精品解析：2025年广西高职高职分类考试招生联合测试对口招生考试职业技能测试语文试题

广西公办高职高专院校招生联盟 2025年高职院校分类考试招生联合测试 《文化基础测试》试卷 一、语文（本大题共23题，共100分） （一）选择题：共19小题，每小题4分，共计76分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请选出你认为正确的选项并填涂在答题卡相应的位置上。 1. 下面各组词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ） A. 青荇（xìng） 怵（shù）然 苍穹（qióng） 冯（pīng）虚御风 B. 贮（chǔ）藏 盐碱（xián） 汗涔涔（cén） 便（biàn）宜行事 C. 讪（shàn）讪 宫绦（tāo） 敕（chì）造 浑身解（xiè）数 D. 犀兕（xī） 涵闸（zá） 淤塞（sāi） 少不更（gēng）事 2. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 强词夺理 强人所难 强弩之末 差强人意 B. 屡见不鲜 鲜为人知 寡廉鲜耻 若烹小鲜 C. 称心如意 称兄道弟 拍手称快 称贤荐能 D. 和风细雨 风和日丽 和光同尘 和而不同 3. 下列词语中，完全正确的一项是（ ） A. 国殇 与子同袍 千乘之国 不稼不穑 B. 伐檀 烽狼居胥 翻来复去 垂涎欲滴 C. 惫懒 扭转乾坤 人迹罕致 沸反盈天 D. 桌帷 咄咄逼人 迫不急待 一鼓作气 4. 依次填入横线处的字，最恰当的一项是（ ） 我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。 夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛____着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的____起来灰白色的马路。然后夜从黑色逐渐____淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。 A. 躺 印 变 B. 横 浮 减 C. 拦 立 减 D. 拦 拍 转 5. 下列句子中，划线成语使用不正确的一项是（ ） A. 从车上下来，站在路边，远处的诺日朗瀑布浩浩荡荡地袒露在我的眼底。 B. 这音乐雄浑、粗犷，带有奔放不羁的野性，无拘无束地在山林里荡漾回旋。 C. 平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带。 D. 近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我明白了团队合作的重要性。 B. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 C. 我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。 D. 博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 7. 填入下面句子横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） ____从直接的经济意义上讲，野生动物是我们人类可利用的资源，____从目前的情况来看，人类对野生动物资源破坏十分严重，____首先应该强调保护资源，然后____谈得上合理利用。 A. 不仅 而且 所以 才 B. 虽然 但是 因此 才 C. 尽管 然而 所以 就 D. 不但 而且 因此 就 8. 在《林黛玉进贾府》中，“林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。”下列选项与上文衔接最紧密的是（ ） A. 贾母早已在正房内等候，见黛玉进来，忙一把将她搂入怀中。 B. 正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 C. 黛玉心中暗自思忖，这贾府果然气派非凡，自己以后定要步步留心，时时意。 D. 台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，一面打起帘笼，一面回话：“林姑娘到了。” 9. 下列句子中，标点符号运用正确的是（ ） A. 宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。 B. “文章合为时而著，歌诗合为事而作”。