内容正文:
填图速记
生物学
通版人教
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第二单元
生物体的结构层次
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1.显微镜的结构和功能:目镜________,镜头越长,放大倍数______;物
镜________,镜头越长,放大倍数______。粗准焦螺旋能大范围升降镜筒,
用于______________;细准焦螺旋能小幅度升降镜筒,______________。
遮光器通过调节______大小改变光线强弱;反光镜反射光线。视野过亮时,
用________和________;视野较暗时,用________和________。
无螺纹
越小
有螺纹
越大
快速找到物像
使物像更清晰
光圈
平面镜
小光圈
凹面镜
大光圈
2.显微镜的成像特点及应用:目镜内看到的物像是________________,即
上下、左右均相反,如“” “ ”。
放大、倒立的像
3.污点位置的判断:污点可能存在于目镜或玻片上。转动目镜,若污点移
动,则污点在______上;移动玻片,若污点移动,则污点在______上。
目镜
玻片
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4.显微镜的使用:对光时应先用______物镜对准通光孔;当我们想观看较
大的细胞物像时,应该通过调节________,换为______物镜,这时视野
______,细胞数量______。若要将视野中某个方向的物像移到视野中央,
则物像往哪偏,玻片标本就________。
低倍
转换器
高倍
变暗
变少
往哪移
5.动植物细胞的结构:动植物细胞共有的结构是________、________、
________、________。植物细胞特有的结构是________、________、
______。
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
细胞壁
叶绿体
液泡
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6.细胞结构的功能:________能保护和支持细胞,维持细胞的正常形态;
________能控制物质的进出,保持细胞内部环境的稳定;________是生命
活动的重要场所;________内含有遗传物质,能控制生物的______和
_______,是细胞的__________;______内的细胞液中溶解有多种物质,
如糖分、色素等。
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
发育
遗传
控制中心
液泡
7.能量转换器:________是呼吸作用的主要场所,为细胞生命活动提供能
量,是动植物细胞中共有的能量转换器;________是光合作用的场所,是
绿色植物细胞中特有的能量转换器。
线粒体
叶绿体
8.生物体由小长大是与细胞的______(使细胞体积增大)、______
(使细胞数目增加)和______(形成不同的组织)分不开的。
生长
分裂
分化
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9.细胞分裂:分裂过程中,先是________一分为二,随后________一分为
二,每份各含有一个细胞核。若是动物细胞,则________从细胞的中部向
内凹陷,缢裂为两个细胞;若是植物细胞,则在原来的细胞中央形成新的
________和新的________。
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞膜
细胞壁
10.细胞分裂过程中染色体的变化:染色体是由______和________两种物
质组成,容易被__________染成深色。 是遗传物质,________就是遗
传物质的载体。细胞分裂过程中________的变化最为明显;细胞分裂后两
个新细胞之间及新细胞与原细胞之间,染色体的形态和数目均______,遗
传物质不发生改变。
蛋白质
碱性染料
染色体
染色体
相同
11.细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,
在______、______和__________上发生差异性变化的过程叫做细胞分化。
形态
结构
生理功能
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12.组织:细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由__________,
______、__________的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。
形态相似
结构
功能相同
13.动物(人)体的四种基本组织:__________具有保护和分泌等功能;
__________具有收缩和舒张功能,能够使机体产生运动;__________能够
感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用;__________具有
支持、连接、保护、营养等功能。
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
14.植物体的几种主要组织:__________具有很强的分裂能力,能够不断
分裂产生新细胞;__________具有保护内部柔嫩部分的功能;__________
能够运输水分、无机盐和有机物;__________具有支撑和保护植物体的功
能;__________具有储藏营养物质的功能,含叶绿体的营养组织还能进行
光合作用。
分生组织
保护组织
输导组织
机械组织
营养组织
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15.器官:由不同的______按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功
能的结构。绿色开花植物体中的根、茎、叶为______器官,花、果实、种
子为______器官。
组织
营养
生殖
16.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定的次
序组合在一起,就构成了系统。动物(人)体的结构层次(从小到大)是:
细胞 组织 器官 系统 动物(人)体。与动物(人)体相比,植
物体没有______这一结构层次。
器官
系统
17.单细胞生物:身体只由____个细胞构成的生物,称为单细胞生物,它
们能够______完成各种生命活动。如草履虫、大肠杆菌、酵母菌、衣藻等。
一
独立
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