精品解析：浙江省金华市义乌市宾王教育集团2024-2025学年八年级下学期第一次月考科学试题

宾王教育集团八年级校本作业科学试题卷 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。 A．此公式反应的是压强与压力、受力面积的定量关系，属于模型，故A不符合题意； B．电流表为元件符号，不属于模型，故B符合题意； CD．图中为化学元素的分子结构模型，属于模型，故CD不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，下列选项中小磁针的指向画得正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁场的环绕方向，所以产生磁场的方向为顺时针方向（由右向左看），小磁针N极指向磁场方向，故A正确； B．由异名磁性相互作用可知小磁针的上端是S极，故B错误； C．电流从螺线管的右端流入，由安培定则可知螺线管的左端是N极，由磁性间的相互作用可知小磁针的左端是S极，故C错误； D．由异名磁性相互作用可知小磁针N极应该向下，故D错误。 故选A。 3. 2022年北京冬奥会，碲化镉发电玻璃成为绿色奥运和科技奥运的创新点。碲元素是一种重要的工业添加剂，碲原子相对原子质量为128，核外电子数为52，则碲原子的质子数为（　　） A. 128 B. 52 C. 76 D. 180 【答案】B 【解析】 【详解】在原子中，质子数等于核外电子数；已知碲原子核外电子数为52，所以碲原子的质子数也为52。 故选B。 4. 一幅用元素符号写的春联，上联 Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新纳福家和美），下联：Re、Sg、Tc、Au、As 、Sc 、Ti（来喜得金身康泰）。下列说法正确的是（　　） A. Ag、Zn、F、Au均为金属元素 B. F位于元素周期表的左侧 C. Na、Mg元素在同一周期 D. Ca元素是地壳中含量最多的金属元素 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、F元素的名称带有气字头，属于非金属元素，选项错误； B、F元素属于非金属元素，位于元素周期表的右侧，选项错误； C、Na、Mg元素的原子的核外都只有3个电子层，所以Na、Mg元素在同一周期，都位于元素周期表的第二周期，选项正确； D、Al元素是地壳中含量最多的金属元素，选项错误，故选C。 5. 下列说法中正确的是（　　） ①磁场是由磁感线组成的 ②磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 ③无论是磁体内部还是外部，磁场方向都是从极出发回到极 ④奥斯特的实验中，为使现象明显，通电导线应该东西方向放置 ⑤导体中的负电荷在定向移动时一定产生磁场 ⑥利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 A. ①③⑤⑥ B. ②⑤ C. ③⑤⑥ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①磁感线是为了研究磁场方便而人为建立的，不是真实存在的，故磁场不是由磁感线组成的，①错误； ②磁场是存在于磁体和通电导体周围的一种客观存在的物质，磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场产生的，②正确； ③在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，②错误； ④奥斯特实验中，通电导线应该南北方向放置，④错误； ⑤因为导体中的负电荷在做定向移动时就形成了电流，根据奥斯特实验可知，电流是一定能产生磁场的，⑤正确； ⑥虽然铁屑可以用来模拟磁感线的形状，会形成一条条的曲线，但铁屑无法显示出磁场是向左还是向右的，所以无法根据铁屑判断磁体周围各点磁场方向，⑥错误，综合上述分析可知，故B正确，ACD错误。 故选B。 6. 下列有关原子模型的叙述，正确的是（　　） A. 现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中 B. 波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动 C. 卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围 D. 汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳，电子像行星绕原子核运行 【答案】B 【解析】 【详解】A．现代科学家认为电子是在原子核周围分层运动，故A错误； B．波尔建立的分层模型是指他的原子模型，该模型描述了原子的结构，并引入了量子化的概念，故B正确； C．卢瑟福建立的“卢瑟福模型”是发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转，故C错误； D．汤姆生建立的“汤姆生模型”即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽，故D错误。 故选B。 7. A、B、C三种元素的化合价分别为+5、+2、-2， 则 A、B、C三种元素组成的化合物（A、C元素常形成原子团）的化学式可能是（　　） A. B3（AC4）2 B. B2AC4 C. B3（AC）2 D. B2（AC3）3 【答案】A 【解析】 【分析】在化合物中正负化合价代数和为零，将三种元素的化合价代入选项，如果化合物的各元素化合价的代数和为零，则表明该化学式正确。 【详解】A、A、B、C三种元素的化合价分别为+5、+2、-2，则化合物B3（AC4）2中各元素的化合价代数和为（+2）×3+（+5）×2+（-2）×4×2=0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式有可能，故A选项正确。 B、A、B、C三种元素的化合价分别为+5、+2、-2，则化合物B2AC4中各元素的化合价代数和为（+2）×2+（+5）+（-2）×4=+1≠0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能，故B选项错误。 C、A、B、C三种元素的化合价分别为+5、+2、-2，则化合物B3（AC3）2中各元素的化合价代数和为（+2）×3+（+5）×2+（-2）×3×2=+4≠0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能，故C选项错误。 D、A、B、C三种元素的化合价分别为+5、+2、-2，则化合物B2（AC3）3中各元素的化合价代数和为（+2）×2+（+5）×2+（-2）×3×3=-4≠0，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可判断该化学式没有可能，故选项错误。 故选A。 8. 用“”“”和“●”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，下列有关说法正确的是（　　） A. 甲、丁互为同位素 B. 乙、丁为同一种元素 C. 甲、丙的核电荷数不同 D. 甲、丙为同一种原子 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数。同位素质子数相同，甲、丁质子数不相同，所以不互为同位素，故A错。 B、决定元素种类的是核内质子数，乙和丁的质子数相同，所以是同一种元素，故B正确。 C、核电荷数等于质子数，甲、丙的质子数相同，所以核电荷数也相同，故C错。 D、中子数不同的原子不属于同一种原子，所以甲和丙不是同一种原子，故D错。 故选B。 【点睛】原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电。 9. 如图为某家庭的部分电路，闭合开关S1、S2，电灯L与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后， 电热壶突然停止工作， 灯L仍正常发光， 拔出电饭煲的插头， 用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔， 氖管均不发光。此时电路故障可能是（　　） A. AB断路 B. CD短路 C. 电热壶断路 D. 插座短路 【答案】A 【解析】 【详解】在三孔插座上接入电饭煲后， 电热壶突然停止工作， 灯L仍正常发光，说明发生断路，用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔， 氖管均不发光。