第5章 电与磁检测卷 习题课件-2024-2025学年八年级科学华东师大版下册
2025-04-07
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内容正文:
第5章 电与磁检测卷
一、选择题(每小题2分,共40分)
1. 以下叙述中符合物理学史实的是( B )
A. 最先发现电磁感应现象的科学家是奥斯特
B. 最早发现地磁场磁偏角的科学家是沈括
C. 安培用实验的方法研究了电流跟电压、电阻的关系
D. 最早发现电流周围存在着磁场的科学家是安培
B
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2. 市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分采用“Qi”规格。如图所
示,Qi技术的原理是电流流过送电线圈产生磁场,受电线圈靠近该磁场时就
会产生电流,给智能手机充电。下列实验与受电线圈处工作原理相同的是
( A )
第2题图
A
A. B. C. D.
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3. 如图所示,下列说法中错误的是( D )
A. 这是模拟奥斯特实验的一个场景
B. 图示实验说明了通电导线周围存在磁场
C. 将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变
D. 将图中导线断开,小磁针N极将指向地磁的北极
第3题图
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4. 如图是探究电磁感应现象的装置,下列设备中利用此原理工作的是( B )
第4题图
A. 电磁铁 B. 发电机 C. 电动机 D. 扬声器
B
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5. 在班级组织的“自制指南针”活动中,小科将磁化后的缝衣针放在水中漂
浮的树叶上,多次将树叶轻轻旋转,待树叶静止后,观察到树叶尖端总是指
向南方(如图)。下列说法正确的是( B )
A. 树叶周围存在磁场和磁感线
B. 树叶尖端指向的是地磁北极
C. 指南针的“N”应该标注在树叶尖端处
D. 条形磁铁S极靠近树叶尖端会相互吸引
第5题图
B
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6. 一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中,下列叙述正确的是( A )
A. 小磁针不动,导线可能有电流通过
B. 小磁针发生转动,导线可能有电流通过
C. 小磁针发生转动,导线一定没有电流通过
D. 小磁针不动,导线一定没有电流通过
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7. 如图所示,开关闭合,滑动变阻器的滑片位于中点,小铁片被竖直吸在电
磁铁的左侧。若将滑片从中点移向A端或B端,移动过程中下列说法正确的是
( D )
A. 滑片从中点移向A端,电磁铁的磁性会增强
B. 滑片从中点移向B端,小铁片会从电磁铁上脱落
C. 滑片移动的方向改变,电磁铁的磁极方向也会改变
D. 无论向哪个方向移动滑片,电磁铁右端始终为N极
第7题图
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8. 下列有关磁现象的说法中正确的是( A )
A. 电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数、电流的大小都有关
B. 导体棒在磁场中运动就一定会产生感应电流
C. 地球周围存在地磁场,地磁场两极与地理两极重合
D. 放在磁感线上的小磁针会受到磁场力的作用,放在磁感线与磁感线之间的
小磁针不会受到磁场力的作用
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9. 如图所示的实验中,用来探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验是
( D )
A. B. C. D.
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10. 如图所示,通电螺线管附近放一小磁针,静止后小磁针指向正确的是(黑色一端表示小磁针N极)( C )
A. B. C. D.
C
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11. 磁感线可以直观地反映磁体周围的磁场分布。如图通电螺线管内部插入
一根铁芯,下列磁感线中能正确反映其磁场变化的是( C )
第11题图
C
A. B. C. D.
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12. 如图所示,在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,下列现象描述正确的是( D )
A. 导线ab竖直向上运动时,电流表指针会偏转
B. 导线ab竖直向下运动时,电流表指针会偏转
C. 导线ab从图中所示位置斜向上运动时,电流表指针不会偏转
D. 导线ab分别水平向右和水平向左运动时,电流表指针偏转
的方向相反
第12题图
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13. 如图是一种磁悬浮地球仪的示意图,底座里面有一个电磁铁,可使内部
有磁体的地球仪悬浮在空中。下列有关地球仪说法正确的是( B )
A. 如果想取下地球仪,应先切断电源
B. 这种装置是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的
C. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中,地球仪受到的磁力大小不变
D. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中,且距离不变,改变电磁铁线圈中的电流方向就可以了
第13题图
B
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14. 小科自制了如图所示由“AB铁芯+线圈”组成的漂浮式指南针。铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”,其中铜片作电源正极,锌片作负极。发现该指南针没有偏转,若想增强磁性使其偏转,则下列操作可行的是( C )
