第一单元 第一课 第2框 男生女生-【名师学案】2024-2025学年七年级下册道德与法治分层进阶学习法（统编版2024）

“ 第2框 男生女生 新·课·标·导·航 能说出男女生各自的特点、优势,以客观的态度对待性别差异;理解异性交往的心理;正确把握 课标要求 异性交往的方法、尺度、情感等。 核心素养 健全人格。 道德修养 常以生活观察、教材活动性栏目为素材,侧重考查正确对待男女生关系,把握好与异性交往尺 命题方向 度、情感的做法。 新知要点填一填 4.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用 1. 青春期男生女生的性别差异表现在哪些 (1)与异性交往,可以增进对异性的了解,消 方面? 除 (2)可以扩大交往范围,提高 (1)男生女生的生理性别特征是 能力。 的。 (3)与异性友好坦然地合作,有助于完善 更 (2)进人青春期,男生女生的 ,让我们在团结和睦的集体中共 同 加明显。 (3)在社会文化、家庭环境等的影响下,男生 5.如何把握好与异性交往的尺度? 女生在 、兴趣爱好、 (1)我们应注意交往的方式、场合、时间和频 率,既要热情大方,又要 等方面会表现出各自的特点。 ,做 2.男生女生可以发挥"些不同优势? 到言谈得当, (2)我们要学会 男生女生虽有不同,但各有优势。我们 与异性交往,让这 要 ,让 、相互欣赏、 份友谊成为美好青春的见证。 自己变得更加优秀。 6.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感? 3.在异性面前:正常的青春期心理现象表现有 (1)在与异性交往中,我们可能会萌发对异性 的朦胧 哪些?了解并接纳这一心理现象有什么 ,会因为对异性的欣赏。 作用? 对未来的向往而感到 ,也容易把 (1)在异性面前,我们有表现自已的 这种欣赏和向往当作 更加在意自已的 ,渴望得到对方 (2)真正的爱情,不仅意味着热烈的 的 和赞赏。这是正常的青春期 彼此的欣赏和 ,而且需要责任、 心理现象。 能力和担当。 (2)了解并接纳这一心理现象,有助于我们学 (3)面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应 会与 交往。 该慎重 ,理智 助学勤毂 优质高数 思维导图 B.壮壮在参加体力劳动时很照顾女生 理脉络 C.小军总能和班上的男生女生打成一片 性别差异 # D.小刚上体育课擦破小腿,小薇帮忙给他擦 心理现象及作用 药包扎 掌握分寸 交往 言谈得当、举止得体 5.随着青春期到来我们会关注异性,异性之间 美好的见证 的交往对于我们的成长来说显得尤为重要, 不是爱情 并能产生积极的作用,与异性交往,下列说法 胧 欣赏、尊重、责任、能力、担当 正确的是 情感 慎重对待,理智处理 ) ①可以增进对异性的了解 ②可以消除对异 基础知识过一过 性的神秘感 ③可以扩大交往范围,提高交 往能力 1.我们经常用“大度、潇洒”等词来形容男生,用 ④可以克服自已缺点,让自己更 ~ 优秀 “温柔、细腻”等词来形容女生。是因为( A.①②③ A.女生和男生的生理构造不后 B.①②④ C.②③④ D.①③④ B. 男生与女生的智力不同 C. 男生女生看问题的方式不同 6.异性之间友谊的“最高境界”,是站在不远不 D. 男生和女生在性格特征上各具特点 近的地方欣赏对方,把握好异性交往的尺度。 ( 下列做法符合这一要求的是 ) 2.俗话说:男女搭配,干活不累。对此下列说法 正确的是 ) ( A.欣赏对方优势,高度评价自我 ①男生女生各有性别特点,男生比女生有优 B.揭露对方弱点,打压对方的气势 势 ②欣赏对方的优势自己就一定会变得更 C.经常不拘小节,举止亲密无间 ③发现对方的优势可以相互取长补 加优秀 D.言谈得当,举止得体 短 ④男女生应相互学习、相互欣赏、让自己 7.七年级(1)班的小间,学习成绩优异,为人正 变得更优秀 派,又乐于帮助同学。这使小红对他产生了 C.①② A.①③ D.③④ B.②④ 好感和爱慕之情,常常想起他,认为自已喜欢 他。对此,你想对小红说的是 3.在异性面前,有一种正常的青春期心理现象; ) ①这是不可取的,应该感到羞愧 了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会 ②这是正 与异性交往。在异性面前这种正常的心理现 常的,属于青春期对异性的欣赏和向往 象是 ③这是真正的爱情,应欣然接受 ) ④这是青 ②更加在意自 ①羞羞答答不愿意表现自己 春期的朦胧情感,应慎重对待,理智处理 A.①② B.①③ C.②④ 己的形象 ③渴望得到对方的肯定和赞誉 D.③④ ④心不在焉旁若无人 8.面对青春期的朦胧情感,你赞同下列哪些 D.③④ 说法 A.