2.2矿产资源与国家安全学案教案2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修3

nullcopyright@ccc1 班级： 姓名： “铝”你相伴，看国家矿产资源安全 选择性必修三 第二章 资源安全与国家安全 第二节 矿产资源与国家安全（中国的能源安全） 课程标准：以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状。 学习目标： 1、了解战略性矿产资源的概念。 2、了解铝金属的应用情况以及目前开发情况。 3、掌握描述图表数据特点的方法。 4、分析我国铝产业发展问题并提出措施。 5、归纳总结保障我国矿产资源安全的措施。 一、课前预习 走进“铝” 铝是一种轻金属，其化合物在自然界中分布极广，铝仅次于氧和硅元素，居地壳最丰富元素第三位，工业应用的铝主要来自于铝土矿，中国的铝土矿资源在全球占比3.5%，同时提炼铝需要大量能源。 铝有多种优良性能，所以铝有着极为广泛的用途。铝已经和钢材一样，成为人类发展不可或缺的工业血液。当前铝的产量和用量（按吨计算）仅次于钢材，成为人类应用的第二大金属。 铝金属无毒且重量轻，非常适合制作食品和饮料罐; 它还具有高导热性，耐腐蚀，易于铸造，机械加工和成型。铝是第二具延展性的金属，第六具韧性的金属，而且没有磁性，也不会产生火花。它被用于各种各样的产品，包括罐头、铝箔、厨房用具、窗框、啤酒桶和飞机部件，以及一系列新的应用，使其成为绿色革命的重要元素。因为金属是电的良导体，1956年开始，世界铝产量超过铜。而且铝比铜和其他更昂贵的金属便宜，所以它经常用于输电线路。 铝合金在航空工业中主要用于制造飞机的蒙皮、隔框、长梁和珩条等;在航天工业中，铝合金是运载火箭和宇宙飞行器结构件的重要材料，在兵器领域，铝合金已成功地用于步兵战车和装甲运输车上，最近研制的榴弹炮炮架也大量采用了新型铝合金材料。铝合金一直是军事工业中应用最广泛的金属结构材料，是武器轻量化首选的轻质结构材料。铝的最后一个好处是它的高回收率。由于银色金属可以一次又一次地回收利用，因此与初级生产中使用的能源相比，它可以节省多达95%的能源。 2016年我国首次将铁、铬、铜、铝等14种金属矿产资源列入战略性矿产资源目录。2018年，美国将铝列入关键金属清单。 预习作业：阅读上述材料或者查找资料思考（小组讨论课前作业） 组别： 1、什么是矿产资源？矿产资源可以分成哪几类？（4分） 2、铝资源丰富，为什么列入我国战略性矿产资源目录？（4分） 3、你觉得怎么样的矿产资源能成为我国战略性矿产资源？（4分） 二、课堂探究1：铝土资源的分布 全球及中国铝土矿资源分布情况图 课堂讨论（2分钟）:根据上图描述铝土的分布情况（4分） 课堂探究2：铝金属的开发现状 几内亚作为最大的铝土矿出口国，在2022年产量8600万吨，其中81.8%的量均出口至中国。中国是铝工业大国，年产量持续超过全球总产量一半以上，例如，2020年中国总计生产金属铝430万t，约占全球总产量的56%，居世界第一，中国是世界上最主要的金属铝产出国。 课堂讨论（3分钟）:1、指出中国铝工业发展的问题。（2分） 2、如何解决这个问题？（6分） 三、课堂测试1（5分钟写+2分钟讨论） 阅读材料回答： 说明法国保留s厂的原因。（6分） 四、课后测试 一、2017年1月12日，印度尼西亚宣布了部分取消铝土矿的出口禁令，允许在国内建设冶炼厂的公司在获得特别许可后出口原矿。2014年1月实施矿石出口禁令前，印尼是为中国提供铝土矿石的主要国家，禁令实施后，中国从澳大利亚进口大量铝土矿石。 1、影响印尼铝土开采业发展的主要因素是？（ ） A原料与市场 B市场与交通 C政策与原料 D资金与劳动力 2、2014年初印尼实施铝土矿出口禁令，其主要原因是？（ ） A保护生态环境 B提高资源的附加值 C避免资源枯竭 D稳定矿产市场价格 3、与澳大利亚相比，中国从印尼大量进口铝土矿石的原因在于（ ） A运输费用低 B矿产品味高 C开采条件好 D市场价格低 二、几内亚位于非洲西部，是世界最不发达国家之一，境内多高原山地，地势起伏大，铝土矿储量居世界首位，埋藏浅、品位高，以出口原矿石为主。几内亚有科纳克里、卡姆萨尔等港口。2016年10月，中国港湾公司与几内亚签署商务合同，对科纳克里进行现代化改造，建设三个船坞、道路和其他基础设施，其将成为西非大多数没有直接出海国家的货物吞吐中心。 你是否赞同该国进一步扩大铝土采矿业的规模？请表明态度并说明理由（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$copyright@ccc1 “铝”你相伴，看国家矿产资源安全（教师版） 选择性必修三 第二章 资源安全与国家安全 第二节 矿产资源与国家安全（中国的能源安全） 课程标准：以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状。 