期末学业质量测评-【名师学案】2024-2025学年八年级下册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政 建设和反腐败工作。而不是监督、审判所有违法的人，审判权是人民法院的 职权，所以这名组员的观点错误。(4)①通过本次活动，我更好地了解了 我国相关国家机关的性质和职权，对人民当家作主有更深刻的体验。②同 时我的实践活动能力得到了提升，沟通能力、与人交往能力得到了提高。 ③我也更加热爱我的祖国，热爱社会主义制度，我将为建设美好祖国努力奋斗。 第四单元学业质量测评 1.A2.B3.A4.B5.D6.B7.B8.B9.B10.D11.B12.D 13.C14.C15.(1)法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定 了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自 由的代价。作为学生，使用手机必须要遵守相关法律规定和校纪校规；另一 方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。小 奇依法享有手机使用权，只要遵守相关法律和规定，就能自由使用。 (2)小奇不将手机带人课堂或者交给老师保管。珍视自由，要知晓自己的权 利，正确认识权利的价值，从而珍视这份权利；必须依法行使权利；必须履行 相应的义务。(3)①通过主题活动让同学们树立平等意识，为践行平等、 共建和谐校园共同努力②反对特权③平等对待他人的合法权利④反 对歧视他人的现象，发现类似情况及时告诉老师16.(1)权利公平、规则公 平、机会公平等。(2)①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社 会稳定和进步的重要基础。(3)①以公平之心为人处世；敢于对不公平说 “不”。②在与其他班级竞赛时，要遵守竞赛规则。③要公平地对待班上的 每位同学，谁有困难应热心帮助。④要公平对待每位老师，在学校问卷评议 老师时，要客观公道。⑤在学校受到不公平待遇时，要及时与老师沟通。 17.(1)个别同学遭遇到校园霸凌；极个别班级出现乱收费现象；在菜市场卖 菜时缺斤少两；某公司经常拖欠工人工资。(2)我会采取召开公平正义方 面的主题班会、开展公平正义方面的演讲活动、组织公平正义相关的纪录片 集体观看活动、参加公平正义方面的社会调研活动及公开报告会等方式进 行宣传。(3)①个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行 为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。另一方面要讲究策略，寻 找有效的方法，做到见义“智”为。②司法维护正义。司法机关必须坚持以 事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法 过程和结果合法、公正。国家积极推进司法改革，要求司法机关独立行使司 法权。 期末学业质量测评 1.D2.D3.B4.C5.B6.B7.B8.D9.D10.D11.C12. D13.B14.C15.(1)我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本 -159 法；宪法具有至高无上的权威；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪 法和法律为行为准则。(2)①国家机关行使权力应当有法律依据，不能超 越权限行使权力，也不能滥用权力。②权力就是责任，责任就要担当，必须 依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③严格按照法定的途径和方式 行使国家权力。④行使国家权力不能任性，法定职责必须为，法无授权不可 为。(3)①宪法确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导 地位。社会主义事业取得各方面的成就，综合国力增强是坚持中国共产党 领导的结果。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中 国特色社会主义制度最大的优势，党是最高政治领导力量。③中国共产党 是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党带领 全国各族人民走上了中国式现代化的道路并取得了巨大成功。