精品解析：2024-2025学年浙江省杭州市拱墅区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024学年第一学期小学期末学业考查样卷 四年级语文试卷 一、积累与运用 1. 同学们，一起与小墅参加科技馆研学之旅，见识科学技术的无限魅力吧！ 书写下面与科学有关的名言，要求正确、端正、匀称、行款整齐。 数学家罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。” 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“数”“家”“素”“底”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 根据拼音写词语，将科技馆的前言补充完整。 古往今来，无数科学家努力探索自然ào mì（ ），chuàng zào（ ）出一个又一个奇迹。他们的yán jiū（ ）像凿开了一道道清泉，guàn gài（ ）了人们渴望智慧的心灵，gǔ wǔ（ ）着人们追求真理的勇气。如今，科学技术与人们生活之间的关联rì yì（ ）紧密，céng jīng（ ）的神话传说很多已成为现实。人们yīn qiè（ ）地期待未来的生活会更美好。 【答案】 ①. 奥秘 ②. 创造 ③. 研究 ④. 灌溉 ⑤. 鼓舞 ⑥. 日益 ⑦. 曾经 ⑧. 殷切 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“奥、秘、灌、溉、舞、殷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 语音识别系统发现以下每组词语中有一个不正确的读音，把序号填在括号里。 A．①稻穗（suì） ②步骤（zòu） ③蒜（suàn）苗 （ ） B．①气氛（fēng） ②拯（zhěng）救 ③凭（píng）借 （ ） C．①溺（nì）水 ②逊（xùn）色 ③潜（qiǎn）艇 （ ） D．①弯曲（qū） ②宁（níng）可 ③内脏（zàng） （ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 A．②步骤（zòu）——zhòu，意思是指事情进行的程序。故选②。 B．①气氛（fēng）——fēn，意思是特定环境中给人强烈感觉的景象或情调。故选①。 C．③潜（qiǎn）艇——qián，能够在水下运行的舰艇。故选③。 D．“宁”是多音字，níng，平安，安定；nìng，情愿； 岂，难道。 ②宁（níng）可——nìng，表示在权衡两方面的利害得失后，选择其中的一面。故选②。 4. 触摸屏上留下了参观者写的词语，每组中有一个不正确，把序号填在括号里。 A．①布置 ②骚人 ③排炼 ④庞然大物 （ ） B．①窗框 ②憾动 ③屹立 ④无可奈何 （ ） C．①诸侯 ②延安 ③乐谱 ④不动生色 （ ） D．①幼想 ②空隙 ③茂盛 ④随遇而安 （ ） 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】本题考查辨析错别字。 A．③排炼——排练：指排演练习文艺节目、运动等。故选③。 B．②憾动——撼动：摇动；打动人心。故选②。 C．④不动生色——不动声色：内心活动丝毫没有在语言和神情上流露出来。故选④。 D．①幼想——幻想：虚而不实的思想。故选①。 5. 字义识别游戏中显示了四组词语，带点字意思完全相同的一组是（ ） A. 元帅 帅气的小伙子 B. 一撇一捺写端正 撇了撇嘴 C. 缘由 无缘无故 D. 磕头求饶 富饶 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．帅：军队中最高的指挥员/形容人容貌英俊、潇洒。 B．撇：汉字的一种笔画/向一边斜着牵动。 C．缘：都表示原因、缘故。 D．饶：饶恕、宽容/丰富、多。 故选C。 6. 小墅用造句生成器造的句子中，加点词语使用不恰当的是（ ）。 A. 听到自己的作品获得优胜的好消息，他一扫愁云，变得容光焕发起来。 B. 小明又哭又闹不肯锻炼身体，爷爷秉公执法，一脸严肃地走过去批评他。 C. 制造飞机、发射卫星、挖掘隧道、潜入深海，人们上天入地的美好愿望正在实现。 D. 春节到了，大街小巷张灯结彩，广场上锣鼓喧天，真是热闹非凡！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 B．“秉公执法”专指严格按法律办事，多用于执法人员。爷爷批评孙子属于家庭管教，与法律无关，使用不恰当。 故选B。 7. 请对智能机器人发出指令，让它用连续的2~3个动作来表现一种心情。 A．紧张 B．激动 C．难过 D．着急 我想让机器人表现的心情是（ ）。只见它______________。 【答案】 ①. A ②. 两只手臂微微颤抖，手指不停地相互搓动，双脚也在原地不自在地挪动。 【解析】 【详解】本题考查情景写各方面。 本题要求对智能机器人发出指令，通过 2 - 3 个连续动作来表现指定的一种心情。需要根据不同心情的特点，设计出合理且具有表现力的动作。 紧张：精神处于高度准备状态，兴奋不安 。动作表现：双手紧握成拳，指关节泛白；不停地咽口水；双腿不自觉地抖动。 例如：我想让机器人表现的心情是紧张。只见它双手不停地搓动，双脚也在原地小幅度地来回挪动，头部还时不时地左右转动。 激动：由于受到刺激而感情冲动。动作表现：猛地站起身，双臂高高扬起；眼睛发亮，嘴角大幅度上扬；快速地来回踱步。 例如：我想让机器人表现的心情是激动。只见它双臂高高举起，快速地挥舞，然后原地蹦跳了几下。 