则可确定是AB间出现断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节措施能使控制电路达到要求的是（ ） A. 减少螺线管线圈的匝数 B. 抽出螺线管中的铁芯 C. 滑动变阻器滑片P向右移动 D. 减小控制电路的电源电压 【答案】C 【解析】 【详解】电磁继电器的主要部分是电磁铁，电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的匝数的多少、是否有铁芯插入有关；根据题意可知，要想在光亮时灯灭，一定要增大电磁铁的磁性。采取的方法是增大电流、增加线圈的匝数。 A．减少线圈的匝数减弱电磁铁的磁性。故A不符合题意； B．抽出铁芯减弱电磁铁的磁性，故B不符合题意。 C．滑动变阻器滑片向右滑动电阻长度减小，电流增大，磁性增大，故C符合题意。 D．减小电源电压，电路中的电流减小，磁性减小，故D不符合题意。 故选C。 11. 西溪湿地以独特的风光和生态环境，形成了极富吸引力的湿地景观旅游资源。湿地空气质量优良率高，参与空气质量评价的污染物主要为细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六项，其中SO2、NO2、CO这三种分子中都含有（　　） A. 氧分子 B. 氧元素 C. 氧原子 D. 氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子是由原子构成的，SO2、NO2、CO这三种分子中均不含氧分子，错误； B、分子是由原子构成的，SO2、NO2、CO这三种分子中均含氧原子，而不是氧元素，错误； C、分子是由原子构成的， SO2、NO2、CO这三种分子中均含氧原子，正确； D、SO2、NO2、CO这三种分子中均含氧原子，不含氧气，错误。 故选C。 12. 小明和小华分别用如图所示的装置研究简易电动机的工作情况，小明将线圈两端的漆全部刮掉，小华只将一端的漆全刮掉，另一端刮掉一半，闭合开关后（有电流通过灯丝，灯就发光），他们看到的现象分别是（　　） A. 小明看到线圈连续转动，灯时亮时灭 B. 小华看到线圈连续转动，灯连续发光 C. 小华看到线圈左右摆动，灯时亮时灭 D. 小明看到线圈左右摆动，灯连续发光 【答案】D 【解析】 【详解】AD．小明将线圈的引线两端的漆全部刮完，则线圈快越过平衡位置后，受到相反的力，故不能持续转动，只能看到线圈左右摆动，由于电流是持续的，故灯泡连续发光，故A不符合题意，D符合题意； BC．小华将线圈引线一端的漆皮完全刮掉，另外一端只刮一部分，这样就保证了线圈越过平衡位置后断电，线圈由于惯性会接着运动，故小华可以看到线圈持续转动，但是电流时有时无的，故是灯时亮时灭，故BC不符合题意。 故选D。 13. 如图为钠在氯气中燃烧生成氯化钠的微观模型示意图，图中的“？”代表的是（　　） A. 质子 B. 电子 C. 中子 D. 原子核 【答案】B 【解析】 【详解】钠原子的最外层电子数是1，小于4，易失去一个电子形成钠离子；氯原子的最外层电子数是7，大于4，易得到一个电子形成氯离子，钠离子和氯离子形成氯化钠，所以图中的“？”代表的是电子。故选B。 14. 雾天能见度低，骑车易发生交通事故，要减速慢行。小明要为自行车设计一种“雾灯”，以提示过往的行人和车辆。要求工作时灯泡能持续交替闪烁。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻，下列电路中符合设计要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．由电路图知道，闭合开关后，电磁铁有磁性，吸下衔铁，灯泡发光，而电磁铁一直有电流，磁性不变，动触点无法与下面的静触点分开，灯泡会一直发光，故A不符合要求； B．由电路图知道，闭合开关后，电磁铁有磁性，吸下衔铁，电磁铁一直有电流，磁性不变，动触点无法与下面的静触点分开，而灯泡被短路，会一直不发光，故B不符合要求； C．由电路图可知，闭合开关后，电磁铁与灯泡中都有电流经过，灯泡发光且电磁铁有磁性，电磁铁将动触点吸下，与静触点分离，电路被切断，灯熄灭且电磁铁无磁性，弹性衔铁弹性形变恢复，动触点与静触点接触，电路通路，灯泡发光且电磁铁又具有磁性，如此反复，灯泡持续闪烁，故C符合要求； D．由电路图可知，闭合开关后，电磁铁有磁性，吸下衔铁，衔接与上面的触电分开，灯泡不发光，而电磁铁一直有电流，磁性不变，动触点无法与上面的静触点接触，灯泡会一直不发光，故D不符合要求。 故选C。 15. 如图所示的天平可用来测定磁铁间相互作用的磁力F，天平的右臂下挂有磁铁A，其南、北两极如图所示，磁铁A的正上方挂有另一未知南、北极的磁铁B，将其上下两端标为b、a，在如图所示情况下，天平左、右两边加上质量各为m1、m2的砝码，天平平衡。若将磁铁B翻转180°（a端在上b端在下），磁铁B仍挂在原来位置，右边再加上质量为m的砝码后，天平重新平衡，已知重力和质量的比值为g，由此可知（　　） A. 磁铁B的a端为S极，力F的大小为(m1-m2)g B. 磁铁B的a端为N极，力F的大小为 C. 磁铁B的a端为N极，力F的大小为(m1-m2)g D. 磁铁B的a端为S极，力F的大小为 【答案】B 【解析】 【详解】AD．由图结合题意可知，磁铁B的a端在下面时，天平左、右两边加上质量各为m1、m2的砝码，天平平衡；磁铁B的b端在下面，且磁铁B仍挂在原来位置时，右边再加上质量为m的砝码后，天平才能重新平衡；说明磁铁B的a端与磁铁A的N极相互排斥，磁铁B的b端与磁铁A的N极相互吸引，所以磁铁B的a端为N极，故AD不符合题意； BC．当磁体B的b端在上a端在下时，两磁铁相互排斥，根据天平是等臂杠杆可知，天平两侧受到的力相等，即 m1g=m2g+Ga+F① 当磁体B的a端在上b端在下时，两磁铁相互吸引，根据天平是等臂杠杆可知，天平两侧受到的力相等，即 m1g=m2g+Ga+mg-F② 由①②两式可得 故B符合题意，C不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空2分，共46分） 16. 有下列这些物质，①氢气 ②氨气 ③铜 ④氦气 ⑤冰水混合物 ⑥洁净的空气 ⑦氯化钠 ⑧碘酒 ⑨澄清石灰水属于混合物的是___________；属于单质的是___________；属于化合物的是___________；（填序号） 【答案】 ①. ⑥⑧⑨ ②. ①③④ ③. ②⑤⑦ 【解析】 【分析】由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；根据以上概念进行分析判断。 【详解】①氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质； ②氨气是由氮元素和氢元素组成，属于化合物； ③铜由一种元素组成的纯净物，属于单质； ④氦气由一种元素组成的纯净物，属于单质； ⑤冰水混合物是由氢元素和氧元素组成，属于化合物； ⑥洁净的空气中含有多种气体，属于混合物； ⑦氯化钠由氯元素和钠元素组成，属于化合物； ⑧碘酒中有碘和酒精，属于混合物； ⑨澄清石灰水中有水和氢氧化钙，属于混合物。 因此属于混合物的是：⑥⑧⑨，属于单质的是：①③④，属于化合物的是：②⑤⑦。 17. 用化学用语填空：2个硫酸根离子___________；氮气___________；锌元素___________；地壳里含量最多元素和含量最多的金属元素组成的物质的化学式是___________。 【答案】 ①. 2 ②. N2 ③. Zn ④. Al2O3 【解析】 【详解】书写离子符号时，先写出相应的元素符号，然后在元素符号的右上角先写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，1个硫酸根离子带2个单位的正电荷，则硫酸根离子的符号为，表示多个离子时，在相应的离子符号前面写出离子数目即可，故2个硫酸根离子的符号写为2； 氮气由氮分子构成，1个氮分子由2个氮原子构成，故氮气的化学式写为N2； 锌元素的元素符号为Zn，故填Zn； 地壳里含量最多元素是氧元素，在化合物中其化合价为+2价，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，在化合物中，其化合价为+3价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则两种元素组成的物质的化学式写为Al2O3，故填Al2O3。 18. 如图所示，甲和乙是两根外形相同的钢棒，甲棒静止不动，使乙棒沿着箭头所示方向移动。请根据实验中可能出现的现象，判断两棒是否是磁体。 （1）将乙棒移到甲棒的左端和右端时，分别有明显的相吸和相斥现象，则___________有磁性。 （2）在乙棒移动的过程中，始终有相吸的现象，则___________有磁性。 （3）在乙棒移动的过程中，先是受到吸引，后吸引力逐渐减弱，接着吸引力又逐渐加强，则___________有磁性。 