精品解析：广西壮族自治区桂林市第十八中学 2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题

广西壮族自治区桂林市第十八中学 2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题 1. 我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠，实现3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；浙江加快推广“以竹代塑”产品这些措施体现了（ ） ①尚和合的思想理念 ②道法自然、天人合一的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④求同存异、和而不同的处世方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下列做法属于尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生的是（ ） ①建立自然保护区②排放有污染的废水废物 ③设立二十四节气④春生夏长，秋收冬藏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 为了传承中华优秀传统文化，学校在文化长廊中展示了下面的名句，它体现的具体思想理念是（ ） 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. 大包大揽、亲力亲为的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 珍视友谊、孝亲敬长的思想 D. 尊师重教、教学相长的思想 4. 调查研究是我们党的优良传统，没有调查就没有发言权。在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基层、深入群众，听真话、察实情。为此，我们应该（ ） ①真诚倾听群众呼声，关注现实 ②尊重、顺应大自然的运行规律 ③从群众所处的环境出发，为民解困 ④真实反映群众愿望，实事求是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2024年新版国家医保药品目录公布，新增91种药品，平均降价63%，预计明年减负超500亿这一措施体现了（ ） ①中和泰和的生活理念②尚和合的思想理念 ③重民本的思想理念④惠民利民、安民富民的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，一想起此事，他的内心仍隐隐作痛。这启示我们要（ ） A. 与人为善，谦虚谨慎 B. 关怀他人，扶危济困 C 尊重他人，以礼相待 D. 诚实做人，光明磊落 7. “人而无信，不知其可也。”下列关于诚信的说法正确的是（ ） ①是民法典的基本原则之一②是中华传统美德的重要内容 ③是中华优秀传统文化的核心思想理念之一④是大人必须做到的，中学生不用守诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 电影《长津湖战役》《志愿军存亡之战》都是讴歌抗美援朝战争中保家卫国、流血牺牲的战士们的光辉事迹和不屈不挠、英勇抗敌、面对严寒坚持战斗的精神。他们的英雄事迹践行的思想理念是（ ） A. 崇正义 B. 求大同 C. 尚和合 D. 重民本 9. 人类共处一个地球，各国人民命运与共。构建人类命运共同体体现的思想理念是（ ） A. 求大同 B. 讲仁爱 C. 重民本 D. 崇正义 10. 下列符合“和而不同”处世方法的是（ ） A. 坚持以我为主，消除不同意见 B. 既找出共同点，又保留不同点 C. 以和为贵，放弃自己的想法，支持他人所有的观点 D. 各种文化间相互交流、相互取代 11. 学生会要召开“新年汇演”筹备会，下面是他们的会议片段： 小美：我主张班级大合唱 小东：我主张个人演唱会 小丽：我主张舞蹈和个人演唱 小红：我主张综合性文艺汇演 你建议他们做出决定采用的方法是（ ） A. 多数服从少数 B. 由班长一人决定 C. 由老师一人决定 D. 求同存异、和而不同 12. 从下面图片中你可以领略的是（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 13. [新情境]下列行为践行了“俭约自守”生活理念的是（ ） ①践行光盘行动②反食品浪费法的颁布 ③追求金钱，挥霍浪费④废旧物品回收循环利用 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. （大同期中改编）《六尺巷》的故事流传至今，一直是促进社会和谐的典范事例。这（ ） ①体现了和谐让人们更加亲近、友善②有助于坚守做人的品格 ③损害了各自的利益④有助于解决人际矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 中华民族数千年来的价值观念、民族气质、制度选择、文化艺术等都与人文精神的滋养密切相关。下列属于中华人文精神的作用的是（ ） ①熏陶教化作用②凝聚示范作用③产生负面情感作用④提高学习成绩作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 安阳街头，小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（ ） ①践行了社会主义核心价值观 ②做到了精忠报国 ③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐，传递正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 印度洋海啸爆发后，一对中年夫妇走进青岛市红十字会，灾民捐款，他们传承中华传统美德是（ ） A. 爱国敬业 B. 扶危济困 C. 自强不息 D. 