2025年中考物理第一轮复习：开放性试题复习（适用于全国地区）

2024-2025学年 人教版初中物理 中考第一轮复习 开放性试题复习（适用于全国地区） 开放题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目。这些试题或条件开放，或策略开放，或结论开放。通过求解这一类问题，可以激发学生的求知欲，提高学生的发散思维能力和创新能力。 求解开放性问题，需要我们灵活运用物理知识，挖掘题目中的隐含条件，抓住题目中的重点字句进行分析、推理，结合概念、规律加以判断。 例1. 图1是杂技演员演出时的简图。根据图中的情景，从力学角度出发提出两个问题，并选其中一个问题进行解答。 示例：男演员跳下弹起女演员时，跳板会发生什么形变？ 问题1：_______________________________________。 问题2：_______________________________________。 解答问题（ ）：____________________________________。 分析与解答：图1所示的情景中涉及很多物理知识，如能量的转化、杠杆原理、形变、受力作用、速度的变化等，围绕这些情景及相关物理知识，可提出相应的问题，如： （1）男演员在下落过程中受到哪些力的作用？——重力、空气的阻力； （2）图1中的踏板应用了什么物理原理？——杠杆原理； （3）女演员在上升的过程中速度怎么变化？动能怎么变化？——速度越来越小，动能越来越小，动能转化为重力势能等。 点评：本题以同学们感兴趣的杂技表演为素材，要求同学们通过观察、联想并分析与物理相关的情景，围绕这些表演情景提出科学问题，并找出相应的物理知识。在解答此类题时，应根据具体的物理情景，结合相关的物理知识或规律提问，问题要科学合理，回答要紧扣问题情景和相关物理知识。 二. 提出建议型开放题 例2. 我国是一个水资源严重短缺的国家，节约用水应从我做起。请你就节水的有效做法提出两条合理化建议： （1）___________________________________。 （2）___________________________________。 分析与解答：虽然我国水资源严重短缺，但是在学校、家庭和社会生产实践中，存在着不少浪费水资源的现象，例如：学校洗碗、洗衣房中自来水长流，洗车行里的员工肆意用水，家庭洗菜用水白白倒掉等。围绕这些现象，可以提出相应的节约用水的建议，如：洗衣过程中及洗及后及时关紧水龙头；洗车行洗车时才打开水龙头，用后及时关闭；家庭用洗衣水、洗菜水冲洗厕所；采用滴灌给农作物浇水等。 点评：本题以我国水资源危机问题为素材，要求同学们根据相关知识和经验进行决策，提出科学可行的节约用水的建议。这一方面能够有效地考查同学们观察能力、分析决策能力，另一方面又能在一定程度上使同学们意识到节约用水的重要性，从而养成节约用水的好习惯。 三. 列举型开放题 例3. 生活与物理息息相关，你在体育课上使用体育器材时，一定用到了许多物理知识。请你举出三个实例并分别说明每个实例中包含的物理知识（物理知识不能重复）。 分析与解答：如果没有大气层，那么海市蜃楼（光的折射）的现象就不会发生；皮碗挂衣钩挂衣服、大气压把墨水压进钢笔胆中等力学现象也不会发生；水的沸点为100℃、点火煮熟饭等热学现象也不会发生。 点评：大气层是存在的事实，本题却要求同学们设想在没有大气层的情况下，哪些物理现象不会发生，同学们要想解决这一问题，必须熟悉哪些物理现象与大气压有关。此类题能较好地考查同学们的想像能力和逆向思维能力。 分析与解答：结合相关物理知识和已有的生活经验，可以提出以下方法使热水冷却快些： （1）可以用电风扇吹开水——加快水面上方空气的流动，加快水的蒸发，蒸发吸热使水温快速降低； （2）用两个杯子交替着倒水——增大水的表面积，加快水的蒸发； （3）把杯子放在冷水中——通过热传递，来降低水的温度； （4）在杯子中加一块冰块——冰块熔化吸热，并通过热传递来降低水的温度等。 点评：本题以同学们在生活中常遇到的现象为背景，要求同学们充分发散思维，把日常生活经验和所学知识结合起来，多角度分析问题，提出行之有效的使热水尽快冷却的方法 五. 设计型开放题 例5. 一杯很烫的开水，要使这杯水冷却得快些，请你至少写出两种做法，并指出每种做法所对应的物理知识或原理。 [1]将热水接触冷的东西 物理原理：热传递, [2]用嘴吹热水 物理原理：加快表面的空气流动速度, [3]散热快将水倒入大的容器 物理原理：增加表面积, [4]散热快用两个杯子来回倒热水 物理原理：既增加表面空气流动速度,有扩大了表面积,散热快 知识拓展 2.小兰在做早餐时发现，同样情况下，煮沸一锅牛奶要比煮沸同样多的水快，这是为什么呢?请你运用所学的物理知识，针对其中的原因，提出一个猜想，并简述验证这个猜想的办法。 (1)你的猜想是：_____________________； (2)验证猜想的办法是：____________________________________ 5.右图是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景。请找出一个与扣篮情景相关的物理现象，并指出对应的物理知识。(不得与示例重复) 示例： 物理现象：球由静止变为运动； 物理知识：力是改变物体运动状态的原因。 物理现象：_____________________； 物理知识：____________________ 同学们再见 $$