管已85岁高龄，这位遥感测绘领域的战略科学家依然奋 力耕耘在科研、教学一线。 ②1985年，李德仁在德国斯图加特大学完成博士学业。面对国外多家高校与科研机构 抛出的橄榄枝，已在业内小有名气的他，毅然放弃高薪邀约，在答辩结束后立刻回到祖国，走 上了母校武汉测绘科技大学（后并入武汉大学）的讲台。 ③“测绘，是国家建设的尖兵。要用国产的数据，用中国人的方法解决卫星遥感应用问 题。”回国后的李德仁带领团队坚持开展基础研究与技术创新，向一个又一个难题发起挑战。 ④20世纪90年代初，中国与周边国家进行边界划界谈判，需要1：50000比例尺的地图。 由于历史原因，边界地区遗留了大量地雷，靠人力完成野外实地测量工作，必定会危险重重。 ⑤李德仁带领团队开展攻关，成功突破惯导与传感器集成的时间同步与精确标定等关键 技术，研发出3S集成的航空遥感与低空无人机遥感数据获取与实时处理系统。 ⑥“中国人第一次通过机载GNSS系统减少了人工野外工作，这也是一次追赶国际航空 测量水平的奋斗历程！”回忆过往，李德仁不住地感慨。 要读书、思索、实践，不停歇地创新 ⑦大学时代的李德仁，是图书馆的常客。不但把馆内专业文献翻了个遍，他还“大胆”地 揪出苏联教科书中的错误，并把心得文章送到我国航测与遥感学科奠基人王之卓教授的 案头。 ⑧1978年，国家恢复研究生招生。39岁的李德仁再次回到恩师王之卓身边，攻读研究 生。随后，他拿到珍贵的留学资格，投身到国际著名摄影测量与遥感学家阿克曼教授门下攻 读博士。 ⑨“阿克曼教授给了我一个航空测量领域世界性的难题。”李德仁说，“解决这个难题使我 终身受益。” ①“航空测量数据量十分庞大，如何区分偶然误差、系统误差和粗差一直困扰着测量学界 的科研人员。”李德仁以此作为自己的博士论文研究课题。 —105- ①仅用了不到两年时间，李德仁便攻克了这一难题。在斯图加特大学，他1分十5星的 答辩成绩至今无人超过。阿克曼高度评价：“我为此文而激动！” ②要读书，且勤于思考，不停歇地创新一这既是李德仁对自己的要求，也是他对年轻人 的期许。“创新不是完成一篇小论文，它需要经过实践的检验，这个过程需要反复，成功取决 于我们能坚持不懈地为之努力。” “我人生的最大乐趣是成为一名教师” ⑧6位院士为武汉大学测绘途感本科生同上一门基础课，李德仁与武汉大学的测绘领域 同行已经坚持了20多年。 ①求木之长者，必固其根本。李德仁说：“要想解决人类的可持续发展问题，解决资源、生 态环境、污染等问题，首先要有地图。懂得测绘遥感学科的高度，学生有了理想，也会更加认 真地学习。” ⑤在李德仁看来，世界科技竟争本质上是人才的竟争。对他而言，培养更多创新人才，让 测绘科学后继有人，是永恒的课题。 ⑩“我人生的最大乐趣是成为一名教师。看着一代又一代人成长，有了创造价值和取得 成果的机会，我感受到了无穷的力量！” ⑦在王之卓80岁时，李德仁和同门为恩师举办了一次学术思想研讨会。李德仁清晰记 得，老师走上台说的第一句话是“我的学术思想，就是不断地向我的学生学习”。 ⑧“青年人要准备好，做一个能完成国家交付的重大任务的人！”李德仁充满期待！ (节选自2024年6月25日《光明日报》，有删改) 17.(3分)请你联系上下文，在文章括号处拟写一个小标题。 18.(3分)请根据选文内容完成下面的表格。 事件 精神品质 毅然放弃高薪邀约，在答辩结束后立刻回到 为 ① 祖国 创 ② 勤学善思，攻克难题 “我人生的最大乐趣是成为一名教师。看着 老 一代又一代人成长，有了创造价值和取得成 三尺讲台，默默奉献 果的机会，我感受到了无穷的力量！” 19.(3分)下列选项中，对文章结尾的理解最恰当的一项是 A.最后一段的青年人专指学习测绘遥感专业的学生。 B.写出了李德仁只对测绘遥感专业的学生充满期待。 C.写李德仁打算退居二线，把机会留给年轻人，给予年轻人更多创新机会。 D.写出了李德仁对青年人的殷殷期盼，希望青年人能担起国之大任。 -106 20.(3分)请简要赏析第⑦段画线句。 (2024·孝感期中)阅读下面名著选段，完成21一24题。 【甲】 虎妞，一向不答理院中的人们，可是把小福子看成了朋友。小福子第一是长得有点模样， 第二是还有件花洋布的长袍，第三是虎妞以为她既嫁过了军官，总得算见过了世面，所以肯和 她来往。妇女们不容易交朋友，可是要交往就很快：没有几天，她俩已成了密友。虎妞爱吃零 食，每逢弄点瓜子仁之类的东西，总把小福子喊过来，一边说笑，一边吃着。