勤劳勇敢 18. 下列名言警句与启示对应一致的是（ ） 选项 名言警句 启示 ① “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 爱国情怀 ② “见贤思齐焉，见不贤而自内省也” 见贤思齐的社会风尚 ③ “见义不为，无勇也” 做自强不息的人 ④ “助人者，人恒助之” 做扶危济困的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 阅读材料，回答下列问题。 为解决小区的停车问题，小区居民们纷纷在群里各抒己见。 居民小张 这停车场的问题真让人头疼！我觉得应该优先保障业主的固定停车位。 居民小李 我不太同意你的建议，我觉得应该采用先到先停的方式。 小南 不如综合一下，划分一部分区域作为固定停车位，然后再留一部分区域实行先到先停，这样大家的需求都能满足。 物业 小玲的建议很好，我们将采纳小南提出的建议。 （1）请你结合所学知识，谈谈小南在解决小区停车问题中展现出怎样的智慧？ （2）请你谈谈小南提出的做法有何价值。 20. 阅读材料，回答下列问题 材料一 回顾世界近现代史,西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己,给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边,站在人类文明进步的一边,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展,共谋和平、共护和平、共享和平。 （1）请指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念,并分析弘扬这些核心思想理念对中国人的现实意义。 材料二 《新时代公民道德建设实施纲要》提出,持续深化社会主义核心价值观宣传教育,引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循;传承中华优秀传统文化的思想理念,深入挖掘传统美德。 （2）加强公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦立根塑魂。结合材料,运用中华传统美德的相关知识对此观点加以说明。 21. 阅读材料，回答下列问题。 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。—— 《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子·尚贤》 （1）请你指出以上两句古语蕴含的核心思想理念。 材料二 某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 （2）结合材料及 “历久弥新的思想理念”的内容，说明中国人书写盐文化是如何体现思想理念的。 22. 某校开展短视频大赛，请你参与其中，完成下列活动。 【活动通知】 （1）请你补充活动目的栏目。 【颁奖环节】最终，小宁的短视频赢得了本次大赛的一等奖。以下是小宁视频的内容简介： 老师在课堂上激情澎湃，课后仍耐心为学生答疑解惑；医生在手术室里争分夺秒，病房里对病人嘘寒问暖…… （2）请你结合所学知识，在小宁的获奖视频下写下你的留言。 （3）假如你也参加了本次短视频大赛，请围绕大赛主题，写下你的视频标题和简介。 视频标题 视频简介 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西壮族自治区桂林市第十八中学 2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题 1. 我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠，实现3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；浙江加快推广“以竹代塑”产品。这些措施体现了（ ） ①尚和合的思想理念 ②道法自然、天人合一的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④求同存异、和而不同的处世方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对道法自然、天人合一思想、革故鼎新、与时俱进思想、尚和合的认识和理解。 ①②③：题干描述了两个具体的生态保护措施，塔克拉玛干沙漠的生态屏障“合龙”表明在沙漠治理中，通过构建生态屏障来防止沙漠扩张，体现了人与自然和谐共生的理念；浙江推广“以竹代塑”产品的措施旨在减少塑料污染，推广环保材料，体现了创新和可持续发展理念与人与自然的和谐理念，因而，此三项均与题干主旨相符，故①②③说法符合题意； ④：题干未能体现求同存异、和而不同的处世方法，故④说法不符合题意； 故本题选A。 2. 下列做法属于尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生的是（ ） ①建立自然保护区②排放有污染的废水废物 ③设立二十四节气④春生夏长，秋收冬藏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 ①③④：依据教材知识，中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。建立自然保护区、设立二十四节气、春生夏长，秋收冬藏，都体现了遵循自然规律，顺应自然，与天地万物和谐共生，故①③④符合题意； ②：排放有污染的废水废物，会污染环境，破坏自然，故②说法错误； 故本题选C。 3. 为了传承中华优秀传统文化，学校在文化长廊中展示了下面的名句，它体现的具体思想理念是（ ） 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. 