古代经典诗文既有对社会现实的反映和思考，也有对人生理想的企盼和追求。 C. 上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 D. 到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 10. 某公司经理张峰丢失公文包，内有重要文件，以下是他写的一则寻物启事，其中表述最得体的一项是（ ） A. 本人不慎于昨日在公司会议室丢失公文包一个，内有重要文件若干，拾到者必须归还。 B. 本人于昨日在公司会议室遗失公文包一个，内有重要文件，如有拾到者，请及时与我联系，不胜感激。 C. 张峰经理昨日在公司会议室丢失公文包，内有重要文件，望拾到者尽快归还，否则后果自负。 D. 昨天我在公司会议室丢了个公文包，里面有重要文件，谁捡到了就给我送回来，我一定会感谢你的。 11. 下列诗句中，没有使用典故的一项是（ ） A. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B. 持节云中，何日遣冯唐。 C. 人生代代无穷己，江月年年望相似。 D. 马作卢飞快，弓如霹雳弦惊。 12. 下列诗句均出自陶渊明的《归去来兮辞》，其中最能诠释“误落尘网中，一去三十年”一句的是（ ） A. 悟已往之不谏，知来者之可追。 B. 实迷途其未远，觉今是而昨非。 C. 世与我而相违，复驾言兮焉求。 D. 既自以心形役，奚惆怅而独悲。 阅读以下文段，完成下面小题。 什么是瞪羚企业？在自然界中，瞪羚素以行动敏捷著称。而瞪羚企业因为具有与瞪羚“相近”特征：个头小、跑得快、跳得高而得名，即创新能力强、专业领域新、发展潜力大，主要涵盖那些以科技创新或商业模式创新为支撑进入高成长期的中小企业。 13. 文中对“瞪羚企业”得名原因的阐述，运用的说明方法是（ ） A. 分类别 B. 下定义 C. 摹状貌 D. 作诠释 14. 根据以上文段，对瞪羚企业理解，正确的一项是（ ） A. 所有高成长期的中小企业都是瞪羚企业。 B. 只要个头小的企业就是瞪羚企业。 C. 具备创新能力强、专业领域新、发展潜力大特点的企业才有可能是瞪羚企业。 D. 以传统商业模式运营的企业也能成为瞪羚企业。 15. 为以下语段拟一个标题，最恰当的一项是（ ） 在全球化浪潮下，地方方言的使用范围逐渐缩小，许多传统民俗活动也面临失传风险。但一些地方通过开展方言保护课程、举办民俗文化节等方式，积极推动文化传承。 A. 全球化对地方文化的冲击 B. 积极应对文化传承困境；地方在行动 C. 地方方言与传统民俗的困境 D. 文化传承：从地方方言到民俗活动 阅读以下文段，完成下面小题。 凡闻言必熟论其于人，必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者，舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举羡于草莽之中而进之，弁以为乐正。羡于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣。’故曰羡一足，非一足也。” ——节选自《吕氏春秋·察传》 16. 下列句子中，加点字的读音有误的一项是（ ） A. 乐正夔一足 夔：kuí B. 舜欲以乐传教于天下 舜：shùn C. 舜以为乐正 乐：lè D. 正六律，和五声 和：hè 17. 下列句子中，对加点的字解释有误的一项是（ ） A. 凡闻言必熟论其于人 论：观点 B. 验之以理 验：检查，检验 C. 重黎又欲益求人 益：副词，更多，更加 D. 得失之节也 节：制约，此处有“关键”的意思 18. 下列对“故曰夔一足，非一足也”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 所以说夔一只脚，不是只有一只脚。 B. 所以说夔这样的人，一个就足够了，不是说夔只有一只脚。 C. 所以说夔只有一只脚，不是一个就足够了。 D. 所以说夔这样的人，只有一只脚的原因就在于此。 19. 下列对文段主旨的理解，最恰当的一项是（ ） A. 本文主要讲述了夔的生平事迹，突出了他在音乐方面的卓越才能。 B. 通过鲁哀公与孔子的对话，说明了夔是一个有才能的人，一个就足够治理天下。 C. 通过对“夔一足”的解释，告诉人们对于传言要认真考察，要以理去验证其真伪。 D. 主要强调了音乐对于治理天下的重要性，以及夔在音乐教化方面的贡献。 （二）选择题：共四小题，每小题6分，共计24分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，请选出你认为正确的选项并填涂在答题卡相应的位置上。