2.6工业化国家的社会变化 分层训练-- 2024-2025学年历史统编版九年级下册

2.6工业化国家的社会变化 分层训练 2024-2025学年历史统编版九年级下册 一、选择题 1．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（    ） ①法国 ②德国 ③印度 ④美国 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（　　） A．引发了城市化 B．刺激了人口的增长 C．带动了财富的增加 D．加剧了贫富分化 3．1870年以后，首先开始对儿童实行免费义务教育的国家有 A．德国 B．法国 C．中国 D．美国 4．随着两次工业革命的开展，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们要求获得普选权，并和男性平等参与立法和执政。材料表明工业革命推动了（   ） A．传统家庭解体 B．产业结构升级 C．工人运动高涨 D．女性地位提高 5．1883—1889年，德国颁布疾病保障、意外工伤保险等社会立法条例，1887—1889年，英国政府参与议会会议次数占全部会议次数的84.5%，1885—1889年，美国克利夫兰否决国会议案324项目。这些现象 A．表明早在19世纪末期福利制度在西方国家已经形成 B．体现了19世纪末资本主义行政权力日益增长的趋势 C．说明19世纪末资本主义国家行政权力凌驾于议会之上 D．体现了国家垄断资本主义在19世纪末期已大规模应用 6．下表为1680－1900年欧洲主要国家人口总数的比较（单位：百万）根据此表可以推知（   ） 年份／国家 1680年 1820年 1900年 英国 4.9 11.5 30.5 法国 21.9 30.5 38.5 西班牙 8.5 14.0 32.5 德国 12.0 18.1 43.6 A．英国在两次工业革命中均处领先地位 B．工业化的开展对人口增长产生重要作用 C．法国人口增长率快慢取决于国家政局 D．社会制度成为影响人口增速的唯一因素 7．“忘却六郡天空上弥漫着的黑烟，忘却蒸汽机的喧嚣和活塞的撞击声，忘却那丑陋城市的延神；我宁愿怀念原野上的驮马，在梦幻中去追忆那个小小的伦敦，那白色而清洁的伦敦”。材料反映了当时英国（    ） A．城市化进程以及影响 B．生产力水平迅速提高 C．蒸汽机的发明和使用 D．现代工厂制度的诞生 8．19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了5倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%。这主要是由于（    ） A．城市化的推动 B．人口快速增长 C．工业化的发展 D．人口素质提高 二、填空题 9．工业革命开始后，随着 和 的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，城市人口迅速增多。 10．原因：随着 的发展，农村人口流向城市。 11．时间： 开始后。 12．人口增长和大众教育 （1）人口增长 ①原因：工业革命推动了 的发展，促进了人口的迅速增长。 ②表现：随着工业革命的开展， 队伍不断壮大。妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色发生变化，为妇女 提高创造了条件。 （2）大众教育 ①19世纪中期以后，欧洲国家推行大众化教育的原因：为了适应 发展的需要。 ②表现：法国和德国最早建立起国家教育体系。从1870年开始，英国和 对儿童实行免费义务教育。1910年， 推行教育改革，建立的系统教育体系有初等学校、中等学校、大学。 ③影响：提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 三、材料题 13．以下对工业化影响的表述’哪些是正确的?在正确选项后的括号里画正确，错误的画 错误。 （1）工业化使人口越来越集中于城市 （  ） （2）工业化导致人民文化水平下降 （  ） （3）工业化带来了环境的变化 （ ） 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪上半期，对于工业革命及其引发的一系列社会问题。很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的壮烈交锋。基于社会现实中劳动产全部归属于资本家，导致了财富分配不平等，政治 改革家科贝特坚决抨击工业革命带来现实社会的不平等。经济学家马尔萨斯则认为：只有工业革命才能幸国家的财富，带来社会的进步，实现理想的“文明社会”。 ——摘编自王斯德主编《世界通史·第二篇工业文明的兴盛》 (1)根据材料并结合所学知识，简注最早进行工业革命的国家名称， (2)材料中科贝特和马尔萨斯对工业革命的观点各有不同，你赞同谁的观点？结合所学知识，简要说明理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A B D B B A C 1．A 【详解】结合所学知识可知，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建文起国家教育体系。选项①②符合题意；选项③印度、④美国，不符合题意，可排除；因此只有选项①②符合题意，故选A。 2．A 【详解】根据题干信息“世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一”，结合所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市人口越来越多，引发了城市化。选项A符合题意；选项B. 刺激了人口的增长，不符合题干内容，因为是农村人口不断流向城市；选项C. 带动了财富的增加，不符合题干内容；选项D. 加剧了贫富分化，与题干信息无关；所以选项BCD不符合题意，故选A。 3．B 【详解】根据所学知识，1870年以后，首先开始对儿童实行免费义务教育的国家法国和英国，B正确；德国、中国、美国不是题干描述的国家，排除ACD。故选B。 4．