大包大揽、亲力亲为的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 珍视友谊、孝亲敬长的思想 D. 尊师重教、教学相长的思想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对脚踏实地、实事求是思想的内涵的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得到的知识终究是浅薄的，要想真正理解事物的本质，必须亲自去实践，因此，这句诗体现的是“脚踏实地、实事求是”的思想，故B说法正确； A：我们要努力做到自立自强，而非大包大揽、亲力亲为，故A说法错误； CD：题干未能体现珍视友谊、孝亲敬长的思想和尊师重教、教学相长的思想，故CD说法不符合题意； 故本题选B。 4. 调查研究是我们党的优良传统，没有调查就没有发言权。在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基层、深入群众，听真话、察实情。为此，我们应该（ ） ①真诚倾听群众呼声，关注现实 ②尊重、顺应大自然的运行规律 ③从群众所处的环境出发，为民解困 ④真实反映群众愿望，实事求是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查“惠民利民”思想理念。 ①③④：题干中要求我们坚持人民至上，要求我们做到真诚倾听群众呼声，关注现实；从群众所处的环境出发，为民解困；真实反映群众愿望，实事求是，故①③④符合题意； ②：尊重、顺应大自然的运行规律，这是人与自然和谐共生，与题干意思不符，故②不符合题意； 故本题选C。 5. 2024年新版国家医保药品目录公布，新增91种药品，平均降价63%，预计明年减负超500亿。这一措施体现了（ ） ①中和泰和的生活理念②尚和合的思想理念 ③重民本的思想理念④惠民利民、安民富民的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念的内涵。 ①②：中和泰和、尚和合在题文中没有体现，故①②不符合题意； ③④：2024年新版国家医保药品目录新增药品品质和平均降价的幅度等，有利于减轻患病人群的经济负担，体现了中华优秀传统文化中重民本、惠民利民、安民富民的思想理念，故③④符合题意； 故本题选D。 6. 一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，一想起此事，他的内心仍隐隐作痛。这启示我们要（ ） A. 与人为善，谦虚谨慎 B. 关怀他人，扶危济困 C. 尊重他人，以礼相待 D. 诚实做人，光明磊落 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 D：分析题文材料，这位哲学家偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。哲学家多年后对此事隐隐作痛，这启示我们要诚实做人，光明磊落，故D说法正确； ABC：材料没有体现出与人为善、扶危济困、尊重他人、以礼待人等知识点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7. “人而无信，不知其可也。”下列关于诚信的说法正确的是（ ） ①是民法典的基本原则之一②是中华传统美德的重要内容 ③是中华优秀传统文化的核心思想理念之一④是大人必须做到的，中学生不用守诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识核心思想理念。 ①：民法典作为调整民事关系的基本法律，将诚信作为基本原则之一，要求民事主体在从事民事活动时应当秉持诚实、恪守承诺。故①说法正确； ②：诚信在中国传统文化中占有重要地位，被视为做人做事的基本准则，体现了中华民族的道德追求和精神风貌。故②说法正确； ③：诚信不仅是个人品德的体现，也是社会和谐稳定的重要保障，是中华优秀传统文化的核心思想理念之一。故③说法正确； ④：诚信是每个人都应该遵守的基本准则，无论年龄大小、身份高低。中学生正处于成长的关键时期，更应该树立正确的诚信观念，培养良好的道德品质。故④说法错误； 故本题选A。 8. 电影《长津湖战役》《志愿军存亡之战》都是讴歌抗美援朝战争中保家卫国、流血牺牲的战士们的光辉事迹和不屈不挠、英勇抗敌、面对严寒坚持战斗的精神。他们的英雄事迹践行的思想理念是（ ） A. 崇正义 B. 求大同 C. 尚和合 D. 重民本 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 A：崇正义要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义；在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。抗美援朝战士们的不屈不挠、英勇抗敌，体现出崇正义的思想理念，A说法正确； B：求大同要求我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献，B与题意不符； C：尚和合要求我们追求和谐，强调多样性统一，C与题意不符； D：重民本要求我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领，D与题意不符； 故本题选A。 9. 人类共处一个地球，各国人民命运与共。构建人类命运共同体体现的思想理念是（ ） A. 求大同 B. 讲仁爱 C. 重民本 D. 崇正义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 A：根据所学可知，求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会，我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。