全部选对得6分，选对但不全的得部分分，不选或有选错的得0分。 20. （多选）下列对文言文知识的理解，正确的选项有（ ） A. “沛公军霸上”（《鸿门宴》）中，“军”是名词作动词，意为“驻军、驻扎”，与“晋军函陵，秦军氾南”（《烛之武退秦师》）中“军”的用法和意义相同。 B. “行李之往来，共其乏困”（《烛之武退秦师》）中的“行李”是古今异义词，古义指“外交使者”，今义指出门所带的包裹、箱子等。 C. “假舟楫者，非能水也，而绝江河”（《劝学》）中，“假”是“假如”的意思，“能水”指“善于游泳”，“绝”是“断绝”的意思。 D. 古代文化中，“拜”指授予官职，“除”指免去官职，“迁”指官职调动，“左迁”指升官。如“予左迁九江郡司马”（《琵琶行并序》）中的“左迁”就是升官之意。 21. （多选）下列关于文学知识的表述，正确的选项有（ ） A. 诸子散文是一种以阐述政治主张、哲学思想为主的议论性散文，以春秋战国时期的诸子著作为主要代表，如《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等。 B. 边塞诗派是唐代诗歌流派，作品多描写边塞风光、军旅生涯、战斗场面以及战争带来的各种矛盾，风格悲壮雄浑、奔放豪迈，意象宏大，基调昂扬。 C. 荷花淀派是指以孙犁为代表的、以描写京津冀一带乡村人民的日常生活为中心、具有独特艺术追求的文学流派。 D. 朦胧诗派是20世纪80年代的诗歌流派，代表诗人有舒婷、顾城等，诗歌注重自我表现，意象朦胧，诗派代表作有《致橡树》《一代人》《雨巷》《再别康桥》等。 22. （多选）下列古代文学作品中涉及文化常识，表述正确的选项有（ ） A. 《孔雀东南飞》中“初七及下九，嬉戏莫相忘”，“初七”指农历七月初七，是中国传统的七夕节，传说是牛郎织女相会的日子。 B. 《滕王阁序》中“星分翼轸，地接衡庐”，“翼轸”是星宿名。 C. 《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望”，“壬戌”是干支纪年法，“望”通常指农历每月十五日。 D. 唐代司马贞说：“列传者，谓叙列人臣事迹，令可传于后世，故曰列传。”《廉颇蔺相如列传》就是两个人的合传。 23. （多选）下列对中外作家作品的理解，正确的选项有（ ） A. 美国作家欧·亨利的小说常常运用伏笔和照应，使结局既在意料之外，又在情理之中，其创作风格被称为“含泪的微笑”。 B. 玛蒂尔德是法国批判现实主义作家莫泊桑在《项链》中塑造的女性形象，因为丢失了一条项链而改变了人生轨迹。 C. 在铁凝的《哦，香雪》中，台儿沟的姑娘们仿照城里的姑娘武装自己，整齐地排列在铁路旁，“迎候贵宾”“接受检阅”，体现了她们乐观、自信、好客的形象特征。 D. 《平凡的世界》中的哥哥孙少安是固守乡土的传统农民的典型代表，面对生活的窘境，他放弃学业，帮助父亲撑起贫穷的家，并凭着自己的聪明能干闯出一条致富之路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西公办高职高专院校招生联盟 2025年高职院校分类考试招生联合测试 《文化基础测试》试卷 一、语文（本大题共23题，共100分） （一）选择题：共19小题，每小题4分，共计76分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请选出你认为正确的选项并填涂在答题卡相应的位置上。 1. 下面各组词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ） A. 青荇（xìng） 怵（shù）然 苍穹（qióng） 冯（pīng）虚御风 B. 贮（chǔ）藏 盐碱（xián） 汗涔涔（cén） 便（biàn）宜行事 C. 讪（shàn）讪 宫绦（tāo） 敕（chì）造 浑身解（xiè）数 D. 犀兕（xī） 涵闸（zá） 淤塞（sāi） 少不更（gēng）事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A. “怵然”的“怵”应读作chù，“冯虚御风”的“冯”应读作píng。 B.“贮藏”的“贮”应读作zhù，“盐碱”的“碱”应读作jiǎn。 D.“犀兕”的“兕”应读作sì，“涵闸”的“闸”应读作zhá，“淤塞”的“塞”应读作sè。 故选C。  2. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ） A 强词夺理 强人所难 强弩之末 差强人意 B. 屡见不鲜 鲜为人知 寡廉鲜耻 若烹小鲜 C. 