作业(三) 种群数量的波动和培养液中醇母菌种群数量的变化-【精讲精练】2024-2025学年高中生物选择性必修2 生物与环境知能达标训练（人教版2019）

作业（三） 种群数量的波动和培养液中 酵母菌种群数量的变化 [基础达标练] B.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌进 1.如图表示草原上某野兔种群数量的变化，K。表示 行计数 没有人类活动等影响时，野兔种群的环境容纳 C.其他条件不变，若接种量增加一倍，种群数量 量，人类相关活动从c时间点开始。下列叙述中 达到K值的时间将缩短 正确的是 ( D.温度、培养液成分和含氧量都是影响酵母菌种 群数量增长的因素 利 4.如图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母 菌分布情况，下列叙述正确的是 ( b 时问 A.若人类活动等对该野兔种群无影响，该野兔种 群数量最终将在K。水平保持恒定 B.若过度放牧使草场退化，该地野兔种群会出现 A.对酵母菌计数用样方法 数量急剧下降甚至消亡 B.该计数板的一个计数室中有16个中方格 C.人类活动一开始，该野兔种群的出生率迅速降 C.未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏大 低并低于死亡率 D.用该法只能得到酵母菌的种群数量，无法计算 D.若在c时间点人类开始捕杀野兔，则人类活动 种群密度 将使该野兔种群的环境容纳量在K,一K ：5.在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验 之间 中，观察到血细胞计数板（图1，规格为1mm× 2.某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示。 1mm×0.1mm)计数室的某一个方格中酵母菌 下列叙述不正确的是 ( 如图2分布。下列有关叙述不正确的是( ↑种样数量 0.1mm XB- m丙 400mm K-25 图1 图2 A,如果一个方格内的酵母菌过多，可以采用稀释 时间 后再计数的办法 A.曲线乙表示该生物的种群数量呈“S”形增长 B.实验过程中，时间是自变量，酵母菌数量是因 B.a一b段，种群出生率与死亡率不再发生变化 变量 C.若b点时该生物种群柄息地遭到破坏，种群数 C.本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样 量可能会出现甲所示变化 已形成前后对照 D.若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境 D.采取抽样检测的方法计数，该方格中酵母菌的 更适合该生物种群生存 数量应计为9个 3.(2023·岳阳高二月考)下列有关探究“培养液中 6.酵母菌是探究种群数量变化的理想材料，血细胞 酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是 计数板是酵母菌计数的常用工具。如图表示一 ( 个计数室(1mm×1mm×0.1mm)及显微镜下 A.适当提高培养液的浓度，培养液中酵母菌种群 一个中方格菌体分布情况（培养液未稀释）。 的环境容纳量将增大 : 下列有关叙述错误的是 。生物学·选择性必修2生物与环境（配RJ版） [素能提升练] 小方格 小方格（双线边） 9.(不定项)某小组开展酵母菌培养实验，如图是摇 ● 酵持苗釦胞 瓶培养中酵母菌种群变化曲线。下列相关叙述 错误的是 甲 ↑种群密度八×101个mL) A.培养液中酵母菌主要进行有氧呼吸和出芽 3.0 生殖 2.0 B.每天定时取样前要摇匀培养液 1.0 捌融 C.每次选取计数室四个角和中央的五个中方格 -150 r/min 46 810时间/h 计数，目的是重复实验以减小误差 D.若五个中方格酵母菌平均数如图乙所示，则估 A.培养初期，酵母菌因种内斗争强而增殖缓慢 算1mL培养液中酵母菌数共有6×105个 B.