精品解析：2024-2025学年浙江省杭州市滨江区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024学年第一学期学业质量检测 四年级语文 （时间：80分钟） 2025.01 一、积累与运用（40分） 成长，是生命的主旋律。临近岁末，少先队策划了一场“成长印记”活动，让我们回忆童年的真与梦，笑与泪，汲取成长的力量。 师长祝福与成长宣言 1. 为了寄托“爱祖国、有担当”的美好祝愿，你觉得老师们会选择下列哪句话送给我们呢？请把它端正美观地抄写下来吧。 A．天下兴亡，匹夫有责。 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C．至今思项羽，不肯过江东。 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 2. 请同学们一起完成属于我们的成长宣言。 感谢成长道路上师长yīn qiè（ ）的期望，伙伴nài xīn（ ）的帮助。我们笑迎胜利，jí shǐ（ ）面对失败，我们也会chóng zhěng qí gǔ（ ）再出发。我们胸怀远大的bào fù（ ），在最美好的年纪探索成长的ào mì（ ），xuǎn zé（ ）最适合自己的未来之路。 第一站：在学习中遇见成长 3. 下列带点字读音和词语书写都正确的一项是（ ） A. 露脸（lòu） 笨拙（zhuó） 花卉 大义凛然 B. 角色（jué） 哄笑（hōng） 严历 亭亭玉立 C. 惩罚（chěng） 薄雾（bó） 提纲 腾云驾雾 D. 潜水（qián） 曲线（qū） 鸟巢 响彻云霄 4. 我们的名字总是寄托着家人美好的祝愿。新转来同学的名字中有个“𦒍”字，以下猜测最有可能正确的一项是（ ） A. 念tóng，意思年幼，不成熟 B. 念yǔ，意思是年幼，不成熟 C. 念tóng，意思是飞翔样子 D. 念yǔ，意思是飞翔的样子 5. 小江在准备演讲稿，写到“同学们的精神面貌huàn然一新”这句时，不会写“huàn”字，就查了字典，他应该选（ ） A. B. C. D. 6. 将下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ） ①文质彬彬 ②膀大腰圆 ③神机妙算 ④未卜先知 ⑤栽跟头 ⑥碰钉子 （1）滨滨虽然看起来（ ），却是足球健将。他似乎还有（ ）的本领，早就预料到这次“成长印记”班级足球赛我们班能得冠军。 （2）爸爸正参加重要会议，这时让他帮忙网购活动礼物估计得（ ）。 （3）“演讲王”小江最近有些浮躁，导致这次以“成长”为主题的演讲比赛（ ）了。 A. ②③⑥⑤ B. ①④⑤⑥ C. ①③⑥⑤ D. ①④⑥⑤ 7. 滨滨在梳理人物事件或特点时出现搭配错误，错误的一项是（ ） A. 爱恶作剧（洛基） 捉弄北风（辛格比） 用音乐征服草木（巴德尔） B. 偷吃灵药（嫦娥） 钻木取火（燧人） 三头六臂（哪吒） C. 凿壁偷光（匡衡） 精忠报国（岳飞） 百发百中（纪昌） D 刚正不阿（梅兰芳） 志存高远（周恩来） 视死如归（刘胡兰） 请你帮助小语对下列说法作出判断，对的打“√”，错的打“×”。 8. “走月亮”和“诸儿竞走取之”中的“走”意思是一样的。（ ） 9. 请你帮助小语对下列说法作出判断，对的打“√”，错的打“×”。 《爬天都峰》《女娲补天》这些题目都提示了文章的主要内容。（ ） 10. 在写观察日记时，为了保持真实客观，只能用眼睛细致地看。（ ） 第二站：在生活中感受成长 11. “成长印记”活动中有项独立买菜任务，下图是文文根据妈妈列的菜单购买的蔬菜，你发现文文把（ ）买错了。 A. 莲藕 B. 辣椒 C. 韭菜 D. 芋头 12. 滨滨和队员们足球赛夺冠后，爸爸将滨滨梦寐以求的足球鞋作为礼物送给他，下列最能体现滨滨激动心情的句子是（ ）。 A. 谢谢爸爸，这礼物真的是送给我的吗？ B. 谢谢爸爸，我很喜欢这个礼物。 C. 谢谢爸爸，这礼物是不是送给我的呀？ D. 谢谢爸爸，这礼物早就应该送给我了。 13. “演讲王”小江在演讲比赛中失利了，我们该怎么安慰他呢？下列说法最合适的一项是（ ）。 A. “差之毫厘，谬以千里”，小失误导致大问题，你真不应该呀。 B. 所谓“尺有所短，寸有所长”，看来你不会演讲，还是参加其他比赛吧。 C. 太可惜了，要知道“机不可失，时不再来”，你错失良机啦！ D. 这次失败正好可以发现问题，或许是“塞翁失马，焉知非福”呢！ 14. 诗歌点亮生活。即将转学的文文正在为以后交不到新朋友而担忧，可以用高适的“________________，________________”来宽慰她；望着空中的月亮，不禁让人吟诵起《暮江吟》中的“________________，________________”；读到“________________，________________”这句诗时，我们仿佛能看到李广将军奋勇杀敌的场景。 15. 生活启迪智慧。夏天雨水不多，秋天的霜期就会提前，因为“________________，________________”。王戎不取道旁李的原因是“________________，________________”这是他长期观察生活的结果。生活中遇到不懂的问题也不用难为情，因为韩愈曾说：“________________，________________” 二、阅读与鉴赏（30分） 第三站：在阅读中收获成长 浙江潮（节选） [宋]周密 浙江之潮，天下之伟观也。自既望①以至十八日最盛。方②其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭③际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日④，势极雄豪。 注释：①既望：农历十六日。②方：当……时。③玉城雪岭：泛着白沫的潮水像玉彻的城墙和白雪覆盖的山岭。