难过：心情不痛快，伤心动作表现：低着头，肩膀微微耸动；缓慢地用手抹眼泪；身体微微蜷缩。 例如：我想让机器人表现的心情是难过。只见它缓缓低下头，肩膀微微下垂，还轻轻地叹了一口气 。 着急：急躁不安。动作表现：频繁地看手表；不停地抓头发；快速地在原地转圈。 例如：我想让机器人表现的心情是着急。只见它不停地跺脚，同时双手在身前快速地摆动，眼睛还急切地四处张望。 8. 下列有关科技的描述各运用了哪一种修辞手法？将序号填在括号里。 ①反问 ②设问 ③比喻 ④排比 A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？靠的是雷达。（ ） B．进入新世纪，科技发展的成就真好比“千树万树梨花开”。（ ） C．如果没有科技的创新，航天员怎么能够成功往返于地球与太空？（ ） 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】本题考查修辞方法。 首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 A．“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢”是问句，“原来是人们从蝙蝠身上得到了启示”是答句。本句自问自答，运用了设问的修辞。故选②。 B．这个句子中将“科技发展的成就”比作“千树万树梨花开”，运用了比喻的修辞。故选③。 C．这个句子中用疑问句式表达肯定含义，强调科技创新的必要性，属于反问，运用了反问的修辞。故选①。 9. 电子屏上播放着四段视频，其中属于神话传说的是（ ） A. 超声波向前传播时，遇到障碍物反射回来，又传到蝙蝠的耳朵里。 B. 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 C. 天快亮了，扶桑枝头的太阳坐上两轮车，从东往西穿过天空，给大地带来光明。 D. 电视、手机、网络以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，把地球变成“村庄”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义和神话传说。 A．描述的是蝙蝠利用超声波回声定位的科学原理，是对自然科学现象的解释，属于科学知识范畴，不是神话传说。 B．讲述的是爬山虎如何攀附墙壁的自然现象，是对植物生长特性的描述，属于生物学知识，与神话传说无关。 C．提到了“扶桑枝头的太阳坐上两轮车，从东往西穿过天空”，这与古代神话中关于太阳的传说有关，比如羲和御日等神话故事，充满了奇幻的想象和超自然的元素，属于神话传说内容。 D．描述的是现代科技发展使得地球变得“缩小”，人们的联系更加紧密，是对现代科技成果和社会现象的描述，属于现实生活中的内容，并非神话传说。 故选C。 10. 请和同学们一起把参观感受填写在横线上。 （1）小墅认为我们青少年要像科学家那样善于学习，善于提问。这与汉代王充的观点“智能之士，_______________，_______________”是一致的。 （2）正所谓“_______________，_______________。”小方认为科学技术之间不能简单进行比较，分出高下，因为它们在各自的领域里有各自的优势。 （3）小宸认为在科学技术的发明过程中，绝不能出现马虎、随便的态度，仅仅是弄错一个数字，就会导致“_______________，_______________”的后果。 （4）小林被科学家们勇敢无畏、舍生忘死的精神所感动，情不自禁引用李清照《夏日绝句》中的这两句“_______________，_______________”来赞美他们。 【答案】 ①. 不学不成 ②. 不问不知 ③. 梅须逊雪三分白 ④. 雪却输梅一段香 ⑤. 差之毫厘 ⑥. 谬以千里 ⑦. 生当作人杰 ⑧. 死亦为鬼雄 【解析】 【详解】本题考查名篇名句及名言警句的识记。 （1）书写时注意“知”“学”的正确写法。 （2）结合“小方认为科学技术之间不能简单进行比较，分出高下，因为它们在各自的领域里有各自的优势”可知填“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这句诗出自宋代卢梅坡的《雪梅》。意思是梅花虽然不如雪花那么白，但它有自己的清香芬芳。诗人通过梅雪争春的比喻，告诫人们要发掘自己的闪光点，不必羡慕别人的优点，也不必自卑于自己的缺点。 书写时注意“逊”“输”“段”的正确写法。 （3）结合“小宸认为在科学技术的发明过程中，绝不能出现马虎、随便的态度，仅仅是弄错一个数字”可知填“差之毫厘，谬以千里”，意思是开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。 书写时注意“毫”“谬”的正确写法。 （4）结合“小林被科学家们勇敢无畏、舍生忘死的精神所感动，情不自禁引用李清照《夏日绝句》中的这两句”可知填“生当作人杰 ，死亦为鬼雄”，活着就要当人中的 俊杰，死了也要做鬼中的英雄。 书写时注意“亦”“雄”的正确写法。 二、阅读与鉴赏 科技馆的云影院正在播放科学家的故事片，让我们一起走进那段奋斗的岁月。 “人民科学家”钱学森 ①钱学森为祖国的火箭和导弹事业作出了杰出的贡献，被誉为“人民科学家”。 ②1935年，钱学森到美国麻省理工学院留学，让他最不能忍受的是美国人瞧不起中国人的傲慢态度。有一次，他和同学去电影院看电影，边上的美国白人见到他们后，皱着眉头，一脸嫌弃地刁难道：“我们不和黄种人坐一起，你们坐到另一边去。”钱学森听后愤怒极了，但他克制住自己，起身离开了电影院。