D 【详解】结合所学可知，随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，同时越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，她们要求获得普选权并和男性平等参与立法和执政，这为妇女社会地位的提高创造的条件，D项正确；材料体现的是女性地位提高，没有体现出传统家庭解体的信息，排除A项；材料中没有体现出产业结构升级的信息，排除B项；材料体现的是女性地位提高，材料中没有体现出工人运动高涨的信息，排除C项。故选D项。 5．B 【详解】从题干材料中可以看出，德国颁布多项社会立法条例，英国政府参加了大多数的议会会议，美国总统也多次否决国会通过的法案，反映了近代西方国家政府的行政权不断加强。故B项符合题意。A项不是材料的主旨，排除。材料中德国颁布多项社会立法条例无法说明行政权力凌驾于议会之上，故C项不符合题意。国家垄断资本主义在二战后大规模应用，故D项不符合题意。故选B。 【点睛】资产阶级代议制的实质是通过选举产生的代表组成议会，行使立法权，制约政府的行政权。但该题的材料反映了近代西方因家机器的运行机制不断演变，材料的三个事件都反映了政府的行政权在扩大。 6．B 【详解】依据所学可知，1680－1900年欧洲主要国家进行了两次工业革命，促进了生产力的发展，极大的改善了人们的生活，也促进了人口的增长，故B正确；英国人口增长速度不是最突出的，无法推出英国在两次工业革命中均处领先地位，故A错误；政局不稳定会导致人口减少，法国人口还是呈增长趋势不能推断出其快慢取决于国家政局，故C错误；图表的欧洲主要国家都是走的资本主义路线，故D错误。综上故选B。 7．A 【详解】“忘却六郡天空上弥漫着的黑烟，忘却蒸汽机的喧嚣和活塞的撞击声，忘却那丑陋城市的延神；我宁愿怀念原野上的驮马，在梦幻中去追忆那个小小的伦敦，那白色而清洁的伦敦”可知作者认为英国工业革命在推动城市化进程的同时也带来环境污染等问题，由此可见材料反映了当时英国城市化进程以及存在的问题，A项正确；题干旨在指出英国工业化和城市化进程中的弊端，并非强调生产力水平迅速提高，也不是强调蒸汽机的发明和使用推动工业革命的深入开展，排除BC项；题干的重点旨在说明工业化、城市化带来环境污染等问题，没有凸显现代工厂制度的诞生，排除D项。故选A项。 8．C 【详解】根据所学知识，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，C正确；ABD不符合题意，排除。故选C。 9． 工业 商业 【详解】依据所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，城市人口迅速增多。 10．工业和商业 【详解】工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，这是城市化的过程。 【点睛】 11．工业革命 【详解】工业革命使工业化国家发生了重大的变化。 【点睛】 12． 生产力 工人阶级 社会地位 工业化 法国 德国 【详解】（1）人口增长 ①原因：根据所学知识，工业革命推动了生产力的发展，改善了人们的生活条件和医疗水平，从而促进了人口的迅速增长。 ②表现：根据所学知识，工业革命极大地提高了生产力，工人阶级队伍壮大，使经济迅速发展，生产的增长和生活条件的改善助长了人口的迅速增加，工业化推进了工厂的发展，越来越多的人参与到工人行列中，尤其是妇女，她们走出家庭，参与到工业生产中，为妇女社会地位提高创造了条件。 （2）大众教育 ①根据所学知识，工业革命极大地提高了生产力，推动了经济发展，为了适应工业化发展的需要，19世纪中期以后，欧洲国家推行大众化教育的。 ②表现：根据所学知识，随着工业革命对于教育的要求日渐增加，法国和德国最早建立起国家教育体系，具体表现在免费义务教育的实行和系统教育体系的建立，从1870年开始，英国和法国对儿童实行免费义务教育；1910年，德国推行教育改革，建立的系统教育体系有初等学校、中等学校、大学。 13．（1）正确；（2）错误；（3）正确 【详解】由所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，越来越多的人集中在城市里，城市化水平不断提高，所以（1）正确； 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，所以（2）错误； 环境污染是工业革命带来的另一个严重的社会问题，工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康，所以（3）正确。 【点睛】 14．(1)英国 (2)答案一： 判断：我赞同科贝特的观点。 理由：工业革命带来贫富分化，社会分裂为两大对立的阶级－资产阶级和无产阶级。工人阶级的工作环境恶劣，受到资本家的残酷剥削与压迫：工业革命带来环境的破坏；伴随着工业革命背景下西方国家的殖民扩张，给亚非拉人民带来了灾难。所以我赞同科贝特的观点 答案二： 判断：我赞同马尔萨斯的观点。 理由：工业革命推动生产力的巨大发展。确立了现代工厂制度。增加了社会财富.带来社会进步；工业革命推进了城市化进程，它的扩展。改变了世界的面貌。所以我赞同马尔萨斯的观点。 答案三： 判断：两种观点我都不赞同。 理由：工业革命带来的利弊共存。一方面促进生产力发展。增加社会财富，带来社会文明的进步；另一方面给广大的劳动者带来苦难。带来环境问题，造成社会的不平等和国家地区发展的不平衡等。所以两种观点我都不赞同。 【详解】（1） 根据所学可知，工业革命开始的标志是1765年英国人哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，所以工业革命最先开始于英国。 （2）根据材料可知，科贝特坚决抨击工业革命带来现实社会的不平等，马尔萨斯的观点是只有工业革命才能幸国家的财富，带来社会的进步，实现理想的“文明社会”。任选一种观点，结合工业革命的史实加以评述即可。如赞同科贝特的观点则需要从工业革命带来的社会问题来分析，贫富分化、阶级对立、环境破坏、殖民扩张等。如同意马尔萨斯的观点，则需要从工业革命带来的积极作用来分析，如工业革命推动生产力的巨大发展，确立了现代工厂制度。增加了社会财富，带来社会进步；推进了城市化进程，改变了世界的面貌等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$