不同转速进行振荡培养影响的主要是营养物 7.在放有5mL培养液的培养瓶中放入少量酵母菌 质的浓度 菌种，然后每隔一天统计一次酵母菌的数量。经 C,培养后期，被台盼蓝染液染成蓝色的细胞数目 过反复实验，得出如图所示的结果。下列有关这 将会增多 一结果的分析，不正确的是 D.转速为150r/min时，预测种群增长曲线为 ( “J”形 个数 400 10.(不定项)某小组在探究培养液中酵母菌种群数 300 量的变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶 200 100 中进行如图所示的培养，均获得了“S”形增长曲 线。下列叙述错误的是 ( ) 123456 数 起始酵 起始脖 起始脖 起始脖 母南数 A.酵母菌增长呈现出“S”形的原因可能与营养液 母闲数 母荫数 母菌数 (I0×102个)5×10个)5×102个)(10×102个) 浓度有关 100mL B.酵母菌种群数量达到200时，种内竞争达到 子培养液 3)m 三三三 鱼紧微验股 最大 Ⅲ C.在第4天至第6天中，种群的出生率与死亡率 A.4个锥形瓶中酵母菌种群数量达到K值的时 相当 间相同 D.该培养瓶内酵母菌种群的环境容纳量约为400 B.可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数 8.某同学对培养液中酵母菌种群数量的变化实 C.Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的达到最大值 验进行了相关的操作，得到了如图所示的结 D.4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同 果。在该实验中下列操作或结果分析不正确 11.为研究酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小 的是 组用无菌马铃薯培养液培养酵母菌并定期用血 种样数量 细胞计数板对酵母菌进行计数，回答下列相关 D 问题： E B (1)对培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，可 以采用 的方法估算试管中的酵母菌 0 时间 总数。 A.培养酵母菌前，不应加热去除培养液中的溶 (2)为监测酵母菌的活细胞密度，先用无菌水将 解氧 发酵液稀释100倍后，再用台盼蓝染液染色使其 B.用吸管从振荡后的试管中吸取一定量的培养 又稀释了2倍，用25（中格）×16（小格）型血细 液进行计数 胞计数板计数5个中格中的细胞数（计数室体积 C,图中C点和D点相比，D点的生存环境更恶劣 为0,1mm)理论上无色细胞的个数应不少于 D.E点和F点种群数量相同，两点对应的出生率 ,才能达到每毫升5×10活细胞的预 和死亡率均相同 期密度。 6 (3)某学生的部分实验操作过程是：①把酵母菌： 个狐胞数量 培养液放置在适宜的环境中培养，连续3天取样 计数：②用无菌吸管从静置试管底部吸取酵母 双边线 菌培养液少许：③将培养液加入血细胞计数板 b 计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌 酵母细胞 液。请纠正该同学实验操作中的2处错误 :培杀时问 当年种群数量 (4)为进一步探究氧气对酵母菌种群数量变化 2 入=一乐前种群数豆 的影响，实验小组分别将酵母菌置于有氧和无 1.5 氧两种条件下进行实验，其他条件保持相同且 1- 0.5 适宜，结果如图所示。图中酵母菌在有氧条件 0 下的种群数量变化曲线为 ;图中a点种 5101520250时问年 丙 群增长速率 (填“大于”“小于”或“等 于”)b点种群增长速率。b点后，酵母菌数量下 (1)在取样前应轻轻振荡试管，目的是 降，原因是 0 制片时应该在盖盖玻片 (答出两点即可)。 滴加样液。 ↑种样密度(×10俨个mL) (2)图甲中双边线内16个小方格中共有酵母菌 20 36个，此时试管中酵母菌数量约为 个。 