称心如意 称兄道弟 拍手称快 称贤荐能 D. 和风细雨 风和日丽 和光同尘 和而不同 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.qiǎng，／qiǎng，／qiáng，／qiáng。 B.xiān，／xiǎn，／xiǎn，／xiān。 C.chèn，／chēng，／chēng，／chēng。 D.全读作hé。 故选D。 3. 下列词语中，完全正确的一项是（ ） A. 国殇 与子同袍 千乘之国 不稼不穑 B. 伐檀 烽狼居胥 翻来复去 垂涎欲滴 C. 惫懒 扭转乾坤 人迹罕致 沸反盈天 D. 桌帷 咄咄逼人 迫不急待 一鼓作气 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“烽狼居胥”的“烽”应写作“封”，“翻来复去”的“复”应写作“覆”。 C.“人迹罕致”的“致”应写作“至”。 D.“迫不急待”的“急”应写作“及”。 故选A。 4. 依次填入横线处的字，最恰当的一项是（ ） 我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。 夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛____着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的____起来灰白色的马路。然后夜从黑色逐渐____淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。 A. 躺 印 变 B. 横 浮 减 C. 拦 立 减 D. 拦 拍 转 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“躺”，用于形容人或物平躺着。／“拦”，有阻挡之意，均不符合语境；“横”，可以表示“横卧”或“横亘”。句中是说形容大海在脚下延伸的状态，应填“横”。 第二空：“印”，侧重于留下痕迹。／“立”，是站立的意思。／“拍”，强调动作；“浮”，漂浮，浮动。在这里是说在黑暗中灰白色马路如同从黑暗中浮现出来的样子，应填“浮”。 第三空：“变”，表述较宽泛，转变，变化。／“转”，通常指方向等的变化。／“减”，减少。句中是说夜的颜色逐渐由深变黑的过程 ，应填“减”。 故选B。 5. 下列句子中，划线成语使用不正确的一项是（ ） A. 从车上下来，站在路边，远处的诺日朗瀑布浩浩荡荡地袒露在我的眼底。 B. 这音乐雄浑、粗犷，带有奔放不羁的野性，无拘无束地在山林里荡漾回旋。 C. 平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带。 D. 近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“浩浩荡荡”，原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。用于瀑布可以形容瀑布的气势，使用正确。 B.“无拘无束”，不受任何约束，形容自由自在。与“带有奔放不羁的野性”暗合，形容音乐自由奔放的特点，使用正确。 C.“摇曳生辉”，晃动着的光亮，可以照亮到更多的地方，泛指增添了光彩的意思。形容光影的动态美，河水在阳光下反射出七彩光芒，使用正确。 D.“江河日下”，江河的水天天向下流。比喻情况一天一天地坏下去。用于河水枯竭，望文生义，使用错误。 故选D。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我明白了团队合作的重要性。 B. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 C. 我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。 D. 博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.成分残缺。介词滥用淹没主语，可将“通过”或“使”去掉。 B.不合逻辑。句中说防止再发生，可删去“不”。 D.语序不当。“两千多年前”是对“文物”的修饰限定，应改为“新出土的两千多年前的”。 故选C。 7. 填入下面句子横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） ____从直接的经济意义上讲，野生动物是我们人类可利用的资源，____从目前的情况来看，人类对野生动物资源破坏十分严重，____首先应该强调保护资源，然后____谈得上合理利用。 A. 