①② B.②③ C.①④ - 4.异性之间的相处对我们是一种考验,异性之 ①与异性交往是我们成长的一个重要方面, 间的友谊会成为我们美好青春的见证。下列 也是对我们的考验 ②爱情需要有热烈的情 __ 交往方式中,不值得我们学习的是 感,彼此的欣赏、彼此的尊重 ③爱情需要责 A.小强在学校只和同桌婷婷一起玩 任、能力和担当,现在的我们更应该慎重对 2 道德与法治·七年稻下册 待、理智处理 ④爱情包含尊重、责任、珍惜。 10.顾A阅读材料,回答问题。 平等、自律,爱她(他)就去见家长 材料一 某市东风学校对七年级学生进行 B.②③ A.①② C.①④ D.③④ 了一项“你认为男生与女生之间的交往是否 素养能力提一提 必要”的调研采访活动,结果显示有10.5% 9.【关注青春萌动 认识少年的“你”】 的同学不关注男生女生交往的问题,有 9.3%的同学认为男生女生可以不交往。 2024年3月27日,小秦所在学校要去袍 (1)对此,小龙认为:“初中阶段,男生女生交 江农业研学基地开展社会实践活动。老师要 将全班同学分成若干小组开展植树活动,同 往敏感又麻烦,没必要交往。”请你对该 学们推荐了以下几种分组方案: 同学的观点进行评析。 按照男生女生性别分组,男生分4组,女 方案一 生分4组 按照男生女生组合搭配分组,每组4个 方案二 男生、4个女生 自由组合,每组8个人,关系好的同学自 方案三 愿组成一小组 (1)你支持哪种分组方案?请说明理由。 材料二 可以啊,我们 可以一起探讨 数学题。 你的解题总路真 1小陆 好,我想跟你做 朋友, 向你请教 数学问题可以吗? 我和那个男生在一起 做题时,确实很开心。 在社会实践活动结束返程途中,小智因 可我真的是喜欢他吗? 为多次帮女生干活、拿东西而遭到同学们的 小丽和隔壁班 的那个男生在 交往...... “议论”,这让乐于助人的小智觉得很不好意 小丽 思。回到学校后,他对女生“敬而远之”。 (2)请你结合所学知识,帮助小智反驳同学们 的“议论”。 (2)我们应如何正确看待上图现象? 勤学助教 优质高数 (道与法治·七年级下册 参考答案 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第1框 青春的邀约 新知要点填一填 1.(1)身体外形(2)体内机能 (3)性 2.(1)旺盛 渴望 (2)矛盾 3.提高 新奇 困惑 4.(1)长得慢 生理变化 生理变化 (2)集体 烦恼 问题 心理保健医生 5.(1)写下来 (2)体育 (3)思维 6.品德 文化修养 基础知识过一过 1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6. B 7. B 素养能力提一提 8.(1)①身体外形的变化。②体内机能的增强。③性的发育和成熟。 (2)①在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢, 有人发育早、有人发育晚。②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也 不嘲弄他人的生理变化。③在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注 重品德和文化修养,提升内在美。 (3)①我们可以参加集体活动,在集体 的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决 问题。③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 9.(1)处于青春期 的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我 们带来烦恼。 (2)①闭锁与开放 ②勇敢与怯懦 第2框 男生女生 新知要点填一填 1.(1)与生俱来(2)生理差异 (3)性格特征 思维方式 2.相互学习 取长补短 3.(1)欲望 形象 肯定 (2)异性 4.(1)神秘感 (2)交往 (3)自身 成长 5.(1)掌握分寸 举止得体 (2)恰当地6.(1)情感 愉悦 爱情 (2)情感 尊重 (3)对待 处理 基础知识过一过 1.D 2.D 3. B 4.A 5.A 6.D 7. C 8. B 素养能力提一提 9.(1)支持方案二。理由:①男生女生各具特点,各有优势。男生女生搭配 可以充分发挥各自的性别优势,实现优势互补。②男生女生虽有不同,但各 有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。 (2)①与异性交往对我们的成长有积极作用。②与异性交往,可以增进对异 性的了解,消除神秘感。③可以扩大交往范围,提高交往能力。