学习目标： 1、了解战略性矿产资源的概念。 2、了解铝金属的应用情况以及目前开发情况。 3、掌握描述图表数据特点的方法。 4、分析我国铝产业发展问题并提出措施。 5、归纳总结保障我国矿产资源安全的措施。 一、课前预习 走进“铝” 铝是一种轻金属，其化合物在自然界中分布极广，铝仅次于氧和硅元素，居地壳最丰富元素第三位，工业应用的铝主要来自于铝土矿。中国的铝土矿资源在全球占比3.5%，同时提炼铝需要大量能源。 因为铝有多种优良性能，所以铝有着极为广泛的用途。铝已经和钢材一样，成为人类发展不可或缺的工业血液。当前铝的产量和用量（按吨计算）仅次于钢材，成为人类应用的第二大金属。 铝金属无毒且重量轻，非常适合制作食品和饮料罐; 它还具有高导热性，耐腐蚀，易于铸造，机械加工和成型。铝是第二具延展性的金属，第六具韧性的金属，而且没有磁性，也不会产生火花。它被用于各种各样的产品，包括罐头、铝箔、厨房用具、窗框、啤酒桶和飞机部件，以及一系列新的应用，使其成为绿色革命的重要元素。因为金属是电的良导体，1956年开始，世界铝产量超过铜。而且铝比铜和其他更昂贵的金属便宜，所以它经常用于输电线路。 铝合金在航空工业中主要用于制造飞机的蒙皮、隔框、长梁和珩条等;在航天工业中，铝合金是运载火箭和宇宙飞行器结构件的重要材料，在兵器领域，铝合金已成功地用于步兵战车和装甲运输车上，最近研制的榴弹炮炮架也大量采用了新型铝合金材料。铝合金一直是军事工业中应用最广泛的金属结构材料，是武器轻量化首选的轻质结构材料。铝的最后一个好处是它的高回收率。由于银色金属可以一次又一次地回收利用，因此与初级生产中使用的能源相比，它可以节省多达95%的能源。2016年我国首次将铁、铬、铜、铝等14种金属矿产资源列入战略性矿产资源目录。2018年，美国将铝列入关键金属清单。 预习作业：阅读上述材料或者查找资料思考（小组讨论课前作业） 组别： 1、什么是矿产资源？矿产资源可以分成哪几类？（4分） 矿产资源是指经过地质成矿作用形成的，埋藏在地下或出露于地表，具有开发利用价值的矿物或有用元素的集合体；分类：固液气、金属非金属与能源； 2、铝资源丰富，为什么列入我国战略性矿产资源目录？（4分） 铝的用途很广泛，涉及国家民生需求与国防安全；我国铝土矿资源不足。 3、你觉得怎么样的矿产资源能成为我国战略性矿产资源？（4分） 在我国具有一定稀缺性； 对本国经济（战略性产业）、社会发展、国防安全、有影响的矿产资源。 二、课堂探究1：铝土资源的分布 全球及中国铝土矿资源分布情况图 课堂讨论（2分钟）:根据上图描述铝土的分布情况（4分） 1、（铝土资源在全球分布不均匀）集中分布在个别国家，如几内亚、澳大利亚等国家。（2分） 2、中国的铝土矿资源分布很不均匀，主要分布在山西、河南、广西、贵州等地，上述4个省区合计超过全国总资源量90%以上。（2分） 课堂探究2：铝金属的开发现状 几内亚作为最大的铝土矿出口国，在2022年产量8600万吨，其中81.8%的量均出口至中国。中国是铝工业大国，年产量持续超过全球总产量一半以上，例如，2020年中国总计生产金属铝430万t，约占全球总产量的56%，居世界第一，中国是世界上最主要的金属铝产出国。 课堂讨论（3分钟）:1、指出中国铝工业发展的问题。（2分） 我国是世界上最主要的金属铝产出国但是铝土矿资源储备严重不足。（2分） 2、如何解决这个问题？（6分） （2分）开源（研究全球铝资源分布、加大勘探力度；拓宽铝资源的进口渠道） （2分）节流（提高铝资源的使用效率，寻找铝的替代金属） （2分）储备（完善法律法规，增加出口关税，增加铝资源的战略储备） 三、课堂测试1（5分钟写+2分钟讨论） 阅读材料回答： 说明法国保留s厂的原因。（6分） 1、能源资源：法国南部地区水电资源丰富。（2分） 2、生产技术：S厂冶炼技术先进、水平高，环境污染小。（2分） 3、生产经验/市场：S厂历史悠久，生产经验丰富，知名度高。（2分） 4、国家安全：铝业是关系到国家安全的产业（2分），保留S厂利于本国铝业的传承与发展（2分）。 四、课后测试 一、2017年1月12日，印度尼西亚宣布了部分取消铝土矿的出口禁令，允许在国内建设冶炼厂的公司在获得特别许可后出口原矿。2014年1月实施矿石出口禁令前，印尼是为中国提供铝土矿石的主要国家，禁令实施后，中国从澳大利亚进口大量铝土矿石。 1、影响印尼铝土开采业发展的主要因素是？（ C ） A原料与市场 B市场与交通 C政策与原料 D资金与劳动力 2、2014年初印尼实施铝土矿出口禁令，其主要原因是？