A. 增大线圈的电阻
B. 改变线圈的绕向
C. 增加线圈的匝数
D. 取出线圈中铁块
第14题图
C
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15. 以下探究实验装置中,不能完成探究内容的是( C )
A. 磁极间相互作用规律 B. 通电直导线周围存在磁场
C. 磁性强弱与电流大小的关系 D. 产生感应电流的条件
C
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16. 如图所示,内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起
移动,这让清洁玻璃变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是( A )
A. 两块清洁器能合在一起移动的原理是异名磁极相互吸引
B. N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力
C. 玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力
D. 移动M时,N也能跟着一起移动,说明力能改变物体的形状
第16题图
A
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17. 如图所示是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时,在玻璃
管的两端分别封入一段金属丝。电池的两极分别与金属丝相连,当温度达到
与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信
号。下列说法正确的是( B )
A. 温度计中的水银是绝缘体
B. 电铃响时,电磁铁右端是N极
C. 温度降低到74℃以下,电铃响
D. 电铃响且滑片P向左移动时,电磁铁磁性减弱
第17题图
B
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18. 一根条形磁铁断裂成三段(如图所示),以下现象与相关的说法,不正
确的是( C )
A. 小磁针黑色的为N极
第18题图
B. 两者相互吸引
C
C. 两端能吸引的大头针数量差别很大
D. 闭合电路中的EF段导体穿过CD
之间时,灵敏电流计一定有反应
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19. 如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右做匀速
直线运动。闭合开关,当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中,将
滑动变阻器的滑片逐渐向上移动,下列判断正确的是( C )
A. 电磁铁的上端是N极,下端是S极
B. 电磁铁的磁性逐渐减弱
C. 铁块对地面的压强逐渐减小
D. 地面对铁块的摩擦力逐渐增大
第19题图
C
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20. 硫化镉(CdS)晶体是一种光敏材料,用它做成的光敏电阻被光照射时电
阻很小,无光照射时电阻很大(可以看作断路)。用这种光敏电阻来控制照
明灯(如图),则( C )
A. 电磁铁上端白天是N极,夜晚是S极
B. 衔铁上的触点是用绝缘材料制成的
C. 白天有光照射时照明灯熄灭,夜晚无光照射时照明灯亮
D. 白天有光照射时照明灯亮,夜晚无光照射时照明灯熄灭
第20题图
C
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二、填空题(每空2分,共26分)
21. 如图所示是能写红黑双色的磁画板截面,按下写字笔黑色按钮写出黑色
的字,按下红色按钮写出红色的字,刷子左右移动则字消失。写黑字时笔尖
为 极,写字的原理是 。
第21题图
N
异名磁极相互吸引
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22. 若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图,已知一个有磁性,另一个没有磁性,区分它们的方法是:将A的一端从B的左端向右端滑动,若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,则说明 是有磁性的;若发现吸引力由大变小再变大,则说明 有磁性。没有磁性的物体获得磁性的过程叫做 。
第22题图
A
B
磁化
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23. 如图所示的电路,开关S接到a后,电磁铁左端为 极,小磁针静止
时,A端是 极;将开关S由a拨到b,调节滑动变阻器,使电流表示数不
变,则电磁铁的磁性 (填“增强”“不变”或“减弱”)。
第23题图
N
N
减弱
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24. 科学技术发展蒸蒸日上,离不开近代科学家不断努力探索,也需要我们
继续传承发扬。
第24题图
(1)1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,即通电导线周围存
在磁场。
1822年,法国物理学家阿拉戈和吕萨克发现:当电流通过绕在铁块上的导线
时,铁块被磁化。在若干年后,英国发明家威廉·斯特金在前面三位科学家的
基础上,发明了电磁铁。
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(2)约200年后的今天,“趣味科学”拓展课上的同学们以小组合作的方
式,连接了一套电磁学装置(其电路图如图所示):已知R1<R2,甲、乙是
两枚相同的电磁铁。
①该装置可用来探究电磁铁的磁性强弱与 大小的关系。
②甲、乙电磁铁的线圈匝数必须相同,否则得出的结论不严谨,原因是
。
电流
控
制单一变量,防止其他因素对实验的干扰
第24题图
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25. 小明在探究“磁体间相互作用规律”时发现:磁体间的距离不同,作用
力大小也不同。他想:磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢?
