8、9《中国建筑的特征》《说“木叶”》导学案 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

《中国建筑的特征》《说“木叶”》导学案 第一课时 【学习目标】 1、 结合知识链接，积累相关文化知识。 2、提炼文章核心概念和相关概念，明确文章研究对象。 【重点难点】 重难点：提炼文章核心概念和相关概念，明确文章研究对象。 【导学流程】 一、知识链接 （一）中国建筑的特征 1．作者 梁思成(1901—1972)，广东新会人，建筑学家、建筑史学家、建筑教育家。1901年4月20日，生于日本；1915年至1923年，就学于北京清华学校；1946年，为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任；1947年1月至1947年6月，作为中国代表担任联合国大厦设计委员会顾问。 他一生醉心于中国建筑的研究，创建了中国第一个建筑系，写出了中国第一本系统完整的《中国建筑史》。梁思成长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业作出了重要贡献。他写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。梁思成是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。他的学术著述引起了中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。 梁思成还以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设计提出了很多重要的建议，并参加了北京市城市规划工作，参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。 2．背景知识 本文发表于1954年1月。建国之初，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。为此，梁思成奔走呼吁：“中国建筑的个性乃即我民族之性格。”他曾向中央政府建言，力主在北京城的西面建座新城作为政府所在地，这样便可以完整地保留全部老北京城。为此，他撰写了《北京——都市计划的无比杰作》《我国伟大的建筑传统与遗产》《中国建筑的特征》等文章。 3．文体知识——自然科学小论文 自然科学小论文具有以下特点： 一是“小”。同正规学术论文相比，科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。 二是科学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的，而不是任意猜测或臆断；语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑，不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。 三是创造性。是否具有一定的创造性，是衡量自然科学小论文质量的重要标准。在科学小论文里，要提出自己在观察、调查或考察中获得的新发现，在实验或制作中运用的新方法，在科技活动中得到的新成果，在深入钻研某种科学知识中积累的新见解，从而给人以一定的启发。 4．知识链接——古代建筑名称 ①堂：古代宫室一般向南。主要建筑物的内部空间分为堂、室、房。前部分是堂，通常是行吉凶大礼的地方，不住人。堂的后边是室，住人。室的东西两侧是东房和西房。整栋房子是建筑在一个高出地面的台基上的，所以堂前有阶。要进入堂屋必须升阶，所以古人常说“升堂”。《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。” ②亭、台、轩、榭：亭，在古时候是供行人休息的地方。《释名》：“亭者，停也。人所停集也。”台，是最古老的园林建筑形式之一，早期的台是一种高耸的夯土建筑，古代的宫殿多建于台之上。古典园林中的台后来演变成厅堂前的露天平台，即月台。《增广贤文》：“近水楼台先得月，向阳花木早逢春。”轩，有窗的长廊或小屋。在园林建筑中，轩这种形式也像亭一样，是一种点缀性的建筑。《徐霞客游记》：“其下新构一轩跨路，貌灵官于中。”榭，水边建筑，人们在此倚栏赏景。《园冶》：“榭者，藉也。藉景而成者也。或水边，或花畔，制亦随态。” ③进：平房的一宅之内分前后几排的，一排一进。明代吴敬梓《儒林外史》：“右边一路，一间一间的房子，都有两进。” （二）说“木叶” 1．作者 林庚(1910—2006)，字静希，福建福州人，学者、诗人、文学史家。1933年，毕业于清华大学中文系。当时他与吴组缃、季羡林、李长之4名学生风流倜傥，才华出众，被称为清华园里的“四剑客”。1933年秋，出版第一本自由体诗集《夜》。林庚专于中国文学史，尤长于楚辞、唐诗研究，并将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。著有《中国文学简史》《诗人屈原及其作品研究》《诗人李白》《唐诗综论》等文集。 2．背景知识 本文选自林庚的《唐诗综论》。《唐诗综论》在一定意义上可以说是把对唐诗的研究提到了现代学术的新高度，同时也把唐诗风貌的系统化研究留给了后人。作者在“木叶”上所下的功夫，对我们体察诗歌艺术中的精微之处颇有启发。课文从一个侧面告诉我们该怎样欣赏古诗词，推而广之，启发我们去思考该怎样欣赏文学作品。 3．文体知识 (1)文学评论 文学评论又叫“文艺评论”，既是指运用一定的理论和方法对各种文学现象进行探讨、体会、评价的科学研究活动，又是指反映这种研究成果的一种文章样式。其任务在于揭示艺术现象中的审美价值和思想意义，探讨艺术创作的方法和规律，以提高文艺创作的水平；还要帮助读者正确理解作品，培养和提高读者的艺术欣赏能力和健康的艺术情趣。文学评论必须对作品有总的评价，并且对这个评价有一定论证过程，但作品分析就未必对作品要有总评价。文学评论包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。 (2)随笔 随笔，即随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性。