15 (3)根据图乙可知，b批次的接种量可能 o 5 (填“高于”或“低于”)a批次。t2时两批次发酵 561218244872培养时问/ 液营养物质剩余量较少的是 ,判断依 12.(2024·福建三明期中)为了探究培养液中酵母 据是 菌种群数量的动态变化，某兴趣小组完成了有关： (4)用 (方法)调查田鼠种群密度时，若 实验。将酵母菌接种到装有10mL液体培养基： 经捕获后的动物更难被捕获，则调查的结果要 的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增 比实际数 (填“多”或“少”)。 长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到： 的培养结果（样液稀释100倍，血细胞计数板规格 (5)图丙中，该昆虫种群数量在前5年呈 为1mm×1mmX0.1mm)图乙曲线a、b是相同 形曲线增长，在第 年时种群的数量降 培养条件下两批次酵母菌培养的结果。 至最低。 7准确的定量描述，也会对种群数堂变化作一些定性描述， 为恒定数值，则种群数量呈“J”形增长，后N+N,=1, C错误：在建构种群增长的“」”形曲线和“S”形曲线过程中，必 种群数量保持相对稳定，B正确：O一t段，甲的种群密度 须严格按每个实验数据进行绘制，有时候需要对数据进行加 先减小后增大，乙种群密度增加后减小最后维持平衡， 工处理，如偏离整体情况太大的数据要舍掉，D错误 C错误：生存条件得到了改善会增加环境容纳量，种群处 2.B种群皇“S”形增长过程中，在达到K值之前由于有环 量将会增长，D错误。 境阻力的存在，种群增长曲线不是“J”形，A错误：自然环 11,解析(1)该模型属于数学模型的表现形式之一的曲线 境中也会出现类似种群数量的“J”形增长，如外来物种入 图，该形式较为直观形象，建立此种模型通常包括提出问 侵，并且环境条件适宜，在初期的增长类似种群数量的“” 题、提出假设、建立摸型和修正检验四个阶段。 形增长，B正确；自然状态下种群数量达到600后，种群数 (2)①种辉数量稳定后在K值上下戏动，该种群的环境 量将会在一定的范围内波动，C错误：限制种群数量增长 容纳量是K,。D段表示种群数量相对稳定，C段表示种 的固素就是由于环境条件的有限性，所以当环境条件有所 群数量迅速下降，与D段相比，导致C段出现的原国最可 改善时，K值会增加，环境变恶劣时，K值降低，D错误。 能是由于气候变化使种群不适合生存或某种传柒病流行 3.B虽然没有天敌，但由于环境资源有限，种群数量不会 使种群中个体大量死亡。 直增长下去，A正确：该种群的增长速率会随着种群数量 ②图2中种群的增长方式最可能为“S”形增长，图2中第 改变等因素而变化，B错误：初期种群先呈“J”形增长，后 7年时种群增长率最大，对应的种犀数量为200，说明该 由于资源和环境条件的限制，呈“S”形增长，C正确。 种群的环境客钠量为2×200=400只。 4.B据表格分析，18年间种群的增长递率先增后减，种群 答案(1)数学提出问题提出假设 数量呈“S”形增长，A正确：第9~18年间虽然增长速率遂 (2)①K,气候变化使种群不适合生存、传染病流行使种 年减小，但仍为正值，种群数量不断增多，年龄结构属于增 群中个体大量死亡（答案合理即可）②“S”400 长型，B错误：表格中第9年时增长速率最大，对应的种群 12.解析(2)①种群t1时种群增长速率最大，为K:2值，所 效量可能是K/2,推测该种群的K可能是第9年时种群数 以理论上①种群的环境容纳量可能为400只。在t,一 量的两倍，C正确：随者人们对黄河三角洲保护区保护增 时间段②种群入等于1，种群数量不变。 强，环境优化，该留鸟的数量可能进一步增加，D正确。 (3)图甲中b时间段，曲线Ⅲ种辉数量保持相对稳定，出 5.C引入湖泊后，鲫鱼种群的数量增长到一定程度，就保持 生率等于死亡率。图甲中cd段曲线Ⅱ下降明显，与图乙 相对稳定，其种群增长速率先增大后减小，A错误：为持续 中②种辉的~11时间段相对应。 