从此，钱学森怀着强烈的民族自尊心，立志要刻苦读书，振兴中华。 ③1949年新中国成立，钱学森决定放弃在美国的优越生活回国工作，却遭到美方的阻挠和迫害。直到1955年，钱学森才排除万难回到祖国。回国后，他在中国科学院担任特级研究员，除了每月的工资，还有一些稿费收入。这些工资和稿费完全可以用来改善生活，但他想到国家面临的种种困难，总是说：“我的生活已经可以了，国家还很艰难，更需要用钱。”转身就把稿费或奖金捐献出去。钱学森还获得过“何梁何利基金优秀奖”，奖金高达100万港元。这笔巨款汇到后，他二话不说又全部捐献给了国家。 ④1960年，中国的导弹事业刚刚起步，没有专家可以请教，没有资料可以参考，科研条件非常艰苦。面对这样的困境，钱学森废寝忘食地扑在工作上，带领团队自力更生，以极其严谨的科学态度攻克难关。在那间简易的办公室里，钱学森常常与团队成员围坐在一起，通宵达旦地展开激烈的讨论。他们各抒己见，对导弹的每一个细节都进行深入细致地论证。钱学森还敢于创新，在设计导弹的飞行轨道时，大胆引入当时尚未广泛应用的先进理论，结合中国的实际情况进行优化，为导弹的精准飞行奠定了坚实基础。 ⑤1966年，在钱学森与团队的不懈努力下，我国首次发射导弹核武器试验成功，震惊了世界。面对潮水般涌来的赞扬，他毫不居功自傲，谦虚地说：“我只是一名科技人员，一切成就归于党、归于集体，我只是做了自己应做的工作。” 我的批注是：______________________________________________________________ 11. 文章第②自然段画波浪线的句子运用了_______________和_______________描写，可以体会到_____________________ 12. 读到第④自然段“废寝忘食”这个词语时，我仿佛看到钱学森___________________________。 13. 文章按照_______________顺序写了钱学森的事迹，请把以下导图补充完整。 14. 在文中第④自然段相应的批注框内完成一处批注。 15. 钱学森被誉为“人民科学家”，这是为什么？请写出两条理由。 ①因为他_______________；②因为他_______________； 【答案】11. ①. 神态 ②. 语言 ③. 钱学森所遭受的种族歧视以及他内心的愤怒与民族自尊心。 12. 夜以继日地工作，全身心投入到科研中，甚至忘记了吃饭和休息，带领团队攻克难关的场景 13. 时间顺序 种族歧视 钱学森才排除万难回到祖国，担任特级研究员 带领团队自力更生，带领团队攻克难关 首次导弹核武器试验 14. 钱学森在极其艰苦的条件下，带领团队自力更生，展现了科学家不畏艰难、勇于创新的精神，为中国的导弹事业奠定了坚实基础。 15. ①. 为祖国的火箭和导弹事业作出了杰出贡献 ②. 始终心系国家，无私奉献，将个人所得捐献给国家 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过钱学森事迹，展现了其为祖国科技事业做出的杰出贡献。文章以时间为序，生动描绘了钱学森从留学到回国的奋斗历程，突出了他的民族自尊心、无私奉献精神以及严谨的科学态度。文章语言朴实，细节描写丰富，尤其是通过具体事例展现了钱学森的爱国情怀和科学精神，具有很强的感染力。整体结构清晰，层次分明，能够有效引导读者深入理解钱学森的崇高品格和伟大贡献。 【11题详解】 本题考查句子理解及描写手法。 结合第②自然段画波浪线的句子可知，“皱着眉头，一脸嫌弃”，运用了神态描写，通过对人物面部表情的刻画，展现人物情绪状态。“我们不和黄种人坐一起，你们坐到另一边去。”运用语言描写，直接引用人物所说的话来展现人物态度。从这些描写中，可以体会到当时美国白人对中国人的歧视态度，以及钱学森强烈的民族自尊心和愤怒情绪。他虽愤怒但能克制自己，也为后文他立志读书振兴中华埋下伏笔。 【12题详解】 本题考查对词语理解及文章内容理解。 废寝忘食：意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 结合文章第④自然段“面对这样的困境，钱学森废寝忘食地扑在工作上，带领团队自力更生，以极其严谨的科学态度攻克难关。”可知，通过“废寝忘食”这个词语，想象钱学森的工作状态。这个词语形象地描绘了钱学森为了科学研究工作，不顾个人生活，全身心投入的情景。通过这个词语，我仿佛看到钱学森在简陋的办公室里，与团队成员一起，不分昼夜地讨论、研究，甚至忘记了吃饭和休息。这种忘我的工作态度，体现了钱学森对科学事业的执着追求和无私奉献精神，也展现了他作为科学家的责任感和使命感。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①至第⑤自然段“ 1935年，钱学森到美国麻省理工学院留学”、“1966年，在钱学森与团队的不懈努力下，我国首次发射导弹核武器试验成功”可知，通过 “1935 年”“1955 年”“1960 - 1966 年”这些明确的时间节点来叙述其经历。故文章按照时间顺序写了钱学森的事迹。 结合文章第②自然段“ 1935年，钱学森到美国麻省理工学院留学，让他最不能忍受的是美国人瞧不起中国人的傲慢态度。”、“从此，钱学森怀着强烈的民族自尊心，立志要刻苦读书，振兴中华。”可知，1935年：钱学森赴美留学，遭遇种族歧视，立志振兴中华。 结合文章第③自然段“直到1955年，钱学森才排除万难回到祖国。”、“但他想到国家面临的种种困难”、“这笔巨款汇到后，他二话不说又全部捐献给了国家。”可知，钱学森排除万难回到祖国，担任中国科学院特级研究员，国家困难之际，将自己的稿费或奖金全部捐献给了国家。 