通常篇幅短小，形式多样；作者常用各种修辞手法曲折表达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽。随笔作为一种文学样式，是由法国散文家蒙田创造的。 二、基础感知 （一）速读查找概念，明确研究对象 1.速读《中国建筑的特征》和《说“木叶”》，查找两篇文章中涉及到了哪些概念，结合下表提示，完成梳理。 篇目 概念 核心概念 相关概念 引申概念 中国建筑的特征 斗拱、举折、举架、屋顶颜色、装饰等 中国建筑 基本特征 文法、词汇 可译性 说“木叶” 木叶、树叶、落叶、落木、高木、高树、树、叶等 木叶 树叶、落木、落叶 语言的暗示性 （二）通读文章，理清概念意思 1.为了便于读者理解中国建筑的组织风格，作者是怎样用“语言和文学”来比喻建筑学的？这样写有什么效果？填写下表。 语言和文学 建筑学 效果 词汇 ① ⑤ 文法 中国建筑的法式和惯例 文章 ② 大文章 宫殿、庙宇等 小品 ③ 可译性(可以互相翻译，同一个意思可以用不同的语言形式来表达) ④ 答案　①建筑的单个构件和因素　②建筑或建筑群　③山亭、水榭等　④各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式有很大不同　⑤使说明对象鲜明生动，使所讲道理浅显易懂 2．结合课文《说“木叶”》内容，赏析诗句中“木叶”意象的作用，填写下表。 诗句 赏析 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 描绘了万木落叶飘飞的景象，渲染了凄美的意境。 木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。 (1) 秋风吹木叶，还似洞庭波。 (2) 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。 (3) 答案　(1)以“木叶”“江波”“秋月”“云”“山”等景物组成一幅气象开阔、气韵凄清的秋景图，生发出浓重秋思，笔调明净，气氛凄冷。 (2)“木叶”在秋风中纷纷飘落，与洞庭水浩荡的波纹相似，极其委婉地表达了诗人的思念之情。 (3)深秋九月的捣衣声，催落树上的枯叶，引发了诗中主人公对远在边关的丈夫的思念。 3．结合课文相关内容分析“树”与“木”的不同点，填写下表。 意象 场合 外形 颜色 质感 意味 联想(情感) (落)木(叶) 树(叶) 答案　 意象 场合 外形 颜色 质感 意味 联想(情感) (落)木(叶) 秋风叶落 脱尽叶子 枯黄 干燥 空阔疏朗 离人的叹息、游子的漂泊、清秋的性格 树(叶) 春夏之交 枝叶繁茂 绿(叶)褐绿(干) 饱含水分 饱满绵密 密密层层、浓荫满地 第二课时 【学习目标】 1、理解概念之间的逻辑关系，把握文章研究思路。 【重点难点】 重难点：提炼文章核心概念和相关概念，明确文章研究对象。 【导学流程】 一、抓关键词，理清文章脉络 1.中国建筑的特征 2.说“木叶” 答案　①“木叶”就是“树叶”，古代诗歌中很少用“树叶”，后又发展到用“落木”　 ②有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的清秋气息　③相去无几　④一字千金 二、思考探究 1．《中国建筑的特征》作为科学论文，本文主要使用了哪些说明方法？试结合课文简要分析。 答案①作比较，如“在其他体系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分”突出中国建筑中屋顶的特征和重要性。②引用，如引用《诗经》中的诗句说明屋顶的建筑特征。③打比方，如把墙壁比作“帷幕”，形象地突出其不负重、只起隔断作用的特点。④举例子，如举热河普陀拉的窗子与文艺复兴时代的窗子、天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子等例子，说明各民族各有不同的建筑手法，建造出各种各类的建筑物。 2．梁思成在《中国建筑的特征》一文中概括了中国传统建筑的基本特点。贝聿铭也曾说：“建筑是有生命的，它虽然是凝固的，可在它上面蕴含着人文思想。”学习本文后，请说说你对中国建筑与中国传统文化相关性的理解。 答案①中国建筑源远流长的历史深深地烙刻着中华传统文化的印迹。如中国建筑的主体部分基本上是坐北朝南，这就与中华文化中的以南面为尊相呼应。又如中国建筑群落的组成一般左右对称，这就体现了中华文化中中庸之道的“不偏不倚谓之中”的特点。②中国建筑中体现着“中庸”思想，表现为不求外显而求内涵的特点。中国建筑往往把精华和高潮放在最里面、最后面，而前面则只是朴质的墙。“庭院深深深几许”，其精彩之处全在这一层层的内蕴之中。“中庸”思想决定了中国古代建筑必然要选择这种重感悟、重内涵的建筑布局方式。 3．课文阐释的是诗歌语言的暗示性问题，却拟题为“说‘木叶’”，若改为“谈中国古典诗歌语言的暗示性”，好不好？试说明理由。 答案：不好。①全文以“木叶”作为引论、立论和结论的依据，以“说‘木叶’”为题，体现了作者的行文思路。若改为“谈中国古典诗歌语言的暗示性”，整个文章的行文思路就要改变，可能就要从理论的角度来论述，就会写成一篇理论性较强的学术性论文。②标题拟为“说‘木叶’”，可以把深奥的文学理论渗透于有关“木叶”诗句的品读玩味中，化深奥为浅显，化抽象为具体，既体现了作者的严谨态度，也契合了读者的阅读心理。③以“木叶”具有暗示性来阐释古典诗歌语言具有暗示性，有小中见大的艺术效果。 4.作者在《说“木叶”》中提出，“木”含有微黄、干燥的艺术特征。按照这个理论，把“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中的后一句换成“病木前头万树春”似乎更恰当，请对此谈谈你的看法。 答案：(观点一)赞成“病木前头万树春”。“木”字所暗示的颜色更接近黄色，有干燥之感，“病木”搭配更恰当。“树”字中包含着饱满、绵密、苍翠的语言暗示性，“万树春”更能体现出欣欣向荣的春意，符合诗歌想表达的意境。 (观点二)赞成“病树前头万木春”。“木”和“树”都是仄声，在平仄上来说，可以互换。但从声韵的协调上来说，“万木春”比“万树春”更加和谐。正如杜甫《登高》中使用“无边落木”而非“落叶”或“落树”，“木”字更适合营造一种宏大、开阔的意境，故“万木”的搭配更恰切。 学科网（北京）股份有限公司 $$