第3部分 8 在马克思墓前的讲话(课件PPT)-【精英1号】2024-2025学年高中语文学考笔记·知识梳理手册

精英1号 语文学考笔记 01使用软件 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 课件 使用说明 02便捷操作 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 03公式说明 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 04解决办法 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 第三部分 实用类篇 栏 目 导 航 一　常识梳理 三　知识梳理 二　文本梳理 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 wú zhé zhuó jí wū fěi bànɡ zǔ zhòu dào 返回目录 liánɡ liànɡ shù shǔ shuò huò huō 返回目录 诽 悱 绯 域 蜮 惑 衷 衰 哀 拔 泼 跋 返回目录 返回目录 浅尝辄止 浮光掠影 返回目录 豁然开朗 浅尝辄止 返回目录 卓有成效 永垂不朽 繁芜丛杂 坚韧不拔 返回目录 谢谢观看 THANK YOU 8　在马克思墓前的讲话 1．走近作者 恩格斯(1820—1895)，德国思想家，马克思主义创始人之一，全世界无产阶级革命的伟大导师，国际共产主义运动的伟大领袖。1844年恩格斯在巴黎会见马克思，从此两人成为最亲密的战友，开始共同为无产阶级解放事业而奋斗。他们共同组织共产主义者同盟，起草《共产党宣言》。19世纪60年代，恩格斯积极参加了领导第一国际的工作。1883年马克思逝世后，他独 自担负起领导国际共产主义运动的重任，同时整理和出版了马克思的著作《资本论》第二、三卷。1889年恩格斯领导建立了第二国际，同各种机会主义进行了坚决斗争，捍卫和丰富了马克思主义，使国际工人运动得到了进一步发展。他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。 2．写作背景 马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。3月17日，安葬于伦敦城北的海格特公墓。本文是恩格斯作为马克思的亲密战友在马克思墓前发表的讲话。 3．文化常识 悼　词 悼词是对死者表示哀悼的话或文章。它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章；狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。 1．文本主题 《在马克思墓前的讲话》代表全世界无产阶级对马克思的逝世表示了深切的哀悼，对马克思一生为无产阶级事业所作的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂。 2．内容导图 3．写作特色 (1)结构严谨，逻辑严密 本文的中心是论述马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，而这主要是通过“科学家”和“革命家”两个方面来论述的。前者表现在创建无产阶级理论上，后者表现在参加伟大的革命实践上，而这两个重点，又是紧扣文章第2段中的“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失”来阐发的。逻辑严密还表现在文章各个部分、各个段落之间的紧密联系上。从全文来说，有的地方用了过渡段(如第2段、第6段)；就段与段来说，一般都用了总括上文、引起下文的承接性语句。如第2段的“这个人的逝世”，第4段的“不仅如此”，第5段的“一生中能有这样两个发现”等，这样不仅使得文本段落过渡自然，结构严谨，而且使得论述内容重点突出，层次清楚。 (2)议论、叙述、抒情完美结合 本文介绍了马克思逝世的情况和他的革命实践活动，采用了叙述的表达方式：介绍马克思的伟大发现及贡献，采用了议论的表达方式；而抒情则贯串在整篇文章之中。如第8段先叙述资产阶级对马克思的嫉恨和诬蔑，再抒发无产阶级对他的爱戴和悼念之情，最后直接议论，三者结合得很完美。 (3)精心选用词句，感情色彩浓厚 ①形象化的词语。如第1段中，作者用形象化的描述，点明了马克思逝世的时间、地点。不说逝世，而说“停止思想了”“在安乐椅上安静地睡着了”“永远地睡着了”。这些词句的运用，不仅表现了恩格斯的沉痛心情，还高度赞扬了马克思忘我工作的精神。 ②委婉含蓄的句子。如第1段讳饰手法的运用，又如第8段中“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”一句，“可能”“未必”是推测性的词语，委婉含蓄。 ③高度概括性的词句。如第2段中的两个“对于”句，起到了总领全文的作用。第6段中的“就是这样”等，都具有极强的概括性和指代性。 1．识字音 繁芜丛杂(　　)　　 浅尝辄止(　　) 卓有成效(　　) 嫉恨(　　) 诬蔑(　　) 诽谤(　　　　) 诅咒(　　　　) 悼念(　　) 量eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　 量杯,　　 量力而行)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　 数学,　　　数落,　　　数见不鲜)) 豁eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　 豁然,　　 豁口)) 2．记字形 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(fěi　　谤,fěi　　恻,fēi　　闻)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(yù领　　,yù鬼　　,huò疑　　)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(zhōnɡ　　心,shuāi　　老,āi　　求)) ④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(bá坚韧不　　,pō活　　,bá长途　　涉)) 3．辨词语 (1)词语辨析 浮光掠影·浅尝辄止 词语 共同之处 区别 浮光 掠影 都有“不深入”的意思。 像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。 浅尝 辄止 略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。 【应用】 ①我们要加大追责力度，不要________，要勇于走进深水区，发现“病情”的根源，做到在以后的工作中坚决不犯。 ②这是一部值得一读再读的好书，________地浏览根本无法吸收其精华。 (2)根据词义，写出词语 词语 释义 ①________ 从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 ②________ 略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 ③________ 有突出的成绩和效果。 ④________ (姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。 ⑤________ 丛生的草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。 ⑥________ 形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。 $$