④与异性友 好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。 10.(1)小龙的观点不正确。理由:①与异性交往要把握好尺度。②我们应 注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言 谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好 青春的见证。 (2)①在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情 -137 感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和 向往当作爱情。②真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊 重,而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感,我们 应该慎重对待,理智处理。 第3框 学会自我保护 新知要点填一填 1.(1)课堂 科普读物 (2)父母 指导 帮助 2.成熟 边界 规则 己 他人 3.(1)主人 警戒线 保护 (2)性骚扰 性侵害 法律武器 4.(1)道德观念 法律意识 (2)道德底线 5.(1)隐私 (2)黄色 过(③)离 开(4)不(5)帮助 基础知识过一过 1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 素养能力提一提 7.(1)我们要了解性知识,树立正确的性观念。 (2)①可以从课堂、教材、 科普读物中了解相关知识。②可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们 的指导和帮助。 8.(1)小花不知所措的表现不正确;小红严厉呵斥对方的 做法正确。理由;①我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警 戒线”,我们要敢于和善于保护自己。②小红面对男青年的性骚扰的行为 勇于说“不”,坚定地拒绝,是掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武 器维护自己的合法权益的体现,最终让加害者停止侵害行为。③小花应增 强自我保护意识,努力提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 (2)①保 护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。②快速离开危险。遇 到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开,去安全的地方。③勇于说“不”。对 侵害行为严厉拒绝,明确说“不”。坚定地拒绝,有可能会让加害者停止侵害 行为。④寻求帮助。如果发生侵害事件,要相信自己没有错,同时愿意把事 件说出来让信任的成年人协助处理:要及时报警,学会用法律武器保护自 己。 9.正方论据:①我们青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,自我 保护能力较弱。②辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素 的影响和不法侵害。反方论据:①步入青春期,我们的独立意识不断发展 对问题开始有更多的见解,随着思维能力的提升,面对未知又新奇的事物, 都有自已的独立思考和见解。②对一些事情有自己的看法,并且敢于表达 不同观点。我的思考:①步人青春期,虽然我们对问题开始有更多的见解, 体现了思维的独立性,但思维的独立不等于意味追求独特,而是意味着不人 云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。②由于青少 年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,我们应当增强自我保护意识,提高预 防和应对性骚扰、性侵害的能力,尤其是学会运用法律武器维护自己的合法 权益。③进入青春期,我们的生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的 还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面,只有当 思想日渐成熟,我们才能真正长大。 第二课 做情绪情感的主人 第1框 揭开情绪的面纱 新知要点填一填 1.复杂多样 2.怒 哀 惧 焦虑 厌恶 内疚 3.(1)内心世界 语言 -138