在说笑之中，小福 子愚傻的露出白牙，告诉好多虎妞所没听过的事，随着军官，她并没享福，可是军官高了兴，也 带她吃回饭馆，看看戏，所以她很有些事情说，说出来教虎妞羡慕。 小福子的困苦，虎妞好像没有看见。小福子什么也没有带回来，她可是得一无论爸爸 是怎样的不要强一顾着两个兄弟。她哪儿去弄钱给他俩预备饭呢？ (节选自《骆驼祥子》) 【乙】 虽然如此，孩子们总还喜欢到她那里去。假如头上碰得肿了一大块的时候，去寻母亲去 罢，好的是骂一通，再给擦一点药；坏的是没有药擦，还添几个栗凿和一通骂。衍太太却决不 埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕。 父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的 男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她 便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰 去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可 以寻出一点珠子这类东西…”这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真 想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东 西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有 地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得 真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 (节选自《朝花夕拾·琐记》) 下面是同学们研读《骆驼祥子》和《朝花夕拾》的部分成果，请你相互参照，完成任务。 21.(2分)《骆驼祥子》中的小福子对祥子后来走向堕落影响颇大。请你结合《朝花夕拾》全 文，说说衍太太的行为对“我”产生了怎样的影响。 骆驼祥子 朝花夕拾 老马建议祥子去白房子找小福子，但小福子已 经上吊自尽，样子的所有希望都破灭了。他完 全堕落，到处占便宜，甚至开始骗钱。 107 22.(2分)【甲】【乙】两段选文都使用了通过叙述典型事件刻画人物形象的手法，请你品一品 【甲】文中小福子的形象。 骆驼祥子 朝花夕拾 通过叙述衍太太用烧酒调水粉给孩子擦伤口、教 唆“我”去偷母亲的首饰去卖钱等典型事件，划画 了一个心术不正，令人憎恶的人物形象。 23.(2分)衍太太做了很多恶事，鲁迅对衍太太十分厌恶。虎妞看不起大杂院里的人，为什么 会和小福子成为朋友？请你结合【甲】文说一说。 24.(2分)《朝花夕拾》和《骆驼祥子》都是中国现代文学史上的经典作品，请结合【乙】文探究 《朝花夕拾》的主旨。 骆驼祥子 朝花夕拾 通过回忆鲁迅童年和青年时期的生活片段，展 现了封建社会的种种弊端，表达了对封建教 育、封建道德和旧社会的批判。 三、表达与交流(55分)】 25.(5分)“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒…”听着熟 悉的旋律，你是否也会想起你熟悉的朋友呢？请从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：请你采用正面描写、侧面描写等手法，向大家介绍你的朋友。(80字左右) 任务二：请你仿照下面诗句的样式，写一首小诗。 朋友阿，朋友呵如果你有哀愁/请托明月告诉我/不要担心/明月也有凄凉… 26.(50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：照片记录了生活的瞬间，也记载了你和朋友的故事，请以“照片里的故事”为题，写 一篇作文介绍你和朋友的故事。 任务二：生活中我们会遇到各种各样的朋友，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感 动，有的让你叹息…请以“这样的朋友让我 ”为题，写一篇作文。 任务三：听到上题中的歌响起时你会有哪些感触呢？请自选角度、自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗 歌除外)：③文中不得出现真实的姓名和校名：④认真书写，保持卷面整洁。 