据此，构建人类命运共同体体现的思想理念是求大同，故A符合题意； BCD：讲仁爱、 重民本、 崇正义，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 下列符合“和而不同”处世方法的是（ ） A. 坚持以我为主，消除不同意见 B. 既找出共同点，又保留不同点 C. 以和为贵，放弃自己的想法，支持他人所有的观点 D. 各种文化间相互交流、相互取代 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查和而不同。 B：依据教材知识可知，求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见；和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同；故B说法正确； A：要尊重不同意见，故A说法错误； C：“所有”说法太绝对，我们要坚持自己的正确想法，故C说法错误； D：文化之间不会相互取代，故D说法错误； 故本题选B。 11. 学生会要召开“新年汇演”筹备会，下面是他们的会议片段： 小美：我主张班级大合唱 小东：我主张个人演唱会 小丽：我主张舞蹈和个人演唱 小红：我主张综合性文艺汇演 你建议他们做出决定采用的方法是（ ） A. 多数服从少数 B. 由班长一人决定 C. 由老师一人决定 D. 求同存异、和而不同 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 D：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见；和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同；召开“新年汇演”筹备会，不同同学有不同的想法，他们应该求同存异、和而不同，故D说法正确； A：要少数服从多数，故A说法错误； BC：不符合民主要求，故BC说法错误； 故本题选D。 12. 从下面图片中你可以领略的是（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”，在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体；《奔马图》《清明上河图》可以让我们领略形神兼备、情景交融的美学追求，故A说法正确； BCD：题干没有体现求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，俭约自守、中和泰和的生活理念，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. [新情境]下列行为践行了“俭约自守”生活理念的是（ ） ①践行光盘行动②反食品浪费法的颁布 ③追求金钱，挥霍浪费④废旧物品回收循环利用 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ①②④：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一；践行光盘行动、反食品浪费法的颁布、废旧物品回收循环利用，符合“俭约自守”生活理念，故①②④说法正确； ③：追求金钱，挥霍浪费，是拜金主义的表现，不符合“俭约自守”生活理念，故③说法错误； 故本题选B。 14. （大同期中改编）《六尺巷》的故事流传至今，一直是促进社会和谐的典范事例。这（ ） ①体现了和谐让人们更加亲近、友善②有助于坚守做人的品格 ③损害了各自的利益④有助于解决人际矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬人文精神的意义。 ①：《六尺巷》的故事中邻里双方各退一步，最终达成和解，形成了一条六尺宽的巷子。通过和谐的方式解决问题，不仅解决了矛盾，还增进了邻里之间的亲近和友善。故①说法正确； ②：在故事中，双方选择退让而不是争执到底，这体现了宽容、谦逊的做人品格。因此，这一故事有助于人们坚守和弘扬这样的品格。故②说法正确； ④：故事中，通过和谐的方式解决矛盾，不仅避免了冲突升级，还促进了人际关系的和谐。故④说法正确； ③：故事中，双方各退一步，虽然表面上看起来是放弃了一部分利益，但实际上却换来了长久的和谐与安宁，从长远来看是有益的。故③说法错误； 故本题选B。 15. 中华民族数千年来的价值观念、民族气质、制度选择、文化艺术等都与人文精神的滋养密切相关。下列属于中华人文精神的作用的是（ ） ①熏陶教化作用②凝聚示范作用③产生负面情感作用④提高学习成绩作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的作用。 ①：中华人文精神包含了丰富的道德观念、价值理念和审美情趣，这些元素在日常生活中对人们起着潜移默化的熏陶教化作用，帮助塑造个体的品德和性格。故①说法正确； ②：中华人文精神作为中华民族共同的精神财富，能够增强民族凝聚力和认同感，成为社会的共识和行为的指南。它为社会成员提供了行为规范和价值导向，起到了凝聚和示范的作用。故②说法正确； ③：人文精神的本质在于弘扬真善美，提升人的精神境界，而不是产生负面情感。故③说法错误； ④：虽然人文精神中的某些元素可能对学习有积极影响，但人文精神本身并不直接影响学习成绩的提高。学习成绩受多种因素影响。故④说法错误； 故本题选A。 16. 安阳街头，小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（ ） ①践行了社会主义核心价值观 ②做到了精忠报国 ③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐，传递正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①③④：小女孩为老人撑伞、小伙子捐献造血干细胞、大爷自带 “勿需让座” 小牌等行为，分别体现了尊老、关爱生命、为他人着想等中华民族传统美德，践行了社会主义核心价值观中的友善等价值准则，他们的行为传递了正能量，有助于促进社会和谐，让社会充满温暖和爱，故①③④符合题意； ②：精忠报国主要强调对国家的忠诚和为国家奉献，材料中并未体现精忠报国相关内容，故②不符合题意； 故本题选C。 