④人民的可 支配收人增长，人民生活幸福体现了全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 党的最终目标是实现共产主义。16.(1)①社会主义市场经济体制②集 体经济③个体经济(2)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (政治制度)②我国是人民民主专政的社会主义国家。（国家性质）③国家的 一切权力属于人民。（宪法的基本原则）④全国人大代表全国人民统一行使 国家权力，在我国国家机构中居于最高地位。（全国人大的地位）⑤全国人 民代表大会依法行使监督权。（人大的职权）⑥国家行政机关对人民代表大 会负责，受人民代表大会监督。（人大和行政机关的关系)⑦国务院对全国 人大负责，受全国人大监督。（全国人大和国务院的关系）⑧人大代表依法 行使审议权（人大代表职权）。⑨人民代表大会制度是符合中国国情和实 际、体现社会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复 兴的好制度。（政治制度的意义）⑩国务院是最高行政机关。（国务院的地 位)①人大代表代表人民行使国家权力。（人大代表和人民的关系）17. (1)①不同情况差别对待②反对特权(2)①公平是个人生存和发展的重 要保障，是社会稳定和进步的重要基础。②个人要维护公平，坚守原则立 场，学会担当，以公平之心为人处世。③制度保障公平，要司法公正，切实维 护公民的合法权益等。(3)小吴的言行是不对的。理由：①自由不是为所 欲为，是有限制的，相对的，是法律之内的自由。②我们要珍视自由，珍惜权 利，依法行使权利。 -160888 ●●0 道德与法治·八年级下册 ●●0 ●●0 ●ed e00 期末学业质量测评 o●0 0●0 ●●● 时间：45分钟 满分：100分 ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 0●● 题号 合计 ●●● ●●● ●●● 得分 ●●● ●●● ●●● ●●● 、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1.2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日，作为国家的根本法， 每位公民都负有弘扬宪法精神的职责。为此，青少年应该() A.加强宪法监督工作 B.维护宪法权威，规范权力运行 C.积极参与宪法修改 D.增强宪法意识，维护宪法权威 2.全国人大常委会2024年度立法工作计划指出，全面加强宪法实施 和监督工作，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，健全法律草 案的合宪性审查程序机制，确保同宪法的规定、原则和精神相符合。 这说明 () A.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 B.宪法是党和人民意志的集中体现 C.全国人大加强对其他机关的监督 D.我国加强宪法监督，维护宪法权威和法制统一 3.举行宪法宣誓活动、开展宪法宣传进社区活动、举办“12.4”国家宪 法日文艺晚会、开展“宪法进校园民法典伴成长”活动…在宪法宣 传周期间，江西省各地各部门开展了丰富多彩的主题宣传活动。江 西省大力宣传宪法、重视贯彻实施宪法是因为 () ①宪法是国家的根本法②我国的一切权力属于人民 ③宪法是 所有法律的总和④宪法是治国安邦的总章程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.观察下图“保障宪法实施”思维导图，其中①②应填入的是 最高的 对一切组织和个人 根本的活动准则 法律地位 冬持依法治国 法律权 时一切法律和法规 法律效力 ●● 宠法实 我国宪法监皆制度 监督权力行使 挥卫完法尊严 特法至上 ●●d 加强完法胜督 ●●● 树立宪法信 ●●● 每个公民 2 ●●● ●●● A.①具有最高的法律效力 ②组织国家机构 ●●● ●●● ●●● B.①国家权力属于人民②增强宪法意识 ●●● ●●● C.①具有最高的法律效力②增强宪法意识 ●●● ●●● D.①治国安邦的总章程②组织国家机构 ●●● ●●0 5.习近平总书记指出，宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。 ●●● ●●● ●●● 坚持宪法至上，保障宪法实施，要求青少年 () ●●● ●●● ①学习宪法，领会宪法精神②认同宪法，理解宪法价值③践行 ●●● ●00 宪法，增强宪法意识④维护宪法，制裁违宪行为 ●●● ●●● A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 131 6.