结合文章第④至⑤自然段“1960年，中国的导弹事业刚刚起步，没有专家可以请教，没有资料可以参考，科研条件非常艰苦。”“1966年，在钱学森与团队的不懈努力下，我国首次发射导弹核武器试验成功，震惊了世界。”可知，1960年：钱学森带领团队自力更生，攻克导弹技术难关。1966年：中国首次导弹核武器试验成功，钱学森谦虚不居功。 14题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第④自然段“1960年，中国的导弹事业刚刚起步，没有专家可以请教，没有资料可以参考，科研条件非常艰苦。面对这样的困境，钱学森废寝忘食地扑在工作上，带领团队自力更生，以极其严谨的科学态度攻克难关。”可知，当时科研条件艰苦，无专家、缺资料，可他一心扑在工作上，与团队通宵达旦研讨，大胆创新。这一词让我们看到他为突破科研难关，忘却自我、全身心奉献的伟大情怀，凸显其对国家科技进步的坚定担当。批注可以从人物精神品质等方面进行批注。 例如：这段文字生动描绘了钱学森在科学研究工作中的专注与奉献精神，尤其是“废寝忘食”一词形象地展现了他为科学事业付出的巨大努力和牺牲。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②至③自然段，1935 年留学美国时，他因遭受美国人的歧视而立志刻苦读书振兴中华；1949 年新中国成立，他放弃在美国的优越生活，排除万难回国。回国后，他心系国家困难，将自己的稿费、奖金等收入捐献给国家，一心为国家发展着想，不图个人享受。说明他具有强烈的爱国情怀和无私奉献精神。 结合文章第④至⑤自然段，在 1960 - 1966 年期间，面对中国导弹事业起步时无专家、缺资料、科研条件艰苦的困境，钱学森废寝忘食地工作，带领团队自力更生，以严谨科学态度攻克难关，大胆创新，引入先进理论优化导弹飞行轨道，使我国在 1966 年首次发射导弹核武器试验成功，推动了国家国防科技事业的巨大进步。说明他为祖国的火箭和导弹事业作出了杰出贡献。 接下来，让我们见识一下高科技的威力吧！ 电子五官 ①随着科技的进步，人类对世界的认识越来越深入。一些从前看不到，听不清、嗅不出、尝不着的东西，现在都能了解得一清二楚。靠的是什么呢？靠的是科学家发明和制造的电子五官。这些电子五官，比人体器官灵敏百倍，给人们的工作和生活带来了极大的方便。 ②（ ）。有的电子鼻能嗅出夹在邮件、包裹中的爆炸物的气味，防止意外爆炸事件的发生；有的电子鼻能嗅出极其稀微的大麻、海洛因等毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为“电子狗”。 ③（ ）。健康人呼出的气体是清新无味的，患病的人则会发出各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人的气味收集、分析、汇编。病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出他体内什么地方出了毛病。这样省去了不少检查、化验的麻烦。这种电子鼻竟然能诊断疾病，太了不起了！ ④电子舌则是专门用来品尝和检验味道的电子装置，既能辨别酸、甜、苦、辣各种味道，还有检测、分析成分的本领。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。 ⑤（ ）。它用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，距离有多远。电子耳会发出声音信号或者声纳脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能确定水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷等物体。最先进的声纳系统甚至能探测到埋藏在海底淤泥中的沉船或化石之类的东西。 ⑥（ ）。通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到地球内部发生的事情。电子眼是我们探索大千世界的好帮手。 ⑦有了电子五官，人类便能眼观六路、耳听八方，成为“千里眼”“顺风耳”。 16. 请将合适的选项填入文章相应自然段的括号里。 A. 电子眼的类型五花八门 B. 电子鼻比狗的鼻子还要灵敏 C. 电子耳是利用声波进行定位和测距的技术 D. 有一种电子鼻被称作“电子医生” 17. 根据文章内容，完成“电子五官”小档案。 “电子五官”小档案 名称 功能 电子鼻 不但能嗅出危险品的气味，还能________________________ 电子舌 ______________ 电子耳 利用声波定位和测距 电子眼 ___________ 18. 通过整理小档案，可以发现还少了一“官”，请发挥想象，将它补充完整。 电子嘴也很厉害，它能_______________________。 19. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）所有的电子鼻都是科学家和医生合作制造出来的。（ ） （2）电子舌的功能与人类的舌头完全一样。（ ） （3）全文是围绕第①自然段中画横线的句子写的。（ ） 20. 文中批注框里的问题属于哪一类？在选项上打“√”并作答。 A．针对文章内容提问 B．针对文章写法提问 C．联系生活经验提问 你的答案是：_________________________。 阅读全文，如果让你提一个问题，你想问的是：“_______________________?”这是从_______________角度来提问的。 【答案】16. BDCA 17. ①. 检测疾病 ②. 