④沃日：冲荡太阳，这里形容波浪大。 16. 用“ ”在文中画出与刘禹锡《浪淘沙》（其七）中“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”这句诗所描绘景象相似的句子。 17. 读着文中画横线句子，我仿佛听到____________________，仿佛看到_____________________________。 18. 关于这篇小古文的理解，你认为有误的两项是（ ） A. 浙江潮一般在农历十五日至十八日这几天最为壮观。 B. 本文从形状、颜色、声音、气势四方面描写了潮来前的景象。 C. 本文是围绕“浙江之潮，天下之伟观也”这个关键句写的。 D. 文中运用了比喻、夸张等手法，对浙江潮进行了生动描写。 户外活动：近视防控的“C位” ①在现有的防控近视的方法中，科学研究证明最为有效的三个“利器”为：户外活动、角膜塑形镜和低浓度阿托品滴眼液。其中，角膜塑形镜是医疗器械，低浓度阿托品滴眼液是药物，都属于医疗手段。 ②户外活动与之不同，是无论年龄大小、是否近视的儿童青少年都可以掌握的安全、有效、经济、易行的防控近视好方法。 ③户外活动可以延缓近视的发生。研究显示，一周中每增加1小时户外活动时间，可以使儿童青少年近视发生的几率降低2%。眼轴增长与近视的发展密切相关，户外活动可以降低眼轴增长速度，预防近视发生，并有效控制近视的进展。 ④目前，户外活动时间增加与近视发病率降低的相关原因尚未完全阐明，可能的原因有：阳光可以刺激眼睛释放更多多巴胺，降低眼轴的增长速度，延缓近视的发生和进展；户外活动视野开阔，减少了近距离用眼时间。人眼在看6米以外的物体时，一般都默认为不动用调节，远视力就不易降低，也就不易导致近视了；阳光的光强度和色光成分与室内光线存在明显区别，色像差造成的近视离焦也可以阻碍近视的发展。 ⑤我们倡导儿童青少年多在户外活动，应保证中小学生每天户外活动时间不少于2小时或每周累计14小时以上；学龄前儿童每天户外活动时间不少于3小时。对于已患近视的孩子，应增加户外活动时间以减缓近视的发展程度，建议每天户外活动时间在3小时以上。 ——摘自2024年8月30日《科普时报》 19. 现有研究表明，最好的预防近视的方式是________________，它突出的四大优点是_____________________________________________。 20. “保护视力”发布会开始了，快来完成现场记者的问答，试着整理并完善下表。 A．关于文章内容 B．关于文章写法 C．联系生活经验 记者提问 现场作答 提问角度 预防近视的三个“利器”有什么本质不同呢？ ①______ A 题目中使用“C位”一词的用意是什么呢？ 这样的叫法更有意思，充满趣味性，表明了“户外活动”的重要性。 ②______ 对已经近视的滨滨，你有什么好的建议吗？ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______ ⑦______ 我的朋友容容（节选） ①一天，邻居一个孩子送了容容两只蟋蟀。装大小蚱蜢和各色昆虫的奶粉瓶腾出来成了蟋蟀的新居。以后，容容的钟爱都集中在这两只蟋蟀身上了。每餐吃饭，她总要从饭碗里抓一大撮饭粒，丢到瓶内，看着蟋蟀捧饭大嚼，把肚子胀得老大，她才安心地自己去吃饭。她期望着它们唱好听的歌给她听。 【A．读第一自然段，我感受到了容容________________，我能在这段话中圈出体现这一情感的词语（至少4处）。】 ②可几天过去了，两只蟋蟀既不长大，也没有叫过一声，就是一个劲儿地吃粮食。容容终于耐不住了，她捧着瓶，到处打听原因。我仔细地看了她的蟋蟀，发现它们原来都是“三枪”，就是尾巴上长着三根枪的，我们都知道“三枪”是毫无用处的，既不会叫，也不会斗。但是我们都没有向她说清这一点，所以她暂时还保留着这两个“食客”。 ③一天，一位乡下客人送给容容一对金铃子。只要稍稍喂一点儿饭粒什么的，小小的金铃子就会一天到晚叫，“铃铃铃”，这声音又清脆又优美。容容把它们当作宝贝一样。那两只蟋蟀就此失宠。 ④她整天拿着金铃子不放，甚至晚上睡觉的时候，也把它们放在枕边。谁能料想到，有一天她居然肯把这么心爱的东西送给我呢。 ⑤那时我生病住院。一天，容容奶奶来探望我，带来了好些吃的东西。最后，她从兜里掏出一个竹根雕成的小盒子：“这是容容送给你的。”我一看，这不是那对金铃子吗？我简直愣住了。“就是那对金铃子，容容当成宝贝的。”奶奶说，“容容一定要我拿来，她说任叔叔在医院里独自睡着多冷清啊，也许金铃子的叫声能给你解些寂寞。”我捧着盒子，就像捧着一颗炽热的孩子的心：“谢谢您，奶奶，您的容容多善良啊！金铃子带回去给她吧，我终究是大孩子了，没有金铃子也不会寂寞的。”“留下吧，她说定了给你，带回去反而要惹她哭闹。她的脾气你知道，倔强得像牛犊。” 【B．画线句子主要抓住了“我”的_________、_________描写，体现了“我”的心情。】 ⑥金铃子就这么留在病床边。它们的叫声确实给我减少了病房生活的寂寥。这时高时低的“铃铃”声，常常把我带到童年时代的回忆中去，使我想起故乡的秋天，想起童年时代那些淘气可笑的事情来。 ⑦几天后，我病好出院了。当我回到家里，第一件事就是把金铃子送去还给容容。我亲热地抱着她打转，她也高兴地用小手拍打我的脑袋，纵声大笑着。 ——选自任大霖《我的朋友容容》，有改动 21. 阅读短文，完成文中A、B处的批注。 22. 滨滨想把这个故事讲给家人听，请帮他一起完成“故事信息卡”。 《我的朋友容容》故事信息卡 ________________②________________③________________④________________ 23. “我们”知道容容的蟋蟀“既不会叫，也不会斗”，却“都没有向她说清这一点”。你赞同“我们”的做法吗？说说你的理由。 ______________________________________________ 三、表达与交流（30分） 第四站：在表达中分享成长 24. 少先队策划了与结对学校“鸿雁传书·分享成长”活动。请你选择一件成长过程中发生的事与对方学校的好朋友分享吧，可以是趣事，可以是烦心事，也可以是令你很有成就感的事……让我们交流成长经历，收获成长力量。 要求：（1）注意书信格式，写清楚事情经过和当时的感受。（2）语句通顺，标点规范，书写端正，不少于300字。（3）文中不出现真实姓名，收信人统一称呼为：小方；署名统一为：四（1）班小江；时间：2025年1月14日。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期学业质量检测 四年级语文 （时间：80分钟） 2025.01 一、积累与运用（40分） 成长，是生命的主旋律。临近岁末，少先队策划了一场“成长印记”活动，让我们回忆童年的真与梦，笑与泪，汲取成长的力量。 师长祝福与成长宣言 1. 为了寄托“爱祖国、有担当”的美好祝愿，你觉得老师们会选择下列哪句话送给我们呢？请把它端正美观地抄写下来吧。 A．天下兴亡，匹夫有责。 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C．至今思项羽，不肯过江东。 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 【答案】天下兴亡，匹夫有责。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解及汉字书写。 A.“天下兴亡，匹夫有责”意思是国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。很好地体现了爱祖国、有担当的内涵，与题目中“爱祖国、有担当”的美好祝愿相契合。故正确。 B.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这两句诗是说由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，和“爱祖国、有担当”没有关联。故错误。 C.“至今思项羽，不肯过江东”，表达的是对项羽不肯忍辱偷生的惋惜和对其气节的赞赏，主要围绕个人气节展开，并非直接指向“爱祖国、有担当”。故错误。 D.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，借雪梅的争春，告诫人们各有所长，也各有所短，要有自知之明，和“爱祖国、有担当”的主题不相关。故错误。 故老师们会选择“天下兴亡，匹夫有责”这句话送给我们。 名句书写时要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“兴”“匹”“责”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 请同学们一起完成属于我们的成长宣言。 感谢成长道路上师长yīn qiè（ ）的期望，伙伴nài xīn（ ）的帮助。我们笑迎胜利，jí shǐ（ ）面对失败，我们也会chóng zhěng qí gǔ（ ）再出发。我们胸怀远大的bào fù（ ），在最美好的年纪探索成长的ào mì（ ），xuǎn zé（ ）最适合自己的未来之路。 【答案】 ①. 殷切 ②. 耐心 ③. 即使 ④. 重整旗鼓 ⑤. 抱负 ⑥. 奥秘 ⑦. 选择 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“殷”“旗”“奥”的笔画较复杂，易写错，需注意。 第一站：在学习中遇见成长 3. 下列带点字读音和词语书写都正确的一项是（ ） A. 露脸（lòu） 笨拙（zhuó） 花卉 大义凛然 B. 角色（jué） 哄笑（hōng） 严历 亭亭玉立 C. 惩罚（chěng） 薄雾（bó） 提纲 腾云驾雾 D. 潜水（qián） 曲线（qū） 鸟巢 响彻云霄 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音，字形。 A．笨拙（zhuó）——zhuō； B．严历——严厉； C．惩罚（chěng）——chéng； 故选D。 4. 我们的名字总是寄托着家人美好的祝愿。新转来同学的名字中有个“𦒍”字，以下猜测最有可能正确的一项是（ ） A. 念tóng，意思是年幼，不成熟 B. 念yǔ，意思是年幼，不成熟 C. 念tóng，意思是飞翔的样子 D. 念yǔ，意思是飞翔的样子 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法。 “𦒍”字是左右结构，由“羽yǔ”（羽毛/翅膀）和“童tóng”组成，从字形来看，“羽”部通常与飞翔、羽毛相关，“童”可能提示读音。 故选C。 5. 小江在准备演讲稿，写到“同学们的精神面貌huàn然一新”这句时，不会写“huàn”字，就查了字典，他应该选（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查查字典。 同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。 根据关键词“精神面貌huàn然一新”可知，“huàn”在这里有光亮、鲜明的意思，强调变化后呈现出的新面貌如同被点亮、闪耀着新光彩一样。“焕然一新”形容出现了崭新的面貌。 A.“换”主要侧重于“变换、更改”，如“换衣服”“换药”，强调事物的更替，并非形容面貌新且有光彩，不符合“焕然一新”语境。故错误。 B.“焕”有“光亮，鲜明”的义项，契合“焕然一新”中那种崭新且有光彩的状态。故正确。 C.“涣”常见用法如“涣散”“涣然冰释”，意思是散开，和形容面貌新没有关系。故错误。 D.“唤”有呼叫、喊的意思，像“呼唤”“唤醒”，和“焕然一新”的语义毫无关联。