第四单元 提高创新思维能力 单元整合提升-【精讲精练】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维同步学习方案（统编版2019）

合题意。裂变和聚变是方向相反的释放能量的方式，属于逆 决主要矛盾，正确运用了矛盾分析法。②超前思推要注重调 向思维，说明要善于对事物结构顺序的已有认识近行反向思 查研究。 “千万工程”是在习近平同志在调研与衣民群众访谈 考，④正确 的基础上，把握了农村、农业、农民发展基本情况，进行分析 3.B亚运会杭州象山亚帆中心，一半在陆地，一半在海中，海陆 综合得出中国农村人居环境整治方案，作到了调查研究基础 结合的独特设计让赛事与大自然合二为一，采用辩证分合，实 上的正确判断与预测，推进乡村振兴与生态文明建设。 现人、山海的有机统一亚帆中心项目建设者充分考虑陆地多 「素养提升 陡坡、海上多台风的复杂环境，例排工期，运用逆向思维方法， 1.C迁移和想象的方法是创新思维的方法，定性分析和定登分 保证了项目的如期竣工，①③特合题意。通过位置变迁和功 析是分析的方法，①④不符合题意。超前思雏的方法有矛盾 能移植完成了思雏维“迁移”，而不是思维“畅想”，②错误。认识 分析方法，推理和想象的方法，调查研究方法，②③符合题意。 发展的历程要经过两个阶段，从感性具体到思雏抽象，再从思 2.B培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前 维抽象到思锥县体，最终形成对认识对象整体本质和规律的 性功能，有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供 认识，①说法错误。 给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝 第十三课创新思维要力求超前 图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动 经济社会持续健康发晨，①③正确，②错误。“确保”说法错 课前预习·自主落实 误，④排除 [新知梳理] 随堂达标·题组训练 ·、1.能动性预测 易错诊断 2.多角度全方位推理和想象 1.B 思维具有能动性，能动的思维能够在头脑中创造现念的对 3.先知先觉 象，但能动性不是超前恩维的独特品质，B错误，特合题意 4.善于反思勇于质疑 A、C、D正确，不符合题意 二、1.探索性趋势 2.C “先知先觉”是超前思雏的表现，所谓的“先知先觉”是指人 2.预测性事先得知 的思雏对事物发展情况作出正确预测，C正确。A、B是逆向 3.不确定性 思维的方法，与题意不符。D是“后知后觉”或者“不知不觉” 三，1.内在动力决定状况和趋势 不符合题意 2.前提条件 3,C《湖南农民运动考察报告》是通过调查研究得到的成果，说 3.发展情况 发展的状况可能性 明超前思雏要依据事实，运用科学的思雏方法，注重调查研 四、1.认识世界改造世界前瞻性 究，②③符合题意。矛盾分析方法在材料中没有体现，①不符 2.成长成才 供给侧顶层设计 合题意。超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把 启思导学 握事物的发展情况离不开调查研究，但调查并不是超前思雏 想一想1 提示超前思雏是有超前意识的思维。超前思维站 把撰发展规律的关键，④①排除。 得更高、看得更远，但有可能超出一般人的认知 热点加练 判一判1×纠正 善于反思、明于质疑是超前意识的基本 1.A 人工智能在近些年得到了快述发展和普及应用，但同时 品质 对它的潜在风险也应保持高度警惕，这说明对待人工智能的 判一判2×，纠正超前思维具有预测性，也具有不确定性， 发展我们应坚持辩证思维，把握人工智能发展内在矛盾，①符 所以不一定都能实现 合题意。