分辨味道、分析成分，检测食品配料合理性与新鲜度，判断污水处理后是否达标。 ③. 观察遥远天体、微观分子原子、地球内部状况。 18. 能实时将语音转化为多种文字信息输出，帮助跨国交流人群无障碍沟通；还能依据不同语言习惯，自动调整语音语调，实现自然流畅的语言表达。 19. ①. × ②. × ③. √ 20. ①. A ②. 电子五官在未来环保领域会有怎样的创新应用？ ③. 对未来科技应用拓展思考 【解析】 【导语】这篇文章通过介绍“电子五官”的功能，展示了科技在人类生活中的重要作用。文章结构清晰，每个自然段分别介绍了电子鼻、电子舌、电子耳和电子眼的功能，逻辑顺畅，内容详实。语言风格简洁明了，适合普通读者理解。通过生动的例子，如电子鼻在安检中的应用、电子舌在食品和污水处理中的作用等，增强了文章的趣味性和实用性。整体上，文章不仅传达了科技发展的信息，还激发了读者对科技的兴趣，具有一定的科普价值。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解概括。 从第②段“有的电子鼻能嗅出夹在邮件、包裹中的爆炸物的气味……也别想从电子鼻下蒙混过关。”可知，主要讲电子鼻能嗅出危险品气味，强调其灵敏，“电子鼻比狗的鼻子还要灵敏”能引出该段内容。故选B。 第③段“这种电子鼻竟然能诊断疾病，太了不起了！”可知，讲述了电子鼻能诊断疾病，“有一种电子鼻被称作‘电子医生’”符合语境。故选D。 第⑤段“电子耳会发出声音信号或者声纳脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能确定水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷等物体。”可知，围绕电子耳利用声波定位测距展开，“电子耳是利用声波进行定位和测距的技术”合适。故选C。 第⑥段“通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到地球内部发生的事情。”可知，介绍多种电子眼类型及作用，“电子眼的类型五花八门”可引出。故选A。 【17题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 第③段“病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出他体内什么地方出了毛病”可知，结合前文电子鼻能嗅出危险品气味，可知其功能除嗅危险物品气味外，还能诊断疾病。 示例：诊断疾病 从文章第④段“既能辨别酸、甜、苦、辣各种味道，还有检测、分析成分的本领。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准”可提炼出功能。即能辨别味道，检测、分析成分，在食品厂检验配料和食品新鲜度，在污水处理厂检验水质是否达标。 示例：辨别味道，检测、分析成分，检验配料添加是否合理，品尝食品新鲜程度，检验处理后水是否达卫生标准。 根据文章第⑥段“通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到地球内部发生的事情”，可总结出能观测遥远天体、观察微观分子原子活动、查看地球内部情况等功能。 示例：观测遥远天体、分子原子活动情况，观察地球内部情况。 【18题详解】 本题考查开放性作答。 这是一道开放性想象题，需基于对“电子五官”已有功能及科技应用场景的理解来作答。要从实际需求出发，赋予“电子嘴”合理且具有创新性的功能，同时参考其他“电子五官”辅助人类、发挥科技优势的特点。 示例：电子嘴也很厉害，它能准确模拟各种声音，帮助失语者正常交流。 【19题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 （1）第③段“科学家和医生合作，将各类病人的气味收集、分析、汇编。病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出他体内什么地方出了毛病。这样省去了不少检查、化验的麻烦。”可知，文中仅说诊断疾病的电子鼻是科学家和医生合作，并非所有电子鼻。故错误。故打“×”。 （2）第④段“电子舌则是专门用来品尝和检验味道的电子装置，既能辨别酸、甜、苦、辣各种味道，还有检测、分析成分的本领。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。”可知，电子舌除辨别味道，还能检测分析成分等，功能比人类舌头更复杂。故错误。故打“×”。 （3）全文主要介绍了“电子五官”的功能和应用，包括电子鼻、电子舌、电子耳和电子眼等。文章从第①自然段开始，提到“这些电子五官，比人体器官灵敏百倍，给人们的工作和生活带来了极大的方便。”这句话概括了电子五官的核心特点，即它们比人体器官更灵敏，能够为人们的工作和生活提供极大的便利。接下来的段落分别详细介绍了电子鼻、电子舌、电子耳和电子眼的具体功能和应用场景，进一步说明了电子五官的灵敏性和实用性。因此，全文是围绕第①自然段中画横线的句子展开的，这句话是全文的中心思想。故正确。故打“√”。 【20题详解】 本题考查阅读策略和方法。 当批注框问题是“为什么人类可以成为‘千里眼’‘顺风耳’”时，属于针对文章内容提问。故选A。 答案：因为文章核心是介绍电子五官如何助力人类突破自身感官局限，像“千里眼”“顺风耳”一样获取信息，此问题直接围绕文章阐述的这一关键内容，旨在探究人类借助电子五官达成特殊能力的原因，并非针对文章写作手法（如结构、修辞等），也未涉及联系生活经验（如结合自身生活场景感受等）。 示例：“电子五官”在未来医疗领域还会有哪些新突破？ 