【答案】（1）甲和乙 （2）乙 （3）甲 【解析】 【小问1详解】 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。将乙棒移到甲棒的左端和右端时，分别有明显的相吸和相斥现象，这说明两个棒都具有磁性。 【小问2详解】 对于条形磁体，其两端的磁性是最强的，中间的磁性最弱。在乙棒移动的过程中，始终有相吸的现象，这说明甲不具有磁性，乙具有磁性。 【小问3详解】 在乙棒移动的过程中，先是受到吸引，后吸引力逐渐减弱，这说明在甲的中间时，吸引力是最弱的，这说明甲是具有磁性的。接着吸引力又逐渐加强，说明乙不具有磁性。 19. 钾原子与氟原子形成化合物的过程如图： （1）钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成稳定结构；它们形成的化合物由___________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。 （2）某元素的原子序数为，能够形成核外有个电子的离子，则下列关系式一定正确的是___________。 A. B. C. m=n-x D. （3）已知原子的最外层电子数为7，B离子的符号为，则、元素形成化合物的化学式___________。 【答案】（1）离子 （2）B （3）BA3 【解析】 【小问1详解】 从图中可以看出，钾原子失去一个电子形成钾离子（K+），氟原子得到一个电子形成氟离子（F−），钾离子和氟离子通过静电作用结合形成氟化钾（KF），所以它们形成的化合物由离子构成； 【小问2详解】 某元素R的原子序数为m，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以R原子的核外电子数为m； R形成核外有x个电子的Rn+离子，R原子失去n个电子形成Rn+离子，即m−n=x，m=n+x。 故选B。 【小问3详解】 已知A原子的最外层电子数为7，在反应中易得到一个电子，化合价为-1价，B离子的符号为B3+，化合价为+3价，化合物中正负化合价代数和为零，所以A、B元素形成化合物的化学式为BA3。 20. 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来。 （1）甲装置运用的原理是___________。 （2）乙装置产生的现象在生活中的应用是___________ （3）如要改变导体cd的运动方向，可以改变甲图中的___________（写一种方法） 【答案】（1）电磁感应现象 （2）电动机 （3）翻转甲部分的磁极或改变ab的运动方向 【解析】 【小问1详解】 导体ab在磁场中水平向右移动，做切割磁感线运动，从而在电路中产生感应电流，这是电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。 【小问2详解】 乙装置中，有电流通过导体cd，导体cd在磁场中受力运动，这是电动机的工作原理，即通电导体在磁场中受到力的作用。 【小问3详解】 导体cd的运动方向取决于其在磁场中受力的方向，而这个力的方向与电流方向和磁场方向有关。在该装置中，甲图中导体ab切割磁感线运动产生电流，改变导体ab的运动方向，会使感应电流方向改变，进而改变导体cd的受力方向和运动方向；或者改变甲图中的磁场方向，也能达到同样效果。 21. 在习总书记亲自指挥和部署下，我国抗疫斗争取得了重大战略成果。84消毒液在整个抗疫斗争中起到了一定作用。84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），请回答： （1）次氯酸钠由___________种元素组成： （2）次氯酸钠中氯元素的化合价为___________； （3）在五种物质中，氯元素的化合价最高的物质是___________。 【答案】（1）三##3 （2）+1价 （3）HClO4 【解析】 【小问1详解】 由化学式可知，次氯酸钠由钠、氯、氧三种元素组成，故填三或3。 【小问2详解】 次氯酸钠中，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则其中氯元素的化合价为+1价，故填+1价。 【小问3详解】 Cl2为单质，其中氯元素的化合价为零，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，Ca(ClO)2中氯元素的化合价为+1价，HClO4中氯元素的化合价为+7价，CaCl2中氯元素的化合价为-1价，KClO3中氯元素的化合价为+5价，则五种物质中，氯元素的化合价最高的物质是HClO4，故填HClO4。 22. 已知铁的氧化物中通常只有+2、+3两种化合价，氧元素在化合物中通常显-2价，测得铁的某种氧化物晶体的化学式为Fe23O25，则其中Fe2+、Fe3+的粒子个数比为________。 （资料：氧化物指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。） 【答案】19:4 【解析】 【详解】Fe23O25可看成由FeO和Fe2O3组成，设： FeO 和 Fe2O3 的粒子个数比为 x:y，两种化合物中 Fe 与 O 的个数比为 23:25，则有： (x+2y):(x+3y)=23:25，解得 x:y=19:2，则其中 Fe2+、Fe3+ 的粒子个数比= 19:(2×2)=19:4。 23. 如图是一种限流器原理图，当电流I超过限制电流时，衔铁被电磁铁吸引过去，匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开。 （1）限制电流一定时，若增加线圈匝数，滑片位置不变，电磁铁的磁性将________。 （2）若要把该限流器串联接入某电路中，调试时发现，实际电流远远小于设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，可把滑动变阻器滑片向________移动。 （3）当电路中电流超过设计的限制电流时，限流器电路________。 A．会自动断电，但须人工合闸才能通电 B．会自动断电，会自动合闸通电 C．须人工断电，会自动合闸通电 【答案】 ①. 增强 ②. 右 ③. A 【解析】 【详解】（1）[1]滑片位置不变，变阻器连入电路的电阻不变，电路的电流不变，即限制电流一定时，若增加线圈匝数，电磁铁的磁性将增强。 （2）[2]整个装置是一个限流装置，由电磁铁和滑动变阻器这两条支路组成；干路电流尚未达到设计的限制电流，电磁铁支路的电流已经达到了动作电流而使得衔铁被吸引，切断电路；说明了滑动变阻器没有起到足够的分流作用，当减小变阻器接入电路的阻值时，就能增大干路电流，同时不增大电磁铁支路的电流，因而可以满足要求；所以应该是减小变阻器接入电路的电阻，向右移动滑片。 （3）[3]当电流I超过限制电流时，衔铁被电磁铁吸引过去，匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开，此时电路的电流为0，电磁铁磁性消失，由上图可知，不会自动合闸通电，即会自动断电，但须人工合闸才能通电，故选A。 三、实验探究题（每空2分，共36分） 24. 为探究原子结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的粒（一个粒子内含2个质子）轰击金箔实验，发现以下现象，如图甲。 现象1：大多数粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向。 现象2：少部分粒子改变原来的运动方向。 现象3：极少数粒子被弹了回来。 （1）要解释本实验现象产生的原因，下列知识：①同种电荷相互排斥；②电荷的定向移动形成电流；③力是改变物体运动状态的原因；④一个粒子的质量比一个电子的质量大得多。需要用到的是___________； （2）根据粒子散射实验，统计不同偏转角度的粒子数量，并绘制成图像（如图乙）。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是___________点（用图乙中的点表示）； （3）卢瑟福构建了核式原子结构模型，则下列各示意图所描述的微粒不属于同一类原子的是___________； A. B. C. D. （4）1919年，卢瑟福用加速了的高能粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是___________。 