108(2)点缀(3)蒙胧(4)不期而至(5)心有灵 为率/厚约二分。15.铁锅铸成以后，辨别它的 犀(6)天涯海角3.①示例：眼睛传递风景， 好坏的方法是用小木棒敲击它，如果响声像敲硬 心灵体会美好②身困地心世界，心向皎皎明月 木头的声音那样沉实，就是一口好锅。16.C 4.(1)人类转移到第二地球上(2)第二地球 17.(1)精塑内外釜模(2)开盖模补罅绽 轨道空间有限(3)人类社会陷人岩机状态 18.活此塑匠最精，差之毫厘则无用 (4)娥皇坚守书店，椭圆随使者返回人类城市 课外古诗词诵读 5.示例一：伏笔：开头提到人类世界没有人再读 一、古诗文默写。 书。照应：小说结尾人类依赖头脑刻印技术导致 1.烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家2.商女 文明停止。示例二：伏笔：第③段娥皇始终相信 不知亡国恨隔江犹唱后庭花3.可怜夜半虚 总会有人来书店。照应：第②段中机器人使者到 前席不问苍生问鬼神4.政入万山围子里 访并邀请娥皇带书店返回人类城市。 6.示例： 一山放出一山拦5.黄梅时节家家雨青草池塘 老马，“马”是一生劳碌的动物，这里是人的姓氏， 处处蛙6.有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 因人年龄大了，故被人称“老马”。暗示了老马被 二、古诗词鉴赏。 贫苦折磨，任命运摆布的悲苦人生，揭露不让好 1.雄猛英勇无畏2.商女不知亡国恨隔江 人有出路的黑暗社会现实。 犹唱后庭花当朝统治者昏庸无能3.离别 25活板 哭4.对刘背之死的怅惋痛惜 1.(1)zhi huò(2)r6ng砥(3)f6nqi拂 第一单元学业质量评价 殊2.(1)覆盖冒充(2)指平民布衣服 1.示例：满天星星挂在一棵树上2.(1)恒星（斗 3.(1)靠近完成(2)名词，字印动词，印刷 转星移)(2)一星半点（星火燎原）3.C (3)动词，如连词，如果（4)动词，制作动 4.①深林人不知②明月来相照③此夜曲中 词，成为动词，是4.(1)铜钱的边缘(2)混 闻折柳④何人不起故园情⑤百般红紫斗芳 合(3)模子(4)烘烤(5)磨刀石(6)另自， 菲⑥故园东望路漫漫⑦不闻爷娘唤女声 另外(7)准备（好了）(8)交替，轮流(9)标 ⑧但闻燕山胡骑鸣啾啾5.示例一：选择招牌 签(10)烧(11)完毕(12)根本5.(1)用 一。“蜀一蜀二”既表明经营的菜品是川菜，又运 雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。 用谐音的手法，告诉食客这家川菜馆的菜品质量 (2)用黏土刻字，（字模）薄得像铜钱的边缘， 上乘，味道数一数二，吸引食客进店品尝体验。 每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。 示例二：选择招牌二。“送货”表明店铺的主营业 (3)排满了一铁模就成为一块印版，拿它靠近火 务是送货，“曹操送货”中的“曹操”化用大家所熟 烘烤。(4)不用时，就用纸来标记活字，每个韵 知的俗语“说曹操，曹操到”，寓意送货速度快。 部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。 6.(1)A.yu;B.xiǎn(2)A.鞠躬尽瘁：B.锲 6.(1)梦溪笔谈沈括北宋科学印刷版 而不舍(3)A.删去“洗耳恭听”；B.将“培养”和 (2)毕昇北宋7.(1)B(2)活字印刷的印刷 “了解”互换位置。7.(1)弯弓征战作男儿 速度非常快，体现了古代匠人的智慧。8.活板 (2)画眉8.安定家国、为国纾难（意近即可） 的“活”具体表现在字印活、排版活、印刷活、拆版 9.(1)推托(2)只，只是(3)超过(4)信，书 活。9.如果只印刷三两本，那么，活字印刷的 信10.乎也耳11.永乃发愤读书/涉猎经 时间跟雕版印刷的时间是相近的，不能体现活字 史/兼有才干。12.请教叔父洪仲，洪仲严厉地 印刷的优越性。10.质地均匀，表面平滑：不易 责备他，不帮他回信。13.都从侧面表现了读 粘连，容易拆卸。11.D、B、E、A、C12.制活 书的效果，突出了读书能增长才干的主旨。 字模制版薄如钱唇字平如砥13.(1)准 14.引用朱自清作品《春》的名句，首尾呼应，以表 备（好了）(2)（名词作状语）用泥(3)同“勺”， 达对朱自清先生的怀念之情。15.