获得最大捕捞量，应在捕捞后保持种群数量在K/2,此时 (4)在用样方法调查某植物种群数量时，为减小调查误 种群增长速率最大，能持续获得最大捕捞量，B错误：卿鱼 差·应注意随机取样、取平均值、选取样方面积相同、统计 引入湖泊后，因空间、食物等资源有限，环境阻力导致种群 数量时遵循“记上不记下，记左不记右”原则等。 数量呈“S”形增长，C正确：5年后，种群的年龄结构为稳定 答案(1)食物和空间条件充裕，气候适宜、没有天敌和 型，此时螂鱼种群数量，在一定范围内上下波动，而不是保 其他竞争物种等因环境的阻力（在生存斗争中）所淘汰 持恒定不变，D错误 的个体数 6.C只要种群增长速率大于零，种群数量就在增加，约20 (2)400不变(3)等于1一t 年时，种群出生率等于死亡率，20年以后出现负增长，种 (4)随机取样、取平均值、选取样方面积相同、统计数量时 群数量下降，所以20年种群数量最多 遵循“记上不记下，记左不记右”原则等 7.C0a年，入数值稳定，一直是1，种群数量不变，没有增 作业（三）种群数量的波动和培养液 加，A错误：b一c年，A<I,种群数量减少，c一d年，>1种 : 群数量增加，B错误：0一a年，种群数量不变，a一C年，种群 中酵母菌种群数量的变化 数量减少，c~e年种群效量增加，因此c,点种群数量最小， 1.B若人类活动等对孩野兔种辉无影响，该野兔种辉数量 C正确；c~d年，A>1,且一直增加，因此此时种群数量呈 : 最终将达到K。,并在K。水平上下波动，A错误：由题图无 “S”形曲线增长，d~e年，A>1,且是稳定的数值2，因此此 法推测人类活动对野免种辉出生率的影响，且人类活动开 时种群数量呈“J”形曲线增长，“J”形曲线没有K值，因此 始后，野兔种辉数量仍有一段时间的增加，此段时间出生 该种群在d点时达到K值，之后一直在增加，没有K值， 率仍大于死亡率，C错误：若在C时间，点人类开始捕杀野 D错误。 兔，一段时间后野兔种群数量基本稳定，在K~K:之间 8.B根据图示可知，乙种群达到K值的时间晚于甲种群， 波动，则其K值在K,一K,之间，D错误。 但仅根据两种群的增长速率，不能对其K值进行比较， 2.B由题图可知，曲线乙数量是先增加，然后增加到一定程 A错误：3一t时间内，甲种群增长速牵等于0，种解数量雏 度后不再增加，符合“S”形曲线的特点，A正确：a一b段，种 持稳定，年龄结构为稳定型，乙种群增长速率大于0，种群 群数量处于波动状态，种群出：生率与死亡率会发生变化， 数量增加，年龄钻构为增长型，B正确；2一1时间内，甲种 B错误；该生物种群栖息地被破坏，种群数量可能会出现 辉增长逸率大于0，种群数量增加，出生率大于死亡率， 持续性的或急剧的下降，C正确：若b点时环境发生变化， C错误：1，时，乙种群数量达到K:2,此时乙种群的增长速 导致K值增大，则形成丙曲线的环境更造合该生物种晖 率最大，但种群密度不是最大的，D错误 生存，D正确。 9.ABD调查跳蝻密度时采用样方法，A错误：根据种群的 3.B应用血如胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数 年龄结构，可预测稻蝗种群数量的变化趋势，种群的密度 B错误。 不能反映种群数量的变化趋势，B错误：稻蝗种群的K值 4.C对酵母菌计数时用抽样检测法，A错误：该计数板的一 为3×10'，当稻煌种辉数量为1.5×10'时，增长逸率最大， 个计数室中有25个中方格，每个中方格有16个小方格， 从6月1日起开始调查，每隔3天调查一次，推知6月7日 B错误：未对酵母菌染色会将死酵母菌计数在内，导致计 到10日左右（即第三次和第四次之间）稻蝗种群出现过最 数值比实际值偏大，C正确；用该法既能得到酵母菌的种 大增长速率，C正确：在环境条件不受破坏的情况下，一定 群数量，也能计算种群密度，但图中酵母菌较密集，所以需 空间中所能维持的种群最大数量称为K值，该农场中出 要对该酵母茵培养液稀释后再重新计数，D错误。 