第7章 第1节 力（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年八年级物理下册（人教版）广东

第1节　力 物理 八年级下册 人教版 原创新课堂 1．1 N的力大约等于( ) A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力 C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆人力车所用的力 B 3 2．“足球进校园”增强了青少年体质。下列现象中，说明力可以改变物体形状的是( ) A．将静止在足球场上的足球踢飞 B．草地上滚动的足球最终停下来 C．守门员双手抱住飞过来的足球 D．足球把足球场上的小草压弯了 D 4 3．(教材P5图7.1－7改编题)如图所示，小明用力推箱子，他对箱子施加了一个推力，同时箱子对小明的手也施加了一个推力，那么，这两个力的三要素( ) A．全都相同 B．大小和方向相同，作用点不同 C．作用点和大小相同，方向不同 D．大小相同，方向和作用点都不同 B 5 4．(教材P3图7.1－2改编题)在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁体，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是( ) A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B．磁体对小铁球没有作用力 C．力可以改变小铁球的运动方向 D．力可以使小铁球发生形变 C 6 5．(情境素材)如图所示，神舟十六号返回舱距离地面一定高度时，启动反推火箭向下喷射高速气体，返回舱减速从而安全着陆，说明了物体间力的作用是________的。返回舱在地面留下了明显的压痕，说明力可以改变物体的________。 相互 形状 7 6．(2023·佛山月考)如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。此过程中，足球运动速度变小，说明力能使物体的____________发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生________。运动员踢球时感到脚疼，说明了力的作用是________的。 运动状态 形变 相互 8 7．(1)如图所示，小明用绳以100 N的力沿与水平方向成30°的角的方向斜向上拉小车，画出拉力F的示意图。 (2)画出沿斜面拉物体向上运动时拉力F的示意图。 (3)在图中画出小球受到3 N的拉力F的示意图。 解：（1） （2） （3） 9 8．在航空领域发生过小鸟撞毁飞机的事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是( ) A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机受到的力一样大 D．主动撞击的一方受到的力大 C 11 9．(物理与日常生活)如图所示，水壶把手上有A、B两个位置，用水壶提水时，手应提在水壶把手的______处；将水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的______处(以上两空均选填“A”或“B”)，这主要是因为力的__________会影响力的作用效果。 A B 作用点 12 10．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小明设计实验的几个主要步骤。(小明使用的钩码规格相同) 13 (1)通过比较(a)和(c)中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关。 (2)通过比较(a)和(d)中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的________有关。 (3)通过比较________和________中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。 (4)在本实验中，力的作用效果是通过观察______________得知的。 (5)在本实验中，小明采用的物理研究方法有________法和____________法。 大小 方向 (a) (b) 钢片的形变 转换 控制变量 14 $$