第3章第4节激素调节 同步练习-2024--2025学年北京版生物七年级下册

其病因的对应关系中,正确的一组是( ) A.呆小症——成年时期肾上腺素分泌不足 B.肢端肥大症——成年时期生长激素分泌过多 C.巨人症——幼年时期生长激素分泌不足 D.侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足 4.下列关于人体生命活动的调节中,现象和解释对应正确的是( ) A.吃梅生津——是人生来就有的条件反射 B.呆小症——幼年时期生长激素分泌不足 C.醉酒后,语无伦次——酒精麻醉大脑,语言神经中枢受到影响 D.手指被针扎到,感觉疼痛但肌肉无收缩反应——反射弧的传入神经受损 5.下列内分泌腺与其分泌的激素对应关系不正确的是( ) A.甲状腺——甲状腺激素 B.胸腺——肾上腺素 C.睾丸——雄性激素 D.垂体——生长激素 6.内分泌腺和外分泌腺相比,内分泌腺重要区别主要体现在( ) ①分泌激素②具有导管③没有导管④分泌物排到外界环境中⑤分泌物直接进入毛细血管 A.①③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②④ 7.侏儒症患者的症状是生长迟缓,身材矮小,智力正常,病因是患者( ) A.幼年期缺乏生长激素 B.幼年期缺乏甲状腺激素 C.成年期缺乏生长激素 D.成年期缺乏甲状腺激素 8.男性和女性有区别的内分泌腺是( ) A.甲状腺 B.性腺 C.胰岛 D.垂体 9.下列关于人体生命活动的调节中,现象和解释对应正确的是( ) A.望梅止渴——是人生来就有的简单的反射 B.巨人症——幼年时期甲状腺激素分泌过多 C.婴幼儿遗尿——大脑发育不完善 D.手指被针扎到,感觉疼痛但肌肉无收缩反应——反射弧的传入神经受损 10.下图为正常人饭后一段时间内血糖含量的变化曲线,下列分析不正确的是() A.AB段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖 B.BC段下降是因为胰岛素可以降低血糖含量 C.CD段下降是因为人体运动消耗部分葡萄糖 D.E点后血糖相对稳定,不需要激素参与调节 二、连线题 11.将下列的疾病与病因用线连起来。 A贫血 a维生素A缺乏 B佝偻病 b饮食中缺碘 C夜盲症 c维生素C缺乏 D糖尿病 d含铁的无机盐缺乏 E坏血病 e维生素D缺乏 F地方性甲状腺肿 f胰岛素分泌不足 三、实验探究题 12.糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一,患者经常出现消瘦、疲乏、血糖异常升高等症状。图一表示甲、乙两人(其中一人为糖尿病患者)进食后血糖含量变化曲线。 (1)根据图一可判断两人中 是糖尿病患者,乙的血糖变化曲线中CD段下降与胰岛分泌的 有关。 (2)为研究一定浓度的花生根茎水煮液(简称水煮液)是否具有降血糖效果,研究人员进行了相关实验。 ①本实验的变量是 ,除此之外其他条件都应做到 且适宜。 ② 组在实验中的作用是 , 组“?”处应注射等量 。 ③根据实验结果可知,一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠 (具有/不具有)降糖作用。 13.某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤: ①取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。 ②在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只)。 ③在A缸中加入适量的甲状腺激素,B缸不加。 ④使A、B两缸内水温保持在22~25 ,每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。 组别 A B 处理方法 加入适量甲状腺激素 不做任何处理 实验结果 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 正常发育成青蛙 请根据实验和所学知识回答下列问题: (1)人体中的甲状腺激素是由 分泌的,其主要生理作用是 (至少答出1条)。 (2)步骤③设计的是对照实验,其中B组为 。该探究实验的变量是 。 (3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不少于5只”是为了减少 。 (4)根据实验结果可得出结论: 。 四、判断题 14.在某人尿液中检测出葡萄糖,说明此人一定患有糖尿病( ) 15.激素通过导管进入循环系统,参与调节人体生命活动。( ) 五、综合题 16.请阅读下面科普文章《激素是把双刃剑》,结合文章内容回答问题。 人体内含有多种激素,各种激素职责明确、分工精细,各自发挥着独特的作用。人体内激素可调节营养物质的代谢过程;确保各个器官与组织的正常生长发育,并影响衰老过程;调节神经系统的活动;促进生殖器官与生殖细胞发育和成熟等。 激素发生作用较慢,但可同时使不同器官产生反应,且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间,有时也相互作用,甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进生物的生长、发育等,但如果不分对象,不加节制地滥用,也会对人体造成很大的危害。 