17. 印度洋海啸爆发后，一对中年夫妇走进青岛市红十字会，灾民捐款，他们传承的中华传统美德是（ ） A. 爱国敬业 B. 扶危济困 C. 自强不息 D. 勤劳勇敢 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查扶危济困的要求。 B：印度洋海啸爆发后，这对中年夫妇向灾民捐款，是对遭受灾难的人们给予帮助和救济，体现了扶危济困的中华传统美德，故B符合题意； ACD：选项都是中华传统美德，但是与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 18. 下列名言警句与启示对应一致的是（ ） 选项 名言警句 启示 ① “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 爱国情怀 ② “见贤思齐焉，见不贤而自内省也” 见贤思齐的社会风尚 ③ “见义不为，无勇也” 做自强不息的人 ④ “助人者，人恒助之” 做扶危济困的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①：意思是如果对国家有利，我可以不顾生死，难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗? 体现了爱国情怀，故①说法正确； ②：意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，启示我们要弘扬见贤思齐的社会风尚，故②说法正确； ③：意思是见到应该挺身而出的事情，却袖手旁观，就是怯懦，启示我们要见义勇为，故③说法错误； ④：意思是经常帮助别人的人，别人也会经常帮助他，启示我们要做扶危济困的人，故④说法正确； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 阅读材料，回答下列问题。 为解决小区的停车问题，小区居民们纷纷在群里各抒己见。 居民小张 这停车场的问题真让人头疼！我觉得应该优先保障业主的固定停车位。 居民小李 我不太同意你的建议，我觉得应该采用先到先停的方式。 小南 不如综合一下，划分一部分区域作为固定停车位，然后再留一部分区域实行先到先停，这样大家的需求都能满足。 物业 小玲的建议很好，我们将采纳小南提出的建议。 （1）请你结合所学知识，谈谈小南在解决小区停车问题中展现出怎样智慧？ （2）请你谈谈小南提出的做法有何价值。 【答案】（1）小南的智慧体现在民主协商、换位思考、求同存异。综合了小张和小李的不同意见，站在居民的角度，既尊重个体需求，又兼顾公平，体现了通过协商寻求共识、平衡各方利益的集体决策能力。 （2）①有利于促进社区和谐，平衡不同需求，减少居民矛盾。②有利于提高资源利用效率，保障部分业主权益，提升公共资源使用率。③有利于增强居民自治意识，通过民主协商解决问题，体现共建共治共享理念。 【解析】 【分析】考点考查：换位思考、增强民主意识、正确行使权利、参与民主生活的方式 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用换位思考、增强民主意识、参与民主生活的方式有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：综合一下、划分一部分区域作为固定停车位，然后再留一部分区域实行先到先停→可链接民主协商、换位思考、求同存异。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强民主意识、参与民主生活的方式有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：综合一下、划分一部分区域作为固定停车位，然后再留一部分区域实行先到先停→可链接促进社区和谐、有利于提高资源利用效率，保障部分业主权益、增强居民自治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答下列问题 材料一 回顾世界近现代史,西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己,给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边,站在人类文明进步的一边,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展,共谋和平、共护和平、共享和平。 （1）请指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念,并分析弘扬这些核心思想理念对中国人的现实意义。 材料二 《新时代公民道德建设实施纲要》提出,持续深化社会主义核心价值观宣传教育,引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循;传承中华优秀传统文化的思想理念,深入挖掘传统美德。 （2）加强公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦立根塑魂。结合材料,运用中华传统美德的相关知识对此观点加以说明。 【答案】（1）①材料反映的中华优秀传统核心思想理念包括讲仁爱、崇正义、尚和合、求大同。②这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,有助于我们理解、继承中华优秀传统文化,可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 （2）①国无德不兴,人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 【解析】 【分析】考点考查：核心思想理念、中华传统美德。