第4部分 3 赤壁赋(课件PPT)-【精英1号】2024-2025学年高中语文学考笔记·知识梳理手册

精英1号 语文学考笔记 01使用软件 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 课件 使用说明 02便捷操作 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 03公式说明 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 04解决办法 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 第四部分 文言文篇 栏 目 导 航 一　常识梳理 三　知识梳理 二　文本梳理 第四部分 文言文篇 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 rén xū zhǔ yǎo tiǎo qǐng xián zhào hè niǎo lí liáo 返回目录 zhú lú jīng shuò páo sù xié zàng zhuó jiè 返回目录 如怨如慕 遗世独立 如泣如诉 不绝如缕 返回目录 余音袅袅 正襟危坐 旌旗蔽空 沧海一粟 杯盘狼藉 返回目录 属：通“嘱”，劝请 冯：通“凭”，乘 缪：通“缭”，盘绕、围绕 返回目录 古义：斗宿和牛宿。今义：人与牛斗或让 两头牛斗，以此取乐或达到其他目的。 古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一。 古义：旷远的样子。今义：完全不知道 或不知所措的样子。 返回目录 名词意动用法，以……为侣， 以……为友 名词活用为动词，攻占 名词活用为动词，向东流 名词活用为动词， 打渔、砍柴 返回目录 使动用法，使……舞，使……泣 去，往 像 副词，永远 动词，增长 返回目录 劝请 嘱托 本来 险固 使……稳固 享有 适合，适应 到 返回目录 连词，表转折，但是、却 连词，表修饰 连词，表修饰 连词，表修饰 连词，表并列 连词，表顺承 返回目录 结构助词，的 取消句子独立性 取消句子独立性 返回目录 表目的，来 相当于“而”，表修饰 介词，用 返回目录 ……的样子 介词，相当于“于”，在 语气词，表停顿 语气词，表感叹 语气词，表反问 返回目录 助词，所字结构，……的 “所以”固定搭配，表原因， ……的原因 名词，处所 与“为”构成被动 “所以”固定搭配，表目的，用来 返回目录 动词，成为、作为 句末语气词，表示疑问 和反问 介词，跟，同 判断动词，是 动词，做，引申为治理 返回目录 “非”字表示否定判断句 状语后置句，即“月于东山之上出” 状语后置句，“乎”相当于“于”， 即“乎舟中相与枕藉” 返回目录 定语后置句，即“有吹洞箫的客人” 宾语前置句，“安”为疑问代词“哪里”， 即“在安哉” 宾语前置句，即“羡何乎” 宾语前置句，即“为何” 返回目录 谢谢观看 THANK YOU 3　赤壁赋 1．走近作者 苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出的文学家、书画家。父为苏洵，弟为苏辙，父子三人并称“三苏”。 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。其诗题材广阔，清新豪健，善于用夸张、比喻， 独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其文著述宏富，纵横恣肆，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”；善书法，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《寒食帖》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。 2．写作背景 元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被捕入狱，出狱后被贬为黄州团练副使。为排遣内心郁闷，泛舟赤壁，先后写下了前、后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 3．文化常识 (1)“赋” 我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点——“铺采摛文，体物写志，侧重写景，借景抒情”。“赋”的名称最早见于战国后期荀况《赋篇》，到汉代始成特定的体制。在当时是一种新文体，“是古典散文从骈文的桎梏中冲杀出来取得胜利后的一个新成果”，但它并未完全脱离传统的规格，如汉魏的赋一般在开头、结尾都有短篇故事，中间有主客问答，本文亦具有此特征。 (2)文本内容所涉文学文化常识 ①壬戌之秋，七月既望：壬戌，宋神宗元丰五年；既望，过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。 ②徘徊于斗牛之间：斗宿和牛宿，都是星宿名。 ③望美人兮天一方：指所思慕的人。 ④下江陵：当时荆州首府。 ⑤舳舻千里：船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只。 ⑥举匏樽以相属：用葫芦做成的酒器。 ⑦寄蜉蝣于天地：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。这里用来比喻人生短促。 ⑧是造物者之无尽藏也：原指“天”，就是现在所说的“自然”。 1．文本主题 作者以主客问答的形式抚今追昔，畅述对天地人生的感慨，其中表现的喜乐与悲伤，也是作者自己内心矛盾和复杂情感的真实写照。作者从“人生无常”的消极情绪到对“变”与“不变”的辩证思考，再化为洒脱、豪迈的气度，展现出作者积极进取、达观超然的人生态度。 