只有在充分考虑风险可控的前提下，人工智能发展 判一判3×纠正事物发展的县体状况不一定完全按照人 才可持续，这说明对待人工智能的发展我们应利用超前思维 们事先预测的方式展开 预测人工智能发展趋势，②符合题意。题干强调运用辩证思 判一判4X纠正要把握事物发展的因果关系，就需要运用 维和超前思维，不涉及运用逆向思维和创新思维，③④不符合 推理的方法。 题意。 判一判5×纠正超前思雏是根据事物发展的可能性进行 2.D以“山清水秀，城乡融合、陆海统筹，区城协调、安全永续的 预测的 美丽国土”为发展愿景，山东将构建“一辉双核、两屏三带、三 想一想2提示蕴含着进步的、先进的、有价值的东西，超越了 区九田”国土空间开发保护总体格局，说明该规划运用了超前 事物发展的具体时间和空间。 思维，把握了内在矛盾，对山东发展进行了科学布局，能推动 课堂互动·议题探究 山东高质量发展，③正确。超前思雏具有不确定性，事物发展 议题一 [问题探究 的具体情况不一定完全按照人们事先预测的方式展开，需要 1,提示事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反 人们将理论付诸实践以实现预期效果，④正确 山东将构 映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展 镜 势作 “一群双核、两屏三带、三区九田”国土空问开发保护总体格局 出预测。并深大和竖田昭夫在多角度、全方位地分析 的规划运用了超前思维进行科学布局，具有前瞻性，但“确保 产品的历史和现状的基础上，从电子产品发展的现实情况出 和“精准预测”的说法过于绝对，①②排除 发，认识和把握电子产品的发展状态，运用合 理的推理和想 3.C 想象是联想思雄的畅想方式，也是超前思维运用的方法之 象，对品体管未来的发展境势作出 “先知先觉”的准确判断 本届大会的活动文化，完美融合了科幻元素与古蜀文 2.提示 ①并深大和盛田昭夫在对电子管产品发展的历史和现 化，通过想象与创新，拉近科幻与现实的距离，在巴蜀大地上 实把握的基础上，对愿有电子管 中落后的、过时的、丧失 展开对未知宇宙的探索。科幻实实在在预见了很多未来”，说 优势的东西予以否定，肯定 品体管电 子产品的进步性，先 明科幻能够运用联想思维，不断丰富人们的精种世界，能运用 性，并在此基聪上构想品体管产品发展的可能的趋 势 表 超前思靠的前瞻性功能，预见未来，判断事物未来的发展趋 明超前思维具有探索性。②井深大和盛田蹈夫利用思维的创 势，②④符合题意。科幻可以在分析事物历史现状的基础上 造性，超感电子产品发展的其体时阿和空何，推想了电子产品 推测来来，①错误。 思雏过程的两个阶段应该是从感性具保 发展的未来状况。这表明超前思维具有预测性。 到思维袖象，再从思雏抽象到思雏具体，错误。 素养提升了 单元整合提升 1.D世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，意识不可脱离 [典例示范] 物质而存在，A错误。人们可以改变或创造条件，但不能使规 [参考答案] ①运用矛盾分析法。我国结合国际形势从正反 律符合人们的意志，B错误。人们发辉主观能动性，有利于认 两个角度分析我国粮食的供应现状，明确粮食应急保供工作 识和把握规律，C说法过于绝对，排除。 天文学家对日环食的 的必要性。②运用推理和想象的方法。我国以事物发展的状 准确预报，是对客观事物微出超前反映的具体表现，这说明科 况为根据，科学预测粮食短缺对中国造成的影响，提高粮食风 学思维能够把握事物发展的规律，对客观事物做出超前反映， 险防范和应对能力。③注重调查研究。