故错误。 故选B。 6. 将下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ） ①文质彬彬 ②膀大腰圆 ③神机妙算 ④未卜先知 ⑤栽跟头 ⑥碰钉子 （1）滨滨虽然看起来（ ），却是足球健将。他似乎还有（ ）的本领，早就预料到这次“成长印记”班级足球赛我们班能得冠军。 （2）爸爸正参加重要会议，这时让他帮忙网购活动礼物估计得（ ）。 （3）“演讲王”小江最近有些浮躁，导致这次以“成长”为主题的演讲比赛（ ）了。 A. ②③⑥⑤ B. ①④⑤⑥ C. ①③⑥⑤ D. ①④⑥⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌，举止端庄从容。 膀大腰圆：形容人的身材魁梧粗壮，体格健壮。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 未卜先知：没有占卜就能事先知道。形容有预见。 栽跟头：比喻失败或出丑、受挫。 碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责 （1）结合句子语境，“滨滨虽然看起来（ ），却是足球健将”，此句强调外在形象与足球健将身份的反差。“文质彬彬”符合句子语境，故选①。“他似乎还有（ ）的本领，早就预料到这次‘成长印记’班级足球赛我们班能得冠军”可知，“未卜先知”指没有占卜便能事先知道，形容有预见，符合语境；故选④。 （2）结合句子语境，“爸爸正参加重要会议，这时让他帮忙网购活动礼物估计得（ ）”可知，“碰钉子”意思是遭到拒绝，在爸爸正参加重要会议时让他帮忙网购，很可能会被拒绝，“碰钉子”符合语境，故选⑥。 （3）结合句子语境，“‘演讲王’小江最近有些浮躁，导致这次以‘成长’为主题的演讲比赛（ ）了”可知，小江因浮躁在演讲比赛中失利，用“栽跟头”恰当，故选⑤。 综上，依次应填入顺序为①④⑥⑤； 故选D。 7. 滨滨在梳理人物事件或特点时出现搭配错误，错误的一项是（ ） A. 爱恶作剧（洛基） 捉弄北风（辛格比） 用音乐征服草木（巴德尔） B. 偷吃灵药（嫦娥） 钻木取火（燧人） 三头六臂（哪吒） C. 凿壁偷光（匡衡） 精忠报国（岳飞） 百发百中（纪昌） D. 刚正不阿（梅兰芳） 志存高远（周恩来） 视死如归（刘胡兰） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查神话故事及课文内容的理解。 A.巴德尔：是光明之神，是光辉美丽的化身。用音乐征服草木万物的是俄耳甫斯。故错误。 故选A。 请你帮助小语对下列说法作出判断，对的打“√”，错的打“×”。 8. “走月亮”和“诸儿竞走取之”中的“走”意思是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 《走月亮》是吴然创作的抒情散文,以南方风俗“走月亮”为背景,描绘了秋夜中“我”与阿妈在云南洱海畔散步的温馨场景。“走月亮”是吴地传统民俗，指在月光下散步，这里的“走”是“散步、行走”的意思，是比较舒缓、悠闲的行进方式。 “诸儿竞走取之”出自《王戎不取道旁李》，意思是众多小孩争着跑过去摘李子，“走”在古代常表示“跑”，体现出孩子们的急切。 故本题理解错误。 9. 请你帮助小语对下列说法作出判断，对的打“√”，错的打“×”。 《爬天都峰》《女娲补天》这些题目都提示了文章的主要内容。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对文章题目的理解能力。 《爬天都峰》这个题目直接点明了文章的主要事件是“爬天都峰”，让读者能大致了解文章会围绕爬天都峰的过程、经历以及所获得的感悟等来展开。《女娲补天》也直接告知读者文章的主要内容是关于女娲如何补天的故事。所以这两个题目都提示了文章的主要内容。 故判断为正确。 10. 在写观察日记时，为了保持真实客观，只能用眼睛细致地看。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查习作的策略与方法。 在写观察日记时，要做到真实客观，观察手段不应局限于用眼睛看。 除了视觉观察，还可以运用听觉（如观察动物时听其叫声）、触觉（感受物体的温度、质地等）、嗅觉（闻花朵的香味等）、味觉（在安全合规情况下，如观察食物时）等多种感官来获取信息，这样能更全面、真实地了解观察对象。 也可以借助工具辅助观察，比如用放大镜观察微小物体，用望远镜观察远处景物，用温度计测量温度等，能获取单凭肉眼难以察觉细节和数据，使观察日记内容更丰富、更客观。 故本题理解错误。 第二站：在生活中感受成长 11. “成长印记”活动中有项独立买菜的任务，下图是文文根据妈妈列的菜单购买的蔬菜，你发现文文把（ ）买错了。 A. 莲藕 B. 辣椒 C. 韭菜 D. 芋头 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 C．图三标注的是韭菜，但图三中所画的蔬菜形态明显不是韭菜，韭菜是细长且叶片扁平的，图中的蔬菜是芹菜，所以文文把韭菜买错了。 故选C。 12. 滨滨和队员们足球赛夺冠后，爸爸将滨滨梦寐以求的足球鞋作为礼物送给他，下列最能体现滨滨激动心情的句子是（ ）。 A. 谢谢爸爸，这礼物真的是送给我的吗？ B. 谢谢爸爸，我很喜欢这个礼物。 C. 谢谢爸爸，这礼物是不是送给我的呀？ D. 谢谢爸爸，这礼物早就应该送给我了。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感表达的准确性。 A．“谢谢爸爸，这礼物真的是送给我的吗？”通过反问的语气，以及“真的”这一词汇，生动形象地表现出滨滨不敢相信梦寐以求的足球鞋真的成为自己的礼物，突出了他内心的激动与惊喜。 B．“谢谢爸爸，我很喜欢这个礼物。”