【答案】（1）①③④ （2）A （3）D （4）质子 【解析】 【小问1详解】 一个a粒子的质量比一个电子的质量大得多，所以a粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一 样运动方向不会发生明显的改变；绝大多数a粒子 (带正电)穿过金箔后仍沿原来的方向前进，说明原子内部有较大的空间，原子核的体积很小；有少数a粒子发生了较大的偏转，说明原子内部有一个带正电的微粒且体积很小，它们之间由于同种电荷相互排斥而使a粒子发生偏转，极少数a粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，说明原子内部带正电的微粒不仅体积小而且质量相对很大；由以上说明可知需要用到的知识是①③④。 【小问2详解】 绝大多数α粒子穿过后方向不变，即α粒子偏转角度为0，这是由于它们穿过了原子内部的空间，这也说明原子内部绝大部分空间是空的，故图乙中A点能说明原子内部绝大部分是空的。 【小问3详解】 同一类原子中原子核中的质子数相同；A、 B、C、D中的质子数分别为1、1、1、2，故选项中描述的微粒不属于同一类原子的是D。 【小问4详解】 1919年，卢瑟福从氮原子中打出了1个质子和1个电子，最终发现原子是由位于原子中心的原子核及在核外运动的电子组成，所以打出了一个质子。 25. 为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。 史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。 史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型，为原子模型的建立做出了重大贡献。小科同学在项目化学习中，使用若干辐射环磁体（如图乙所示，两个磁极分别位于内外两环）、金属板、橡皮筋等器材制作了一个演示模型，用以模拟粒子散射的动态过程，演示模型的制作过程如下。 ①如图甲所示，将长条金属板弯折成环形（保留的缺口），并固定在桌面上。 ②在环形金属板中央放置一块直径、重的辐射环磁体。 ③在环形金属板的缺口处连接一段橡皮筋（图中未画出），用以向环内“发射粒子”。根据演示模型并结合所学知识回答。 （1）汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是___________。 （2）固定在环形金属板中央的磁体，用来模拟的是原子中的哪一结构___________？ （3）下列四个辐射环磁体中最适合用作模拟被发射的“粒子”的是___________（填字母编号）。 A. 直径2cm、重5g、内环极、外环极 B. 直径5cm、重40g、内环S极、外环N极 C. 直径、重、内环极、外环极 D. 直径5cm、重40g、内环极、外环极 （4）小科同学通过环形金属板的缺口处向内依次发射12颗“粒子”，这些“粒子”最终会吸附在环形金属板上。在模拟实验完成后，将环形金属板展平，图中最符合实际情况的是___________（填字母编号，金属板上的点代表被吸附的“粒子”）。 A. B. C. D. 【答案】（1）原子对外不显电性，但原子中含有带负电的电子 （2）原子由中心的原子核和绕核运动的电子组成 （3）C （4）D 【解析】 【小问1详解】 原子对外不显电性，但原子中含有带负电的电子，所以可推测原子中还有带正电的粒子。 【小问2详解】 原子由中心的原子核和绕核运动的电子组成，所以固定在环形金属板中央的磁体，用来模拟的是原子中的原子核。 【小问3详解】 根据原子的核式结构模型可知：α粒子的质量要小于中心的辐射环磁体，磁性要与中心的辐射环磁体保持一致，所以选择直径2cm、重5g、内环S极、外环N极的辐射环磁体，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 大多数α粒子能穿透原子而不改变原来的运动方向，说明原子中有一个很大的空间，原子不是实心球体；一小部分α粒子改变了原来的运动方向，说明原子核内有带正电的微粒；有极少部分α粒子被弹了回来，说明原子核体积很小，质量大；根据α粒子穿过金属箔后的运动情况，在模拟实验完成后，将环形金属板展平，得到的D图，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 26. 小科了解到发光二极管（LED）具有单向导电性，如图甲，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯则不发光。小科设想用LED灯来研究“感应电流的方向哪些因素有关”将两个相同的LED灯反向并联后接到电路中（如图乙），进行了如下实验操作： ①条形强磁铁的极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，发现A灯发光，B灯不发光。②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光。 ③条形强磁铁的___________极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，发现A不灯发光，B灯发光。 （1）实验中，将两个相同的LED灯反向并联的目的是___________。 （2）根据①②可得出：感应电流的方向与___________ （3）若根据①③可得出：感应电流的方向与磁场方向有关。补全③___________的实验步骤。 （4）结合上述实验获得的结论，小科按图丙实验：将极朝下放置于线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，可以观察到灯A、B的发光情况是___________。 A. A灯发光，B灯不发光 B. B灯发光，A灯不发光 C. A和B灯均不发光 D. A和B灯均发光 【答案】（1）便于判断电流的方向 （2）切割磁感线运动方向有关 （3）S （4）A 【解析】 【小问1详解】 LED灯具有单向导电性，实验中将两个相同的LED灯反向并联是为了便于判断电流的方向。 【小问2详解】 根据①②可得，磁场的方向不变，切割磁感线运动方向相反，电流方向相反，得出结论：感应电流的方向与切割磁感线运动方向有关。 【小问3详解】 若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”，应改变磁场的方向，而其他条件不变，即条形强磁铁的S极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，观察两灯泡的发光情况。 【小问4详解】 由题意可知，感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关，由题中的实验步骤和现象可得乙丁两图；如图所示：现在将S极朝下放置于线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，丙图和丁图相比，导体切割磁感线的运动方向相同，磁场方向相反，则此时产生感应电流的方向与图丁相反，所以此时观察到灯A、B的发光情况是：A灯发光，B灯不发光，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 27. 如图为小科制作的电流磁效应演示器。玻璃管中装有适量的水，固定在桌上，水中悬浮着一个带有铁钉的浮球。管外绕有匝数可变的线圈（1和2之间为150匝，1和3之间为400匝），小科开始探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素，步骤如表： 实验步骤 实验操作 实验现象 ① 线圈连接1和2，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电流表示数为0.5A 浮球没有运动 ② 断开开关，线圈改接1和3后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电流表示数为0.5A 浮球向下运动到线圈附近 ③ 断开开关，……，闭合开关 浮球向下运动到线圈附近 请回答以下问题： （1）根据步骤①②可得出的结论是__________； （2）如果要得出通电螺线管周围磁场强弱与电流大小有关，还需要增加步骤③，请你将该操作中的“……”补充完整：__________； （3）小科想要继续探究通电螺线管周围磁场方向与电流方向的关系，除了将电源“+”“﹣”极对调，还需要将浮球中的铁钉换成__________，才能完成实验。 【答案】（1）在电流一定时，线圈的匝数越多，通电螺线管的磁性越强 （2）线圈改接1和2，调节滑动变阻器的阻值，改变电流的大小 （3）小磁针 【解析】 【小问1详解】 步骤①②两次实验可以看出，电流的大小相等，改变线圈的匝数，浮球受力发生改变，即电磁铁的磁性发生改变，且线圈的匝数越多，磁性会越强，因此可得结论为：当电流一定时，线圈的匝数越多，通电螺线管的磁性越强。 【小问2详解】 要探究通电螺线管周围磁场强弱与电流大小的关系，需要控制线圈的匝数不变，改变电流的大小，因此线圈改接1和2，调节滑动变阻器的阻值，改变电流的大小。 