第1单元 1 社 戏（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年八年级语文下册（统编版）河南

1　社　戏 语文 八年级下册 人教版 原创新课堂 2 xǐng zǎo háng cuān duo tǎng chán 掘 怠 弥 絮 眷 凫 3 2．文学文化常识填空。 (1)《社戏》的体裁是 。作者 (填人名)是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，代表作有小说集《 》《 》、散文集《 》等。 (2)“社”原指 ，在绍兴“社”是一种居住区域，“社戏”就是社中每年所演的“ ”。 小说 鲁迅 呐喊 彷徨 朝花夕拾 土地神或土地庙 年规戏 5 C 朦 例 6 是夏日里鸣蝉吟唱的热烈 是冬日里野兔跳跃雪地的串串足印 5．学完《社戏》，同学们对家乡戏展开了热烈的讨论，班级开展了“发展地方戏曲，弘扬传统文化”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 (1)为庆祝豫剧成功入选“国家级非物质文化遗产名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍豫剧。下面是小文搜集到的三则材料，请你根据材料概括出豫剧的三大特性。 材料一：豫剧也叫河南梆子、河南高调、河南讴，豫西山区则称之为“靠山吼”。它是我国梆子声腔剧种中极为重要的一支，深受广大人民群众的喜爱，主要流行于河南省，在全国各地都有流传。豫剧传承至今已有上百年的历史，早在清代乾隆年间，已成为河南很有影响力的戏曲剧种。 材料二：豫剧拥有丰富的剧目资源，其中传统剧目近千出，历史上曾有“唐三千、宋八百，唱不完的三列国”之说，《花木兰》《穆桂英挂帅》《对花枪》《唐知县审诰命》等众多传统剧目长期以来在舞台上盛演不衰。 材料三：豫剧地方特色浓郁，质朴通俗、贴近生活，长期受中原文化特别是黄河流域地方文化的影响，它在演出剧目、舞台表演、人物塑造、表述方式、音乐唱腔等方面都形成了独特的河南地方风格，带有浓郁的地域文化色彩，成为我国民族戏曲宝库中的珍贵财富。 ①历史悠久；②剧目丰富；③有浓郁的河南地域色彩。 (2)有同学建议将下图作为本次活动的宣传图，你认为合适吗？请简述理由。 示例：合适。理由：①图中书法文字“弘扬中华优秀传统文化”彰显本次活动的主题。②图中的墨砚、书卷等都是传统文化中的典型代表，能体现“弘扬传统文化”的主题。 11 (一) 阅读课文“我的很重的心忽而轻松了……觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”，回答下列问题。 6．选文中“我”的心情有怎样的变化？请用二字词语概括。 ① ________________________ →② ___________________ → ③ ___________________ 7．找出选文中描写小伙伴们开船时所用的动词，并体会其妙处。 运用了“拔”“点”“磕”“退”“上”“架”等动词。这些动词刻画了小伙伴们驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。 轻松(轻快、愉悦、高兴等) 急切(迫切、急迫等) 沉醉(自失、陶醉等) 8．请从修辞手法的角度，赏析下面的句子。(教材习题变式题) 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 这句话运用比喻、拟人的修辞手法，把“连山”比作“兽脊”，“跑”赋予“连山”以人的动作，形象地写出了船行速度之快，表现了小伙伴们驾船水平之高超，表达了“我”轻松、快乐的心情。 9．选文中的景物描写，作者调动多种感官，多角度着笔，恰如多重奏管弦曲，给人以十分丰富的感觉。请结合关键词句，具体分析这种写法的妙处。 “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”“淡黑的起伏的连山”“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”……作者从嗅觉、视觉、听觉等多个感官角度，把对江南水乡神秘美丽风光的赞美，对质朴、纯真善良、友好的小伙伴的怀念，对美好快乐的童年生活的向往，对早年乡村生活的留恋……种种情感，蕴含在对自然风景的描写之中，让读者感同身受。 (二) 过　年 丰子恺 我幼时只知道阴历。到了十二月十五，过年的气氛开始浓重起来了。 我们染坊店里三个染匠全是绍兴人，十二月十六日要回乡。十五日，店里办一桌酒，替他们送行，这是提早举办的年酒。商店旧例，年酒席上的一只全鸡，摆法大有讲究：鸡头向着谁，谁要被免职。所以上菜的时候，要特别当心。但我家的店规模很小，店里三个人，作场里三个人，一共只有六个人，这六个人极少有变动，所以这种顾虑极少。但母亲还是很小心，上菜时关照仆人，必须把鸡头向着空位。 腊月二十三日晚上送灶，据说灶君菩萨是天上派下来监视人家的，每家一个。他们高踞在人家的灶台上，嗅取饭菜的香气。每逢初一、月半，必须点起香烛来拜他。二十三这一天，家家烧赤豆糯米饭，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家来吃。吃过之后，黄昏时分，父亲穿了大礼服来灶前膜拜，跟着，我们大家跪拜。拜过之后，将灶君的神像从灶上请下来，放进一顶灶轿里。 于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿，捧到大门外去烧化。烧化时必须抢出一只纸金元宝，拿进来藏在橱里，预祝明年有真金元宝进门。送灶君上天之后，陈妈妈就烧菜给父亲下酒，说这酒菜味道一定很好，因为没有灶君先吸取其香气。父亲也笑着称赞酒菜好吃。 我现在回想，他是假痴假呆，逢场作乐。因为他中了这末代举人，科举就废，不得伸展，蜗居在这穷乡僻壤的蓬门败屋中，无以自慰，惟有利用年中行事①，聊资消遣，亦“四时佳兴与人同”之意耳。 二十三送灶之后，家中就忙着打年糕。这糯米年糕又大又韧，自己不会打，必须请一个男工来帮忙。两枕“当家年糕”约有三尺长；此外许多较小的年糕，有二尺长的，有一尺长的；还有红糖年糕、白糖年糕。此外是元宝、百合、橘子等种种小摆设，这些都是由母亲和姐姐们去做，我也洗了手去参加，但总做不好，结果是自己吃了。 二十七夜过年，是个盛典。吃过夜饭之后，把两张八仙桌接起来，上面供设“六神牌”，前面围着大红桌围，摆着巨大的铝制的香炉蜡台。桌上供着许多祭品，两旁围着年糕。我们这厅屋是三家公用的，我家居中，右边是五叔家，左边是嘉林哥家。三家同时祭起年菩萨来，屋子里灯火辉煌，香烟缭绕，气象好不繁华！三家比较起来，我家的供桌最为体面。何况我们还有小年菩萨，即在大桌旁边设两张茶几，也是接长的，也供一位小菩萨像，用小香炉蜡台，设小盘祭品，竟像是小人国里的过年。 年底这一天，是准备通夜不眠的，店里早已经摆出风灯，插上岁烛。吃年夜饭的时候，把所有的碗筷都拿出来，预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，哪怕盛一点点也好，总之要凑成双数。吃饭时母亲分送压岁钱，用红纸包好，我全部用以买花炮。花炮种类繁多，其中万花筒最好看，然而价贵不易多得。买回去在天井里放，大可增加过年的喜气。 年初一开始，镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子，穿着外套，带着跟班出门。同时也有穿礼服的到我家拜年。如果不遇，就留下一张红片子。父亲死后，母亲叫我也穿着礼服去拜年。我实在很不高兴。因为一个十一二岁的孩子穿礼服上街，大家注目，有讥笑的，也有叹羡的，叫我非常难受。现在回想，母亲也是一片苦心。她不管科举已废，还希望我将来也中个举人，重振家业，所以把我如此打扮，聊以慰情。 初五以后，过年的事基本结束，但是拜年，吃年酒，酬谢往还，也很热闹。厨房里年菜很多，客人来，搬出就是。但是到了正月半，也就差不多吃完了。所以有一句话：“拜年拜到正月半，烂溏鸡屎炒青菜。”我的父亲不爱吃肉，喜欢吃素。所以我们家里，大年夜就烧好一大缸萝卜丝油豆腐，油很重，滋味很好。每餐盛出一碗来，放在锅子里一热，便是最好的饭菜。我至今还忘不了那种好滋味，但是让家里人烧起来，总不及童年时的好吃，怪哉！ (选自《丰子恺散文精选》，有删改) 【注释】①年中行事：一年当中的传统民俗活动。 10．过年是我国的传统民俗。请你阅读本文，填补过年日程安排中的民俗活动。 腊月：十五提早举办① ______ →二十三② _______ →二十七③ _________ →除夕吃年夜饭 正月：初一开始④拜年→初五以后，过年的事基本结束 年酒 送灶神 祭年菩萨 11．简要分析下面语句中加点词语的表达效果。 吃饭碗数，不可成单，必须成双。如果吃三碗，必须再盛一次，哪怕盛一点点也好，总之要凑成双数。 连用两个“必须”，突出地表达了人们对美好生活的热烈追求和向往之情。 12．本文结尾写道：“我至今还忘不了那种好滋味，但是让家里人烧起来，总不及童年时的好吃，怪哉！”《社戏》中写道：“我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”两者表达的情感是否相似？请结合两文的相关内容阐述你的理解。 两者情感一致。《社戏》中，“我”把童年的记忆、与好友之间的快乐、乡情的温馨寄托于对“好豆”和“好戏”的怀念中；本文中，“我”把心中对过年民俗的喜爱和怀念寄托于童年时的“年菜”中。二者都是通过对民俗的回忆，表达对童年的怀念和对美好生活的向往。 13．本文以儿童的视角描写生活，以成人的视角思考生活。请结合全文分析这样写的好处。 作者以儿童的视角描写生活，让读者看到一个真正无忧无虑的童年，也体会到了生活的可爱之处；作者的成人视角下寄寓着世事变迁的人生感慨，在宁静温馨中交织着苍凉悲怆之气，表达了作者安天乐命、纯朴达观的生活态度。 26 14．【写作借鉴】本文在写景时运用了多角度写景的方法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了夏夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。如豆麦的“碧绿”，连山的“淡黑”，月光的“皎洁”等色彩描写；如豆麦和水草的“清香”等气味描写；如船行的“潺潺”声，孩子的笑声等声响描写。诸方面写得简洁干净、生动传神，使读者有如身临其境，能更真切地感受到景物的魅力。 【片段仿写】请模仿本文“月夜行船”一段的景物描写方法，从多角度描写家乡的月夜。(80字左右) 【例文】满月的夜晚，温柔的月光轻轻地洒向田园，给苍绿的西瓜披上一层轻轻的细细的白纱，仿佛海面腾起的淡淡水雾，那一片片新翻的田地正敞开胸怀，迎着蛙鸣为多情的月亮送去泥土的清香。 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 归省( )　　　蕴藻( )　行辈( ) 撺掇( )( ) 倘若( ) 潺潺( ) jué( )蚯蚓 dài( )慢 mí( )散 xù( )叨 家juàn( ) fú( )水 3．(原创题)阅读下面语段，回答问题。 逝去的时光中，总有一些人、景、事，令人回味悠长。对于鲁迅来说，平桥村淳朴宽厚、热情好客的村民，__①__(朦　濛)胧在水气里的皎洁月色，踊跃的兽脊似的起伏山峰，和同伴划船去赵庄看每年照__②__(列　例)上演的戏，都已经永远珍藏在他悠远的记忆中，宛若陈年的醇酒散发出馥郁的芳香，也让偏僻的平桥村成为鲁迅心中挥之不去的梦想之乡、安魂之乡。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 ( ) A．jiāo　yuè　bì　　　B．jiǎo　yào　bì C．jiǎo　yuè　pì D．jiāo　yào　pì (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ① ______ ② ______ 4．鲁迅笔下的《社戏》是荡涤在游子心灵深处的那一抹难解的乡愁。那乡愁是夜渔横笛的宛转悠扬，是月色朦胧里的豆香氤氲，是伙伴归航偷豆的稚嫩童真。下面是一首写乡愁的小诗，请根据诗意，按照画波浪线句子的格式，补写出另外两句诗句。 乡愁/是春天里布谷鸟催耕的欢愉/ _________________________ /乡愁/是秋天里鱼儿跃出水面的朵朵涟漪/ __________________________________　 $$