（ B ） A保护生态环境 B提高资源的附加值 C避免资源枯竭 D稳定矿产市场价格 3、与澳大利亚相比，中国从印尼大量进口铝土矿石的原因在于（ A ） A运输费用低 B矿产品味高 C开采条件好 D市场价格低 二、几内亚位于非洲西部，是世界最不发达国家之一，境内多高原山地，地势起伏大，铝土矿储量居世界首位，埋藏浅、品位高，以出口原矿石为主。几内亚有科纳克里、卡姆萨尔等港口。2016年10月，中国港湾公司与几内亚签署商务合同，对科纳克里进行现代化改造，建设三个船坞、道路和其他基础设施，其将成为西非大多数没有直接出海国家的货物吞吐中心。 你是否赞同该国进一步扩大铝土采矿业的规模？请表明态度并说明理由（4分） 反对。铝土矿是非可再生资源，大力开展采矿业，可能加速资源的枯竭（2分）；采矿易造成生态破坏和环境污染（2分）。 赞成。利于把资源优势转化为经济优势，带动基础设施建设（2分）；提供大量就业机会，增加收入（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《“铝”你相伴，看国家矿产资源安全》教学设计 主讲人： 学校： 一、课标要求 以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状。 二、教材分析 本节内容选自人教版选择性必修三第二章第二节《中国的能源安全》，结合了湘教版选择性必修三第二章第三节《矿产资源与国家安全》内容。整个选择性必修三整体内容较为简单，教材浅显易懂，学生通过课前预习基本可以掌握基本知识，除了书本的科普类知识，其实这本书最重要的就是需要教师将国家安全这个种子种在学生心里。如何引导学生从国家安全的视角看待地理问题成为了整节课乃至整本书最重要的部分。 围绕着课标要求，该课标主要是需要选择一种“战略性矿产资源”为例对矿产资源的分布特点以及开发现状进行学习，人教版选择了学生非常熟悉的能源矿产资源（石油、煤炭与天然气等）进行学习，对近年考的较多的金属矿产提及较少，为了让学生能更全面地掌握课标要求，本节课选择了金属铝作为本节课的案例进行学习。 三、学情分析 大学情：课改背景下，各班均设置了学习小组。如何调动学生充分参与课堂、主动学习是我备课的挑战。 小学情：各班层次差异大，需要设计有难度梯度的问题。 高二 班班情：国防班，学生层次较好，在常态课中课堂活跃，形成了良好的小组讨论习惯，班级采用积分制度激励学生小组内部合作，外部竞争，踊跃回答问题。本节课涉及国家安全等国防话题，学生对话题认同感较强。 四、教学目标 1、了解战略性矿产资源的概念。 2、了解铝金属的应用情况以及目前开发情况。 3、掌握描述图表数据特点的方法。 4、分析我国铝产业发展问题并提出措施。 5、归纳总结保障我国矿产资源安全的措施。 五、教学重难点 重点：掌握描述图表数据特点的方法；分析我国铝产业发展问题并提出措施。 难点：分析我国铝产业发展问题并提出措施。 六、教学方法 案例教学法、问题链教学法、小组讨论等。 七、设计思路 本节教学总体可以遵循“什么是战略性矿产资源？其分布特点如何？其开发利用现状如何（发现开发利用的问题并会提出措施）”的思路展开，首先通过预习检测的方式让同学们了解矿产资源的概念、分类，再通过两个课堂讨论探究让学生学习铝土资源的分布以及发展现状，通过课堂检测总结引导学生掌握描述特征的方法以及归纳矿产资源发展遇到的问题和提出相应的治理措施。 八、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前反馈 展示预习答案，学习矿产资源概念。 1、什么是矿产资源？矿产资源可以分成哪几类？（4分） 学习小组预习作业展示。 通过预习，让学生提前了解知识；以任务的方式驱动学生探究，可以提高学生学习积极性。 展示课标 让学生了解本节课的课程学习目标，增强学习的目的性。 课堂导入 播放《铝合金在生活中的应用》视频。让学生思考： 2、铝资源丰富，为什么列入我国战略性矿产资源目录？ 3、你觉得怎么样的矿产资源能成为我国战略性矿产资源？ 最后总结战略性矿产资源的概念。 观看视频，思考问题；展示学生问题答案。 引入生活情境，提出问题冲突，通过层层设问，激发学生学习的欲望，对接下来的教学内容和教学环节作铺陈。 课堂探究 任务一：铝土资源的分布。 任务二：铝金属的开发现状。 引导学生掌握分析方法。 根据观测结果，生成相应知识点。 学习如何描述分布特点、分析我国铝产业发展问题并提出措施。 课堂检测 自主思考动笔3分钟再起立讨论2分钟。 放置该题目的是培养学生从国家安全的视角看待地理问题。 课后作业 先独立思考动笔作答。 完成学后检测和学后反思 完成学历案中的课后检测部分。 迁移运用，总结反思。 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$