【小问3详解】 在螺线管旁有两个小磁针，可以通过观察小磁针静止时N极（或S极）的指向来判断通电螺线管的磁极，需要将浮球中的铁钉换成小磁针。 28. 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。课堂上老师演示了奥斯特实验，甲、乙两同学对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设： 甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转 乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用 （1）老师在演示奥斯特实验时，①闭合开关；②放置小磁针观察指向；③摆放一根长直导线；为了减弱地磁场的影响，正确的实验操作顺序为__________； A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③②① （2）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是___________； （3）两同学通过下列实验很快就否定了甲同学的猜想。 则，实验过程中丙组小磁针将__________。 A. 顺时针偏转，偏转角度变大 B. 顺时针偏转，偏转角度变小 C. 逆时针偏转，偏转角度变大 D. 逆时针偏转，偏转角度变大 【答案】（1）D （2）磁针偏转方向不变 （3）A 【解析】 【小问1详解】 奥斯特实验中需要先摆放一根长直导线，接下来在导线周围放置小磁针，闭合开关后，观察小磁针的偏转情况，因此正确的顺序是③②①，故D符合题意。 【小问2详解】 调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，由于电流大小、电阻大小不变，导线通电发热产生的热量不变，因此若甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是磁针偏转的方向不变。 【小问3详解】 将丙与甲对比可知，其他条件不变，此时电源的正负极方向相反，则通过电流的方向相反，因此小磁针受力方向相反，即顺时针偏转。丙中的导线更粗，则电阻小而电流大，那么产生的磁场更强，因此受力更大，则小磁针的偏转角度更大，故A符合题意。 四、解答题（第29题每空1分，其余每空2分，共33分） 29. 《千里江山图》是我国传世名画之一、宋代画家王希孟创造性地将炭黑、赭石、孔雀石、蓝铜矿等矿物颜料用在不同的画层。 （1）画作的青色用到蓝铜矿，其主要成分为，其中为+2价，则___________。 （2）画作中所用的矿物颜料也可用于冶炼金属。利用的还原性冶炼石（主要成分为）。同时生成，反应过程中碳元素的化合价___________（填“升高”“降低”或“不变”） （3）第（1）小题完成化学式书写后，可知该分子中原子个数比为___________（按照化学式中元素符号从左到右出现的顺序排列）。 【答案】（1）2 （2）升高 （3）3：8：2：2 【解析】 【小问1详解】 化合物中，氢氧根的化合价为-1价，碳酸根的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则+2×3+（-1）×2+（-2）×x=0，x=2，故填2。 【小问2详解】 反应前，一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，反应后生成的二氧化碳中碳元素的化合价为+4价，反应过程中碳元素的化合价升高，故填升高。 【小问3详解】 由（1）可知，化学式中，x为2，该分子中铜、氧 氢、碳四种原子个数比为3：8：2：2，故填3：8：2：2。 30. 项目化学习小组设计了一个孵化器的恒温装置。图甲为热敏电阻R、滑动变阻器R1（规格“1安，30欧”）和继电器等组成的恒温箱的简单温控电路。为继电器线圈供电的电池的电压为6伏，图中的“电源”是恒温加热箱的电源，继电器线圈的电阻忽略不计。当线圈中电流大于或等于0.05安时，继电器的衔铁被吸合，图乙为热敏电阻的R﹣t图像。分析回答： （1）恒温箱的加热器应接在________（填“AB”或“CD”）端。 （2）孵化小鸡时，恒温箱的温度设定为40℃，则滑动变阻器R1接入电路的电阻为多大？ （3）不同孵化时期所需要的孵化温度略有不同，通过改变滑动变阻器R1的阻值来调节恒温箱设定的温度。当滑动变阻器R1规格为“1安，30欧”时，请结合评价量表，判断该恒温装置调节功能等级并写出判断依据。________。 评价指标 功能等级 恒温箱的温度调节 优秀 合格 不合格 既可调高于40℃也可调低于40℃ 只能调高于40℃或调低于40℃ 不能调节 【答案】（1）AB （2） 30Ω （3）调节功能等级为合格。因为当电磁继电器吸引衔铁闭合时，控制电路总电阻120欧不变，由于滑动变阻器阻值调节范围为0～30欧，热敏电阻R的阻值变化范围为120欧～90欧，由图乙知温度小于40℃，因此恒温箱的温度只能调低于40℃。 【解析】 【小问1详解】 根据图乙知道，热敏电阻R的阻值随温度的升高而减小，则控制电路中的电流随之增大，当控制电路中的电流大于等于设定的电流时，衔铁被吸引闭合，电键K接通CD所在的电路，反之，接通AB所在的电路。则当温度较低时，电键K接通AB所在的电路，当温度较高时，电键K接通CD所在的电路，所以恒温箱的加热器应接在AB端。 【小问2详解】 由图乙可知，恒温箱的温度设定为40℃时，热敏电阻R的阻值为90Ω，控制电路的总电阻为 根据串联电路的电阻特点，滑动变阻器R1接入电路的电阻 R1＝R总-R＝120Ω-90Ω＝30Ω 【小问3详解】 因为当电磁继电器吸引衔铁闭合时，控制电路总电阻120Ω不变，由于滑动变阻器阻值调节范围为0～30Ω，热敏电阻R的阻值变化范围为120Ω～90Ω，由图乙知温度小于40℃，因此恒温箱的温度只能调低于40℃。所以调节功能等级为合格。 31. 学习了电学知识后，某科学兴趣小组开展制作烟雾报警器的项目化学习。 【项目名称】制作烟雾报警器。 【相关资料】烟雾报警器内部由发射电路和接收电路组成（如图甲所示）。发射电路发射的红外光源会被外界烟尘粒子散射，烟的浓度越大，接收电路接收到的光强度越弱。接收电路能够将光信号转化为电信号，最后转化成报警信号。 【项目任务】小组同学讨论后，确定烟雾报警器的要求如下：供电电源：，报警电流：功能：当环境中的烟雾浓度升高至一定值时，立刻报警鸣叫。 【方案设计】小组同学讨论后，利用光敏电阻对烟雾报警器的接收电路部分进行设计，如图乙所示。其中，光敏电阻的阻值大小会随着接收到的红外光束的强弱发生变化。 【器材选择】根据上述要求，该兴趣小组的同学从实验室选择所需器材，其中，电源电压恒为，滑动变阻器规格为“”，要想实现烟雾报警器的功能，他们选择的光敏电阻的阻值大小随光照强度变化的图象应为___________； A.B. C.D. 【项目调试】该组同学组装好电路后开始测试，闭合开关，发现当通过线圈的电流为时，报警器就开始工作，此时滑动变阻器的阻值（线圈电阻不计）。在光照强度不变的情况下，为了符合制作要求（即报警电流>250mA），应调节滑动变阻器连入电路的阻值为多少___________？ 【项目评价与反思】为了提高该烟雾报警器的灵敏度（即在烟雾更少条件下就能报警），该组同学提出以下几种方法，其中可行的是___________。 A.增大滑动变阻器的阻值　　B.增大电源电压 C.增大线圈和衔铁之间的距离　　D.增加线圈匝数 【答案】 ①. D ②. 9 ③. BD 【解析】 【详解】[1]根据图乙可知，当烟雾增大时，光照强度减弱，衔铁被吸下来，接通报警器所在的电路而报警。此时电磁铁的磁场增强，电流增大，而总电阻减小，也就是光敏电阻的阻值减小，光敏电阻Rx的阻值大小随光照强度的增强而增大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 [2]当控制电路中的电流为时，电路中的总电阻为 光敏电阻的阻值为 光照强度不变的情况下，光敏电阻的阻值不变，当报警电流>250mA，电路中的总电阻为 应调节滑动变阻器连入电路的阻值为 [3]当烟雾较小时，光敏电阻的阻值增大，为了使衔铁被吸合； A．向右移动滑动变阻器滑片，滑动变阻器电阻增大，总电阻增大得更多，电流变得更小，磁场变得更弱，故A不符合题意； B．为了保持磁场强度不变，需要保持电流不变。根据可知，此时总电阻增大，根据可知，此时需要增大电源电压，故B符合题意； C．增大线圈和衔铁之间的距离时，此时衔铁受到的磁力减小，为了吸合需要更大的磁场，故C不符合题意； D．为了保持电磁铁的磁场强度不变，可以换用线圈匝数更多的电磁铁，电磁铁的磁性增强，故D符合题意。 故选BD。 32. 现代家庭用电安全尤为重要，如图所示，用电器接在电压为的电源上时，正常工作时的电流为，电路中还有额定电流为的保险丝。如表提供了一组人体电阻数据。 