第9单元 溶 液 小结（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年九年级化学下册（人教版）河南

第九单元小结 化学 九年级下册 人教版 原创新课堂 2 C 3 23.1% 4 A 5 C 6 C 8 C 9 硝酸钾 增加溶质或恒温蒸发溶剂或降低温度 10 28.6% ①③④ 11 12 12 ②④⑤③① 偏小 继续添加氯化钠 13 0.2 14 易错点❶　溶解度和溶解度曲线 1．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3 ℃时甲、乙的饱和溶液降温至t2 ℃，只有甲的溶液中有固体析出，则下列说法不正确的是( ) A．甲的溶解度曲线为X B．甲溶液中含有少量的乙， 可用冷却热饱和溶液法提纯甲 C．t1 ℃时甲、乙的饱和溶液升温到t2 ℃，所得溶液中溶质质量分数相等 D．t2 ℃时等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所得溶液的质量相等 2．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。 (1)将40 ℃时150 g甲的饱和溶液降温到20 ℃，所得溶液中溶质的质量分数为__________ (精确到0.1%)。 (2)40 ℃时，将m g乙的饱和溶液稀释成10%，则需要水的质量为__________(用含m的式子表示)。 eq \f(13m,7) 易错点❷　配制溶液实验中的误差分析 3．(2018·河南)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是( ) ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质　②用量筒量取水时仰视读数　③往烧杯中加水时有水洒出　④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 易错点❸　溶液中相关量的变化曲线 4．下列图象不能正确反映其对应关系的是( ) A．向一定量的水中加入硝酸钾固体 B．向不饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体 C．恒温条件下，将饱和氯化钠溶液蒸发适量水 D．向一定质量的KNO3饱和溶液中加入氯化钠固体 5．如图是某品牌“一摇冰”功能饮料，该饮料罐在夏天能制冷，罐底中的固体可能是( ) A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．蔗糖 6．在蒸馏水中加入NaOH固体，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程中温度变化情况如图所示。a、c两点(温度相同)观察到溶液里有固体存在，b点固体完全消失。下列说法不正确的是( ) A．NaOH固体溶于水是放热过程 B．a、c两点时，NaOH的溶解度相同 C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液 D．d点时的溶剂质量等于a点时的溶剂质量 7．(2023·荆州)如图是氯化钾、氯化铵、硝酸钾三种固体物质的溶解度曲线。请根据图中信息回答下列问题。 (1)三种物质中，溶解度受温度影响最大的是__________。 (2)30 ℃时接近饱和的氯化铵溶液，若要使其变成饱和溶液可采取的措施有 ____________________________________________(填一种即可)。 (3)40 ℃时，将25 g氯化钾固体加入50 g水中，充分溶解，所形成的溶液中溶质的质量分数为__________(计算结果保留一位小数)。 (4)下列说法正确的是____________(填序号)。 ①氯化钾中混有少量硝酸钾，可以采用蒸发结晶的方法提纯氯化钾 ②t ℃时，硝酸钾、氯化钾两物质饱和溶液中所含溶质质量相等 ③40 ℃时，用硝酸钾、氯化铵、氯化钾三种固体配制等质量的饱和溶液，所需水的质量依次为m1、m2、m3，则：m1＜m2＜m3 ④10 ℃时，将硝酸钾、氯化铵、氯化钾三种物质的饱和溶液分别升温到30 ℃(不考虑水的蒸发)，所得溶液中溶质的质量分数依次为ω1、ω2、ω3则：ω2＞ω3＞ω1 8．某同学欲配制120 g质量分数为10%的氯化钠溶液，请回答下列问题： (1)需称取氯化钠的质量为______g。 (2)图示实验中，正确的操作顺序为________________(填序号)。 (3)若量取水的体积时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 (4)若称量氯化钠固体时托盘天平指针向右偏转，则应________________直到天平平衡。 9．(2023·怀化)铜锌合金外观形似黄金，某化学兴趣小组为检测合金的成分，进行了如图所示的实验。 根据图示数据进行如下计算： (1)生成氢气的质量为________g。 (2)稀硫酸中溶质的质量分数为多少？(写出计算过程) 解：(2)设硫酸的质量为x。 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ 98 2 x 0.2 g eq \f(98,2) ＝ eq \f(x,0.2 g) 　　x＝9.8 g 稀硫酸中溶质的质量分数为 eq \f(9.8 g,50 g) ×100%＝19.6%。 答：稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。 $$