只是较为平淡地表达了对礼物的喜爱，没有将滨滨激动的心情充分展现出来。 C．“谢谢爸爸，这礼物是不是送给我的呀？”语气中更多的是一种疑惑，而不是激动，不能很好地体现出滨滨拿到礼物时的兴奋状态。 D．“谢谢爸爸，这礼物早就应该送给我了。”这种表达带有一种理所应当的感觉，没有体现出因梦想成真而产生的激动心情，反而显得有些傲慢，不符合语境。 故选A。 13. “演讲王”小江在演讲比赛中失利了，我们该怎么安慰他呢？下列说法最合适的一项是（ ）。 A. “差之毫厘，谬以千里”，小失误导致大问题，你真不应该呀。 B. 所谓“尺有所短，寸有所长”，看来你不会演讲，还是参加其他比赛吧。 C. 太可惜了，要知道“机不可失，时不再来”，你错失良机啦！ D. 这次失败正好可以发现问题，或许是“塞翁失马，焉知非福”呢！ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名言警句及口语交际能力。 A．“差之毫厘，谬以千里”指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。抓住语境中的关键词“不应该”可知可能会让同学感到沮丧和压力，不合适； B．“尺有所短，寸有所长”看似客观，但直接否定小江的演讲能力，“看来你不会演讲”，会打击信心，不是恰当安慰； C．“机不可失，时不再来”指良好的时机难得，不可错过。安慰的话语带有批评和惋惜的意思，不适合用来安慰落选的同学。 D．“塞翁失马，焉知非福”，既认可失败的存在，又传递积极态度：失败是发现问题的机会，未来可能因此受益。语言温和且充满希望，最符合安慰的情境。 故选D。 14. 诗歌点亮生活。即将转学的文文正在为以后交不到新朋友而担忧，可以用高适的“________________，________________”来宽慰她；望着空中的月亮，不禁让人吟诵起《暮江吟》中的“________________，________________”；读到“________________，________________”这句诗时，我们仿佛能看到李广将军奋勇杀敌的场景。 【答案】 ①. 莫愁前路无知己 ②. 天下谁人不识君 ③. 可怜九月初三夜 ④. 露似真珠月似弓 ⑤. 但使龙城飞将在 ⑥. 不教胡马度阴山 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记。 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不认识你呢？ “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”意思是：最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，新月形如弯弓。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”意思是：倘若龙城的飞将军李广如今还在，绝不许匈奴的骑兵跨越过阴山。 书写时注意“愁”“识”“怜”“露”“教”“度”正确写法。 15. 生活启迪智慧。夏天雨水不多，秋天的霜期就会提前，因为“________________，________________”。王戎不取道旁李的原因是“________________，________________”这是他长期观察生活的结果。生活中遇到不懂的问题也不用难为情，因为韩愈曾说：“________________，________________” 【答案】 ①. 夏雨少 ②. 秋霜早 ③. 树在道边而多子 ④. 此必苦李 ⑤. 人非生而知之者 ⑥. 孰能无惑 【解析】 【详解】本题考查诗词名句、谚语的掌握。 结合“夏天雨水不多，秋天的霜期就会提前”可知填“夏雨少，秋霜早。”，意思是如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。这句话表达了一个气候现象，即如果夏天的雨水较少，那么秋天的霜期就会来得比较早。这是因为在夏季，如果降雨不足，会导致土壤水分减少，植物生长受到影响，进而影响到秋季的气候条件，使得霜期提前到来。 《王戎不取道旁李》王戎不同其他小孩一样去争抢长在道路边的李子，判断出路边李子多一定是苦李没人摘。对应原文是“树在道边而多子，此必苦李”。意思是是李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。体现了王戎善于观察并勤于动脑。 结合“生活中遇到不懂问题也不用难为情，因为韩愈曾说”可知填“人非生而知之者，孰能无惑”，意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。 书写时注意“夏”“霜”“道”“孰”“惑”“能”的正确写法。 二、阅读与鉴赏（30分） 第三站：在阅读中收获成长 浙江潮（节选） [宋]周密 浙江之潮，天下之伟观也。自既望①以至十八日最盛。方②其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭③际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日④，势极雄豪。 注释：①既望：农历十六日。②方：当……时。③玉城雪岭：泛着白沫的潮水像玉彻的城墙和白雪覆盖的山岭。④沃日：冲荡太阳，这里形容波浪大。 16. 用“ ”在文中画出与刘禹锡《浪淘沙》（其七）中“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”这句诗所描绘景象相似的句子。 17. 读着文中画横线的句子，我仿佛听到____________________，仿佛看到_____________________________。 18. 关于这篇小古文的理解，你认为有误的两项是（ ） A. 