2．内容导图 3．写作特色 (1)情、景、理融为一体 作者抓住“风”和“月”展开描写和议论：先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉醉于美景而忘怀世俗的烦恼；再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，万物变动不居，跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，表达旷达乐观的人生态度。 全文无论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事，形成情、景、理的融合，充满诗情画意又饱含人生哲理。 (2)善于取譬，形象优美 文中描写洞箫声的悲凉，连用五个比喻，将抽象的声音诉诸读者的视觉和听觉，效果极佳。 (3)骈散结合，以文为赋 保留传统赋体的诗的特质与情韵，同时吸取散文的笔调和手法，打破赋在句式、声律等方面的束缚，使文章有散文的透辟理念。散文笔势笔调，使文情沉郁顿挫，极富声韵之美。 1．识字音 壬戌(　　　　)　　　 属客(　　 ) 窈窕(　　　　) 万顷(　　 ) 扣舷(　　 ) 桂棹(　　 ) 倚歌而和之(　　 ) 袅袅(　　 ) 嫠妇(　　 ) 相缪(　　 ) 舳舻(　　　　 ) 旌旗(　　 ) 横槊(　　 ) 匏樽(　　 ) 一粟(　　 ) 挟飞仙(　　 ) 无尽藏也(　　 ) 洗盏更酌(　　 ) 枕藉(　　 ) 2．辨词语 根据词义，写出词语 词语 释义 ①________ 像在哀怨，又像在思念。 ②________ 脱离社会，独自生活。 ③________ 声音悲切，好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音凄切、悲苦。 ④________ 像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 ⑤________ 形容音乐悦耳动听，绵延不断。 ⑥________ 整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 ⑦________ 战旗遮住了天空。 ⑧________ 大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。 ⑨________ 杯子盘子乱七八糟地放着。 3.积实词 (1)通假字 ①举酒属客(　　　　　　) ②冯虚御风(　　　　　　) ③山川相缪，郁乎苍苍(　　　　　　) (2)古今异义 ①徘徊于斗牛之间(　　　　　　) ②白露横江(　　　　　　) ③凌万顷之茫然(　　　　　　) (3)词类活用 ①名词的活用 下江陵(　　　　　　 ) 顺流而东也(　　　　　　 ) 况吾与子渔樵于江渚之上(　　　　　　 ) 侣鱼虾而友麋鹿(　　　　　　 ) ②动词的活用 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(　　　　　　) (4)一词多义 ①如eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(纵一苇之所如　　　　　　,,逝者如斯　　　　　　)) ②长eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(抱明月而长终　　　　　　,而卒莫消长也　　　　　　)) ③属eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(举酒属客　　　　　　,属予作文以记之　　　　　　)) � EMBED Word.Document.8 \s ��� _1770564386.doc ④固eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(固一世之雄也　　　　　　,雍州之地，殽函之固　　　　　　,必固其根本　　　　　　)) ⑤适eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(而吾与子之所共适　　　　　　,少无适俗韵　　　　　　,余自齐安舟行适临汝　　　　　　)) 4．理虚词 (1)而 ①而不知其所止(　　　　　　 ) ②扣舷而歌之(　　　　　　 ) ③正襟危坐而问客曰(　　　　　　 ) ④顺流而东也(　　　　　　 ) ⑤侣鱼虾而友麋鹿(　　　　　　 ) ⑥耳得之而为声(　　　　　　 ) (2)之 ①舞幽壑之潜蛟(　　　　　 ) ②哀吾生之须臾(　　　　　 ) ③不知东方之既白(　　　　 ) (3)以 ①举匏樽以相属(　　　　　　) ②盖将自其变者而观之(　　　　　　 ) ③则天地曾不能以一瞬(　　　　　　) (4)乎 ①浩浩乎如冯虚御风(　　　　　　) ②相与枕藉乎舟中(　　　　　　 ) ③知不可乎骤得(　　　　　　 ) ④而又何羡乎(　　　　　　 ) ⑤此非曹孟德之诗乎(　　　　　　 ) (5)所 ①纵一苇之所如(　　　　　　 ) ②圣人之所以为圣(　　　　　　 ) ③某所，而母立于兹(　　　　　　) ④而为秦人积威之所劫(　　　　　　 ) ⑤所以游目骋怀(　　　　　　 ) (6)为 ①耳得之而为声，目遇之而成色(　　　　　　 ) ②是社稷之臣，何以伐为(　　　　　　 ) ③难为俗人言也(　　　　　　 ) ④固知一死生为虚诞(　　　　　　 ) ⑤为国者无使为积威之所劫哉(　　　　　　 ) 5．析句式 (1)判断句 此非孟德之困于周郎者乎(　　　　　　) (2)倒装句 ①月出于东山之上(　　　　　　) ②相与枕藉乎舟中(　　　　　　) ③客有吹洞箫者(　　　　　　) ④而今安在哉(　　　　　　) ⑤而又何羡乎(　　　　　　) ⑥何为其然也(　　　　　　) $$