不仅 而且 所以 才 B. 虽然 但是 因此 才 C. 尽管 然而 所以 就 D. 不但 而且 因此 就 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第一、第二空：前一句肯定野生动物的经济价值（是我们人类可利用的资源），后一句转而强调现实问题（对野生动物资源破坏十分严重），逻辑上构成“承认前者，否定后者”的典型转折，“不仅……而且”“不但……而且”都表递进，故用“虽然……但是……”。 第三空：先引出结论（应该强调保护资源），因“破坏严重”，前后分句表因果关系，故用“因此”。 第四空：强调“保护”是“合理利用”的必要条件，“才”表示“只有满足条件，才能实现结果”，逻辑更贴合语境。若用“就”，则隐含“保护后立刻利用”的紧迫感，与“首先……然后……”的渐进逻辑不符。 故选B。 8. 在《林黛玉进贾府》中，“林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。”下列选项与上文衔接最紧密的是（ ） A. 贾母早已在正房内等候，见黛玉进来，忙一把将她搂入怀中。 B. 正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 C. 黛玉心中暗自思忖，这贾府果然气派非凡，自己以后定要步步留心，时时在意。 D. 台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，一面打起帘笼，一面回话：“林姑娘到了。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 A.黛玉尚未进入正房内部，直接跳到贾母出现，太突兀，衔接不当。 B.直接描述了正房大院的建筑布局和细节，与原文“厅后就是后面的正房大院”形成连贯的空间顺序。它延续了前文对贾府建筑结构的细致刻画，符合从外到内、从整体到局部的观察逻辑。 C.进入的是“正房大院”，忽然转向心理活动，略过环境描写显得突兀。 D.虽然涉及迎接场景，但“台矶之上”的丫头应出现在进入正房前的台阶处，黛玉此时已经进入正房大院，此时更应先描写大院内的建筑，再过渡到人物互动。衔接杂乱，逻辑混乱。 故选B。 9. 下列句子中，标点符号运用正确的是（ ） A. 宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。 B. “文章合为时而著，歌诗合为事而作”。古代经典诗文既有对社会现实的反映和思考，也有对人生理想的企盼和追求。 C. 上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 D. 到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引语独立成句，第一个句号应放入引号内。 C.省略号和“等”不能同时连用，应删掉省略号。 D.“到底如何解决农村‘空巢老人’的生活困难”和“如何解决‘留守儿童’的教育问题”是“引起”的主语，问句作了句子成分，为陈述句，应将两个问号改为逗号。 故选A。 10. 某公司经理张峰丢失公文包，内有重要文件，以下是他写的一则寻物启事，其中表述最得体的一项是（ ） A. 本人不慎于昨日在公司会议室丢失公文包一个，内有重要文件若干，拾到者必须归还。 B. 本人于昨日在公司会议室遗失公文包一个，内有重要文件，如有拾到者，请及时与我联系，不胜感激。 C. 张峰经理昨日在公司会议室丢失公文包，内有重要文件，望拾到者尽快归还，否则后果自负。 D. 昨天我在公司会议室丢了个公文包，里面有重要文件，谁捡到了就给我送回来，我一定会感谢你的。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“必须归还”语气强硬，带有命令口吻，不太礼貌，容易引起拾到者反感，表述不得体。 B.“不慎遗失”“请及时与我联系，不胜感激”等表述礼貌、客气 ，既清楚说明了情况，又表达了诚恳的态度，表述得体。 C.“后果自负”有威胁意味，对拾到者不尊重，且开头直接说“张峰经理”表述也不合适，表述不得体。 D.“谁捡到了就给我送回来”表述口语化且较为随意，不够正式、礼貌，表述不得体。 故选B。 11. 下列诗句中，没有使用典故的一项是（ ） A. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B. 持节云中，何日遣冯唐。 C. 人生代代无穷己，江月年年望相似。 D. 马作卢飞快，弓如霹雳弦惊。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。 