第10章 第2节 第1课时 定滑轮和动滑轮(作业课件)-【四清导航】2023-2024学年八年级物理下册(沪科版 河南专用)

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第二节 滑轮及其应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 578 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 四清导航·初中同步
审核时间 2025-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51459504.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物理 八年级下册 沪科版 四清导航 第二节 滑轮及其应用 第1课时 定滑轮和动滑轮 1. (2分)学校旗杆的顶部装有定滑轮,这样做 ( ) A. 既省力,也改变施力的方向 B. 不省力,但改变施力的方向 C. 既不省力,也不改变施力的方向 D. 省力,但不改变施力的方向 B 定滑轮 2.(2分)如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( ) A.F1最小 B.F3最小 C.F1、F2、F3的大小不能确定 D.F1、F2、F3都相等 D 3. (2分)小李的质量为50 kg,可以举起80 kg的杠铃;小王的质量为70 kg,可以举起60 kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来。比赛结果应是 ( ) A. 小李把小王拉起 B. 小王把小李拉起 C. 两个都拉不起 D. 两个都拉起 B 4.(2分)下列图中利用了动滑轮的是( ) 动滑轮 C 5. (2分)如图所示,工人借用动滑轮匀速提升重物,这样做 ( ) A. 省力,不改变用力的方向 B. 省力,同时也可以省距离 C. 不省力,改变用力的方向 D. 不省力,也不改变用力的方向 A 6. (2分)如图所示,用一个动滑轮提升重为20 N的物体,当匀速向上拉动时,弹簧秤的示数为12 N,若不计绳重和摩擦,拉力F和动滑轮的重力的大小分别是 ( ) A. 拉力F为12 N,动滑轮重为4 N B. 拉力F为20 N,动滑轮重为2 N C. 拉力F为20 N,动滑轮重为4 N D. 拉力F为12 N,动滑轮重为2 N A 100 200 0.4 0.2 A 忽视拉力方向对动滑轮拉力大小的影响 7. (4分)如图所示,物体A、B所受重力都为200 N,滑轮重、绳重和摩擦均不计。当用力分别匀速提起A和B时,力F1为 ______ N,力F2为 ______ N;若物体A、B均上升0.2 m,则力F1移动的距离为 ______ m,力F2移动的距离为 ______ m。 8. (2分)如图所示,滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下匀速提升同一物体,这三个力的大小关系是(不计绳重及摩擦) ( ) A. F1<F2<F3 B. F1>F2>F3 C. F1<F2=F3 D. F1=F2=F3 $$

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