模块综合检测卷-【精讲精练】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册同步学习方案（人教A版2019）

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D.B神 15.(13分)甲,乙两人独立解某一语数学题,已知甲独立解出的概为B.6.且离人中望少有一人出的幅来 。 ) 3.已随视x-3.若P0x 2一1.P(xC r8.92. C. i.2 A.06 B.0. (1)该题乙独立出: 4.从5名要生数?名女生中选出3名志题者,其中至少有1名女生的选法有 ) (2)凉解出该题的人数X的分右效 C.种 A.高袖 B.t D* 5P(B)-07.PAB-5.P(An-.4.则P(A- ) A0.: 1.r C.0. D..47 5文-B(e-②}.HrX-.DX)-.则PX-1D的% ) C.. A.可 高 D. 工.(2022·离考全国卷1)从2至8的7个数中幅机取?个不因的数,则这!个数互面的概来为( l. 。是 ) 比.某步在中心广场建一个花题,花调分为8个部分(如图1.观要观种4不同题色的花,每器分裁一 神且相邻分不紧神样色的花,不刻的裁法名 ) :1种 1种 C.10* D10神 二、选择题,本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选理中,有多毫符合题日要求,全部选对的 祥6分,部分选对的得部分分,有选错的得)分. p.下中注是 A.相关无系是一种不确定的关系,回扫分析是对相关关系的分新,其意义在干对件的发展趋势进行 比.整立性构验对分遗交整关系的研充没有100义的把键,所以立性检验研实的结果在实际中位设有多 士的文阿意了 C.相关关系逐以对空量的发趋势进行预提,这神预服可能会是没的 D.立性检验加果出的结论有90的可指度,故危味着这个结论一完是正确的 10.甲,乙、丙,丁阻名因一名老站成一排合影智,若之师站在正中间,期下列选项中恰有;不回是 击的提 ) A.甲,乙部不与邻 1.甲乙&与老毕 C.甲与老幅不相乙与老部 D.甲乙相 17 1(记短二跟口一 (写号) 1.门7分了一断包房陪以生某神面的结记是,检题了日铅量的规来分加直文。,知图断 (1度短开式中含)项: 一 ()设(1一2rr-十十了一r”,求开式中次项的数程 _过进红 请在①有第4项的二项式系数是大,②第2项与第6项二项式系数幅第,①所有二项式数的程为6 进,如里选搭条件别解答,指。一解基计。 这三个条件中好次一个,孙在在上问国中的线上,并完境答 121161 24 路目路的量落A各组的顿报为程空,并程段每天的勃量和互独立。 (1或在未来选斗天里,有连续2天的往稻售最得不是于100个且另1天的日量低干10个的 : (2)用X表示在未来8天日植指量不既干100个的天数,求随变是X的分列,数学射望EVY(X)及方 差. 17.(17分)某工有了5周岁1上含5岁)工人300名,5岁以下工人200名%研宜工人且均 产是否与年龄有要,现采班分层样的方法,从中排了10名工人,先统计了片些1响生 件数,后按工人年在同室以上(含25周岁)相2用岁以下”分发量,语将两组上人的日平封 直方题. 生产件数分成5题:[0,60)60701700)[0,90)00,100]分以选计,到图的题 { . _ _ ot 0_1) 13.(317分可(2021·灯测离二)为提高学生的母体家质,除了进行体音炼之外,学校每天中年免赞为学 生提供水采和年效两秘音素餐《每人每次只些选择过中一临),经过块计分听发现,学生站一天选择水型 上 轮梅来为一,选牛好的概率为一,面前一天选样本第二天选择来的疫率为一、选牛好的概率为 (1)风样本中日平均生产科数不10样的工人中题机抽段?人,求少到1名”提多以组”工人 的。 一.一天选择牛好第二天选择水果的概来为一,选择丰奶的概来也是一,始此往复,记某到学第。天 (2)规定日平均生产件数不少于80科者为“生产能予”,请根据已知条件完成2文?到跳表,张小本 样本果的概率为,.- 值。一0.0踪立性验验,分析生严提于是否与工人所在的年静组有关骤. 口)记痛的?名到学在发效养智开始第二天选择来晃的人数为X,求×的分列和期望 +0-ta十+?” -) (2)明数树.一寻]是等比数到,非永数蓉的逸项公式。 (3)为了培都学生的限务意识,30天后学校摇妈学生参加志数服务话法,其中有15仅学生免育为全体 学分发养着,应这如们安排分发水果和牛的人数