第12章 第1节 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年八年级物理下册（人教版）河南

物理 八年级下册 人教版 原创新课堂 第1节　杠杆 第1课时　杠杆及其平衡条件 阻力作用线 动力作用线 绕着固定点转动 动力臂 匀速转动 静止 阻力臂 F1l1＝F2l2 D C B 平衡 消除杠杆自重对实验的影响 2 寻找普遍规律 变大 D B C B D 杠杆 40 C 重 解： A 1．杠杆及其五要素 (1)定义：在力的作用下能 的硬棒叫做杠杆。 (2)五要素：支点O、动力F1、阻力F2、动力臂l1(从支点到______________的距离)、阻力臂l2(从支点到______________的距离)。 (3)画力臂：①找出支点并用O表示；②过力的作用点沿力的方向画出力的作用线；③过支点O向力的作用线作垂线；④用两端带箭头的线段标出支点到垂足的距离，写出相应的符号(l1或l2)，即为该力的力臂。 2．杠杆的平衡条件 (1)平衡状态：当杠杆在动力和阻力作用下处于________或____________状态时，我们就说杠杆平衡了。 (2)平衡条件：动力×__________＝阻力×__________，即____________。 知识点1　杠杆及其五要素 1．如图所示的杠杆，动力F的力臂是( ) A．OD B．OF C．OA D．OC 2．如图所示是一辆装满各种货物的手推车，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点是______点；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶手，这时支点是______点。(均选填“A”“B”或“C”) 知识点2　杠杆的平衡条件 3．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码质量都相等。 (1)如图甲所示，杠杆在此位置静止，这时杠杆________(选填“平衡”或“不平衡”)。 (2)调节杠杆的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，是为了________________________________________。 (3)如图乙所示，若在A位置挂两个钩码，另有三个钩码，需挂在杠杆O点右侧第______格的位置，可使杠杆再次在水平位置平衡。 (4)实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验。这样做的目的是________________。 (5)如图丙所示，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数________(选填“变大”“不变”或“变小”)。 4．(2023·信阳期末)关于杠杆，下列说法中正确的是( ) A．杠杆一定是一根直的硬棒 B．杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置 C．作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力方向相反 D．力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上 5．(易错题)如图所示，皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作一个杠杆。图中的船桨模型中最合理的是( ) 6．(2023·焦作模拟)如图，在学校科技节活动中，质量为M的小华骑着一辆质量为m的独轮车，以速度v从A点匀速通过一重为G的水平独木桥，独木桥的两端由两根竖直支柱支撑着。图中能表示B端支柱所受压力F与时间t的关系是( ) A　 　　　B 　　　　C　　　 　D 7．工人师傅用独轮车搬运砖块，车和砖块所受的重力G＝1200 N，有关尺寸如图所示，工人师傅推车时，人手向上的力F的大小是( ) A．300 N B．400 N C．600 N D．1200 N 8．如图所示，我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，有关它的说法正确的是( ) A．“标”“本”表示力，“权”“重”表示力臂 B．图中的B点为杠杆的支点 C．“权”小于“重”时，A端一定上扬 D．增大“重”时，应把“权”向A端移 9．如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是_______，当图中手对车闸的作用力F＝10 N时，刹车拉线受到力的大小为______N。 10．某移动指示牌的结构示意图如图所示，其中AB为指示牌面，CD和BE为支架(支架重力不计)。指示牌被风吹动时可看作杠杆，根据图示风向，则支点是______点。把风力看成动力，则阻力是指示牌所受的______力。 如图是小兰在练习“斜身引体”项目时的情景。把人体视为杠杆，O为支点，动力等效为F1。请画出F1的力臂l1。 　 12．(2023·商丘期末)如图所示，小猴与小兔一起发现一个胡萝卜，想要平分，小猴找来一个小石块支起胡萝卜，使其水平平衡，小猴要左侧部分，小兔要右侧部分，则获取萝卜的情形是( ) A.小猴多 B．小兔多 C．二者一样多 D．无法判定 $$