第3单元 综合性学习 古诗苑漫步（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年八年级语文下册（统编版）河南

语文 八年级下册 人教版 原创新课堂 综合性学习　古诗苑漫步 (2)下面诗句适合填在文中画横线处的一项是( ) A．微雨众卉新，一雷惊蛰始 B．仲春初四日，春色正中分 C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 D．毕竟西湖六月中，风光不与四时同 (3)文中画线句子有语病，请将修改后的句子写下来。 春天读诗，一句句脍炙人口的经典诗词吟唱出我们心中的春意。 B yīng 恬 2．请品读下面两组诗句，然后根据诗句的内容完成后面的对联。 第一组 明月松间照，清泉石上流。(王维) 绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然) 第二组 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(李白) 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！(杜甫) 上联：品王孟寄情田园山水 下联：_______________________________ 示例：读李杜吟唱壮志豪情 3．班级举行制作书签及互赠活动，下面是小文的“恬淡”书签。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。 天空安静，云朵喧闹，世界刚刚醒来…… 收到小文的“恬淡”书签，小语回赠道：“山光悦鸟性，潭影空人心。”云享水色，鸟悦山光，在山水的静默里，心灵选择了自由。 假如你收到“惜别”或“思念”书签，请你参考小语的回赠，从下面两首诗歌中任选一首，运用其中两句诗，也写一句回赠语。 《送杜少府之任蜀州》《诗经·子衿》 收到“________”书签，回赠：__________________________________________ _______________________________。 示例：思念。回赠：青青子衿，悠悠我心。心意悠悠，绵长不尽。愿这份思念，伴你走过漫长岁月。 惜别 海内存知己，天涯若比邻。天涯虽远，但你我心意相通，也就近在咫尺了 4．你们小组以“古诗中的春夏秋冬”为专题，搜集了相关的古诗辑录到一起，编成了一本专题诗集，请你为诗集取一个名字，并写一段简介。 示例：《四季集》，《四季集》辑录了古典诗词中描写四季景色的诗歌，春夏秋冬在诗人们的笔下风情各异，同时寄托了人们对大自然景色的喜爱与对美好生活的向往之情。 5．请选择一位你喜欢的古诗人，仿照示例与他展开一段跨越时空的对话。 示例：刘禹锡，你一生坎坷，风雨中依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，鼓起了我前进的风帆。 示例：王勃，你仕途不得志，面对着与好友的离别，吟出了“海内存知己，天涯若比邻”的诗句，给了我积极向上的力量，能够让我勇敢面对人生路上的挑战。 中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。河南省第二实验中学八年级拟开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你也来参加。 1．下面语段是八年级(1)班“古诗苑漫步”综合性学习活动的一段开场白，请你阅读并完成题目。 春天来了，在草长莺飞、杏雨梨云的时候读诗，tián静又浪漫。“随风潜入夜，润物细无声”的雨水美景，“________”的春分之时，“落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花”的谷雨时分……春天读诗，以脍炙人口的一句句经典诗词吟唱出我们心中的春意。 (1)给文中加点字注音，根据拼音写出汉字。 草长莺飞( )　　　tián( )静 $$