浙江潮一般在农历十五日至十八日这几天最为壮观。 B. 本文从形状、颜色、声音、气势四方面描写了潮来前的景象。 C. 本文是围绕“浙江之潮，天下之伟观也”这个关键句写的。 D. 文中运用了比喻、夸张等手法，对浙江潮进行了生动描写。 【答案】16. 既而渐近，则玉城雪岭际天而来 17. ①. 雷霆般震耳欲聋的潮声 ②. 泛着白沫，如城墙雪山般铺天盖地涌来的潮水 18. AB 【解析】 【导语】这篇《浙江潮》节选展现了周密作为南宋文人的精湛笔力。全文以“天下之伟观”为纲，通过时空转换的视角和多重感官描写，构建出钱塘潮的磅礴气象。文中比喻与夸张手法交织，形成雄浑的审美张力。尤其值得注意的是，作者将动态过程与静态比喻巧妙结合，在短短百余字中完成了对自然奇观的史诗性书写，体现了宋代山水小品文“以小见大”的艺术特色。 【16题详解】 本题考查内容理解。 刘禹锡《浪淘沙》（其七）诗句“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”，这句话的意思是片刻之间，潮水又向钱塘江入海口退去，在退去时卷起的沙堆，就像那层层的白雪堆积。用“雪堆”比喻沙堆的洁白与形态，文中“既而渐近，则玉城雪岭际天而来”与其所描绘景象相似，意思是不久之后潮水渐渐靠近，就像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连接着天际涌来。“玉城雪岭”以“玉砌的城墙”和“白雪覆盖的山岭”形容潮水的颜色与形状，两者都通过比喻描绘白色浪涛的壮观景象。 17题详解】 本题考查内容理解。 结合文中“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。”可知，这句话的意思是发出的巨大声响如同雷霆轰鸣，震撼天地，激扬喷薄，仿佛要吞没天空、冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。读此句，仿佛听到震耳欲聋的雷鸣，其间夹杂着潮水汹涌奔腾、相互激荡的呼啸，声声入耳，气势恢宏。又仿佛看到潮水如万马奔腾，浪涛高高掀起，水花四溅，似要将天空吞下、把太阳浇灭，那磅礴的气势，如千军万马横扫而来，江面瞬间被汹涌潮水覆盖，尽显大自然的雄浑壮阔，令人心生敬畏，一幅惊心动魄的画面浮现在眼前。 【18题详解】 本题考查内容理解。 A．结合文中“自既望以至十八日最盛”可知，既望是农历十六日，因此应为“十六至十八日”最壮观，而非“十五日”。故错误。 B．文中“玉城雪岭”“吞天沃日”等描写的是潮水来临时的景象，而非“潮来前的景象”，故错误。 故选AB。 【点睛】参考译文：钱塘江的潮水，是天下雄伟壮观的景象。从农历十六日到十八日期间潮水最为盛大。当潮水远远地从钱塘江入海口涌起的时候，（远看）几乎像一条银白色的线；不久（潮水）越来越近，就像玉砌的城墙、积雪的山岭一般连接着天际涌来。（潮水）发出的巨大声响如同雷霆轰鸣，震撼天地，激扬喷薄，仿佛要吞没天空、冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。 户外活动：近视防控的“C位” ①在现有的防控近视的方法中，科学研究证明最为有效的三个“利器”为：户外活动、角膜塑形镜和低浓度阿托品滴眼液。其中，角膜塑形镜是医疗器械，低浓度阿托品滴眼液是药物，都属于医疗手段。 ②户外活动与之不同，是无论年龄大小、是否近视的儿童青少年都可以掌握的安全、有效、经济、易行的防控近视好方法。 ③户外活动可以延缓近视的发生。研究显示，一周中每增加1小时户外活动时间，可以使儿童青少年近视发生的几率降低2%。眼轴增长与近视的发展密切相关，户外活动可以降低眼轴增长速度，预防近视发生，并有效控制近视的进展。 ④目前，户外活动时间增加与近视发病率降低的相关原因尚未完全阐明，可能的原因有：阳光可以刺激眼睛释放更多多巴胺，降低眼轴的增长速度，延缓近视的发生和进展；户外活动视野开阔，减少了近距离用眼时间。人眼在看6米以外的物体时，一般都默认为不动用调节，远视力就不易降低，也就不易导致近视了；阳光的光强度和色光成分与室内光线存在明显区别，色像差造成的近视离焦也可以阻碍近视的发展。 ⑤我们倡导儿童青少年多在户外活动，应保证中小学生每天户外活动时间不少于2小时或每周累计14小时以上；学龄前儿童每天户外活动时间不少于3小时。对于已患近视的孩子，应增加户外活动时间以减缓近视的发展程度，建议每天户外活动时间在3小时以上。 ——摘自2024年8月30日《科普时报》 19. 现有研究表明，最好的预防近视的方式是________________，它突出的四大优点是_____________________________________________。 20. “保护视力”发布会开始了，快来完成现场记者的问答，试着整理并完善下表。 A．关于文章内容 B．关于文章写法 C．联系生活经验 记者提问 现场作答 提问角度 预防近视的三个“利器”有什么本质不同呢？ ①______ A 题目中使用“C位”一词的用意是什么呢？ 这样的叫法更有意思，充满趣味性，表明了“户外活动”的重要性。 ②______ 对已经近视的滨滨，你有什么好的建议吗？ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______ ⑦______ 【答案】19. ①. 户外活动 ②. 安全、有效、经济、易行 20. ①. 角膜塑形镜是医疗器械，低浓度阿托品滴眼液是药物，均属医疗手段；户外活动无需医疗干预。 ②. B ③. 建议每天户外活动时间增加到3小时以上。 ④. C ⑤. 户外活动延缓近视的主要原因是什么？ ⑥. 阳光刺激多巴胺释放、减少近距离用眼等。 ⑦. A 【解析】 【导语】这篇科普文章以清晰的结构和生动的语言，将户外活动置于近视防控的核心位置。文章通过对比医疗手段与自然干预的差异，突出了户外活动的普适性和安全性。