测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿时 手与手之间电阻 200kΩ 5kΩ 手与脚之间电阻 300kΩ 8.8kΩ 手与塑料鞋底之间电阻 8000kΩ 10kΩ （1）保险丝是由电阻率大，熔点较___________（选填“低”或“高”）的铅锑合金制成的； （2）一个出汗的人，穿塑料鞋站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，请通过计算说明保险丝会不会自动切断__________； （3）某同学用测电笔检测a点，发现氖管正常发光。已知氖管正常发光时的电压为70伏，内部大电阻为欧，在忽略人体电阻的情况下，从流过人体的电流角度看，是否存在危险？请通过计算说明________。（人体的安全电流为30毫安以下） 【答案】（1）低 （2）不会，由表格数据可知，一个出汗的人，穿塑料鞋站在地上的电阻R人＝10kΩ＝10000Ω 则手接触火线时通过人体的电流为 根据并联电流特点知，通过保险丝的电流 小于保险丝的额定电流10A，所以保险丝不会熔断。 （3）测电笔中氖管与大电阻串联，根据串联电压特点，大电阻的电压 根据欧姆定律，通过大电阻的电流 不存在危险。 【解析】 【小问1详解】 保险丝的作用是：在电路电流过大时，能够自动熔断，切断电路．保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 33. 元素周期表中，核电荷数从1到18的元素的原子结构示意图如图。根据已有的结构理论回答下列问题： （1）已知M2-核外有个电子，其中相对原子质量为（相对原子质量=质子数+中子数），则该粒子含有的中子数为___________； （2）若M2-与核外电子数相同，则元素名称为___________元素。 （3）号元素中，原子的核电荷数为，已知和具有相同的电子层结构，则原子核中的质子数为___________； （4）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有一些相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是___________（填字母序号）； A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 （5）某粒子的结构示意图当时，该粒子的符号为___________。 【答案】（1）a−x+2 （2）氧 （3）m+5 （4）BD （5）S2- 【解析】 【小问1详解】 M2-核外有个电子，M2-是M原子得到2个电子形成的，则M原子的核外电子数为x−2，其质子数也为x−2，相对原子质量为，相对原子质量=质子数+中子数，则该粒子含有的中子数=a−（x−2）=a−x+2，故填a−x+2。 【小问2详解】 M2-与Ne核外电子数相同，Ne原子的核外电子数为10，即M2-的核外电子数也为10，M2-是M原子得到2个电子形成的，则M原子的核外电子数=10−2=8，所以M为氧元素，故填氧。 【小问3详解】 原子的核电荷数为，已知A2-和B3+具有相同的电子层结构，A2-是A原子得到2个电子形成的，且核电荷数=质子数=核外电子数，A2-的核外电子数=m+2，B3+是B原子失去3个电子形成的，B3+的核外电子数=m+2，其中核中的质子数=m+2+3=m+5，所以B原子核中的质子数为m+5，故填m+5。 【小问4详解】 A、NO和O2分子中的原子数目相同，NO分子中的电子数=7+8=15，O2分子中的电子数=8+8=16，,两种微粒中的电子数不相等，不属于等电子体，选项错误； B、CO和N2分子中的原子数目均为2，CO分子中的电子数=6+8=14，N2分子中的电子数=7+7=14，两种微粒中的电子数相等，属于等电子体，选项正确； C、SO2和CO2分子中的原子数目都为3，SO2分子中的电子数=16+8×2=32，CO2分子中的电子数=6+8×2=22，则两种微粒中的电子数相等，不属于等电子体，选项错误； D、和中的原子数目均为5，中的电子数=15+8×4+3=50，中的电子数=16+8×4+2=50，两种微粒中的电子数相等，属于等电子体，选项正确，故填BD。 【小问5详解】 该结构示意图中，x−y=8，即x=y+8，则该微粒中的质子数小于核外电子数，为阴离子，则y=8，x=16，所以该微粒是带2个单位负电荷的硫离子，其符号为S2-，故填S2-。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宾王教育集团八年级校本作业科学试题卷 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（　　） A. B. C. D. 2. 如图所示，下列选项中小磁针的指向画得正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 2022年北京冬奥会，碲化镉发电玻璃成为绿色奥运和科技奥运的创新点。碲元素是一种重要的工业添加剂，碲原子相对原子质量为128，核外电子数为52，则碲原子的质子数为（　　） A. 128 B. 52 C. 76 D. 180 4. 一幅用元素符号写的春联，上联 Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新纳福家和美），下联：Re、Sg、Tc、Au、As 、Sc 、Ti（来喜得金身康泰）。下列说法正确的是（　　） A. Ag、Zn、F、Au均为金属元素 B. F位于元素周期表的左侧 C. Na、Mg元素在同一周期 D. Ca元素是地壳中含量最多的金属元素 5. 下列说法中正确的是（　　） ①磁场是由磁感线组成的 ②磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 ③无论是磁体内部还是外部，磁场方向都是从极出发回到极 ④奥斯特的实验中，为使现象明显，通电导线应该东西方向放置 ⑤导体中的负电荷在定向移动时一定产生磁场 ⑥利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 A. ①③⑤⑥ B. ②⑤ C. ③⑤⑥ D. ②④ 6. 下列有关原子模型的叙述，正确的是（　　） A. 现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中 B. 波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动 C. 卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围 D. 汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳，电子像行星绕原子核运行 7. A、B、C三种元素的化合价分别为+5、+2、-2， 则 A、B、C三种元素组成的化合物（A、C元素常形成原子团）的化学式可能是（　　） A. B3（AC4）2 B. B2AC4 C. B3（AC）2 D. B2（AC3）3 8. 用“”“”和“●”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，下列有关说法正确的是（　　） A. 甲、丁互为同位素 B. 乙、丁为同一种元素 C. 甲、丙的核电荷数不同 D. 甲、丙为同一种原子 9. 如图为某家庭的部分电路，闭合开关S1、S2，电灯L与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后， 电热壶突然停止工作， 灯L仍正常发光， 拔出电饭煲的插头， 用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔， 氖管均不发光。此时电路故障可能是（　　） A. AB断路 B. CD短路 C. 电热壶断路 D. 插座短路 10. 小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节措施能使控制电路达到要求的是（ ） A. 减少螺线管线圈的匝数 B. 抽出螺线管中的铁芯 C. 滑动变阻器滑片P向右移动 D. 减小控制电路的电源电压 11. 西溪湿地以独特的风光和生态环境，形成了极富吸引力的湿地景观旅游资源。湿地空气质量优良率高，参与空气质量评价的污染物主要为细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六项，其中SO2、NO2、CO这三种分子中都含有（　　） A. 氧分子 B. 氧元素 C. 氧原子 D. 氧气 12. 小明和小华分别用如图所示的装置研究简易电动机的工作情况，小明将线圈两端的漆全部刮掉，小华只将一端的漆全刮掉，另一端刮掉一半，闭合开关后（有电流通过灯丝，灯就发光），他们看到的现象分别是（　　） A. 