“权力”和“权利”两个词填写正确的是 中华人民共和国的一切①属于人民。 “法无授权不可为”，这里的“权”是指② 人身自由是公民最基本、最主要的③。 A.①权利②权利 ③权力 B.①权力②权力 ③权利 C.①权力②权利③权力 D.①权利②权力③权利 7.八年级某班举办“微时事·微点评”活动，以下是同学分享的微时 事，其中点评正确的是 ( ) 序号 微时事 微点评 ① 罗某在微博发布侮辱抗美援朝志愿军英 侵害了英雄烈士的人格 烈的违法言论，造成恶劣影响 尊严 《家庭教育促进法》正式实施，明确规定 未成年人的父母或者其他监护人负责实 成年子女有蟾养扶助父 ② 母的义务 苑家庭教有 《关于进一步规范网络直播营利行为促 进行业健康发展的意见》中强调公民履偷税行为都要追究刑事 行依法纳税的义务，任何规范税收服务责任 和征缴，打击涉税违法犯罪行为 保卫祖国、抵抗侵略是公 全国征兵公益宣传片《火热军营精彩人 ④ 民的神圣职责，依法服兵 生》引起热烈反响 役是公民的光荣义务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.下面表格中的案例与“权利或义务”对应正确的是 ( 序号 案例 权利或义务 小明爷爷每月按时收到民政部发放的高龄 ① 劳动权 补贴 ② 小明爸爸被评为礼让斑马线的模范司机 遵守宪法和法律 ③ 小明妈妈经营餐馆并按时申报纳税 依法纳税 小明和同学参观免费开放的博物馆、美术馆 ④ 科技馆等 文化权利 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 9.2024年3月，十四届全国人大二次会议和全国政协十四届二次会议 在北京召开。人大代表们认真履行宪法和法律赋予的神圣职责，积 极联系群众，提出了一大批反映群众呼声的议案。两会是世界观察 中国的一个窗口，它向世界展示着中国形象，也传递着中国信心。 对“全国两会”解读正确的有 () ①人大代表积极履行职责，努力为人民服务②表明我国在国际社 会中掌握绝对话语权③我国人民直接行使当家作主的权利 ④加强了中国人民的制度自信和国家认同感 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ —132 10.回顾历史，我们党领导人民艰苦奋斗、艰辛探索，在古老的东方大 国建立、巩固、完善和发展了人民代表大会制度，保障了亿万人民 当家作主，彰显了中国特色社会主义民主政治的独特优势。人民 代表大会制度 () ①是我国的基本政治制度②是我国最高国家权力机关③需要 毫不动摇地坚持和完善④是符合中国国情和实际的好制度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.预习时，小波同学用图示法列出了“我国基本经济制度”相关知识 之间的关系。下列图示正确的是 () ①公有制经济②非公有制经济③公有制为主体，多种所有制 经济共同发展④国有经济⑤集体经济⑥按劳分配为主体， 多种分配方式并存⑦社会主义市场经济体制⑧我国基本经济 制度 -④ -④ r① r① L⑤ r B- ⑤ L② B. L6 ⑦⑥ 8② L⑧ L⑦ 「④ r① r③ L5 3 L② L② D. L⑤ ⑧⑥ L⑦ L⑦ 12 中华人民共和国主席令 第二十五号 《中华人民共和国突发事件应对法》已由中华人民共和国第十四届 全国人民代表大会常务委员会第十次会议于2024年6月28日修订通 过，现予公布，自2024年11月1日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2024年6月28日 分析主席令的内容，小秦同学得出了以下观点。其中，正确的是() ①国家主席是国家权力机关的执行机关②人民代表大会是最 高国家权力机关③法律是由国家制定或认可的 ④国家主席 依法行使公布法律的职权 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 13.下列图片反映的共同价值追求是 失史保险 等城乡居氏 改站 分配制度 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 A.尊重自由平等 B.维护公平正义 C.自觉履行义务 D.规范权力运行 -133- 14.图示法有助于梳理概念之间的关系。下列各组概念关系与如图所 示一致的是 () A.①法律特征 ②规范作用 ③有强制力 ① B.①刑法处罚 ② 赔偿损失 ③无期徒刑 C.①法治精神 ②自由平等⑧公平正义 ② ③ D.① 民事诉讼②行政诉讼③刑事诉讼 二、非选择题(本大题共3小题，共58分) 15.