结构上承上 勺子(4)还14.大小无定式/常用者径口二尺 启下，内容上概括了朱自清先生的品格和成就。 176 16.示例：①朱自清曾在这里居住，取得重要的 次应曰：“临时施宜。”才略惊人14.B15.示 学术成就。②朱自清曾在这里和叶圣陶交往，值 例：小文，我理解你想全力迎接中考的心情，但参 得纪念。③在纪念薛涛的同时纪念朱自清，能更 加活动也是必要的，它不仅不会影响我们的学 加丰富宋公桥的文化底蕴。17.示例：测绘，是 习，还会给我们带来不少帮助呢。劳动活动可以 国家建设的兵18.①家国情怀高于一切（或 增强我们的体质，劳逸结合，让我们的学习更加 热爱祖国)②攻克了航空测量领域世界性难题 有效：还可以锻炼我们的动手能力、专注能力，训 19.D20.这句话运用语言描写，借助李德仁 练我们的思维能力：更可以磨炼意志、锻炼自己， 的话语，表明了李德仁对自身的高要求和对青年 养成良好的习惯和品质。16.示例：①种植课， 的期许：李德仁认为创新非小事，需要反复经过 可以掌握种植技能，培养动手能力，帮助家里人 实践检验，坚持不解，表现了他严谨认真、求实创 种植葱姜蒜和蔬菜等植物：②收纳整理课，可以 新的精神品质。2L.示例：衍太太的行为间接 学习如何分类、整理物品，收拾自己的书包、书 导致了“我”离乡求学，并让“我”从小就对人性之 桌、房间等：③烹饪课，可以学习如何准备食物和 恶有了深刻的理解和认知。22.示例：通过叙 均衡饮食，学会照顾自己及家人。17.B 述小福子告诉虎妞好多没听过的事、操心两个兄 18.①用唱歌和诵诗驱散难挨的日子并逐渐成长 弟吃饭的问题等典型事件，刻画了一个心地善良 ②记录油田生活19.(1)运用比喻的修辞手 的人物形象。23.示例：①小福子长得有点模 法，将黑夜比作“无边的织网”，将宿舍窗户里的 样。②小福子有件花洋布的长袍。③虎妞认为 灯光比作“莹火虫”，生动形象地写出了荒原夜晚 小福子见过世面。24.深刻揭露和批判了旧社 的黑暗、恐怖，突出了石油工人初到荒原时孤独、 会的黑暗与不公，对底层人民的悲惨命运表达了 害怕的心理。(2)“拧”字，本义是用力转动，这 深切的同情。同时，小说也展现了人性的复杂和 里生动形象地写出了姨父讲述抢险故事时神态 生活的残酷，以及个人奋斗在旧社会中的无力和 的专注，体现出姨父对工作的认真、投入；也表现 无奈。 出姨父讲述的场景的紧张激烈，凸显了石油工人 第二单元学业质量评价 工作的艰辛。20.结合文章内容，可以看出姨 1.示例：人用兵器保卫城池、疆域。2.(1)国徽 父等人身处的环境非常恶劣，但他们并没有被吓 (国旗)(2)儒家（诸子百家）3.D4.(1)归 倒，反而积极投身到油田建设中，体现了姨夫艰 雁洛阳边(2)尚思为国戍轮台(3)关山度若 苦奋斗、开拓创新、无私奉献的“石油精神”；结合 飞(4)愿驰千里足(5)凭君传语报平安 链接材料中“战胜物质的匮乏、环境的险恶、野外 (6)何人不起故园情(7)百般红紫斗芳菲 的寂寞”“书写了世界石油工业史上的·中国奇 (8)匹夫不可夺志也5.示例：创意在于巧妙结 迹’”，可以分析出姨夫还具备挑战自然、挑战自 合了“家”字和“国”字的古文字形态，既契合了活 我的“石油精神”。21.略22.桀骜不驯、敢于 动主题，又传递出“家国并存，家中有国，国中有 反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇，但性 家”的讯息，个人命运与国家命运息息相关，体现 情急躁、好胜心强、喜欢搞点恶作刚。23.运用 出家国情怀，又具审美价值，富有文化内涵。 动作描写和环境描写，渲染了悲伤的气氛，烘托 6.(1)A.gèn;B.jué(2)A.酣然入梦；B.狂澜 祥子得知小福子死讯后内心的悲怆，表现出其对 (3)A.将“光临”改为“参加”：B.删去“经常”或 生活彻底失去希望的心理，为下文的颓废表现作 “时时”。7.谁家玉笛暗飞声散入春风满洛 铺垫。 24.小说通过叙述唐僧师徒四人去西天 城8.听觉视觉9.(1)到，等到(2)轻视， 取经，历经九九八十一难的故事，表达了只有不 看不起(3)③(4)到10.邪乎也 畏艰难险阻，勇于斗争，才能取得成功的主旨。 11.今东西虽为一家/而关羽实熊虎也/计安可不 第三单元学业质量评价 豫定？12.鲁肃轻率地回答说：“到时候再采取 1.示例：鸟在日光下振翅，练习飞翔。（或日出之 适宜的措施。”13.但当涉猎，见往事耳肃造 时，鸟振羽扑翅，想离巢而去。)2.(1)习字（学 177