A.运用了赤壁之战的典故，假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。 B.运用了汉文帝派遣冯唐持节赦免魏尚的典故，作者以魏尚自比，希望朝廷能派人来赦免自己，让自己有机会到西北边防抵抗外敌入侵。 C.只是在感慨人生的更替和江月的永恒，没有使用典故。 D.“的卢”是三国时期刘备的坐骑，此句运用了“的卢马”的典故，形容战场上的马像的卢马一样跑得飞快。 故选C。 12. 下列诗句均出自陶渊明的《归去来兮辞》，其中最能诠释“误落尘网中，一去三十年”一句的是（ ） A. 悟已往之不谏，知来者之可追。 B. 实迷途其未远，觉今是而昨非。 C. 世与我而相违，复驾言兮焉求。 D. 既自以心为形役，奚惆怅而独悲。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“悟已往之不谏，知来者之可追。”——强调对过去的醒悟和对未来的希望，与“悔恨”相关，但未直接体现“身不由己”。 B.“实迷途其未远，觉今是而昨非。”——承认误入迷途，但侧重“迷途未远”的庆幸，与题干“一去三十年”的漫长感不符。 C.“世与我而相违，复驾言兮焉求。”——表达与世俗的背离，但未直接体现“误入尘网”的无奈。 D.“既自以心为形役，奚惆怅而独悲。”——“心为形役”直接点明内心被外在（仕途）束缚的痛苦，与“误落尘网”的被迫和悔恨高度契合。 故选D。 阅读以下文段，完成下面小题。 什么是瞪羚企业？在自然界中，瞪羚素以行动敏捷著称。而瞪羚企业因为具有与瞪羚“相近”特征：个头小、跑得快、跳得高而得名，即创新能力强、专业领域新、发展潜力大，主要涵盖那些以科技创新或商业模式创新为支撑进入高成长期的中小企业。 13. 文中对“瞪羚企业”得名原因的阐述，运用的说明方法是（ ） A. 分类别 B. 下定义 C. 摹状貌 D. 作诠释 14. 根据以上文段，对瞪羚企业的理解，正确的一项是（ ） A. 所有高成长期的中小企业都是瞪羚企业。 B. 只要个头小的企业就是瞪羚企业。 C. 具备创新能力强、专业领域新、发展潜力大特点的企业才有可能是瞪羚企业。 D. 以传统商业模式运营的企业也能成为瞪羚企业。 【答案】13. D 14. C 【解析】 【导语】这篇说明文通过类比手法生动形象地阐释了“瞪羚企业”的概念。文章以自然界瞪羚的特征为切入点，巧妙地将企业特质与动物特性相类比，使专业概念具象化。在说明方法上，综合运用了作诠释、摹状貌等多种方式，既准确界定概念，又通过形象化描述增强可读性。语言风格上，采用平实易懂的说明性语言，同时融入文学性表达，使专业性内容不失生动性。整体结构严谨，由设问引出概念，逐步展开说明，最后归纳特征，符合说明文的写作规范。 【13题详解】 本题考查学生分析说明方法能力。 文中通过类比瞪羚的特征（个头小、跑得快、跳得高）来解释“瞪羚企业”的特点（创新能力强、专业领域新、发展潜力大），属于对概念的解释说明，为作诠释。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“所有”错误。并非所有高成长期的中小企业都是瞪羚企业，还需满足创新等条件。 B.“只要”错误。个头小不是成为瞪羚企业的唯一标准。 C.正确。文段明确指出瞪羚企业是“以科技创新或商业模式创新为支撑进入高成长期的中小企业”“创新能力强、专业领域新、发展潜力大”。 D.“以传统商业模式运营的企业”错误。以传统商业模式运营的企业不符合瞪羚企业以创新为支撑的特点。 故选C。 15. 为以下语段拟一个标题，最恰当的一项是（ ） 在全球化浪潮下，地方方言的使用范围逐渐缩小，许多传统民俗活动也面临失传风险。但一些地方通过开展方言保护课程、举办民俗文化节等方式，积极推动文化传承。 A. 全球化对地方文化的冲击 B. 积极应对文化传承困境；地方在行动 C. 地方方言与传统民俗的困境 D. 文化传承：从地方方言到民俗活动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。 文段包含两层核心内容：问题​​（全球化对地方方言和民俗文化的冲击）；​​对策​​（地方主动采取行动保护和传承文化）。标题需兼顾问题与应对措施的结合。​​AC​​仅侧重困境本身，未体现“积极行动”层面；D​​仅强调文化传承范围，未点明全球化背景下的困境与主动应对的意图；​​B​​通过分号分隔，既点明“困境”的关键矛盾，又突出“地方行动”的解决方向，完整覆盖文段核心，简洁且聚焦。 故选B。 阅读以下文段，完成下面小题。 