内容正文:
16.3二次根式的加减
第1课时二次根式的加减
名师讲坛
堂清练习
1.下列二次根式中,与√5可以合并的是
01要点领悟
二次根式相加减,先将各二
A.√25
B.
C.√1o
D.√50
次根式化成
二次根式,
2.计算√⑧+√/18的结果是
()
再将被开方数
的二次根
A.√26
B.2√5
C.52
D.7√2
式合并:即把系数直接相
3.下列计算正确的是
()
被开方数和根指数
,其
依据是乘法分配律.注意,化成最
A.2+√3=5
B.3+√2=3√2
简二次根式后被开方数不同的二
C.4-2=√②
D.18-√8=√2
次根式不能合并
4.计算:√8-√2=
02典例导学
5.计算:
【例1计算:v网-05+2√层
(1)W+√12-√48:
(-)
解:原式=26-号
6-2
(2)√/18a-
√6
8a+4V0.5a;
=(2十
)W6+
(-3-4
6
2.
【点津】二次根式相加减,先将各
二次根式化成最简二次根式,再
把被开方数相同的二次根式进行
(3)33+2)-(2+)
合并.注意:去括号时,括号前面
是负号,括号内的各项应变号,此
外二次根式的系数若是带分数应
化为假分数.
5
第2课时二次根式的混合运算
堂清练习
名师讲坛
1计算v历-,8×√厚的结果是
01要点领悟
A.√③
B.-√3
C.2
D.5√3
(1)在二次根式的运算中,有理数
2.计算(2十√7)(2-√7)的结果是
()
的运算律、多项式乘法法则及乘
A.3
B.-3
C.-5
D.5
法公式(
公式、
3.计算:
公式)仍然适用」
(1)(18-√8)÷√2=
(2)与二次根式有关的化简求值
(2)(3-2)=
题,一般先将代数式进行化简,再
将二次根式代入求值,有时也可
4.计算:
用整体代入法,从而简化计算
(1)12-18÷√6:
过程。
02典例导学
【例】计算:
(2)(w2+√3)X3;
(1)(√2+1)221×(√2-1)222:
(2)(W2+1)2-(2-2√2)÷√2.
解:(1)原式=[(√2+1)(2
(3)(5+2)2+(W5+2)(5-2).
1)]2o21X(
=1×(
(2)原式=2+1+
-(2
5.已知x=√2+√3,y=√2-3,求x2+2.xy+y2
的值.
=3+-√2+
【点津】灵活运用乘法公式和运算
律可以使计算简便,计算时应先
观察式子的特点,再灵活选择计
算方法
6【例】1
堂清练习
(2)解:原式一
33
($8-2)ab-ab=4 (3)解;原式=3③x5 ②-6=15 --15.
16.3 二次根式的加减
第1课时
二次根式的加减
名师讲坛
01要点领悟
最简 相同
加减不变
02典例导学
{#,
【例】2
堂清练习
1.B 2.C 3.D 4.2 5.(1)解:原式=3+23-43=3-23;(2)解:原式=3
第2课时
二次根式的混合运算
名师讲坛
01要点领悟
(1)平方差 完全平方
02典例导学
【例】(1)/2-12-12-1(2)22 222 25+2
堂清练习
1.A 2.B 3.(1)1 (2)7-43 4.(1)解:原式=23-③=3;
(2)解:原式一
V6+3;(3)解:原式=5+4+4\5+5-4=10+4.5.解:原式=(x+y)=[(\2
+③)+(2-③)]-(22)-8.
第十七章
勾股定理
17.1
勾股定理
第1课时
勾股定理
名师讲坛
01要点领悟
(1)第三边 分类讨论
(2)相等
02典例导学
【例】90*AD*8 AD{*26 10 6或10
堂清练习
1.D 2.C 3.C 4.(1)1 1 2 (2)= =
5.解:图1中,c-5+12-13;图
$$ 中,6= 10^{-6-8;图3^,AC-26-24^{}-10,'=10-6-8.$
第2课时 幻股定理的应用
名师讲坛
01要点领悟
直角直角
02典例导学
【例】(x十1)
(x+1)*-*+51212
堂清练习
1.D 2.C 3.8 4.解:由题意得 ACB=90{*,AC-16×1.5-24(海里),AB-30
(海里),.BC- AB^{②}-AC^{*}= 30{}-24^{}=18(海里),18-1.5=12(海里/时).答;$
乙船每小时航行12海里.
第3课时
利用勾股定理作图或计算
名师讲坛
01要点领悟
(1)二一
点。
实数(2)直角 孤 狐
02典例导学
【例】B
堂清练习
1.B 2.C 3.解;如图,线段AB,CD即为所求。
4.解:过点A作AD BC于D,则
ADB-90*·AB-AC,AD1BC,.'BD=
2BC-8. AD-AB{-BD{-6.
答:BC边上的高是6
205