在研究激素时,科学家还发现了一类“环境激素”。如焚烧垃圾时释放的致癌物质—二噁英。还有人类在生产、生活中使用和排放的化学物质,如洗涤剂、化妆品、汽车尾气等。研究发现,这些“环境激素”与人体内激素的分子结构非常相似,它们通过各种渠道混入食物和空气,进入人体后,会与相应“受体”结合,诱使机体渐渐改变某些生物化学反应,干扰人体内分泌。久而久之,就会使人体发生严重的差错和病变。 (1)人体内的激素是由 分泌的,经 运送或弥散到达不同器官,与其受体结合引起反应。 (2)垂体分泌的 激素可促进人体身高快速增长,如果该激素在幼年时期分泌过少,可能会导致 症。研究结果表明,该激素80%在睡眠时分泌,且22:00到凌晨2:00是分泌高峰期,该信息给你的启示是 。 (3)人体内 分泌不足时,一部分血糖就会随尿液排出,形成糖尿。 (4)下列有关“环境激素”的说法,错误的是 a.焚烧垃圾、汽车尾气均可释放“环境激素” b.“环境激素”能致癌,或扰乱激素调节 c.“环境激素”只影响环境,不影响人体 d.“环境激素”与人体内激素争抢“受体” 17.运动场上,同学们顽强拼搏,展示着青年人朝气蓬勃的风采。请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图(如图),分析回答下列问题: (1)人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统,图中的 (填序号)构成了中枢神经系统。神经细胞又叫神经元,是构成神经系统 的基本单位,它与人体其它细胞的明显差别是生有许多 。 (2)在比赛时,教练员吩咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,是因为[ ] 具有心跳、血压和呼吸中枢等。 (3)篮球赛场上,小洋接到队友传来的篮球以后,准确命中3分,赢得一片喝彩。在这个过程中,小洋从看到篮筐到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度作出正确判断的结构是[ ] 。现场看球的同学们立刻欢呼,此时他们的大脑皮层特别兴奋,促使体内的 (激素)含量增加,进而心跳加快,血压升高,这说明人体的生命活动主要受 的调节,但也受 调节的影响。 六、资料分析题(提高题) 18.阅读下面的科普短文,分析回答问题: 糖尿病是一种在全球有巨大影响的疾病,它是由于胰岛素(含有51个氨基酸的蛋白质分子)分泌不足或外周组织对胰岛素不敏感引起的代谢性疾病,以持续的高血糖状态为特征,并可能引起各种组织、脏器(如眼、肾、心脏、血管、神经等)的长期损害、功能不全或衰竭。其中, 型糖尿病与遗传因素及免疫机制有关,先天不能分泌足够多的胰岛素,又称胰岛素依赖症,多发于青幼年。 我国对糖尿病的基础研究已取得关键性突破。由复旦大学王庆华教授领衔,参与的糖尿病最新科研成果发表在国际权威学术期刊上、研究团队经过5年时间对小鼠进行研究发现,人类自身具有的 -氨基丁酸具有调节胰岛 细胞的作用,通过补充 -氨基丁酸,机体能促进 细胞增生从而分泌胰岛素,通过给小鼠注射 -氨基丁酸,可有效地预防糖尿病的发生。到目前为止,被认为是“不可治愈”的I型糖尿病有望在临床上被彻底治愈。 型糖尿病是身体不能产生足够的胰岛素或胰岛素应用效率不良所引起,主要是因为长期不良的生活方式导致的。我们的饮食方式大都是高碳水化合物食物、高糖指数食物,即占比偏高,摄入的精米白面、糕点甜点过多。长期采用这样的饮食方式会带来很大的健康问题,使细胞对胰岛素越来越不敏感,造成体内胰岛素水平降低,血糖水平最终升高,这些人大多数会患上II型糖尿病。 (1)复旦大学王庆华教授的科研成果主要针对 型糖尿病,通过注射 (填物质名称)能促进 细胞增生从而分泌胰岛素,有效预防和治疗糖尿病。 (2)目前治疗糖尿病主要采取注射胰岛素的方式,能有效地帮助患者调节糖在体内的 ;但胰岛素不能口服,根据所学知识说明其原因: 。 (3)针对II型糖尿病的病人病情缓解,应该注意:一是饮食上要 ;二是平常要加强体育锻炼。 (4)上海农科院培育出的水稻品种-“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案: 步骤 甲鼠 乙鼠 A 选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠10只 B 连续饲喂?10天 连续饲喂等量的普通大米10天 C 10天后,测量两组大鼠的血糖含量 ①本探究方案中,甲组大鼠B步骤中“?”处应填写 。 ②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论: 。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C B B A B C D 11.A—d,B—e,C—a,D—f,E—c,F—b 12.(1) 甲 胰岛素 (2) 水煮液 相同 对照 生理盐水 具有 13.(1) 甲状腺 促进新陈代谢/促进生长发育,提高神经系统的兴奋