凡闻言必熟论其于人，必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者，舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举羡于草莽之中而进之，弁以为乐正。羡于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣。’故曰羡一足，非一足也。” ——节选自《吕氏春秋·察传》 16. 下列句子中，加点字的读音有误的一项是（ ） A. 乐正夔一足 夔：kuí B. 舜欲以乐传教于天下 舜：shùn C. 舜以为乐正 乐：lè D. 正六律，和五声 和：hè 17. 下列句子中，对加点的字解释有误的一项是（ ） A. 凡闻言必熟论其于人 论：观点 B. 验之以理 验：检查，检验 C. 重黎又欲益求人 益：副词，更多，更加 D. 得失之节也 节：制约，此处有“关键”的意思 18. 下列对“故曰夔一足，非一足也”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 所以说夔一只脚，不是只有一只脚。 B. 所以说夔这样的人，一个就足够了，不是说夔只有一只脚。 C. 所以说夔只有一只脚，不是一个就足够了。 D. 所以说夔这样的人，只有一只脚的原因就在于此。 19. 下列对文段主旨的理解，最恰当的一项是（ ） A. 本文主要讲述了夔的生平事迹，突出了他在音乐方面的卓越才能。 B. 通过鲁哀公与孔子的对话，说明了夔是一个有才能的人，一个就足够治理天下。 C. 通过对“夔一足”的解释，告诉人们对于传言要认真考察，要以理去验证其真伪。 D. 主要强调了音乐对于治理天下的重要性，以及夔在音乐教化方面的贡献。 【答案】16. C 17. A 18. B 19. C 【解析】 【导语】这篇文段通过孔子与鲁哀公关于“夔一足”的对话，展现了《吕氏春秋》“察传”的核心思想。文章以音乐家夔的典故为载体，巧妙运用双关修辞（“足”字的多义性），既阐释了“唯圣人为能和乐之本”的音乐教化观，更通过“闻言必熟论”“验之以理”的论述，揭示了对待传言应持理性考证的态度。文风简练而义理深邃，体现了先秦说理散文寓理于事的典型特征。 【16题详解】 本题考查学生掌握文言中重点字读音的能力。 C.“乐正”的“乐”应读作yuè。 故选C。 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“论：观点”错误，“论”，研究，考察。句意：凡是听到传闻一定要深入考察。 B.正确。句意：用道理加以验证。 C.正确。句意：重黎还想多些像夔这样的人。 D.正确。句意：政治得失的关键。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 A.“一只脚，不是只有一只脚”自相矛盾，且未体现“一人足够”的核心含义。 B.“故曰夔一足，非一足也”意思是夔能够调和音乐（使天下太平），像夔这样的人，一个就足够了。“一足”应理解为“一人足够”，而非字面意义的“一只脚”。 C.“只有一只脚，不是一个就足够了”曲解文意，与舜的称赞矛盾。 D.“只有一只脚的原因”完全偏离主题，文中未提及脚的原因。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 文段开头提到“凡闻言必熟论其于人，必验之以理”，强调对传言要认真考察、用道理验证。接着通过孔子解释“夔一足”的典故，说明传言可能有误解，需要理性分析。A虽然提到夔的音乐才能，但未抓住开头“察传”的核心思想。B虽然内容正确，但只是对话的表面意思，未上升到“察传”的主旨。C最符合文意，直接对应开头的“察传”思想，说明要对传言进行验证。D只关注了音乐教化的内容，忽略了“察传”的主旨。 故选C。 参考译文： 凡是听到传闻一定要深入考察，对关于人的议论一定要用道理加以验证。鲁哀公向孔子问道：“听说乐正夔只有一只脚，真的吗？”孔子说：“从前，舜想用音乐把教化传布到天下，就让重黎把夔从民间选拔出来进荐给他。舜让夔当乐正。夔于是正定六律，和谐五声，以协合八方民乐，因而天下尽都归服。”重黎还想多些像夔这样的人，舜说：“音乐是天地的精华，政治得失的关键，所以只有圣人才能使音乐和谐。和谐是音乐的根本，夔能使音乐和谐，来安定天下。像夔这样的人，有一个就足够了。所以说‘夔一足’，并不是说夔只有一只脚啊！” ——节选自《吕氏春秋·察传》 （二）选择题：共四小题，每小题6分，共计24分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，请选出你认为正确的选项并填涂在答题卡相应的位置上。全部选对得6分，选对但不全的得部分分，不选或有选错的得0分。 