现的稻蝗种群数量的最大值不一定是K值，D错误。 5.D该方格中酵母菌的数量应计为7个，只计数内部和相 10.ACD甲种群在O~t段的N,+1fV,不断增大，当V, 邻两边及其夹角上的酵母菌，D错误。 N,>1,种群数量才增长，所以甲种群一开始是衰退型，后 6.C酵母菌在适宜条件下主要进行无性繁殖来快速地增加 来是增长型，A错误：乙种群在O一t1段V+:/N,>1,且 数目，即出芽生殖，而在不良条件下也可以进行有性繁殖， 21 8⊙ 由于培养液中含有氧气，所以酵母菌主要进行有氧呼吸和 、 (3)据图乙可知，b批次增长较a快，说明b批次接种可能 出芽生殖，A正确：每天计数酵母菌数量的时间要固定，从 高于a批次。时，a,b均达到K值，但由于b条件下酵 试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次， 母菌数量首先达到K值，故消耗的营养物质较多，则营 目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差，B正确： 养物质的剩余量相对较少 每次选取计数室四个角和中央的五个中方格计数，目的是 (4)田鼠活动能力强，活动范围大，只能用标记重捕法调 取样计数并求平均值，以减小误差，C错误：对酵母菌进行 查种群密度。若满获后的动物更难捕获，根据公式：初次 计数时，计数原则为“计上不计下，计左不计右”，因此计数 捕提标记数÷总数一重捕标记数÷重捕数，重捕标记敏 相邻两边及夹角上的个体，据图计数的中方格酵母菌平均 会偏小，使总数偏大，调查的结果要比实际数多。 数为24个，则1ml.培养液中酵母菌的总数为24÷16× (5)图丙中，前5年入值大于1，且是定值，种群数量是“J” 400×10'=6×10(个)，D正确。 形增长。在10年前，入值都大于1，种群数量一直增大， 7.B据题图分析可知，该培养瓶中酵母菌的环境容纳量约 10年到20年，入值小于1，种群数量一直减少，故在第 为400，当酵母菌的数量为200，即K2时，种群增长速率 20年时种群的数量降至最低。 最快，种内竞争没有达到最大，B错误 答案(1)使酵母菌分布均匀，减小计数误差后 8.D酵母菌在有氧条件下繁殖快，不应去除培养液中的溶 (2)9×10 解氧，A正确：振荡可使培养液中酵母菌分布均匀，应用吸 (3)高于bb条件下酵母菌数量首先达到K值，消耗 管从振荡后的试管中吸取一定量的培养液进行计数，B正 的营养物质较多 确：图中D点与C点相比，营养物质消耗更多，所以D,点 (4)标记重捕法多(5)“」”20 的生存环境更恶劣，C正确：E点和F点种群数量相同，但 作业（四）影响种群数量变化的因素 增长速率不同，E点种群数量下降，出生率小于死亡率， 1.D干旱缺水不一定会导致所有动植物种群数量减少，如 F点种辉数量增长，出生率大于死亡率，两点对应的出生 气候干旱会导致东亚飞烛种群爆发式增长，D错误。 率和死亡率不相同，D错误。 2.D捕食关系、种间竟争关系、种内竞争影响程度与种群密 9.ABD培养初期，酵母萌因基数小而增殖援慢，此时种内 斗争较弱，A错误：不同转速进行振荡培养影响的主要是 度有密切关系，属于密度制约因素：气候、季节、降水等的 培养液中的溶氧量，也会影响酵母菌获得营养物质的机 变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制的 因素」 会，B错误：培养后期，死亡的酵母萌数目增多，所以被台 3.C温度对种群数量的影响程度与种群的密度无关，高温 盼蓝染液染成蓝色的细胞数目将会增多，C正确：在一定 属于非密度制釣因素，C错误。 时间范图内，转速为150rmi时，种群密度不断增大，但 由于营养物质和空间有限且代谢产物不断积累，预测后期 4.D据图分析，此种辉的增长曲线是“S”形，D点达到K 种群致量增长曲线不会呈“J”形，D错误。 