(18分)【坚持依法治国】 材料一以习近平同志为核心的党中央多次强调“坚持依法治国 首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”。“要 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政 府、法治社会一体建设。” (1)请结合所学宪法知识，谈谈“坚持依法治国首先要坚持依宪治 国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”的理论依据。(4分) 材料二习近平总书记在党的二十大报告中指出，要坚决打赢反 腐败斗争攻坚战、持久战。电视专题片《零容忍》在中央电视台摇 出，引起热议，广大干部集体观看，大家纷纷表示要以案为镜，反射 自省，为人民服务。这部专题片，表达了共产党反腐败、从严治党 的决心，以零容忍态度惩治腐败，反腐败没有选择，必须知难而进。 (2)“以零容忍态度惩治腐败”，这警示国家机关及其工作人员应如 何行使国家权力?(6分) 材料三《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决 议》指出，中国共产党领导中国人民实现了第一个百年奋斗目标 书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。在实现第二个百年 奋斗目标新征程上，我们要继续大力弘扬伟大建党精神，攻坚克 难、勇毅前行，推进中华民族伟大复兴历史进程，争取新的更大 胜利。 (3)中国共产党能带领中国人民取得如此巨大的成功绝非偶然 请结合材料，谈谈中国共产党为什么“能”?(8分) -134 - 16.(21分)【聚焦时政人民当家做主】 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须长期地牢 牢地坚持社会主义基本经济制度。基本经济制度是习近平新时代 中国特色社会主义经济思想的重要创新和发展，是党和人民的伟 大创造，也是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的基本保 障。习近平主席在中央经济工作会议、全国两会等多个重要场合 强调，要完善落实“两个毫不动摇”的体制机制。 (1)同学们，本学期我们学习了我国《基本经济制度》，绘制如下思 维导图，请你填写完整。(6分) 国有经济 公有制经济 ②】 混合所有制经济中的 国有成分和集体成分 公有制为主体，多种 所有制经济共同发展 ③ 基本经济制 按劳分配为主体 私营经济 多种分配方式并存 非公有制经济 港澳台投资经济 外商投资经济 (2)如图时政新闻是某校八年级(1)班“人大直通车”兴趣小组收集 的新闻素材，小亮发表了对该新闻素材的解读。请运用所学知 识，谈谈你对此时政新闻的解读。(15分) 时政新闻 新闻解读 2024年3月5日第十四届全国人民代表 大会第二次会议听取和审议了国务院总理李小亮：全国人民代表 强所作的政府工作报告。出席会议的近3000大会是我国最高的 名人大代表认真审议了李强总理所作的政府权力机关。 工作报告。代表们以饱满的政治热情和昂扬我：… 的精神状态，共商发展大计，共谋发展之策。 135 17.(19分)【树立法治信仰践行法治精神】 某校八年级(1)班张老师在第四单元《崇尚法治精神》教学中， 采用“基于单元整体设计”的活动型教学方式，请你参与。 【自主学习】 张老师要求学生在自主学习时，对本单元的核心概念及逻辑 关系进行概括，并在班级进行展示交流。小安以思维导图的形式 展示了自己的学习成果 (1)请你补全下面结构中序号的内容。(6分》 平等的 平等情况同等对待 ② 含义 平等对待他人的合法权利 践行 人类的崇高理想，社会 敢于抵制不平等行为 平等 平等 平等的 发展的永恒主题 落实到日常生活、学习和工作中 意义 文明进步的标志，法治 的基本原则之一 【探究分享】 在探究分享阶段，小诗展示了一组漫画，引起同学们热议。 你违反了 我中请审判长回 入交通规则！ 避，国为他是被 审判长 告的叔。 (2)结合漫画，请你谈谈对公平的理解。(8分) 【实践拓展】 周一清晨，某校正在举行庄严的升旗仪式。全校师生面向国 旗，肃立致敬、奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起，嘹亮的国歌声 响彻校园。在整个升旗的过程中，小吴同学既没有致敬，也未唱国 歌。事后，班长小军提醒小吴，小吴却说：“致不致敬，唱不唱国歌 是我的自由。” (3)请运用“法治与自由”的相关知识，对小吴的言行进行简要点 评。(5分) -136