20. （多选）下列对文言文知识的理解，正确的选项有（ ） A. “沛公军霸上”（《鸿门宴》）中，“军”是名词作动词，意为“驻军、驻扎”，与“晋军函陵，秦军氾南”（《烛之武退秦师》）中“军”的用法和意义相同。 B. “行李之往来，共其乏困”（《烛之武退秦师》）中的“行李”是古今异义词，古义指“外交使者”，今义指出门所带的包裹、箱子等。 C. “假舟楫者，非能水也，而绝江河”（《劝学》）中，“假”是“假如”的意思，“能水”指“善于游泳”，“绝”是“断绝”的意思。 D. 古代文化中，“拜”指授予官职，“除”指免去官职，“迁”指官职调动，“左迁”指升官。如“予左迁九江郡司马”（《琵琶行并序》）中的“左迁”就是升官之意。 【答案】AB 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“‘绝’是‘断绝’的意思”错误，“绝”，横渡的意思。 D.“‘左迁’指升官。如‘予左迁九江郡司马’（《琵琶行并序》）中的‘左迁’就是升官之意”错误，“左迁”是降职。 故选AB。 21. （多选）下列关于文学知识的表述，正确的选项有（ ） A. 诸子散文是一种以阐述政治主张、哲学思想为主的议论性散文，以春秋战国时期的诸子著作为主要代表，如《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等。 B. 边塞诗派是唐代诗歌流派，作品多描写边塞风光、军旅生涯、战斗场面以及战争带来的各种矛盾，风格悲壮雄浑、奔放豪迈，意象宏大，基调昂扬。 C. 荷花淀派是指以孙犁为代表的、以描写京津冀一带乡村人民的日常生活为中心、具有独特艺术追求的文学流派。 D. 朦胧诗派是20世纪80年代的诗歌流派，代表诗人有舒婷、顾城等，诗歌注重自我表现，意象朦胧，诗派代表作有《致橡树》《一代人》《雨巷》《再别康桥》等。 【答案】ABC 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“《雨巷》《再别康桥》”错误。《雨巷》是戴望舒的作品，属于现代派诗歌，而《再别康桥》是徐志摩的作品，属于新月派诗歌。 故选ABC。 22. （多选）下列古代文学作品中涉及的文化常识，表述正确的选项有（ ） A. 《孔雀东南飞》中“初七及下九，嬉戏莫相忘”，“初七”指农历七月初七，是中国传统的七夕节，传说是牛郎织女相会的日子。 B. 《滕王阁序》中“星分翼轸，地接衡庐”，“翼轸”星宿名。 C. 《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望”，“壬戌”是干支纪年法，“望”通常指农历每月十五日。 D. 唐代司马贞说：“列传者，谓叙列人臣事迹，令可传于后世，故曰列传。”《廉颇蔺相如列传》就是两个人的合传。 【答案】ABCD 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.正确。“初七”指农历七月初七（七夕节），传说是牛郎织女相会的日子；“下九”指农历每月十九（古代妇女聚会日）。 B.正确。“翼轸”是二十八宿中的南方朱雀七宿的翼宿和轸宿，属于星宿名。 C.正确。“壬戌”是干支纪年法（天干“壬”+地支“戌”）。“望”通常指农历每月十五日（“既望”为十六日）。 D.正确。司马贞的《史记索隐》解释“列传”为叙列人臣事迹以传后世。《廉颇蔺相如列传》是廉颇和蔺相如两个人的合传。 故选ABCD。 23. （多选）下列对中外作家作品的理解，正确的选项有（ ） A. 美国作家欧·亨利的小说常常运用伏笔和照应，使结局既在意料之外，又在情理之中，其创作风格被称为“含泪的微笑”。 B. 玛蒂尔德是法国批判现实主义作家莫泊桑在《项链》中塑造的女性形象，因为丢失了一条项链而改变了人生轨迹。 C. 在铁凝的《哦，香雪》中，台儿沟的姑娘们仿照城里的姑娘武装自己，整齐地排列在铁路旁，“迎候贵宾”“接受检阅”，体现了她们乐观、自信、好客的形象特征。 D. 《平凡的世界》中的哥哥孙少安是固守乡土的传统农民的典型代表，面对生活的窘境，他放弃学业，帮助父亲撑起贫穷的家，并凭着自己的聪明能干闯出一条致富之路。 【答案】ABD 【解析】 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“体现了她们乐观、自信、好客的形象特征”错误。《哦，香雪》中，台儿沟的姑娘们仿照城里的姑娘武装自己，整齐地排列在铁路旁“迎候贵宾”“接受检阅”，主要体现的是她们对外面世界的好奇和向往，以及因贫穷、封闭而产生的自卑心理，并非乐观、自信、好客的形象特征。 故选ABD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$