科学数据的引用（如每周1小时降低2%近视率）增强了说服力，而多巴胺机制、远视力调节等原理的阐释则体现了科普深度。尤其值得称道的是，用“C位”这样的网络流行语拉近与年轻读者的距离，使专业内容更易被接受。文末针对不同年龄段的具体建议，体现了科普文章的实用价值。整体而言，这是一篇兼具科学性、趣味性和可操作性的优秀健康科普范文。 【19题详解】 本题考查材料内容理解。 结合材料第②段句子“户外活动与之不同，是无论年龄大小、是否近视的儿童青少年都可以掌握的安全、有效、经济、易行的防控近视好方法。”明确指出，户外活动是“无论年龄大小、是否近视的儿童青少年都可以掌握的安全、有效、经济、易行的防控近视好方法”。 抓住关键词“安全、有效、经济、易行”可知户外活动的四大优点。 结合材料第①自然段句子“在现有的防控近视的方法中，科学研究证明最为有效的三个‘利器’为：户外活动、角膜塑形镜和低浓度阿托品滴眼液。其中，角膜塑形镜是医疗器械，低浓度阿托品滴眼液是药物，都属于医疗手段。”其他两种方法（角膜塑形镜和低浓度阿托品滴眼液）属于医疗手段，需专业操作或药物支持，而户外活动无需医疗干预，更普适。 【20题详解】 本题考查阅读方法和策略。 结合材料第①自然段句子“在现有的防控近视的方法中，科学研究证明最为有效的三个‘利器’为：户外活动、角膜塑形镜和低浓度阿托品滴眼液。其中，角膜塑形镜是医疗器械，低浓度阿托品滴眼液是药物，都属于医疗手段。”可知明确区分三种方法的性质，前两者为医疗手段，户外活动非医疗。因此提问属于针对文章内容的提问； 结合所给问题，抓住关键词“使用‘C位’一词的用意是什么呢？”可知“C位”是网络用语，题目中通过生动比喻强调户外活动的核心地位，属于写法分析，故选B。 结合材料第⑤自然段句子“我们倡导儿童青少年多在户外活动，应保证中小学生每天户外活动时间不少于2小时或每周累计14小时以上；学龄前儿童每天户外活动时间不少于3小时。对于已患近视的孩子，应增加户外活动时间以减缓近视的发展程度，建议每天户外活动时间在3小时以上。”可知建议已近视儿童“每天户外活动时间在3小时以上”； 建议近视儿童增加户外活动时间需结合生活实际，属“联系生活经验”，故选C。 结合文章内容，提出自己的问题，如：可围绕文章内容（A）提问原因，如阳光与多巴胺的关系，结合材料第④自然段句子“阳光可以刺激眼睛释放更多多巴胺，降低眼轴的增长速度，延缓近视的发生和进展；户外活动视野开阔，减少了近距离用眼时间。”可知阳光可以刺激眼睛释放更多多巴胺，降低眼轴的增长速度，延缓近视的发生和进展。 我的朋友容容（节选） ①一天，邻居一个孩子送了容容两只蟋蟀。装大小蚱蜢和各色昆虫的奶粉瓶腾出来成了蟋蟀的新居。以后，容容的钟爱都集中在这两只蟋蟀身上了。每餐吃饭，她总要从饭碗里抓一大撮饭粒，丢到瓶内，看着蟋蟀捧饭大嚼，把肚子胀得老大，她才安心地自己去吃饭。她期望着它们唱好听的歌给她听。 【A．读第一自然段，我感受到了容容________________，我能在这段话中圈出体现这一情感的词语（至少4处）。】 ②可几天过去了，两只蟋蟀既不长大，也没有叫过一声，就是一个劲儿地吃粮食。容容终于耐不住了，她捧着瓶，到处打听原因。我仔细地看了她的蟋蟀，发现它们原来都是“三枪”，就是尾巴上长着三根枪的，我们都知道“三枪”是毫无用处的，既不会叫，也不会斗。但是我们都没有向她说清这一点，所以她暂时还保留着这两个“食客”。 ③一天，一位乡下客人送给容容一对金铃子。只要稍稍喂一点儿饭粒什么的，小小的金铃子就会一天到晚叫，“铃铃铃”，这声音又清脆又优美。容容把它们当作宝贝一样。那两只蟋蟀就此失宠。 ④她整天拿着金铃子不放，甚至晚上睡觉的时候，也把它们放在枕边。谁能料想到，有一天她居然肯把这么心爱的东西送给我呢。 ⑤那时我生病住院。一天，容容奶奶来探望我，带来了好些吃的东西。最后，她从兜里掏出一个竹根雕成的小盒子：“这是容容送给你的。”我一看，这不是那对金铃子吗？我简直愣住了。“就是那对金铃子，容容当成宝贝的。”奶奶说，“容容一定要我拿来，她说任叔叔在医院里独自睡着多冷清啊，也许金铃子的叫声能给你解些寂寞。”我捧着盒子，就像捧着一颗炽热的孩子的心：“谢谢您，奶奶，您的容容多善良啊！金铃子带回去给她吧，我终究是大孩子了，没有金铃子也不会寂寞的。”“留下吧，她说定了给你，带回去反而要惹她哭闹。她的脾气你知道，倔强得像牛犊。” 【B．画线句子主要抓住了“我”的_________、_________描写，体现了“我”的心情。】 ⑥金铃子就这么留在病床边。它们的叫声确实给我减少了病房生活的寂寥。这时高时低的“铃铃”声，常常把我带到童年时代的回忆中去，使我想起故乡的秋天，想起童年时代那些淘气可笑的事情来。 ⑦几天后，我病好出院了。当我回到家里，第一件事就是把金铃子送去还给容容。我亲热地抱着她打转，她也高兴地用小手拍打我的脑袋，纵声大笑着。 ——选自任大霖《我的朋友容容》，有改动 21. 阅读短文，完成文中A、B处的批注。 22. 滨滨想把这个故事讲给家人听，请帮他一起完成“故事信息卡”。 《我的朋友容容》故事信息卡 ________________②________________③________________④________________ 23. “我们”知道容容的蟋蟀“既不会叫，也不会斗”，却“都没有向她说清这一点”。你赞同“我们”的做法吗？说说你的理由。 ______________________________________________ 【答案】21. A处：对蟋蟀充满了喜爱与关心 钟爱 抓一大撮饭粒 她才安心 期望着它们唱好听的歌 B处：动作 语言 22. ①. 得到两只蟋蟀 ②. 得到金铃子并悉心照顾 ③. 把金铃子送给“我” ④. 我”出院后又把金铃子还给容容 23. 我赞同“我们”的做法，因为容容还小，她对蟋蟀的期待和喜爱值得保护，不急于告诉她真相能让她在照顾小动物时感受更多的快乐与童真。 