这是从联系生活经验和拓展思考角度来提问的。基于当前电子五官在医疗领域已有诊断疾病等应用（如电子鼻诊断疾病 ）这一生活经验，进一步思考其未来在医疗领域的发展可能性，既关联了文章中电子五官的应用知识，又跳出文章进行创新拓展思考。 三、表达与交流 21. 把电子五官组合起来，再配上身体，就成了一个能力超强的智能机器人。它将给我们带来怎样的变化和惊喜呢？请从以下任务中选择一项，完成一篇习作。 □任务一：学校新添置了一批智能机器人，各班可以自主申请配备，请你代表班级向校长提出申请。要求：①用书信的形式写；②写清楚申请的理由，如它能帮助班级解决哪些问题，会给班级带来怎样的变化，你们会怎么对待它等。 □任务二：你一定也想拥有一个属于自己的智能机器人吧？它长什么样？你会与它一起去干什么？会发生什么有趣的事呢？展开想象，写一个你与机器人的故事吧。要求：①以“我和机器人朋友”为题；②先写清楚机器人长什么样，有什么本领，再写清楚事情的经过和当时的感受。 温馨提醒：（1）语句通顺连贯，用词准确，正确使用标点符号，不少于300字；（2）书写工整，写完后读一读，用规范的修改符号修改其中的错误或不满意的地方。 【答案】例文1： 给校长的一封信 尊敬的校长： 您好！ 我是四年级一班的学生代表，得知学校新添置了一批智能机器人，我们班全体同学经过讨论，特此向您提出申请，希望能配备一台智能机器人。 我们班希望能拥有一台智能机器人，主要有以下几个理由：首先，它可以协助老师进行课堂管理，比如提醒同学们保持纪律、记录考勤等，让老师能更专注于教学。其次，机器人可以帮助同学们解答学习中的疑问，尤其是课后复习时，它能提供个性化的辅导，弥补部分同学基础薄弱的问题。此外，它还能组织有趣的科技活动，比如编程体验、AI知识科普等，丰富我们的课余生活。 如果申请成功，我们承诺会像爱护班级财产一样爱护它，并成立专门的“机器人管理小组”，负责日常维护和使用安排。 我们相信，有了智能机器人的加入，我们班的学习氛围和综合能力一定会得到显著提升。 恳请校长批准我们的申请！谢谢！ 此致 敬礼！ 四（1）班全体同学 2025年4月5日 例文2： 我和机器人朋友 我有一个机器人朋友。从我上小学起，它就一直陪伴着我，它的名字叫“天猫精灵”。它是什么样子的？又有哪些功能呢？今天我就来给你们介绍一下吧！ “天猫精灵”是一个红色的长方体，从外表上看来就是一个普通的音箱，但是，它可一点也不普通哦！在它的肚子里装着很多奇怪的东西呢，就像一个神秘的“智多宝”。 它有很多神奇的功能：当你在做作业的时候，它会提醒你坐姿要端正，要保护好眼睛；当你有不会做的题目时，它也可以为你提供思路；当你做完作业想休息的时候，它可以为你播放音乐；当晚上睡觉时，它也会为你讲睡前故事，哄你入睡…… “天猫精灵”虽然很聪明，似乎什么都知晓，但还是有缺点的。比如，当我说话声音小的时候，它就不能准确听到我的指令；有时候尽管我说得很大声，它好像还是没听懂，有点答非所问，让人莫名其妙！ 自从有了“天猫精灵”，我们家就变得很热闹！每天早上，它都会叫我起床，跟我说“主人，早上好”；吃早餐的时候，也会为我们播报早间新闻；出门的时候，也会跟我们说“再见”。当然，我们家不止这一个机器人朋友，还有一个勤快的扫地机器人呢，每天晚上八点钟准时开始工作，是妈妈的得力帮手呢！ 以后，我也要自己发明很多机器人，比如洗鞋机器人、做饭机器人、做家务机器人……让我们的生活变得更加便利，更加有趣！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题。 本题要求书信格式代表班级向校长申请一台机器人。写清楚申请的理由，如它能帮助班级解决哪些问题，会给班级带来怎样的变化，你们会怎么对待它等。 注意书信由六个部分构成，称呼是要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后再在后面加上冒号，表示下面有话要说，问候语写在称呼的下一行并空两格，正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分，每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔，祝颂语可以紧接着正文写，也可以独占一行，写完信之后，要写上署名和日期。 二、立意。 围绕“科技赋能教育”这一核心展开，通过书信形式，展现智能机器人对班级建设的多重价值，体现科技产品的实际应用价值。 三、写作思路。 开头：写称呼和问候语。顶格写“尊敬的校长”（加冒号）， 问候语，另起一行空两格写“您好！”。 中间：表明身份和来意（代表XX班申请智能机器人），具体申请理由（分点说明）以及使用承诺和管理方案。 结尾：礼貌用语、署名及日期。 例文二： 一、审题。 本题考查命题作文。要求以“我和机器人朋友”为题写作。写一写假如你有一个机器人，它会是什么样子，机器人有什么功能，你们在一起有哪些有趣的事情。把你们之间有趣的事情写清楚。 二、立意。 通过人与机器人的互动，展现科技如何丰富人类情感体验；机器人作为特殊朋友如何帮助主人公解决问题、获得成长。 三、写作思路。 开头：介绍你的机器人的名字及外形特点。 中间：写清楚机器人的功能，写一两件你们之间的有趣的事情。 结尾：总结收获，表达你对机器人的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期小学期末学业考查样卷 四年级语文试卷 一、积累与运用 1. 同学们，一起与小墅参加科技馆研学之旅，见识科学技术的无限魅力吧！ 书写下面与科学有关的名言，要求正确、端正、匀称、行款整齐。 数学家罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。” 