第一单元 第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年九年级道德与法治下册（ 统编版）河南

第一课　同住地球村 第1课时　开放互动的世界 道德与法治 九年级下册 人教版 原创新课堂 考向导航 一、中考《解析与检测》课程内容要求 1.了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。 2.了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的心态与其他民族和国家的人民友好往来，增强与世界文明交流、对话的意识。 二、新课标“核心素养”链接——健全人格,理解国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 2 ◆问题清单(见《读背手册》本课时内容) ◆难点突破 1．作为当代中学生，为适应经济全球化的趋势，你打算怎么做？ (1)树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。 (2)关注世界发展，关心国家大事，积极为国家对外开放事业建言献策。 (3)努力学习科学文化知识，积极参与社会实践，提高创新能力，练就过硬本领。 (4)珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 6 2．面对世界文化的多样性，我们的正确做法是什么？ (1)积极学习和了解中华文化，展示中华文化的魅力，增强文化自信。 (2)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 (3)正确认识世界各国文化差异，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 (4)用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 (5)在国际交往中，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。 7 3．请你谈谈开展中外文化交流活动的意义。 (1)有利于促进中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。 (2)有利于学习和借鉴各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展。 (3)有利于不同特质的文化相互交融，从而为彼此增添新的元素，激发新的活力，促进文化的创新和发展。 (4)有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣和发展。 (5)有利于推动各国人民相互理解、相互尊重，增进各国人民之间的友谊，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展。 8 ◆走出误区 误区一：经济全球化只有利，没有弊。 析：这种认识是错误的。经济全球化有利也有弊。①经济全球化改变了我们的生活，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。②经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。③面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 9 误区二：文化差异会引发矛盾，因此文化多样性有弊无利。 析：此观点错误。①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。③当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。④不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。⑤面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 10 1．2023年3月30日，博鳌亚洲论坛2023年年会开幕式在海南博鳌举行。年会主题“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展”反映出当今世界的特征是( ) A．变乱交织、不稳定、不确定 B．封闭、衰退、孤立 C．开放、发展、紧密联系 D．冲突、冷战、对峙 C 12 2．2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，中国同中亚国家携手推动丝绸之路全面复兴，倾力打造面向未来的深度合作，将双方关系带入崭新时代。这说明( ) A．中国成为影响世界的决定力量 B．经济全球化是时代的主题 C．经济全球化使风险跨国界传递 D．当今世界是开放、发展的世界 D 13 3．2023年6月29日至7月2日，第三届中国—非洲经贸博览会在长沙举行。市民们来此不但可以采购诸多非洲好物，还能一站式体验非洲风情，感受非洲文化。这表明( ) A．人类社会发展不平衡的问题已经消除 B．国家间封锁、孤立、以邻为壑的现象不复存在 C．全球各地的国家、人们互通有无，毫无隔阂 D．开放的世界既促进了国家的发展，也影响着人们的生活 D 14 4．课堂上，同学们展开以下交流： 请你判断他们交流的主题是( ) A．世界多极化 B．经济全球化 C．网络全球化 D．文化多样性 B 15 5．下面信息体现了( ) A.商品生产在全球范围内完成 B．贸易是国家交往仅有的方式 C．货物运输只能依靠中欧班列 D．商品贸易在全球范围内进行 D 16 6．(2023·商丘模拟)2022年爆发的俄乌大规模军事冲突，犹如一颗重磅炸弹，震荡了国际社会。战争影响下，全球石油、天然气、粮食等资源价格大幅度上涨，多国深陷能源和粮食危机，世界经济遭遇重创。这表明( ) A．当今世界存在以邻为壑的现象 B．经济全球化使风险与危机跨国界传递 C．国家间的商业竞争愈加激烈 D．经济全球化是当今世界的发展趋势 B 17 7．文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。下列语句中，属于对待文化多样性的正确态度的是( ) ①物之不齐，物之情也　②和而不同，兼收并蓄　③交流互鉴，消除差别　④各美其美，美人之美 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 18 8．(教材素材改编题)中国著名画家徐悲鸿主张对传统中国画进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画；西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法等束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分。这说明( ) ①每个民族的文化都有其独特的价值，都值得尊重　②不同特质的文化相互交融能为彼此增添新的元素　③文化创新应大胆地吸收和利用世界一切文明成果　④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 19 9．2023年中央广播电视总台春节联欢晚会邀请九个“一带一路”沿线国家的歌手与中国音乐家一起云端相聚，合作演奏演唱《一带繁花一路歌》。从印尼民歌《美丽的梭罗河》到希腊民歌《比雷埃夫斯的孩子》，从新西兰歌曲《河水湍湍》到中国民歌《茉莉花》……特有的音调旋律诠释出每个国家独有的“气质”。对此理解正确的是( ) ①学会欣赏不同的文明，包容文化差异　②弘扬中华优秀传统文化，引领世界文化发展 ③展现中华文化源远流长、博大精深的特点　④尊重文化的多样性，学习和借鉴优秀的外来文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 20 10．(教材素材改编题)一双鞋的“旅行”。 (1)一双鞋的“旅行”说明了什么？ 世界经济全球化；商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行。 (2)我们应如何应对上述现象？ 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 21 11．阅读材料，回答问题。 材料一：同一个手势、动作，在不同的国家里表示不同的意义，比如拇指和食指合成一个圈，其余三个手指向上立起，在美国表示OK，但在巴西，这是不文明的手势。在中国，对某一件事、某一个人表示赞赏，会竖起大拇指，表示“真棒”，但是在伊朗，这个手势是对人的一种侮辱。在我国，摇头表示不赞同，在尼泊尔则正相反，摇头表示很高兴、很赞同…… (1)材料一说明了什么？我们应如何面对？ 材料一说明世界文化具有多样性。面对多样的文化，我们应正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 (2)结合材料一，说说我们在国际交往中应当如何做。 ①彬彬有礼，不卑不亢，落落大方，以礼仪之风彰显大国风范；②尊重、理解和包容世界各国各民族的风俗习惯、宗教信仰；等等。 23 材料二：2023年4月24日至26日，亚洲文化遗产保护联盟大会在陕西西安召开，来自亚洲22个国家和3个国际组织的150位代表出席会议。会上，亚洲文化遗产保护联盟正式成立，亚洲文化遗产保护基金启动，丝绸之路考古合作研究中心挂牌，《亚洲文化遗产保护联盟西安宣言》发布，大会在如何更好地传承亚洲文明议题上取得了丰硕成果。 (3)请你说说成立亚洲文化遗产保护联盟的意义。 亚洲文化遗产保护联盟的成立，有利于加强亚洲文化遗产保护，维护亚洲文化多样性，深化亚洲文明文化交流，繁荣世界文化大花园，为人类文明进步贡献力量，等等。 24 $$