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中国将始终不渝坚持走和平发展道路→可链接讲仁爱、崇正义、尚和合、求大同。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查弘扬核心思想理念的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：深入挖掘自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德；继承和发扬党领导人民创造的优良传统，传承红色基因，赓续精神谱系→可链接中华传统美德的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答下列问题。 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。—— 《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子·尚贤》 （1）请你指出以上两句古语蕴含的核心思想理念。 材料二 某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 （2）结合材料及 “历久弥新的思想理念”的内容，说明中国人书写盐文化是如何体现思想理念的。 【答案】（1）①求大同。要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②讲仁爱。主张有能力的人应积极助人，有财富者应分享资源，有智慧者应教化他人，这反映了墨家“兼爱”思想的核心，强调社会成员间的互助与奉献。 （2）①先民秉持“道法自然、天人合一”的思想，尊重、顺应大自然运行的规律，因地制宜，利用沿海地理条件，提炼食盐； ②一代代先民根据实际情况，在实践中不断改良制盐技术，体现出“脚踏实地、实事求是”“革故鼎新、与时俱进”的思想，解决了人民的用盐问题，丰富了盐业文化。 【解析】 【分析】考点考查：核心思想理念的体现、做核心思想理念的传承者 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传承核心思想理念的体现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天下非一人之天下也，天下之天下也→可链接求大同。 关键词②：有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人→可链接讲仁爱。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做核心思想理念的传承者的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐→可链接秉持“道法自然、天人合一”的思想，尊重、顺应大自然运行的规律。 关键词②：制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新→可链接革故鼎新、与时俱进”的思想。 关键词③：勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化→可链接脚踏实地、实事求是。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 某校开展短视频大赛，请你参与其中，完成下列活动。 【活动通知】 （1）请你补充活动目的栏目。 【颁奖环节】最终，小宁的短视频赢得了本次大赛的一等奖。以下是小宁视频的内容简介： 老师在课堂上激情澎湃，课后仍耐心为学生答疑解惑；医生在手术室里争分夺秒，病房里对病人嘘寒问暖…… （2）请你结合所学知识，在小宁的获奖视频下写下你的留言。 （3）假如你也参加了本次短视频大赛，请围绕大赛主题，写下你的视频标题和简介。 视频标题 视频简介 【答案】（1）通过记录和传播公益活动，弘扬公益精神，宣传社会公德，提高人们对他人的关注和社会责任感，促进社会和谐与进步。 （2）教师牢记立德树人使命，爱岗敬业，呕心沥血，教书育人。医生救死扶伤，关爱他人。他们具有高度的社会责任感，服务社会，践行社会主义核心价值观等。 （3）视频标题：“善行100活动宣传片” 视频简介：视频开始展示一座贫困山区的场景，孩子们在破旧的教室里认真学习的画面。主持人介绍活动背景，呼吁社会各界爱心人士伸出援手，为贫困山区的孩子们送去温暖和关爱。视频展示捐款箱和捐款现场，强调每一份捐款都代表着对孩子们的关爱和期望。接着，视频展示受助孩子们的生活环境和学习场景，强调他们在艰苦条件下依然乐观向上，努力学习。最后，主持人呼吁更多爱心人士关注这些孩子们的成长，为他们提供更多帮助，并展示捐款明细，感谢每一位捐款者的无私奉献‌。 【解析】 【分析】考点考查：服务社会、关爱他人、社会责任感。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“善行天下，德耀中华”活动的目的→弘扬公益精神，宣传社会公德，提高人们对他人的关注和社会责任感，促进社会和谐与进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人、社会责任感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：老师在课堂上激情澎湃，课后仍耐心为学生答疑解惑→教师牢记立德树人使命，爱岗敬业，呕心沥血，教书育人。 关键词②：医生在手术室里争分夺秒，病房里对病人嘘寒问暖→医生救死扶伤，关爱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查视频的标题和简介，为开放试题 ，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$