【解析】 【导语】这篇短文通过细腻的笔触描绘了容容与昆虫之间的情感纽带，展现了儿童纯真、善良的天性。文章以蟋蟀和金铃子为线索，逐步揭示了容容对昆虫的钟爱与分享精神。作者通过细节描写，如容容为蟋蟀喂食、将金铃子送给病中的“我”，生动刻画了容容的爱心与无私。同时，文章也通过“我”的视角，表达了对容容善良行为的感动与珍惜。整体上，文章语言朴实，情感真挚，既展现了儿童世界的纯真，也传递了人与人之间的温暖与关怀。 【21题详解】 本题考查阅读的方法和策略。 A：结合第①段“容容的钟爱都集中在这两只蟋蟀身上了。每餐吃饭，她总要从饭碗里抓一大撮饭粒，丢到瓶内，看着蟋蟀捧饭大嚼，把肚子胀得老大，她才安心地自己去吃饭。她期望着它们唱好听的歌给她听。”可知，句中通过“钟爱”“抓一大撮饭粒”“看着”“安心”“期望”等词，表现出容容对蟋蟀的喜爱。 B：结合第⑤段划线句“我捧着盒子，就像捧着一颗炽热的孩子的心：‘谢谢您，奶奶，您的容容多善良啊！金铃子带回去给她吧，我终究是大孩子了，没有金铃子也不会寂寞的。’”可知，句中“捧”属于动作描写，“谢谢您，奶奶……”属于语言描写。表现了“我”受到感动时的心情。 【22题详解】 本题考查文段内容的理解与概括。 阅读整篇内容可知，这个故事讲述了容容对蟋蟀和金铃子的喜爱，以及她善良地将心爱的金铃子送给住院的“我”的故事。 结合第①段“一天，邻居一个孩子送了容容两只蟋蟀。”可知，容容收到邻居孩子送的两只蟋蟀。结合文段①②自然段的内容“可知，容容得到两只蟋蟀，非常钟爱它们。结合第③段“ 一天，一位乡下客人送给容容一对金铃子”可知，容容收到一对金铃子。结合对文段③④⑤⑥段内容的理解可知，文章重点讲述了容容是如何养金铃子的。结合文段④“整天拿着金铃子不放，甚至晚上睡觉的时候，也把它们放在枕边。”可知，容容得到一对金铃子，容容把它们当作宝贝。结合文段⑤内容的描述可知，容容把金铃子送给生病的“我”，希望金铃子的叫声能解“我”的寂寞。 【23题详解】 本题考查观点和阐述理由。 根据文段内容，结合自己的生活经历，阐述针对发表对“我们”知道容容的蟋蟀“既不会叫，也不会斗”，却“都没有向她说清这一点”这种做法是否赞同，并说明理由即可。 示例：我不赞同“我们”的做法。虽然“我们”可能出于好意，不想让容容失望，但诚实是人与人之间信任的基础。隐瞒真相可能会让容容在以后发现事实时感到被欺骗，从而影响她对“我们”的信任。 三、表达与交流（30分） 第四站：在表达中分享成长 24. 少先队策划了与结对学校“鸿雁传书·分享成长”活动。请你选择一件成长过程中发生的事与对方学校的好朋友分享吧，可以是趣事，可以是烦心事，也可以是令你很有成就感的事……让我们交流成长经历，收获成长力量。 要求：（1）注意书信格式，写清楚事情经过和当时的感受。（2）语句通顺，标点规范，书写端正，不少于300字。（3）文中不出现真实姓名，收信人统一称呼为：小方；署名统一为：四（1）班小江；时间：2025年1月14日。 【答案】例文： 给小方的一封信 小方： 你好！最近学习和生活还顺利吗？我这儿可有一件特别有意思的事儿想和你分享。 那是去年冬天，学校组织了一场校园运动会，我报名参加了400米跑步比赛。比赛那天，寒风呼呼地吹着，可我的心里却满是兴奋和紧张。站在起跑线上，我看着身边的对手们，他们个个都精神抖擞，我不由得攥紧了拳头，心跳也开始加速。 “砰！”随着一声清脆的枪响，大家都如离弦之箭般冲了出去。一开始，我还能保持在队伍的中间位置，可跑了半圈后，我的体力就开始下降，脚步也变得沉重起来。看着身边的同学一个个超过我，我的心里别提多着急了。我感觉自己的呼吸越来越急促，双腿像灌了铅一样抬不起来。 就在我几乎要放弃的时候，我听到了远处同学们的加油声。那一声声呐喊，就像给我注入了一股力量。我在心里对自己说：“不能放弃，我要坚持到最后！”于是，我咬紧牙关，拼命摆动双臂，一步一步加快脚步。最后一百米的时候，我感觉自己的肺都要炸开了，但我还是使出全身的力气，冲了出去。当我冲过终点线的那一刻，我整个人瘫倒在地上，可心里却充满了喜悦和自豪。 通过这次比赛，我明白了坚持的意义。无论遇到多大的困难，只要我们不放弃，就一定能战胜它。希望你在成长的路上，也能勇敢地面对挑战，收获属于自己的成功！ 祝你学习进步，天天开心！ 四（1）班小江 2025年1月14日 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 文体与格式：要求写书信，需遵循书信格式，包含称呼、正文、祝颂语、署名和日期。称呼是“小方”，署名为“四（1）班小江”，日期为“2025年1月14日”。 内容主题：分享成长过程中的事，可选择趣事、烦心事、有成就感的事等，重点是交流成长经历。 其他要求：语句通顺、标点规范、书写端正，字数不少于300字，文中不能出现真实姓名。 二、立意。 立意要围绕成长主题，通过分享的事件传达出成长的感悟，如从趣事中收获快乐与对生活的热爱；从烦心事中学会面对困难、解决问题的能力；从有成就感的事里体现自我价值的实现、努力后的成长等，传递积极向上的成长力量。 三、写作思路。 开头：先写称呼，顶格写，要加上冒号，体现对收信人的尊重，“小方：”。问候语，另起一行空两格写。接着自然引出写信目的。 中间：空两格开始写，这是信的核心部分。详细叙述事件经过。在叙事过程中穿插自己当时的感受，突出成长中的心理变化。详细叙述事情的起因、经过和结果，重点描写当时的心理感受。 结尾：表达对朋友的期待，希望对方也能分享成长故事，共同进步。写上祝福语，一般分两行写，“此致”空两格写，“敬礼”另起一行顶格写；也可以用其他合适的祝福语如“祝你学习进步，天天开心！”。然后署名“四（1）班小江”写在信的右下角，即祝福语下方。最后在署名下一行写上写信的日期“2025年1月14日”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$