第25题图
(1)你的猜想是 。
(2)小明用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便于测
量,他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化,来判断磁体间力的变化,用
到的科学方法是 法。
磁体间的距离越近,磁体间的作用力越大
转换
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(3)小明分析三次实验现象,得出结论:磁极间距离越近,相互作用力越
大。小月认为:这个结论还需进一步实验论证,联想到磁体间的相互作用规
律,还需研究甲、乙两块磁铁相互 时,磁体间作用与距离的关系。
排斥
第25题图
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三、实验探究题(每空2分,共20分)
26. 如图是科技小组的同学利用电磁转换的知识制作的“电能无线传输”装
置的示意图。图中送电线圈利用电流产生磁场,受电线圈利用磁场产生电
流。受电线圈正对并靠近送电线圈可以产生电流,使灯泡发光,实现电能的
无线传输。
第26题图
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(1)送电线圈是利用电流的 效应工作的,与受电线圈产生电流的原理
相同的是 。(填“电动机”或“发电机”)
磁
发电机
第26题图
(2)受电线圈中电流大小可以通过灯泡
来反映。
亮度(或明暗程度、两端的电压)
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(3)在图中的电源、调节装置和送电线圈不改变的情况下,该小组同学想探
究影响受电线圈两端电压大小的因素,猜想它可能与受电线圈的匝数、直径
及两线圈之间的距离有关。通过查阅资料,他们了解到了受电线圈两端电压
与线圈匝数的关系。接着他们用相同规格的漆包线绕制了多个匝数相同、直
径不同的线圈,对其余两个猜想进行探究。实验数据如下表:(送电线圈直
径为70.0mm)
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实验次数 受电线圈的直径
D/mm 两线圈之间的距离
d/mm 受电线圈两端的电压
U/V
1 70.0 22.0 8.6
2 70.0 11.0 14.1
3 70.0 5.5 20.5
4 145.0 5.5 10.3
5 105.0 5.5 16.9
6 45.0 5.5 13.9
7 32.0 5.5 5.4
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①分析 三次实验数据可初步得出结论:在受电线圈的直径和匝数
相同时,两线圈之间的距离越小,受电线圈两端的电压越大。
②分析3、4、5、6、7五次实验数据可初步得出结论:在两线圈之间的距离和
受电线圈的匝数相同的情况下,受电线圈直径增大时,其两端电压
。
1、2、3
先增大
后减小(或先变大后变小)
第26题图
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(4)通过实验,小组同学发现电能无线传输存在传输距离
的缺点。尽管如此,电能无线传输技术仍然有着广阔的应用前景,如
部分手机和电动牙刷的无线充电。
小(或近、
短)
第26题图
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27. 如图所示,在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中,某同
学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上,并保持它与软铁块P的距离不变。
第27题图
实验次数 1 2 3
I/A 0.34 0.40 0.44
F0/N 0.9 0.9 0.9
F/N 0.84 0.82 0.81
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(1)以下是他的部分实验步骤:
①断开开关S,按图组装实验电路,将滑动变阻器的滑片置于最 (填
“左”或“右”)端。用已调零的电子测力计测出软铁块P对测力计的压力F0
并记录在表格中;
②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,分别读出电流表的示数I
和电子测力计的示数F,并将I、F的数据记录在表格中;
③仿照步骤②再进行两次实验。
右
第27题图
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(2)由表中数据可以得出的实验结论是:对于同一电磁铁,
。
(3)闭合开关S后,电磁铁下端的磁极为 (填“N”或“S”)极。
(4)本实验中,滑动变阻器除了保护电路的作用外,还起到
的作用。
通过电磁铁的
电流越大,电磁铁的磁性越强
S
改变电路中电
流大小
第27题图
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四、分析计算题(每题各7分,共14分)
28. 如图是跨学科实践小组同学设计的一款家用即热式饮水机。控制电路的
电源电压U1=6V,定值电阻R0=50Ω,RF为置于储水箱内底部的压敏电阻,
压敏电阻的受力面积SF=0.5×10-4 m2,其阻值与压力有关。压敏电阻RF的
阻值与水位h的关系见下表。当储水箱水位h=0.08 m,开关K被释放,指示
灯发光,开始往储水箱注水;当控制电路中通过电磁铁线圈的电流I=0.06A
时,开关K被吸上,指示灯熄灭,注水停止。电磁铁线圈电阻不计。
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第28题图
水位h/m 0.08 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48 0.56
压敏电阻RF/Ω 250 210 170 130 90 50 10
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(1)当水位h=0.08m时,求压敏电阻RF的阻值和控制电路中通过电磁铁线
圈的电流。
【答案】(1)250Ω 0.02A
(2)从开始注水到注水停止的过程中,求储水箱底部的压敏电阻RF受到压力
的变化量。(g取10N/kg)
【答案】(2)0.2N
第28题图
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29. 电梯与人们的生活息息相关,是现代建筑中重要的垂直交通工具,电梯
每三天运载的乘客相当于全球的人口。出于安全考虑,电梯都设置超载自动
报警系统,其工作原理如图甲所示,电磁铁线圈电流达到15mA时,衔铁刚好
被吸住,电铃发出警报,电梯超载。已知控制电路的电源电压恒为6V,保护
电阻R1为100Ω,压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示,电梯底架
自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。
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第29题图
(1)据图乙信息可知,随着压力F的增大,控制电路中电磁铁磁性
(填“增强”“不变”或“减弱”)。
增强
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(2)若该电梯内站立总质量为900kg的乘客时,试通过计算说明电梯是否超
载。(g取10N/kg)
【答案】(2)G=mg=900kg×10N/kg=9000N,查图乙得R2=200Ω,I=
==0.02A=20mA>15mA,故电梯超载
(3)在安全范围内,要提高电梯的最大乘客载重量,请写出一种可行的措
施: 。
减小电源电压等
第29题图
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