我国各地深入基层调 D正确。 研，结合粮食系统实际，加强粮食应急顶案演练，提升粮食应 2.B“以未来的眼光敏锐地预测到品体管的重大意义”，这是超 急顶案的科学性。 前思雏，“宣称晶体管将会为世界微电子工业领域带来一场 「跟踪训练 惊人的革命”，这是对品体管发展趋势的预测，表明超前思雏 解析关键词①：坊采取多种方式对盐碱地进行适度开 具有预测性，①符合题意。材料未体现超前思维具有探索注 发→可结合发散思维进行分析。关键词②：一方面对重度盘 和不确定性，②③不符合题意。他们买下品体管的专利，研制 碱地进行根本治理，另一方而改种抗盐碱品种·可结合逆向 出世界上第一台可装在衣完里的袖珍晶体管收音机，首批生 思雏进行分析。关键词③：进行生态治理，发展循环经济，将 产的收音机一投放市场就销售一空，这表明超前思雏有利于 生态与经济统一起来·可结合辩证思维进行分析 企业开发供给侧的产品和市场，①符合题意。 答案①运用发散思维方法，遵循适度原则，采取多种方式对 议题二 [问题探究 盐碱地进行适度开发 提示①超前思维要运用矛盾分析方法。“千万工程”是基于 ②发挥思维正逆互补的作用，一方而对重度盐碱地进行根本 农村环境脏乱差、消除拉圾村等问题，抓住了“三农”问题的切 治理，另一方面改种抗盐藏品种 入点，并以浙江为试点推向全国，正视矛盾、分析矛盾，坚持了 运用辩证思维，科学处理“此”与“彼”的关系，进行生态治 子盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一，集中主要力量解 理，发展循环经济。 17思想政治·选择性必修3 逻辑与思维(配RJ版 [探穷理论归纳 运用发散思维与聚合思维,辩证使用正 1. 创新思维是综合应用逻辑思维与非逻辑思 向思维与逆向思维,要有超前意识,学会 维等多种思维方法,破除迷信、超越陈规。 下好先手棋,切实提高我们的创新思维 知难而进、善于因时制宜、开拓求新的 能力和水平。 思维。 4.我们要学会把知识创新与实践创新紧密结 2.没有创新思维,人类一切创新活动,乃至人 合起来,以实践问题为导向开展创新,为满 类文明的发展与进步均无从谈起。 3.创新已成为引领社会发展的第一动力。 足人民日益增长的美好生活需要贡献自己 这就需要我们积极训练联想思维,灵活 的聪明才智。 单元整合提升 I|I单元体系构建 思维导图 融会贯通》) 含义 以实践为基础 在继承的基础上破旧立新 条件 含义 运用多种思维 结构顺序 思路具有多向性 存在状态 步骤具有跨越性 特征。 创新 方法 回 思维 功能 结果具有独特性 因果关系 思路新 表现 方法新 应当合“理” 结果新 正逆互补 相得益彰 实践检验 要求 携手共进 含义 含义 提高 联结性 品质 特点 创新 畅想性 思维 条件 联想 水平 能力 思维 探索性 迁移 特征 预测性 想象方法 不确定性 作用 超蕴 含义 矛盾分析方法 检核表法 我架 方法 推理和想象 信息交合法 技法 头脑风暴法 调查研究方法 作用 哲学意义 意义 现实意义 发散思维与聚合思维 154 第四单元 提高创新思维能力 |主观大题突破 大题突破 名师点拨)) 措施类主观题 C题型特点 [解题指导] “措施”类设问一般以“措施”“建议”“要 第一步:审设问,明确各种设问要求 知识限定 求”“做”“如何”等字、词为题眼,要求学生对 超前思维的方法 有关问题提出解决的措施。“措施”类设问能 我国是如何指导粮食应急保供工 问题限定 作的 直接考查学生分析问题、解决问题的能力,是 角度限定 措施类 高考试题中最常用的一种设问方式。此类设 问灵活多样,既可以让学生直接提出有关解 第二步:根据设问要求确定答题思路 决问题的措施或对策,也可以让学生给有关 由设问可知,解答本题,需要从材料中提取 主体(如党、国家、企业、消费者等)针对某个 有效信息并与设问限定的知识进行对接。 需要解决的问题提出建议 锁定知识点后,按照原理加材料分析的形 C典例示范 式组织答案即可。 第三步:审材料,提取信息,链接教材。 (2024·河南周口联考)阅读材料,完成下 材料信息 列要求。 链接知识 我国粮食安全保障当前处于历史 粮食安全是“国之大者”。有关数据显 最好阶段。但近年来,自然灾害 联系矛盾 示,2022年我国粮食总产量连续8年稳定 等突发重大应急事件频繁发生, 分析法 在1.3万亿斤以上,我国粮食安全保障当 粮食波动风险加剧 前处于历史最好阶段。但近年来,自然灾 作为人口大国,一旦出现粮食危 害等突发重大应急事件频繁发生,粮食波 机,直接影响温饱问题,造成经济 推理和想 动风险加剧。作为人口大国,一旦出现粮 动荡、社会不稳定。为防患未然, 象的方法 食危机,直接影响温饱问题,造成经济动 更好地保障国家粮食安全 荡、社会不稳定。为防患未然,更好地保障 各地以深入基层为路径,强化调 研,结合粮食系统实际,扎实推进 国家粮食安全,近年来我国不断推动完善 《国家粮食应急预案》修订工作, 联系注重 国家、省、市、县四级粮食应急预案体系,各 不断加强粮食应急预案演练,提 调查研究 地以深入基层为路径,强化调研,结合粮食 升粮食应急预案在实战中的实用 系统实际,扎实推进《国家粮食应急预案》 性、可操作性 修订工作,不断加强粮食应急预案演练,提 第四步:综合信息,组织答案。 升粮食应急预案在实战中的实用性、可操 [规范作答] 作性。 结合材料,运用“超前思维的方法”知识,说 明我国是如何指导粮食应急保供工作的。 155 思想政治·选择性必修3 逻辑与思维(配RJ版) 方法总结 些抗盐碱作物的生长吸收了土壤中的盐碱 “三联系”寻答案 成分,粮食亩均产量大幅提升;有的地区自 ①联系教材(课本)寻答案。我们学习和掌握知识 主研发新技术,对重度盐碱地进行根本治 的目的便是为了运用知识解决问题,所以在解答 理,使土壤含盐量由原来16%。将至3%。以 “措施”类题目时首先要做的便是联系课本,看看 下,实现了水稻一季亩产1200斤、小麦一 课本(教材)有没有给我们提供解决这一问题的措 季亩产800斤的巨大突破;还有的地区在 施和方法。 盐碱地上种植抗盐碱牧草,发展规模化的 ②联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给 肉牛养殖产业,养殖过程中产生的粪便等 解答这个问题提供了哪些有用的信息,如果材料 转化为生物有机肥,用于盐碱地的涵养与 呈现的是问题或困难,对症下药提出措施就是答 农产品种植,实现地产草、草喂牛、牛肥地 案;如果材料呈现的是成功经验,对材料中的措施 与经验加以概括总结,并使之与教材理论相符合 的良性循环。随着开发技术和管理方式的 过即答案。 不断进步,昔日荒的不毛之地如今种植 ③联系时政。从时政知识、党和国家的现行方针 了玉米、水稻等粮食作物,苹果、葡萄、桃子 政策中寻找解决问题的办法。 等各种瓜果一应俱全,南美白对虾等鱼虾 C跟踪训练 满塘,丰收图景十分壮观。 结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,分析 (2024·湖北武汉预测)阅读材料,完成下 列要求。 说明山东滩坊是如何运用科学思维方法开 发盐碱地的。 盐碱地是一种宝贵的耕地后备资源 是我国耕地“提质、扩容、增效”的重要 来源。 山东滩坊是滨海盐碱地代表城市之 一,共有226万亩盐碱地,粮食亩产只有四 五百斤,不少土地荒。近年来,滩坊采取 多种方式对盐减地进行适度开发:有的地 区改种首、棉花、小麦等抗盐碱品种,这 提示:请完成检测卷(四)、模块综合检测卷 156