值，为500只左右，所以孩环境条件所能雏持的种群最大 10,AD由于培养液的体积不同，起始酵母菌数不同，因此4 数量大约是500只，A正确：B点种群数量为K/2,此时种 个锥形瓶内的酵母菌种群数量达到K值的时间一般不 群增长速率最大，因此鱼类捕捞后的种群数量控制在曲线 同，A错误：由于4个锥形瓶中培养液的体积不都相同， 的B点最合适，B正确：控制老鼠的种群数量最好的方法 因此培养的酵母菌种群的K值不都相同，D错误。 是尽量降低其K值，如减少资源和空间等，C正确：种群的 11.解析(1)对培养液中酵母菌进行计数时，可采用抽样检 增长速率最快点在B点，种群数量达到K值后，数量保持 测法。 相对稳定，而不是不变，D错误。 (2)假设0.1mm理论上无色细胞的个数应不少于x个， 5,B从东亚飞填的种群数量变化趋势看，()一b点所对应的 才能达到每毫升5×10”活细胞的预期密度，可设方程为 时间段，种群的增长大致呈“S”形，a,点的数量大约为环境 r×100×2÷104=5×10°，解得x=250. 容纳量的一半，此时种群有最大的增长速率，故防治时间 (3)该同学实验操作中的2处错误分别是：取样前应先振 应在点之前，A正确：ab段，该种群的增长率逐渐减小 荡试管，使培养液中的酵母菌分布均匀，以减小实验误 至零，而种群密度在不断增大，B错误：利用性引诱剂诱杀 差：滴加酵母菌培养液时应先盖上盖玻片，再在盖玻片一 雄虫改变性别比例后，种群内的雌雄比例失调，导致种群 侧滴加培养液，使培养液自行渗入血细胞计数板的计数 内出生率下降，可防止种群增长至C点，C正确：种群数量 室中 增长到一定数值后，b~c段种群数量受各种因素的影响而 (4)酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸能释放更多的能量，因此 发生波动，D正确。 在有氧条件下酵母茵能快速繁殖，其种群密度较大，因此 6.C环境阻力对种群增长的影响早在S之前就已经出现 曲线I为有氧条件下的种群数量变化：题图中a,点种群 A错误：防治蝗虫应在蝗虫数量达到S点之前进行，B错 密度在持续增大，b点时由于培养液中营养物质减少、细 误：S,点增长速率较快，既能使产量最大化，又不影响资源 胞呼吸产生的代谢废物使培养液的理化性质或H发生 的持久利用，渔业精捞后需控制劓余量在S点，C正确：种 改变，使得种群数量下降，故而a点种群增长速率大于b 群增长速牵最大的点是S,(K一N)/K的值为0.5， 点种群增长速率。 D错误。 答案(1)抽样检测(2)250 7.B传染病在密度大的种群中更客易传播，在密度小的种 (3)取样前应振荡试管先盖上盖玻片，再在盖玻片一侧 群中不易传播，属于密度制约因素，A错误：种群数量超过 滴加培养液 环境的负载能力时，种群密度过大会导致种内竞争加剧， (4)I大于培养液中营养物质减少、细胞呼吸产生的 密度制约因素对种群的作用增强，种群的死亡率增加， 代谢废物使培养液的理化性质(pH)发生改变 B正确：干旱条件对蝗虫卵成活率的影响不是种群密度造 12.解析(1)从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管 成的，属于非密度制约因素，C错误：出生率、死亡率或迁 轻轻振荡几下，使碍母菌分布均匀，减小计数误差：用血 入率、迁出率直接影响种辉数量，D错误 细胞计数板计数时，应先放置盖玻片，即在盖盖玻片后， 8.A在调查毛束象的种群数量时，要随机取样，如果选择 在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边嫁处自行渗 病害较重的植物进行统计会导致结果偏大，A错误：a点对 入计数室，吸去多余培乔液，再进行计数。 应的是5月份，b点对应的是7月份，根据题干“喜食植物 (2)图甲中双边线内16个小方格中共有酵母菌36个，则 嫩梢、幼叶”可知，b点数量小于a点，可能是由于幼叶成 此时试管中酵母首数量约为36÷16×400×10000×100 熟，食物来源减少所致，B正确：由题千“该地只有雨季 ×10=9×10°（个）. (5一10月)和旱李(11月一翌年4月)。研究发现毛来象 22