小明看到线圈连续转动，灯时亮时灭 B. 小华看到线圈连续转动，灯连续发光 C. 小华看到线圈左右摆动，灯时亮时灭 D. 小明看到线圈左右摆动，灯连续发光 13. 如图为钠在氯气中燃烧生成氯化钠的微观模型示意图，图中的“？”代表的是（　　） A. 质子 B. 电子 C. 中子 D. 原子核 14. 雾天能见度低，骑车易发生交通事故，要减速慢行。小明要为自行车设计一种“雾灯”，以提示过往的行人和车辆。要求工作时灯泡能持续交替闪烁。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻，下列电路中符合设计要求的是（ ） A. B. C. D. 15. 如图所示的天平可用来测定磁铁间相互作用的磁力F，天平的右臂下挂有磁铁A，其南、北两极如图所示，磁铁A的正上方挂有另一未知南、北极的磁铁B，将其上下两端标为b、a，在如图所示情况下，天平左、右两边加上质量各为m1、m2的砝码，天平平衡。若将磁铁B翻转180°（a端在上b端在下），磁铁B仍挂在原来位置，右边再加上质量为m的砝码后，天平重新平衡，已知重力和质量的比值为g，由此可知（　　） A. 磁铁B的a端为S极，力F的大小为(m1-m2)g B. 磁铁B的a端为N极，力F的大小为 C. 磁铁B的a端为N极，力F的大小为(m1-m2)g D. 磁铁B的a端为S极，力F的大小为 二、填空题（每空2分，共46分） 16. 有下列这些物质，①氢气 ②氨气 ③铜 ④氦气 ⑤冰水混合物 ⑥洁净的空气 ⑦氯化钠 ⑧碘酒 ⑨澄清石灰水属于混合物的是___________；属于单质的是___________；属于化合物的是___________；（填序号） 17. 用化学用语填空：2个硫酸根离子___________；氮气___________；锌元素___________；地壳里含量最多元素和含量最多的金属元素组成的物质的化学式是___________。 18. 如图所示，甲和乙是两根外形相同的钢棒，甲棒静止不动，使乙棒沿着箭头所示方向移动。请根据实验中可能出现的现象，判断两棒是否是磁体。 （1）将乙棒移到甲棒的左端和右端时，分别有明显的相吸和相斥现象，则___________有磁性。 （2）在乙棒移动的过程中，始终有相吸的现象，则___________有磁性。 （3）在乙棒移动的过程中，先是受到吸引，后吸引力逐渐减弱，接着吸引力又逐渐加强，则___________有磁性。 19. 钾原子与氟原子形成化合物的过程如图： （1）钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成稳定结构；它们形成的化合物由___________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。 （2）某元素的原子序数为，能够形成核外有个电子的离子，则下列关系式一定正确的是___________。 A. B. C. m=n-x D. （3）已知原子的最外层电子数为7，B离子的符号为，则、元素形成化合物的化学式___________。 20. 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来。 （1）甲装置运用的原理是___________。 （2）乙装置产生的现象在生活中的应用是___________ （3）如要改变导体cd的运动方向，可以改变甲图中的___________（写一种方法） 21. 在习总书记亲自指挥和部署下，我国抗疫斗争取得了重大战略成果。84消毒液在整个抗疫斗争中起到了一定作用。84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），请回答： （1）次氯酸钠由___________种元素组成： （2）次氯酸钠中氯元素的化合价为___________； （3）在五种物质中，氯元素的化合价最高的物质是___________。 22. 已知铁的氧化物中通常只有+2、+3两种化合价，氧元素在化合物中通常显-2价，测得铁的某种氧化物晶体的化学式为Fe23O25，则其中Fe2+、Fe3+的粒子个数比为________。 （资料：氧化物指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。） 23. 如图是一种限流器原理图，当电流I超过限制电流时，衔铁被电磁铁吸引过去，匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开。 （1）限制电流一定时，若增加线圈匝数，滑片位置不变，电磁铁的磁性将________。 （2）若要把该限流器串联接入某电路中，调试时发现，实际电流远远小于设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，可把滑动变阻器滑片向________移动。 （3）当电路中电流超过设计的限制电流时，限流器电路________。 A．会自动断电，但须人工合闸才能通电 B．会自动断电，会自动合闸通电 C．须人工断电，会自动合闸通电 三、实验探究题（每空2分，共36分） 24. 为探究原子结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的粒（一个粒子内含2个质子）轰击金箔实验，发现以下现象，如图甲。 现象1：大多数粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向。 现象2：少部分粒子改变原来的运动方向。 现象3：极少数粒子被弹了回来。 （1）要解释本实验现象产生的原因，下列知识：①同种电荷相互排斥；②电荷的定向移动形成电流；③力是改变物体运动状态的原因；④一个粒子的质量比一个电子的质量大得多。需要用到的是___________； （2）根据粒子散射实验，统计不同偏转角度的粒子数量，并绘制成图像（如图乙）。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是___________点（用图乙中的点表示）； （3）卢瑟福构建了核式原子结构模型，则下列各示意图所描述的微粒不属于同一类原子的是___________； A. B. C. D. （4）1919年，卢瑟福用加速了的高能粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是___________。 25. 为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。 史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。 史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型，为原子模型的建立做出了重大贡献。小科同学在项目化学习中，使用若干辐射环磁体（如图乙所示，两个磁极分别位于内外两环）、金属板、橡皮筋等器材制作了一个演示模型，用以模拟粒子散射的动态过程，演示模型的制作过程如下。 ①如图甲所示，将长条金属板弯折成环形（保留的缺口），并固定在桌面上。 ②在环形金属板中央放置一块直径、重的辐射环磁体。 ③在环形金属板的缺口处连接一段橡皮筋（图中未画出），用以向环内“发射粒子”。根据演示模型并结合所学知识回答。 （1）汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是___________。 （2）固定在环形金属板中央的磁体，用来模拟的是原子中的哪一结构___________？ （3）下列四个辐射环磁体中最适合用作模拟被发射的“粒子”的是___________（填字母编号）。 A. 直径2cm、重5g、内环极、外环极 B. 直径5cm、重40g、内环S极、外环N极 C. 直径、重、内环极、外环极 D. 直径5cm、重40g、内环极、外环极 （4）小科同学通过环形金属板的缺口处向内依次发射12颗“粒子”，这些“粒子”最终会吸附在环形金属板上。在模拟实验完成后，将环形金属板展平，图中最符合实际情况的是___________（填字母编号，金属板上的点代表被吸附的“粒子”）。 A. B. C. D. 26. 小科了解到发光二极管（LED）具有单向导电性，如图甲，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯则不发光。小科设想用LED灯来研究“感应电流的方向哪些因素有关”将两个相同的LED灯反向并联后接到电路中（如图乙），进行了如下实验操作： ①条形强磁铁的极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，发现A灯发光，B灯不发光。