2. 根据拼音写词语，将科技馆的前言补充完整。 古往今来，无数科学家努力探索自然ào mì（ ），chuàng zào（ ）出一个又一个奇迹。他们yán jiū（ ）像凿开了一道道清泉，guàn gài（ ）了人们渴望智慧的心灵，gǔ wǔ（ ）着人们追求真理的勇气。如今，科学技术与人们生活之间的关联rì yì（ ）紧密，céng jīng（ ）的神话传说很多已成为现实。人们yīn qiè（ ）地期待未来的生活会更美好。 3. 语音识别系统发现以下每组词语中有一个不正确的读音，把序号填在括号里。 A．①稻穗（suì） ②步骤（zòu） ③蒜（suàn）苗 （ ） B．①气氛（fēng） ②拯（zhěng）救 ③凭（píng）借 （ ） C．①溺（nì）水 ②逊（xùn）色 ③潜（qiǎn）艇 （ ） D．①弯曲（qū） ②宁（níng）可 ③内脏（zàng） （ ） 4. 触摸屏上留下了参观者写的词语，每组中有一个不正确，把序号填在括号里。 A．①布置 ②骚人 ③排炼 ④庞然大物 （ ） B．①窗框 ②憾动 ③屹立 ④无可奈何 （ ） C．①诸侯 ②延安 ③乐谱 ④不动生色 （ ） D．①幼想 ②空隙 ③茂盛 ④随遇而安 （ ） 5. 字义识别游戏中显示了四组词语，带点字意思完全相同的一组是（ ） A. 元帅 帅气的小伙子 B. 一撇一捺写端正 撇了撇嘴 C. 缘由 无缘无故 D. 磕头求饶 富饶 6. 小墅用造句生成器造的句子中，加点词语使用不恰当的是（ ）。 A. 听到自己的作品获得优胜的好消息，他一扫愁云，变得容光焕发起来。 B. 小明又哭又闹不肯锻炼身体，爷爷秉公执法，一脸严肃地走过去批评他。 C. 制造飞机、发射卫星、挖掘隧道、潜入深海，人们上天入地的美好愿望正在实现。 D. 春节到了，大街小巷张灯结彩，广场上锣鼓喧天，真是热闹非凡！ 7. 请对智能机器人发出指令，让它用连续的2~3个动作来表现一种心情。 A．紧张 B．激动 C．难过 D．着急 我想让机器人表现的心情是（ ）。只见它______________。 8. 下列有关科技的描述各运用了哪一种修辞手法？将序号填在括号里。 ①反问 ②设问 ③比喻 ④排比 A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？靠的是雷达。（ ） B．进入新世纪，科技发展的成就真好比“千树万树梨花开”。（ ） C．如果没有科技创新，航天员怎么能够成功往返于地球与太空？（ ） 9. 电子屏上播放着四段视频，其中属于神话传说的是（ ） A. 超声波向前传播时，遇到障碍物反射回来，又传到蝙蝠的耳朵里。 B. 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 C. 天快亮了，扶桑枝头的太阳坐上两轮车，从东往西穿过天空，给大地带来光明。 D. 电视、手机、网络以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，把地球变成“村庄”。 10. 请和同学们一起把参观感受填写在横线上。 （1）小墅认为我们青少年要像科学家那样善于学习，善于提问。这与汉代王充的观点“智能之士，_______________，_______________”是一致的。 （2）正所谓“_______________，_______________。”小方认为科学技术之间不能简单进行比较，分出高下，因为它们在各自的领域里有各自的优势。 （3）小宸认为在科学技术的发明过程中，绝不能出现马虎、随便的态度，仅仅是弄错一个数字，就会导致“_______________，_______________”的后果。 （4）小林被科学家们勇敢无畏、舍生忘死的精神所感动，情不自禁引用李清照《夏日绝句》中的这两句“_______________，_______________”来赞美他们。 二、阅读与鉴赏 科技馆的云影院正在播放科学家的故事片，让我们一起走进那段奋斗的岁月。 “人民科学家”钱学森 ①钱学森为祖国的火箭和导弹事业作出了杰出的贡献，被誉为“人民科学家”。 ②1935年，钱学森到美国麻省理工学院留学，让他最不能忍受的是美国人瞧不起中国人的傲慢态度。有一次，他和同学去电影院看电影，边上的美国白人见到他们后，皱着眉头，一脸嫌弃地刁难道：“我们不和黄种人坐一起，你们坐到另一边去。”钱学森听后愤怒极了，但他克制住自己，起身离开了电影院。从此，钱学森怀着强烈的民族自尊心，立志要刻苦读书，振兴中华。 ③1949年新中国成立，钱学森决定放弃在美国的优越生活回国工作，却遭到美方的阻挠和迫害。直到1955年，钱学森才排除万难回到祖国。回国后，他在中国科学院担任特级研究员，除了每月的工资，还有一些稿费收入。这些工资和稿费完全可以用来改善生活，但他想到国家面临的种种困难，总是说：“我的生活已经可以了，国家还很艰难，更需要用钱。”转身就把稿费或奖金捐献出去。钱学森还获得过“何梁何利基金优秀奖”，奖金高达100万港元。这笔巨款汇到后，他二话不说又全部捐献给了国家。 ④1960年，中国的导弹事业刚刚起步，没有专家可以请教，没有资料可以参考，科研条件非常艰苦。面对这样的困境，钱学森废寝忘食地扑在工作上，带领团队自力更生，以极其严谨的科学态度攻克难关。在那间简易的办公室里，钱学森常常与团队成员围坐在一起，通宵达旦地展开激烈的讨论。他们各抒己见，对导弹的每一个细节都进行深入细致地论证。钱学森还敢于创新，在设计导弹的飞行轨道时，大胆引入当时尚未广泛应用的先进理论，结合中国的实际情况进行优化，为导弹的精准飞行奠定了坚实基础。 ⑤1966年，在钱学森与团队的不懈努力下，我国首次发射导弹核武器试验成功，震惊了世界。面对潮水般涌来的赞扬，他毫不居功自傲，谦虚地说：“我只是一名科技人员，一切成就归于党、归于集体，我只是做了自己应做的工作。” 我的批注是：______________________________________________________________ 11. 文章第②自然段画波浪线的句子运用了_______________和_______________描写，可以体会到_____________________ 12. 读到第④自然段“废寝忘食”这个词语时，我仿佛看到钱学森___________________________。 13. 文章按照_______________顺序写了钱学森的事迹，请把以下导图补充完整。 14. 在文中第④自然段相应的批注框内完成一处批注。 15. 钱学森被誉为“人民科学家”，这是为什么？请写出两条理由。 ①因为他_______________；②因为他_______________； 接下来，让我们见识一下高科技的威力吧！ 电子五官 ①随着科技的进步，人类对世界的认识越来越深入。一些从前看不到，听不清、嗅不出、尝不着的东西，现在都能了解得一清二楚。靠的是什么呢？靠的是科学家发明和制造的电子五官。这些电子五官，比人体器官灵敏百倍，给人们的工作和生活带来了极大的方便。 ②（ ）。有的电子鼻能嗅出夹在邮件、包裹中的爆炸物的气味，防止意外爆炸事件的发生；有的电子鼻能嗅出极其稀微的大麻、海洛因等毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为“电子狗”。 ③（ ）。健康人呼出的气体是清新无味的，患病的人则会发出各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人的气味收集、分析、汇编。病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出他体内什么地方出了毛病。这样省去了不少检查、化验的麻烦。这种电子鼻竟然能诊断疾病，太了不起了！ ④电子舌则是专门用来品尝和检验味道的电子装置，既能辨别酸、甜、苦、辣各种味道，还有检测、分析成分的本领。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。 ⑤（ ）。它用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，距离有多远。电子耳会发出声音信号或者声纳脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能确定水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷等物体。最先进的声纳系统甚至能探测到埋藏在海底淤泥中的沉船或化石之类的东西。 ⑥（ ）。通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到地球内部发生的事情。电子眼是我们探索大千世界的好帮手。 ⑦有了电子五官，人类便能眼观六路、耳听八方，成为“千里眼”“顺风耳”。 16. 请将合适的选项填入文章相应自然段的括号里。 A. 电子眼类型五花八门 B. 电子鼻比狗的鼻子还要灵敏 C. 电子耳是利用声波进行定位和测距的技术 D. 有一种电子鼻被称作“电子医生” 17. 根据文章内容，完成“电子五官”小档案。 “电子五官”小档案 名称 功能 电子鼻 不但能嗅出危险品的气味，还能________________________ 电子舌 ______________ 电子耳 利用声波定位和测距 电子眼 ___________ 18. 通过整理小档案，可以发现还少了一“官”，请发挥想象，将它补充完整。 电子嘴也很厉害，它能_______________________。 19. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）所有的电子鼻都是科学家和医生合作制造出来的。（ ） （2）电子舌的功能与人类的舌头完全一样。（ ） （3）全文是围绕第①自然段中画横线的句子写的。（ ） 20. 文中批注框里的问题属于哪一类？在选项上打“√”并作答。 A．针对文章内容提问 B．针对文章写法提问 C．联系生活经验提问 你的答案是：_________________________。 阅读全文，如果让你提一个问题，你想问的是：“_______________________?”这是从_______________角度来提问的。 三、表达与交流 21. 把电子五官组合起来，再配上身体，就成了一个能力超强智能机器人。它将给我们带来怎样的变化和惊喜呢？请从以下任务中选择一项，完成一篇习作。 □任务一：学校新添置了一批智能机器人，各班可以自主申请配备，请你代表班级向校长提出申请。要求：①用书信的形式写；②写清楚申请的理由，如它能帮助班级解决哪些问题，会给班级带来怎样的变化，你们会怎么对待它等。 □任务二：你一定也想拥有一个属于自己智能机器人吧？它长什么样？你会与它一起去干什么？会发生什么有趣的事呢？展开想象，写一个你与机器人的故事吧。要求：①以“我和机器人朋友”为题；②先写清楚机器人长什么样，有什么本领，再写清楚事情的经过和当时的感受。 温馨提醒：（1）语句通顺连贯，用词准确，正确使用标点符号，不少于300字；（2）书写工整，写完后读一读，用规范的修改符号修改其中的错误或不满意的地方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$