②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光。 ③条形强磁铁的___________极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，发现A不灯发光，B灯发光。 （1）实验中，将两个相同的LED灯反向并联的目的是___________。 （2）根据①②可得出：感应电流的方向与___________ （3）若根据①③可得出：感应电流的方向与磁场方向有关。补全③___________的实验步骤。 （4）结合上述实验获得的结论，小科按图丙实验：将极朝下放置于线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，可以观察到灯A、B的发光情况是___________。 A. A灯发光，B灯不发光 B. B灯发光，A灯不发光 C. A和B灯均不发光 D. A和B灯均发光 27. 如图为小科制作的电流磁效应演示器。玻璃管中装有适量的水，固定在桌上，水中悬浮着一个带有铁钉的浮球。管外绕有匝数可变的线圈（1和2之间为150匝，1和3之间为400匝），小科开始探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素，步骤如表： 实验步骤 实验操作 实验现象 ① 线圈连接1和2，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电流表示数为0.5A 浮球没有运动 ② 断开开关，线圈改接1和3后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电流表示数为0.5A 浮球向下运动到线圈附近 ③ 断开开关，……，闭合开关 浮球向下运动到线圈附近 请回答以下问题： （1）根据步骤①②可得出的结论是__________； （2）如果要得出通电螺线管周围磁场强弱与电流大小有关，还需要增加步骤③，请你将该操作中的“……”补充完整：__________； （3）小科想要继续探究通电螺线管周围磁场方向与电流方向的关系，除了将电源“+”“﹣”极对调，还需要将浮球中的铁钉换成__________，才能完成实验。 28. 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。课堂上老师演示了奥斯特实验，甲、乙两同学对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设： 甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转 乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用 （1）老师在演示奥斯特实验时，①闭合开关；②放置小磁针观察指向；③摆放一根长直导线；为了减弱地磁场的影响，正确的实验操作顺序为__________； A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③②① （2）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是___________； （3）两同学通过下列实验很快就否定了甲同学的猜想。 则，实验过程中丙组小磁针将__________。 A. 顺时针偏转，偏转角度变大 B. 顺时针偏转，偏转角度变小 C. 逆时针偏转，偏转角度变大 D. 逆时针偏转，偏转角度变大 四、解答题（第29题每空1分，其余每空2分，共33分） 29. 《千里江山图》是我国传世名画之一、宋代画家王希孟创造性地将炭黑、赭石、孔雀石、蓝铜矿等矿物颜料用在不同的画层。 （1）画作的青色用到蓝铜矿，其主要成分为，其中为+2价，则___________。 （2）画作中所用的矿物颜料也可用于冶炼金属。利用的还原性冶炼石（主要成分为）。同时生成，反应过程中碳元素的化合价___________（填“升高”“降低”或“不变”） （3）第（1）小题完成化学式书写后，可知该分子中原子个数比为___________（按照化学式中元素符号从左到右出现的顺序排列）。 30. 项目化学习小组设计了一个孵化器的恒温装置。图甲为热敏电阻R、滑动变阻器R1（规格“1安，30欧”）和继电器等组成的恒温箱的简单温控电路。为继电器线圈供电的电池的电压为6伏，图中的“电源”是恒温加热箱的电源，继电器线圈的电阻忽略不计。当线圈中电流大于或等于0.05安时，继电器的衔铁被吸合，图乙为热敏电阻的R﹣t图像。分析回答： （1）恒温箱的加热器应接在________（填“AB”或“CD”）端。 （2）孵化小鸡时，恒温箱的温度设定为40℃，则滑动变阻器R1接入电路的电阻为多大？ （3）不同孵化时期所需要的孵化温度略有不同，通过改变滑动变阻器R1的阻值来调节恒温箱设定的温度。当滑动变阻器R1规格为“1安，30欧”时，请结合评价量表，判断该恒温装置调节功能等级并写出判断依据。________。 评价指标 功能等级 恒温箱的温度调节 优秀 合格 不合格 既可调高于40℃也可调低于40℃ 只能调高于40℃或调低于40℃ 不能调节 31. 学习了电学知识后，某科学兴趣小组开展制作烟雾报警器的项目化学习。 【项目名称】制作烟雾报警器。 【相关资料】烟雾报警器内部由发射电路和接收电路组成（如图甲所示）。发射电路发射的红外光源会被外界烟尘粒子散射，烟的浓度越大，接收电路接收到的光强度越弱。接收电路能够将光信号转化为电信号，最后转化成报警信号。 【项目任务】小组同学讨论后，确定烟雾报警器的要求如下：供电电源：，报警电流：功能：当环境中的烟雾浓度升高至一定值时，立刻报警鸣叫。 【方案设计】小组同学讨论后，利用光敏电阻对烟雾报警器的接收电路部分进行设计，如图乙所示。其中，光敏电阻的阻值大小会随着接收到的红外光束的强弱发生变化。 【器材选择】根据上述要求，该兴趣小组的同学从实验室选择所需器材，其中，电源电压恒为，滑动变阻器规格为“”，要想实现烟雾报警器的功能，他们选择的光敏电阻的阻值大小随光照强度变化的图象应为___________； A.B. C.D. 【项目调试】该组同学组装好电路后开始测试，闭合开关，发现当通过线圈的电流为时，报警器就开始工作，此时滑动变阻器的阻值（线圈电阻不计）。在光照强度不变的情况下，为了符合制作要求（即报警电流>250mA），应调节滑动变阻器连入电路的阻值为多少___________？ 【项目评价与反思】为了提高该烟雾报警器的灵敏度（即在烟雾更少条件下就能报警），该组同学提出以下几种方法，其中可行的是___________。 A.增大滑动变阻器的阻值　　B.增大电源电压 C.增大线圈和衔铁之间的距离　　D.增加线圈匝数 32. 现代家庭用电安全尤为重要，如图所示，用电器接在电压为的电源上时，正常工作时的电流为，电路中还有额定电流为的保险丝。如表提供了一组人体电阻数据。 测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿时 手与手之间电阻 200kΩ 5kΩ 手与脚之间电阻 300kΩ 8.8kΩ 手与塑料鞋底之间电阻 8000kΩ 10kΩ （1）保险丝是由电阻率大，熔点较___________（选填“低”或“高”）的铅锑合金制成的； （2）一个出汗的人，穿塑料鞋站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，请通过计算说明保险丝会不会自动切断__________； （3）某同学用测电笔检测a点，发现氖管正常发光。已知氖管正常发光时的电压为70伏，内部大电阻为欧，在忽略人体电阻的情况下，从流过人体的电流角度看，是否存在危险？请通过计算说明________。（人体的安全电流为30毫安以下） 33. 元素周期表中，核电荷数从1到18的元素的原子结构示意图如图。根据已有的结构理论回答下列问题： （1）已知M2-核外有个电子，其中相对原子质量为（相对原子质量=质子数+中子数），则该粒子含有的中子数为___________； （2）若M2-与核外电子数相同，则元素名称为___________元素。 （3）号元素中，原子的核电荷数为，已知和具有相同的电子层结构，则原子核中的质子数为___________； （4）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有一些相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是___________（填字母序号）； A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 （5）某粒子的结构示意图当时，该粒子的符号为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $